感悟生命的精彩:“最美女教师”:张丽莉,29岁,黑龙江佳木斯市第19中学教师。2012年5月8日晚,一辆失控客车撞向学生,危急之下,张老师将学生推向一

更新时间:2023-02-04 12:20:50 阅读: 评论:0

题文

感悟生命的精彩:(13分)“最美女教师”:张丽莉,29岁,黑龙江佳木斯市第19中学教师。2012年5月8日晚,一辆失控客车撞向学生,危急之下,张老师将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,被誉为“最美女教师”。“最美司机”:吴斌,48岁,杭州长运集团客运二公司司机。2012年5月29日,在高速公路运客行驶中,吴斌被迎面飞来的铁块击中。他强忍剧痛将车缓缓停下,疏散乘客。在告诉大家注意安全后,自己倒下了,后因伤势过重不幸逝世。“最美警卫战士”:高铁成,24岁,北京卫戍区某团纠察连班长。2012年5月18日晚,高铁成正在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐,面馆厨房煤气突然泄露燃爆,高铁成3次冲向火海排险救人,自己二度烧伤,被誉为“最美警卫战士”。(1)三位“最美的人”他们身上体现了一种共同的品质是什么(3分)(2)选择一位最美的人,评价他(她)的言行。(6分)(3)生命只有一次,有意义最重要。请你说说怎样让自己的每一天过得有意义。(从身边的小事来谈,至少写2点)(4分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)舍己为人或者珍爱他人生命,延伸生命的价值。(3分)(2)任选一位英雄人物①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸;(2分)②当我们自己的生命遭遇困境时,永不放弃生的希望;当他人的生命遭遇困境的时候,伸出援助之手。(2分)③我们要向他(她)学习珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。(2分)(答案参考P32页最后两段。)(3)言之有理即可(至少2个方面,每一方面2分)

解析

第(1)小题需要学生仔细审读三则背景材料,把握三位优秀人物的共同品质,并用所学教材知识概括出来。第(2)小题属于对行为的评析题,此类型的题目在作答时需把握一定的思路:一判断行为的对错,并定性;二具体分析其行为是什么样的行为,为什么对(或为什么错),有什么意义(或危害);三指出我们对待此种行为的正确态度。第(3)小题具有明显的开放性,学生结合自身实际按要求作答,不偏离题目主题即可。点评:本题以三位“最美的人”的感人事迹入题,体现了思想品德的思想性,能够以具体可感的人物事例触动学生,进而思考生命的真正意义,并引导学生反思自己的行为,强调通过具体行动实现生命的价值。

考点

据考高分专家说,试题“感悟生命的精彩:(13分)“最美女教师”.....”主要考查你对 [自立与自强 ]考点的理解。

自立与自强

自强不息:是一个人的重要品质,是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望,永远向上、奋发进取,这就是自强自强的作用:进取的动力、成功的阶梯 。自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活,长大后离开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进,顽强拼博。

自强的人要有明确目标的重要性:有明确目标能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心,才可能实现成功。 设立符合自己实际可行的目标,设立的目标要长远,中期,短期结合。并把目标转化实际行动,脚踏实地,分段实现目标。 自强的人总会坚持不懈地去实现目标,就是身处逆境,也决不放弃自己的目标和理想,而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会;不要相信运气,要相信自身的努力。

自立的重要性: ①自立可以让我们完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识; ②逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处; ③有利于积极的融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人。 自立自强的重要性(粤教版): ①古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人。②一个人只有自立自强,才能面对困难,乐观向上,遭遇灾难,坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的理想和目标执著追求。③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。④自强不息精神,已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。

自信、自立、自强三者的区别与关系:1、区别:①、自信就是相信自己。自信是成功的基石,自信者具有乐观、进取、专注等成功的品质。②、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。③、自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望,永远向上,奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。2、联系:①、自信是自立、自强的前提和基础,失去自信就难以做到自立和自强。②、自立、自强是自信的良好结果。③、自立是自强的前提,只有自立才能自强。

在实际生活中,有一些中学生没有明确的目标,不动的约束自己,从而导致在遇到困难时退缩,悲观失望,不思进取,这是缺乏自强精神表现。依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。 克服依赖心理:(粤教版)①要培养自信心,相信通过自己的努力,能处理好生活和学习中的问题;②要发现自己的才能,尝试独立解决问题;③要多向榜样学习,有意识地与独立性较强的同学交往,学习他们如何待人处事。  培养自立的方法: ①学会理财和正常消费。②养成独立思考的习惯,在遇到问题时能提出自己的主张。③科学支配时间。④学会自主决策,该自己作出决定的事,就大胆决定。⑤学会基本的生活技能,有意识地做自己力所能及的事,在生活的细节中学会自立。 ⑥ 告别依赖,从小事做起,积极投入实践成为强者的方法: ①有理想,有奔头——自强的航标 ②战胜自我,不放任自己——自强的关键 ③扬长避短,知道自己的爱好、特长——自强的捷径 培养自立自强精神:(粤教版)①克服依赖心理。②懂得管理和安排自己的生活。③志存高远,朝着目标去奋斗拼博,使自己成为有所作为的人。④勇于面对困难,做生活的强者。⑤在磨砺意志中自强进取。(①②是培养自立的内容,③④⑤是培养自强不息精神的内容。)  学生制定的学习计划应注意:符合自己的实际情况;要有明确的目标;长远目标和短期目标安排要相互结合。先制定长远计划,据此确定短期的计划安排,来促使长远计划的实现。合理安排,安排时间要有弹性。措施要有力,奖罚分明。

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