读下面一份调查表，试用简要语言概括中学生课外阅读的变化规律。中学生课外阅读种类统计表阶段政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其他高中18％47％20％7

题文

读下面一份调查表，试用简要语言概括中学生课外阅读的变化规律。（3分）中学生课外阅读种类统计表阶段政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其他高中18％47％20％7％8％初中9％68％15％3％5％小学高年级2％82％10％2％4％从表格中可以看出：                                                                                                                          

题型：未知 难度：其他题型

答案

随着年龄的增长和年级的升高，中学生课外阅读面越来越广，尽管仍以文艺类为主，但高中学生阅读政治历史类、体育军事类的人数比起初中生和小学高年级学生来已有大幅增长，科普类及其他类也呈增多趋势。 

解析

图表中有”高中、初中、小学高年级“三个阶段，他们在“政治历史类、文学艺术类、科普类、体育军事类、其他”等方面，根据图表中的各组数据，不同阶段的学生阅读的图书种类是不一样的，而且呈现出一个明显的趋势。点评：图表分析题，是考试中常考的题型，主要考查学生分析并 概括图表的能力。解答此题，关键要注意图表中的每一处信息，根据各组信息分析规律。

考点

据考高分专家说，试题“读下面一份调查表，试用简要语言概括中学生.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。

文字创意

文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。

文字创意题特点：一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。

做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。