“吃在中国，味在四川”。为了更好地了解成都的饮食文化，某班组织了一次成都小吃和名菜的社会调查活动。通过走访、了解，同学们知道了如赖汤圆、龙抄手、

题文

“吃在中国，味在四川”。为了更好地了解成都的饮食文化，某班组织了一次成都小吃和名菜的社会调查活动。通过走访、了解，同学们知道了如赖汤圆、龙抄手、夫妻肺片、崇州的叶儿粑、邛崃的奶汤面等名小吃，也知道了如回锅肉、锅巴肉片、宫保鸡丁等名菜。同学们准备在调查的基础上加强宣传，让外地的游人更多地了解成都名小吃和名菜。请你一起参与这一活动，并请选择其一（也可以是你们家乡的名小吃或名菜）填在下面的横线上，然后写一则广告词或宣传语，向外地游客推荐。 要求：①所选择的必须是成都或当地的名小吃或名菜，并能突出其特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。所选名小吃或名菜：_________________所拟广告词或宣传语：_______________

题型：未知 难度：其他题型

答案

“略”。名小吃或名菜特点突出，语言生动有鼓动性。

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“ “吃在中国，味在四川”。.....”主要考查你对 [文字创意 ]考点的理解。

文字创意

文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。

文字创意题特点：一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。

做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。