学期即将结束，回顾初中第一学期的学习生活，某校七年级班几位同学在QQ群里感慨万千：我是学霸：这一学期中，我学会了“自主学习”，提高了学习效益，我受益匪浅。

题文

学期即将结束，回顾初中第一学期的学习生活，某校七年级（8）班几位同学在QQ群里感慨万千：我是学霸：这一学期中，我学会了“自主学习”，提高了学习效益，我受益匪浅。繁花落尽：这一学期中，我也尝试了一些好的学习方法，对学习成绩的提升和学习能力的培养大有好处。下学期，我将努力学会“合作学习”。没蜡笔的小新：都说学习习惯很重要。这学期中，我一直按照“听课—做作业”的方式进行，上课听讲认真，下课及时完成老师布置的作业，可是，为什么成绩还是提不上去？请结合所学知识，回答下列问题：（1） “我是学霸” 为什么说“自主学习”会提高学习效益？(2分)（2）请你告诉“繁花落尽”什么是“合作学习”？(2分)（3）“没蜡笔的小新”的这种学习习惯好不好？（1分）如果“我是学霸”向介绍“没蜡笔的小新”介绍怎样“自主学习”，请问“自主学习”的基本要求是什么？（3分）（4）除了上面两种学习方法外，请你再推荐一学习方法，并说出推荐的理由。 (2分)

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为独特的自我。（2分，回答其中任意两点即可得2分）（2）合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。（2分）（3）不好。（1分）①学习活动前：能够制定学习目标,制定学习计划,做好具体的学习准备。②学习活动中：能够对学习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节。③学习活动后：能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。（每一小点中只要回答出其中一点就可得分，一小点1分，共3分）（4）①探究学习。（1分）②探究学习是相对接受学习而言，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。它要求我们善于发现问题，尝试解决问题。（1分，只要从围绕“问题”进行表述即可）

解析

（1）抓住关键词“自主”，从自主的含义入手来阐述，设问是“自主学习”会提高学习效益，我们还要从自主学习对于转变学习态度、锻炼思维等方面积极作用来回答。（2）从数量上考虑，合作有很多人，从目标上考虑，合作有共同的任务，从关系上考虑，人与人之间要互相帮助，从这几点出发，结合教材中的知识点来回答。（3）这种学习习惯是一种被动式的学习方式，是有弊端的，自主学习的基本要求主要围绕课前、课上、课后应该怎样做展开即可。（4）可以从调动学习兴趣、探究问题等方面考虑优秀的学习方法，说明理由要结合这个学习方法的优势来阐述。

考点

据考高分专家说，试题“学期即将结束，回顾初中第一学期的学习生活.....”主要考查你对 [理智面对学习压力 ]考点的理解。

理智面对学习压力

我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。

适度紧张的作用：①使大脑的血液循环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，思维积极，所有器官都在最佳状态下运作，有利于提高生命的活力和活动的效率；②有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。 过度紧张的影响有：过度紧张的表现为焦急、浑身冒汗、心跳加剧、脑子一片空白、头昏脑胀等。①使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维力和创造力全面下降；②影响正常的学习、生活，可能会导致考试的失败。

如何缓解学习压力: ①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 ②了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。  紧张心理的调节方法有：要善于调节、避免和克服过度紧张的心理。 ①认知调节法。要正确看待考试，正确估计考题的难度和自己的能力；②积极暗示法。给自己提出减轻压力的积极暗示，相信自己有能力做出题目。③深呼吸调整法；④转移注意力，不要总是想着考试；⑤合理宣泄一下自己紧张的情绪。

导致考试焦虑的原因有哪些:考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 ①面临的考试很重要，或者考试难度过大； ②他人考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。超过了个人的实际能力； ③仅以考试的成绩来判断个人的价值 怎样才能从容面对考试:①要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。③要增强自身实力。 考前准备:要从容应考，得到理想的成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备：①合理安排学习和休息时间；②适当加强营养和锻炼；③与家长沟通，减少来自家庭的压力；④平时要认真学习，及时复习；⑤掌握一些必要的考试技巧 ：答题前认真审题；做题时先易后难，不着急、不大意、不心烦；答完之后仔细检查。 自我期望:是指对自己所做的事或行为的结果的预期或希望。恰当的期望就是，客观分析自己的学习成效，合理估计自己的考试成绩，确定比较恰当的自我期望值。一般来说，挫折感的大小与自我期望值成正比，与实际有效行为成反比。 正确看待分数：①分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距； ②分数也在一定程度上反映一个人的心理素质； ③分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体等方面的进步和成绩； ④我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数； ⑤应以理性的、平静的态度看待分数客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，改进我们的学习、实现全面发展。 不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们的全面发展也有积极作用。