某校开展研究性学习，初二6班一个小组的研究课题是“我国初中生课外活动情况的调查”。通过网络问卷等多种形式，他们收集了大量材料，准备完成该课题的论文。

题文

某校开展研究性学习，初二6班一个小组的研究课题是“我国初中生课外活动情况的调查”。通过网络问卷等多种形式，他们收集了大量材料，准备完成该课题的论文。材料一：北方6省市初中生课外活动问卷调查统计（共1000份） 材料二：访谈时多数初三学生回答：“现在学习这样紧张，哪有时间啊！而且搞课外活动有啥用？成绩好考个好学校，才是最要紧的！” 材料三：世界前100项最有影响的现代发明，中国没有一项，诺贝尔奖至今空白。假如你是该课题组成员，请完成下列任务：

（1）针对材料一，你得出的结论：          _______________________________________________________________                                （2）请列举一例你在初中参加过的课外活动（或阅读过的一部非文学类名著）。  _______________________________________________________________                     （3） 如果要调查你校课外兴趣小组活动的基本情况，你准备用什么方法？        _______________________________________________________________                   （4）针对上述材料，请你写一篇关于课外活动的小论文。       _______________________________________________________________                      

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）由于片面追求升学率，我国初中生的课外活动时间被严重挤占。（应试教育压力大，课外活动现状堪忧。）（2）“略”。所列举事例要有积极意义、符合题意要求。（3）①找学校有关领导访谈；②查询学校网站；③实地考察；④查看学校文件档案。（4）小论文示例：强化课外活动，培养创新能力课外活动不是可有可无，而是意义重大。因为靠挤占课外活动换来的好成绩不值得肯定，即使将来上了名牌大学，这种应试教育培养出的人才，普遍高分低能。如此下去，诺贝尔奖领奖台依旧难见中国人的身影。所以，我们呼唤丰富多彩的课外活动。它虽然会占用一定的时间，但功夫在诗外，无论对学生的全面发展，还是对民族素质的提高，都具有不可替代的积极作用；特别是对民族创新能力而言，犹如湿地之良好生态。具体表现为：第一，有利于学生丰富知识，开阔视野，培养高雅情趣，树立远大理想；第二，促进学生接近社会，贴近自然，学会交往与合作，培养团队精神，增强社会责任感；第三，引导学生转变学习方式，自主学习，科学探究，注重动手实践能力，特别是创新能力的培养。因此，我们要大力开展丰富多彩的课外活动，为民族创新能力的提升打下坚实的基础。

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“某校开展研究性学习，初二6班.....”主要考查你对 [理智面对学习压力 ]考点的理解。

理智面对学习压力

我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。

适度紧张的作用：①使大脑的血液循环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，思维积极，所有器官都在最佳状态下运作，有利于提高生命的活力和活动的效率；②有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。 过度紧张的影响有：过度紧张的表现为焦急、浑身冒汗、心跳加剧、脑子一片空白、头昏脑胀等。①使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维力和创造力全面下降；②影响正常的学习、生活，可能会导致考试的失败。

如何缓解学习压力: ①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 ②了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。  紧张心理的调节方法有：要善于调节、避免和克服过度紧张的心理。 ①认知调节法。要正确看待考试，正确估计考题的难度和自己的能力；②积极暗示法。给自己提出减轻压力的积极暗示，相信自己有能力做出题目。③深呼吸调整法；④转移注意力，不要总是想着考试；⑤合理宣泄一下自己紧张的情绪。

导致考试焦虑的原因有哪些:考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 ①面临的考试很重要，或者考试难度过大； ②他人考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。超过了个人的实际能力； ③仅以考试的成绩来判断个人的价值 怎样才能从容面对考试:①要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。③要增强自身实力。 考前准备:要从容应考，得到理想的成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备：①合理安排学习和休息时间；②适当加强营养和锻炼；③与家长沟通，减少来自家庭的压力；④平时要认真学习，及时复习；⑤掌握一些必要的考试技巧 ：答题前认真审题；做题时先易后难，不着急、不大意、不心烦；答完之后仔细检查。 自我期望:是指对自己所做的事或行为的结果的预期或希望。恰当的期望就是，客观分析自己的学习成效，合理估计自己的考试成绩，确定比较恰当的自我期望值。一般来说，挫折感的大小与自我期望值成正比，与实际有效行为成反比。 正确看待分数：①分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距； ②分数也在一定程度上反映一个人的心理素质； ③分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体等方面的进步和成绩； ④我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数； ⑤应以理性的、平静的态度看待分数客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，改进我们的学习、实现全面发展。 不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们的全面发展也有积极作用。