2014年最新语文初一强化训练《数字杂说》

更新时间:2023-02-04 11:29:41 阅读：评论：0

1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.嵌入(qiàn) 腓尼基人(féi) 爻卦(yáo)(guà) B.殷墟(yīn)(xū) 上乘之作(shèng) 畸形(jī) C.卞毓麟(biàn)(yù) 阴霾(mái) 藐小(miǎo) D.蜉蝣(fú)(yóu) 济南(jǐ) 道观(guàn) 2.下列书写完全正确的一项是( ) A.雅俗共赏不胜梅举饱学之士古往今来 B.目不识钉无稽之谈浑然天成希伯来人 C.拍案叫决如痴如醉六出七擒钟鼎文 D.迄今为止大不列颠文化遗址西蜀南蛮 3.为下列词语中加点的字选择正确义项。 ①无稽之谈( ) A.计较 B.停留、拖延 C.查考 D.古时的一种礼节 ②上乘之作( ) A.四匹马拉的车 B.春秋时晋国的史书 C.用交通工具或牲畜代替步行 D.佛教教义，与“上”合用，指“大乘” ③不胜枚举( ) A.胜利(跟“负”或“败”相对) B.能够承担或承受 C.古代戴在头上的一种首饰 D.同“肽” ④拍案叫绝( ) A.古代进食用的木托盘 B.案件 C.一种旧式的狭长桌子或架起来代替桌子用的长木板 D.提出计划、办法或其他建议的文件。【能力素质提高】一、阅读下文，完成文后各题。我们常见的爆竹燃放后总会听到“嘭”“啪”两响，这是什么原因呢? 这是一个一般型号的爆竹，它呈圆柱形，直径有4厘米多，高约18厘米，四周裹着厚厚的纸，两端各有粘土堵sāi着，下端的粘土比上端的薄，比四周纸壳的强度小。在圆柱体内部的中间也有一层粘土，约2厘米厚。这样，圆柱体就被分成两层，里面装满了黑色的火药，上层火药密度(小、大)，下层火药密度(小、大)。在这中间，有一引火线穿过隔开它们的粘土层。另有一根引火线在下层能通出体外。当我们点燃下层引火线后，下层火药受热燃烧，就产生了固体残渣硫化钾、气体二氧化碳与氮气。这二氧化碳和氮气的体积比爆竹内部下层火药库体积大1685倍呢!一个小小药库岂能(装纳、容纳)如此(庞大、巨大)的气体?于是，气体被逼寻找出路，它的上层粘土和四周纸壳的强度较大，只有底层粘土强度小，是个薄弱环节，因此，气体立刻冲破底层粘土，一拥而出。刚冲出纸壳的气体压强很大，所以周围空气受到剧烈振动，就发出第一声巨响“嘭”。同时，在气体向下涌出的时候，产生了一个反作用力。这个力就把爆竹送上了天空。飞到空中的爆竹，由于下层火药的燃烧，点着了夹在中间的引火线，它又燃着了上层火药。上层火药由于松装，燃烧面积大大增加，因此受燃后瞬间产生大量气体。由于上下周围的强度差不多一样大，因此气体只好破壳而出，再一次造成空气的振动，发出清脆的巨响——“啪”! 1.读拼音，写汉字。两端各有粘土堵sāi( )着。 2.文中四处括号内各有两个词，选确切的一个用“√”标示。 3.第二节后面的代词“这”指代，“它们”指代。 4.这三节文字说明爆竹能发出“嘭”“啪”两声的原因，其中第二节说明爆竹的，第三节说明爆竹发两响的。(注意，后一空不能填“原因”这个词) 5.第二节主要的说明顺序是，第三节主要的说明顺序是。 6.文中用列数字的说明方法的例子如：。这个数字在文中的作用是。 7.文中用作比较说明方法的例子如。这个比较在文中的作用是。 8.如果把第三节分成两层的话，应该分在哪里?用“‖”在文中标示。二、以你最了解的事物为说明对象，写一篇300～400字的说明文。要求：①条理清晰;②能抓住事物的特点;③至少要运用三种说明方法。【渗透拓展创新】数字之妙远远不局限于数字王国本身。它的概括力使人易于记忆，便利交谈。“二十四史” 、“三十六计”、“九大行星”、“三好学生”、“世界七大奇迹”、“四项基本原则”、 “七十七国集团”……诸如此类的例子，委实不胜枚举。更何况它在文化生活中还给人以无穷的乐趣。例如，在灯谜中“十”(打日本一政治家)，谜底：田中，“99”(打一字)，谜底：“白”，皆系雅俗共赏的上乘之作。在对联中，古往今来令人拍案叫绝的 “数字对”亦不乏其例;上下联均嵌入诸多数字，一一相对，浑然天成。此处聊举以五行和五方与十个数字相对，巧妙地概括了诸葛亮一生的旧联一则，以为助兴。