人教版初一语文同步练习在建瓯《世说新语》检测题

人教版初一语文同步练习在建瓯《世说新语》检测题

《世说新语》两则•检测题

一、积累运用

1.解释下列加粗词的意思。

(1)谢太傅寒雪日内集

(2)下车引之

(3)元方入门不顾

(4)太丘舍去，去后乃至

2.用下面句中加粗词的意思，各组一个成语。

(1)元方入门不顾

(2)友人便怒

(3)日中不至，则是无信

3.译句。

(1)待君久不至，已去。

(2)撒盐空中差可拟。

(3)未若柳絮因风起。

4.课文默写。

(1)公欣然曰：“________?”兄子胡儿曰：“________。”兄女曰：“________。”公大笑乐。

(2)元方曰：________。________，________;________，________。”友人惭，下车引之，________。

二、阅读理解

(一)

荀巨伯远看友人疾

荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪!”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。

[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。

5.解释下列句中加粗的词。

(1)友人有疾，不忍委之

(2)吾今死矣，子可去

(3)荀巨伯远看友人疾

6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)败义以求生，岂荀巨伯所行邪!

(2)我辈无义之人，而入有义之国。

7.本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。

(二)

蛙跳

天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹着额上的汗说：

“爷，热。”

“热，歇歇。”

爷孙俩提着镰来到河边柳阴下歇坐。小管问爷：

“我考上初中，你叫上不?我爹说叫上。”

“咱不。咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用。”

“兴许能考上大学哩。”

“兴不许呢?不是白耽误几年工夫?再说，咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物?”小管不再言语，只管看着河水发呆。

一只青蛙自河中奔上岸来，三跳两跳隐入豆地。小管飞快跑过去，转眼工夫把青蛙抓回来。

“拿绳绑住它。”小管捉弄着手中的青蛙，自言自语。

“不绑，爷有手段。”说着，老汉起身用镰尖剜地，不大会儿就剜了个又窄又深的土坑。

“放进去，它出不来。”爷指着土坑说。