材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”材料二：某中学初一班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔

题文

阅读下列材料，回答问题。材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”请回答：（1）材料一是那一历史人物的言论？（2分）结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？（2分）（2）他的教育思想主要有哪些？（4分）他创立的学说对后世有何重要影响？（3分）（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。（3分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1)孔子；仁。4分（2）教育思想：有教无类；因材施教；教育学生要有老老实实的学习态度；要求学生时常复习学过的知识，温故而知新.（4分） 影响：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。（3分）（3）劳动委员：法家；班长：儒家；生活委员：道家。（3分）

解析

试题分析:（1）本题考查学生对古代思想家的言论及主张掌握情况，从材料一中可以看出是孔子教育学生学习态度和学习方法；如何做人。孔子是古代大思想家、大教育家、儒家学派的创人，他提出了仁的学说，反对苛政和任意刑杀。(2)此题第一问只要围绕围绕孔子的教育主张、学习态度和学习方法答题就行；孔子的以和为贵，仁者爱人的儒家思想，对几千年来中华民族的发展有着举重若轻的非凡意义；只要围绕对中国影响深远来答题即可。(3)劳动委员主张主张严厉惩罚，符合法家依法治国的思想；班长主张说服教育，不进行惩罚，符合儒家为政以德的思想观点；生活委员说根本不用管，符合道家的无为而治的思想。所以，劳动委员是法家、班长是儒家、生活委员是道家。

考点

据考高分专家说，试题“阅读下列材料，回答问题。材料一：“知之为.....”主要考查你对 [夏商周农业和畜牧业的发展 ]考点的理解。

夏商周农业和畜牧业的发展

夏商周农业和畜牧业：后代成为“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。农业上已知道选种、施肥和治虫害。今天家畜家禽的主要品种，商朝时都已经有了，还建有牲畜圈栏。

夏、商、西周各时期的农业畜牧业发展：1、农业：耕作：奴隶和庶民在井田上集体耕作。作物：“五谷”在商周时期都已种植，在甲骨文和《诗经》中有记载。农具：绝大部分是木、石、骨、蚌制工具，青铜工具极少。2、畜牧业：商朝饲养的家畜很多，用于食用，拉车，祭祀等。

夏商周时期使用的农具：