阅读下列材料。材料一考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的商王墓的面积有三百多平米，墓室和墓道中埋葬奴隶45人，墓的西壁还埋有34个砍下的奴隶

题文

阅读下列材料。  材料一考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的商王墓的面积有三百多平米，墓室和墓道中埋葬奴隶45人，墓的西壁还埋有34个砍下的奴隶人头。这些被杀的奴隶大多身首异处，不少人年龄只有十几岁，还有乳齿尚未脱落的儿童。     材料二在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多骨，其中绝大多数是15岁到35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩……   请回答：  （1）材料一和材料二分别反映商朝的什么事实？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这两则材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？___________________________________________________________________________________________（3）既然奴隶身处这样的处境，为什么商朝还能创造出灿烂的文明？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）材料一反映了商朝奴隶主死时，杀死或活埋大批奴隶作殉葬品；材料二反映出商朝奴隶主祭祀时杀死大量奴隶作供品。 （2）反映出商朝的奴隶地位低下，牛马不如，命运悲惨。说明了奴隶制度残酷、野蛮。（3）奴隶制固然残酷，但在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。这些都是推动了社会的进步，因此商代创造出了“灿烂的文明”，当然这是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。

解析

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考点

据考高分专家说，试题“阅读下列材料。材料一考古工作.....”主要考查你对 [夏商周奴隶的悲惨生活 ]考点的理解。

夏商周奴隶的悲惨生活

匹马束丝：西周时期，商品交换日益频繁。市场上出售的商品主要有牛马、兵器、珍宝和奴隶。奴隶的价格很低，据铭文记载五名奴隶的价格才值“匹马束丝”，即一匹马和一束丝。

商周时期的人殉坑：

奴隶的来源如下：1、战争战败的一发，以俘虏为主，这是奴隶的主要来源。2、本国或本部落中，不拥有任何财产的阶层，被富裕阶层以私人财产的名义买下。3、违反国家或部落的法律，被处罚为奴隶的人。夏商周时期，在农业、手工业和畜牧业生产中大量使用奴隶。奴隶可以随意的转让和买卖。奴隶的地位和牛马猪狗的地位等同。 商朝时期奴隶主用奴隶作为祭祀祖先的贡品；奴隶主死后还要把奴隶杀死或活埋做殉葬品。