吃水果的心情作文(推荐31篇)

吃水果的心情作文 第1篇

我最爱吃的水果很多，有西瓜、芒果、苹果、香瓜、提子、香梨……西瓜。

西瓜穿上了一件浅绿色的带花纹的外衣，一切开就能看到红红的果肉，那里面还住着小小的黑油油的小瓜籽呢！吃起来味道好极了，如果在大热天吃上一个大西瓜，那真的比什么都要爽呀！香瓜香瓜绿绿的衣服里面有很多瓜籽，还有黄色的果肉，吃起来又甜又脆，所以我很喜欢它。如果它是学生，我会评它为“三好学生”，因为它又香又甜又脆，有三种好处，大家说是吗？橙子橙子的衣服有两种，一种是橙色，一种是绿色，我喜欢它是因为它很甜，形状圆溜溜的，很可爱。它可以做橙汁，我的外号就是橙汁呢！所以我更加喜欢它了！

我另外还有很多喜欢的水果，以后我有机会在慢慢告诉你啦，今天就讲这三种啦！

吃水果的心情作文 第2篇

大家喜欢吃一些什么样的水果呢？反正我可是喜欢吃那绿外皮的大西瓜。

西瓜的果肉是红色的，里面的小籽儿像一颗颗珍珠。我喜欢吃它是因为它圆滚滚的，吃它一定能增长许多力气。我不想成为像爸爸一样一点力气也没有的男人。于是，我便喜欢上了吃西瓜。

吃西瓜时要把它切成两半，再把两半冻在冰箱里，过20分钟再取出来，切成一小块一小块的，咬下一口，呀！真脆，真冰凉啊！

西瓜虽然好吃，但不能多吃，不然就会拉肚子，我也犯过这种事情。一次，我吃了两块西瓜，觉得还没吃够，但妈妈又只许我每天吃两块西瓜，我便悄悄地走进餐厅把剩下的两块西瓜全吃了。不一会儿我就肚子痛得受不了，于是，我飞快的跑进厕所。妈妈不知道怎么回事就向厕所走去。路过餐厅时，发现西瓜不见了，便知道了发生了什么事，大声说：“现在你知道为什么我只让你每天只吃两块西瓜的原因了吧！”经过这件事之后，我却还是没有吸取教训，还是喜欢多吃几块西瓜。

我真喜欢吃西瓜，它那凉凉的果肉吃了像让我来到了冬天，真爽呀！但我还是要听一下妈妈的话，少吃西瓜，不然又要拉肚子了啊！

吃水果的心情作文 第3篇

星期天，我和妈妈去水果店。看到店里琳琅满目的水果，有红彤彤的苹果、金黄金黄的大鸭梨、毛茸茸的猕猴桃、紫色的山竹……而我最喜欢的还是那翠绿的大西瓜。

西瓜的皮上面有青绿相间的条纹，有一面却是淡淡的黄绿相间的，还微微发白，我想：为什么是这样呢？哈！原来是因为阳光照射的角度问题，就是因为阳光照射不足而产生的。长知识了！

西瓜看上去长得又大又圆，像一个大头娃娃，还像一只胖胖的小猪。西瓜的底部有一个圆圆的顶，就像一个肚脐眼。它的皮凹凸不平，摸上去硬邦邦的，抱起来还重重的，拍一拍“咚咚”响，像打鼓一样。此时，一股醉人的清香扑鼻而来，忍不住想尝一尝。“咔嚓……”西瓜的瓜皮顺着刀口裂了开来，散发出一阵阵清香，吃上一口，从口到胃，从胃到肠，都异口同声地喊着一个字：“爽”！真是回味无穷啊！

西瓜不仅味美，而且营养价值很高，有润喉，清火，解渴，利尿，排除体内毒素等作用。西瓜皮可以炒着当菜吃，可以做成西瓜霜，那可是口腔的消防队员呀！西瓜籽还可以当零食呢！

西瓜外表朴实，滋味甜美，营养丰富。我爱这做事低调，遇事不显摆，默默地奉献着自己的大西瓜！

吃水果的心情作文 第4篇

你们猜我最喜欢吃的苹果是什么？告诉你们吧，是西瓜。

西瓜像一个大皮球，它的身上穿着绿衣裳，果肉非常鲜红，里面含有乌黑的小种子。

我用手摸了一下西瓜，它的表面非常光滑，我又用鼻子闻了一下，有一股西瓜特有的味道扑鼻而来。于是，我从厨房拿来一把刀，一下子就把西瓜切成了两半，然后迫不及待地咬了一口，那味道美味极了！

那甘甜清凉的汁水一直从我的嘴角流到了心里，滋润了我的喉咙，甜透了我的心窝，我又忍不住吃了一口。

就这样，我对妈妈说：“妈妈，我下一次还要吃西瓜。”妈妈对我说：“只要你喜欢吃，下次再给你买。”

朋友们，你们喜欢吃哪种水果呢？

吃水果的心情作文 第5篇

“嘿，你好呀橘子！”放学回家，我一看到桌子上的橘子就赶紧凑过去拿起一个。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼，真好玩！

橘子，它虽然没草莓那么漂亮，但是它那油亮油亮的身体，同样也会使人喜欢上它。

你看，它身上“穿”着的“皮大衣”，隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时，它那比桂花还香的味道，一定会让你馋得口水都会流出来的。

剥开橘子，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球

而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来，哇，这种汁水像蜜一样，一直甜到了我的心底。

橘子不仅好吃，而且浑身都是宝。它的皮晒干后，可泡茶喝，还可以治病，我们所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！

吃水果的心情作文 第6篇

我喜欢吃的水果很多，有香蕉、葡萄、荔枝、龙眼、火龙果等，其中香蕉是我的最爱。

大部分香蕉长得弯弯的。刚长出来的香蕉小小的，像姑娘的柳叶眉。长大的香蕉像看起来像弯弯的月亮，又像弯弯的小船，让人越看越想吃。

没成熟的香蕉是青绿色的，皮又厚又硬，肉也硬邦邦的，吃起来又苦又涩，嘴巴发麻。成熟的香蕉皮逐渐变成黄色，香蕉皮逐渐变薄变软。轻轻把皮剥开，便露出乳白色的果肉，一阵清香也随之扑鼻而来。我迫不及待地咬了一大口，软软的，糯糯的，甜甜的，滑滑的，味道好极了，叫人越吃越爱吃。熟透了的香蕉全身布满褐色的斑点。虽然外表不好看，但此时的香蕉吃起来更香更甜，而且营养更丰富。

我特别爱吃香蕉，(瞧！这就是我最喜欢吃的香蕉。我）一口气能吃好几根。不过，妈妈总是警告我不能一下子吃太多香蕉，因为吃多了，容易把肚子撑坏哦！

吃水果的心情作文 第7篇

我最喜欢的是西瓜。它的形状、颜色和滋味，都吸引了我。

西瓜的形状非常有意思，是椭圆形的，摸起来十分舒服。每一个果实的个儿大小不一。有的只有菠萝那么大；有的则有十几斤重呢，像我这样大的小孩儿是抱不动的。

当西瓜成熟时，外皮大多是绿色的，还有黑色的条纹。当你把它切开时，里面又是另一种颜色——鲜红。在红红的瓜瓤上均匀的点缀着些黑点，我想那就是西瓜的种子吧。瓜瓤和浅绿色的瓜皮相连，看上去层次分明，很有特色。

西瓜不仅看着诱人，吃起来更是让人放不下，那甜津津的汁水能流遍五脏六腑，感觉真舒服。

记得有一次，我一下子吃了半个西瓜，刚吃完，就觉得肚子疼。后来，妈妈告诉我，西瓜虽然好吃，但是要吃得太多，会很难受的。

直到现在妈妈对我说的那些话，我还没有忘记。每次吃西瓜时，最多就吃几勺。虽然有时还总是控制不住自己，总想多吃一点。可是当我想起妈妈说的话和西瓜让我受过的那份罪时，终于还是控制住了自己，不再吃那么多西瓜了。看来，任何好吃的东西都不能吃太多，太多了就会适得其反。

吃水果的心情作文 第8篇

我喜欢吃的水果有又香又脆的苹果，酸酸甜甜的草莓……但我最喜欢吃的水果是香蕉，它的果肉香香甜甜的，让人越吃越爱吃。

一个个香蕉又弯又长，就像挂在天上弯弯的月牙，犹如游遍天涯海角的小船儿，仿佛天上迷人的彩虹。

未成熟的香蕉皮是青色的，像春天里绿油油的小草。成熟的香蕉是黄橙橙的，就像调皮的娃娃躲进了金色花瓣里，用花瓣紧紧的把自己包住，哈哈，真可爱！

我情不自禁地摸一摸它，凉丝丝的，柔软软的，就像摸着婴儿柔嫩的肌肤一样细腻、光滑！

我已经要迫不及待地剥开它！你看，这黄澄澄的香蕉皮就像舒适温馨的婴儿摇篮，果实似乎是躺在摇篮里可爱的孩子。哇！一股甜甜的清香扑鼻而来，让人垂涎三尺。尝一口：香香的，甜甜的，软软的，像茉莉一样香，像蜂蜜一样甜，像面包一样软，真是让人回味无穷啊！

香蕉不仅好吃，还有很高的营养价值。它是富含维生素很高的水果，可以生津止渴、润肺滑肠、清热解毒、降低血压、提高免疫力。

我喜欢香蕉，香蕉就是我的最爱！

吃水果的心情作文 第9篇

我爱吃的水果是香蕉、芒果、苹果、葡萄、西瓜、菠萝等等。这些水果都很好吃，可以补充我们每人身体的营养，因为水果里有各种维生素，有维生素A、B、C、D、E等。每天吃苹果就会少生病；多吃香蕉就不会拉不出屎；多吃西瓜夏天就不会中暑；多吃水果皮肤好。

我现在最喜欢吃的水果是草莓。草莓红红的，它的样子真好看，我有的衣服上画的有草莓的图案。草莓的味道甜甜的，我的嘴巴也甜甜的、香香的，可舒服了。

我喜欢吃的水果，油桃、苹果、芒果、西瓜、当然我最喜欢吃的水果还是山竹。

还是让我来告诉你们山竹长什么样子吧！黑黑圆圆的身子顶着几片绿叶子头发。轻轻掰开山竹，就能看见雪白雪白的肉。形状像桔子一样，还很像大蒜的米一瓣一瓣的，紧紧的连一起。果肉是酸酸甜甜的，入口中软绵绵的很好吃。

妈妈说 ：“经常吃山竹能清火，解毒，使人变美丽。”不过我什么水果都要吃，这样才能帮助我们成长。

吃水果的心情作文 第10篇

我喜欢吃的水果有很多，但是我最喜欢的是蜜柚。

要说它有很大的特点，那可是货真价识。它那圆乎乎的身子，像一只气球，不是一只装满水的水气球，走起路来摔跤得多。它身穿一件黄大衣。身上仿佛达能看到几丝花纹，还有几个黑色的小点，好像祖祖代代传下来的宝贝。

它吃起来要付出很大的代价。首先用力的把它弄开，然后把熟睡在里面的小仙子的被子一层层地扒下来，只要小仙子一直挤在一起，变成了一个弯弯的月亮，把小仙子的一部分拿起来好她更好起来，可是不是和我想得一样，那我就不管她了，把那一部分放进嘴里，哇！酸溜溜，甜滋滋！

蜜柚真是太……只能用一句形容了“上有天堂，下有蜜柚！”我认为世界上的所有水果都比不过蜜柚！管它是哪国产品，总之在我眼里谁都比不过蜜柚。我最爱吃的蜜柚！哦！蜜柚我爱你！

吃水果的心情作文 第11篇

你喜欢吃什么水果呢？是红红的苹果、碧绿的西瓜，还是紫盈盈的葡萄？我呢？就喜欢躺在角落里的樱桃。

我用手轻轻的摸了摸，它的外表可光滑了，就像光滑的小球！我又拿起它仔细地看了看，它的形状是圆圆的，像颗大大的珍珠，颜色有淡红色，还有紫红色，就像发卡上美丽的装饰。我把它放在鼻前闻了闻，一股浓郁的果香扑鼻而来，像花茶的味道一般清新怡人。我迫不及待得咬了一口，一股甘甜清香，使我醉倒。这时我仿佛听见樱桃在说“干啥吃我，我还没结婚生孩子呢，我还得找我的如意郎君哪！”

每次吃大樱桃时都让我想到忙碌的妈妈。每天中午放学，她都要接我回家吃饭，中午忙忙碌碌都不能睡觉，还要给我洗水果。妈妈对我说“樱桃有很多维生素，还能提高免疫力，一定要多吃。”我吃到的不仅是香甜的樱桃，还有妈妈对我浓浓的爱。

说了这么多，你喜欢上樱桃了吗？

吃水果的心情作文 第12篇

有人喜欢晶莹剔透的葡萄，有人喜欢红彤彤的苹果，还有人喜欢毛茸茸的猕猴桃，我却喜欢热带水果之王——芒果。

去年我和妈妈去泰国，走在曼谷的大街小巷，路的两旁到处都是枝繁叶茂的芒果树。树上挂满了一个个黄黄的小芒果，在阳光的照射下，像一颗颗闪闪发光的黄宝石。没有成熟的芒果摘下来咬一口又酸又硬又涩，一点儿也不好吃。导游叔叔告诉我们，放一段时间，等芒果变成金黄色以后就可以吃了。

成熟的芒果又大又黄，一个个骄傲地挂在枝头，黄澄澄的，真像节日的黄气球。放到鼻子旁边闻一闻，有一股淡淡的清香，剥掉它美丽的黄外衣，又香又甜的果肉就露了出来，咬一口糯糯的、甜甜的，我的口水立刻流了出来。

当地卖芒果的叔叔，还有一种新吃法。他用小刀小心翼翼地把芒果从侧面切开，然后用小刀在果肉上横着斜着切几刀，再用手将果皮向外翻开，顿时一朵美丽的芒果花儿就盛开了。

芒果是一种又好吃又有营养的水果，我喜欢水果之王——芒果。

吃水果的心情作文 第13篇

昨天，我和妈妈去逛超市，我们在超市里走着走着，一股酸甜的香味扑鼻而来，我顺着这香味儿走去，哇，原来是水果区呀！这里的水果真是丰富多彩，它们的品种、颜色、形状、大小各不相同，有好多我都叫不上名字。

我的眼睛围着这些水果转了一圈又一圈，最终停留在那又大又圆的石榴上。看着这些大石榴，让我想起在学校的一次活动，金秋的收获，想起我分到的石榴又甜又好吃，想到这些，我忍不住咽了咽口水，妈妈看出我的心思，问我想吃不？我点了点头，妈妈给我挑了几个最大最红的。付完钱，我们就回家了。

回到家里，我迫不及待的打开包，把石榴洗干净，让妈妈帮我掰开，哇！真漂亮，多整齐的队伍啊！有红的、有白的，它们都透明、发亮，白的像美丽的珍珠，红得像玛瑙。我忍不住吃了一粒，感觉有一点酸甜，都说石榴酸，可酸里面透着甜，甜里面又带着酸，这就是酸酸甜甜的水果，我喜欢。

我吃了一粒又一粒，吃的真过瘾，真解馋，不一会儿，一个大石榴就被我吃完了。这些石榴真好吃！

吃水果的心情作文 第14篇

在家里，妈妈经常会买一些水果，有晶莹剔透的葡萄、红彤彤的苹果、毛茸茸的猕猴桃。但其中我最喜欢的就是热带水果之王——芒果。

胖嘟嘟的芒果可讨人喜欢了!它有着金黄色的表皮，长得像胖胖的月牙。捧在手里，我觉得它非常光滑，就像一块珍贵的黄宝石，让人爱不释手。仔细一看，芒果的表皮上面有一丝丝的花纹。我吃过很多芒果，最小的犹如一个草鸡蛋，最大的比爸爸的手掌还大呢!妈妈告诉我：刚采摘下来的芒果是绿色的，不能吃，等放了一段时间，芒果变成金黄色后就可以吃了。

芒果既好看又美味。剥掉它那美丽的外衣，露出金黄色的果肉，咬上一口，糯糯的，甜甜的。我嚼了几下，果肉瞬间变成了汁水。当我吃到果核的时候，就会出现一丝丝的经络，很难咬断，但我还是会把它吃的很干净。记得有一次，我正要剥皮吃芒果时，妈妈阻止了我，说：“我今天教你一种新的吃法，既方便又不浪费果肉。”“好啊，好啊!”我迫不及待地回答。只见妈妈用水果刀，小心翼翼地将芒果从侧面切开，将果核去除，然后用小刀在果肉上横的斜的切了几刀，再用手将果皮向外翻开，顿时一朵美丽的芒果花盛开了，这种吃法真是太棒了!

芒果有丰富的营养价值，有清理肠胃，止呕止晕的作用。你知道吗?古时候，经常出海的人就会带一些芒果在身边，来防止晕船的症状呢!

芒果真是一种既好吃又营养的水果，我太喜爱芒果了!

吃水果的心情作文 第15篇

它是一栋房子，长期在水下生活，里面住着一只蜗牛和一块儿欢快的海绵。它就是——菠萝屋。它长期与海绵宝宝相伴着。任何人一看见它就会想到欢快的精灵，谁都会迫不及待地想买下它。菠萝屋——海绵宝宝的家园。因为喜欢海绵宝宝，所以北方的我喜欢上了菠萝这种南方的水果。

菠萝的表面有许多尖状突出部分，像一片片高低起伏的盆地。再看它的颜色，黄澄澄的光彩夺目。在市场的一片五颜六色中它状如皇冠般的头部，让它一下就被人分辨出来。好一个绿宝石皇冠啊！在我初次见到它的时候。心情难以言表，终于见到了真正的菠萝屋了。它那些凸起的小刺，就像一扇扇小小的窗户，下面那块儿较大的五边形真的像一道拱门。看来海绵宝宝它的确有艺术眼光选了这么一个水果界的艺术品。

我迫不及待的想知道它的味道。可不料这么一个小东西，还真有它的本事哩。我一手托起它一手拿小刀准备削皮，一刀一下只挖掉了几个小刺，离大获全胜还遥遥无期呢？赶紧加速啊，其实这全过程很耐人寻味。它尖尖地有些扎手，但每挖掉一个小洞，就有一些澄黄的水汁流到你的手心。滑滑的，香香的，不一会儿满屋都是菠萝所发出来的香气。这种香是缓缓的。不一会儿。终于处理掉了这些小刺。该给它剃头了。相比之下这下工作比较简单易行。之后。再将它泡入清水里七七四十九分钟。去掉了酸味儿。真可谓一道人间极品。

在过生日时。我最喜欢订做一个菠萝屋形状的蛋糕。希望它预示着我们全家也像海绵宝宝一样快乐的生活，快乐的工作。菠萝还有许多其他的功效。它可以清新空气、降血压、去火。真是一件难得的宝贝。

菠萝，你是一个水果，一件艺术品，一道药材。你还有什么奇妙的作用呢？我的最爱菠萝！

吃水果的心情作文 第16篇

每当我和妈妈到水果店时，总是被色彩缤纷的水果深深的吸引住，五颜六色的水果，琳瑯满目，有如调色盘一样，真是美丽。

在众多的水果当中，娇艳欲滴的草莓、香气四溢的芒果、集结成串的葡萄，还有丰富纤维质的奇异果，都是我的最爱呢！

妈妈说：“草莓的果肉，含有丰富的维生素，和人体所需的矿物质。”我觉得红通通的草莓，还有绿叶作陪衬，看起来真漂亮，让人有种甜蜜的感觉。如果再加上炼乳，吃起来更是美味可口，不只我和妹妹喜欢吃，就连爸爸也抢着吃呢！

香甜的芒果，闻起来有种特别的香气，软嫩的金黄色果肉，加上清凉的刨冰，或是配上香浓的冰淇淋和炼乳，一盘消暑的芒果冰，立刻呈现在眼前。

水果不仅好看好吃、营养丰富，而且选择当季水果，更是物美价廉，大家一定要记得“天天五蔬果，疾病远离我”这句话喔！

吃水果的心情作文 第17篇

要问起我最爱吃的水果是什么，我会毫不犹豫的说——苹果。

苹果是一种落叶乔木，叶子是椭圆形的，叶子上还有锯齿，开的花是白花。果实是球形的，一般都是一面在太阳下晒的那一面呈红色，躲在树荫下的那一面呈黄色。摘下苹果来要上一口，香脆甜谅，非常可口。苹果身上有一条条不规则的条纹，条纹是红色的，上面还有一颗颗闪闪发光的小星星，在红色的地方小星星是白色的，在黄色的地方小星星是红色的。把苹果捧在手上，像把一个笑嘻嘻的小肉脸捧在手里一样非常可爱。苹果有两个小酒窝，一个是连接树的，一个是开了花的。连接树的那一头是红色的，开了花的那一头是黄偏绿的。

苹果还包含着许多营养成分，果皮中包含着维生素c，果肉中饱含着充足的水分。

拿起一个苹果，用牙齿轻轻的要下一小块，再慢慢的把苹果嚼碎，当苹果汁湿润了整个口腔，舌根时，这是就不要那么急得把它吞下去，让苹果汁在你嘴中多停留一下，在一点点将苹果汁吞下，吞下后，一点苹果的清香还在嘴中徘徊，那种感觉是极好的！让人有一种说不出的感受。怎么样听了我的介绍，你是不是也想吃苹果了？

吃水果的心情作文 第18篇

吕川看着满满的一盆水果，大摇大摆着身子，高声嚷：“我要吃水果！”那样子像一只猴子看到香蕉一样，会不管死活地伸出手。

胆小的张元昊端着水果，挨个给大家分。先摆上的是枣子，哇，每个同学有四颗！枣子，我可以两口吃下去。枣金黄的，浅绿的，橘红的；小的像珠子，大的像乒乓球；摸起来十分光滑，像玻璃球一样；闻起来很香，十分诱人。这让我想到《西游记》里的野果。

耶，又送来一个人参果！人参果黄得发亮，也有小小的紫点，形状像小苹果，摸起来也十分光滑，闻起来也很香。这又让我想起了《西游记》里的人参果。

我吃了一口枣，不由自主地跟同桌讲：“啊，真甜！”脆脆的，甜丝丝，叫人越吃心越甜。看着人生参果，我两眼放光，口水直流，轻轻咬，满嘴果汁，狼吞虎咽，一会儿都钻进肚子。我大叫：“这是香蕉，还是人生果？”枣和人生果合起来简直就是人间美味。

这让我很想设计个广告，首先是“一日之计在于枣”，最后一个就是：“日日人参果，年年不会老。”

吃水果的心情作文 第19篇

我去过外公的那片桔子地，不大，只有几十棵桔子树，但是一到桔子花开，却引得无数蜜蜂前来采蜜，站的老远就能听见“嗡嗡嗡”忙碌的声音。外公最欢迎这些小客人了，总站着远远的就开始笑。我也不敢靠*，当然不是担心赶跑它们更多的是怕被它们蜇。

桔子树开始结小桔子的时候，外公就开始要忙碌了。枝丫上的桔子太少，外公就嫌它们“偷懒”，没少照顾却不结多些，枝丫上的桔子太多，外公就愁它们会压坏桔子树，担心长不大个，甜不少嘴，忙着给枝丫减轻负担，挑三拣四。

外公从来不卖桔子，可收获的时候却比卖了大价钱还开心。今天摘了送大女儿家，明天摘了送小儿子家，这几棵树上的熟了给大姐送去，那几棵的树上的熟了给小侄子送去……外公忙得跟陀螺似的转，却开心得像满足的孩子。每次接到我讨桔子吃的电话，我都能想象到外公拿着电话时笑得露了虎牙的样子。

家里的桌子上又是一盆布满伤口的桔子。外公曾说：“有伤的桔子一定甜。”为什么我觉得只要是桔子，在我嘴里永远是甜的呢？ 柚子为秋令水果，它又名文旦，香抛，臭橙。它在众多秋令水果中，是一个“巨无霸”，可以长到一斤左右。它一般在中秋节左右成熟，皮厚耐藏，拥有“天然水果罐头”的美誉。接下来，让我带领大家走入美味的柚子体内。

我爱吃的水果作文 (菁华10篇)（扩展3）

——我最爱吃的水果作文 (菁华10篇)

吃水果的心情作文 第20篇

我爱吃的水果是猕猴桃，它的外表是椭圆形的，有大有小，可漂亮了。

猕猴桃摸起来很扎手，上面还有长长的毛，就像小猴子的头。

猕猴桃的气味闻起来又酸又甜，很香很香，闻着就好吃。

猕猴桃刚剥下皮，就看见了它绿色的果肉，连水都出来了，中间还有黑色的籽，看着像芝麻。

猕猴桃吃起来很酸，中间的籽咬着感觉很脆很脆。吃着果肉很软很软，很美味。

猕猴桃含有维生素C，营养可高了。

我吃水果的经历有很多，比如：连皮也吃下去了，还有时果肉卡在嗓子里了，还有很多很多……听着就让人笑话。

猕猴桃外形很可爱，它的营养价值也很高，里面还有成千上万的小籽，我怎么会不喜欢吃它呢？

吃水果的心情作文 第21篇

炎炎夏日，从天而降。上市的水果各式各样，应有尽有，琳琅满目。而我最喜欢的是与众不同的水果：它披绿外衣，鲜红的肉，咬一口，吐出黑色的籽。它就是大名鼎鼎的西瓜。

西瓜的种类繁多，有：又小又绿的小凤瓜，又长又黑的美人瓜，又圆又大的山地瓜……有的西瓜是有籽的，有的西瓜是无籽的。

拿菜刀往又大又圆的西瓜一切，只听“嘣”的一声，鲜红的果肉露出来了。顿时!一阵清香扑鼻而来，让你看了不禁垂涎三尺。果肉里有瓜子，瓜子黑乎乎的，像一双双笑眯眯的小眼睛，你吃一口西瓜，甜蜜的汁水马上涌入你的心田，令你神清气爽。

西瓜的吃法各不相同，可以把瓜瓤拿来榨汁喝，西瓜汁会让你爱不释手;也可以把西瓜切成两半用勺挖着吃，这种天大的享受真是人见人爱，花见花开，车见 车爆胎啊;把果肉切成块拌沙拉酱吃，酸酸甜甜的味道好极了!西瓜不仅好吃，而且全身都是宝，西瓜皮切成薄片块贴在脸上做面膜有美白的作用，也可以把瓜皮晒 干埋入土里当肥料，还可以把瓜皮切成片炒着吃，香香脆脆的，真是一道美味菜肴啊。

西瓜、西瓜我爱你，就像老鼠爱大米。

吃水果的心情作文 第22篇

我喜欢吃的水果有很多，但是我最喜欢的是蜜柚。

要说它有很大的特点，那可是货真价识。它那圆乎乎的身子，像一只气球，不是一只装满水的水气球，走起路来摔跤得多。它身穿一件黄大衣。身上仿佛达能看到几丝花纹，还有几个黑色的'小点，好像祖祖代代传下来的宝贝。

它吃起来要付出很大的代价。首先用力的把它弄开，然后把熟睡在里面的小仙子的被子一层层地扒下来，只要小仙子一直挤在一起，变成了一个弯弯的月亮，把小仙子的一部分拿起来好她更好起来，可是不是和我想得一样，那我就不管她了，把那一部分放进嘴里，哇！酸溜溜，甜滋滋！

蜜柚真是太……只能用一句形容了“上有天堂，下有蜜柚！”我认为世界上的所有水果都比不过蜜柚！管它是哪国产品，总之在我眼里谁都比不过蜜柚。我最爱吃的蜜柚！哦！蜜柚我爱你！

吃水果的心情作文 第23篇

桌上有两个水果：一个芒果，一个李子。

远看芒果，它的形状像一个扁平的枪扣；颜色是奶黄色，身上有一条条“伤疤”；散发着让人胃口大增的清香，让人忍不住想去咬上一口。

李子外形像一个溜溜球，明显没有芒果好看，无法与芒果媲美；它的颜色是紫黑色的，李子身上有密密麻麻的“黄雀斑”；散发着一种酸酸的味道，让人想流口水。

这两种水果让我看着就忍不住想去咬上一口。

先咬上一口芒果，感觉有一种甜蜜的感觉涌上心头，但太过甜腻，且汁水很黏手。再去咬上一口李子，感觉是喝了一大口醋，十分酸爽，细细品尝有一丝淡淡的清香，而且爽口。

芒果虽然好香，但并不怎么好吃；而李子长得不怎么好看，但却十分爽口，应该是应证了“甘瓜苦蒂，天下物无全美”的道理。

正如一个样子并不好看的人，但也不要自卑和不自信，要看到自己好的一面；样子好看的人呢，不要自信爆棚，也要看到自己不足的一面。

吃水果的心情作文 第24篇

盼星星，盼月亮，终于又盼到吃水果的时间了，在我不停地催促下妈妈急忙切了三盘水果给我和弟弟吃。

看着那盘五颜六色的水果拼盘我眼珠子骨碌一转，想了个好办法。我神秘地对弟弟说：“我们比赛吃水果吧！”弟弟一听也很乐意。接着我们定了比赛规则：看谁水果吃得多，吃多的人就赢。比赛分两场，妈妈当裁判。

我做好了充分地准备只等妈妈发号施令，“比赛开始”妈妈的话音未落，我就一马当先抓了四块木瓜，放在小碗里，每块都要了一口，然后又抢了两块，狼吞虎咽地吃了起来，这时弟弟做了个鬼脸说：“木瓜味道怪怪的。”我只顾着抢水果根本没空搭理他。看我这个样子，弟弟也不甘示弱，做得更绝，不管三七二十一抓起水果就急忙舔一口又匆匆放下。还故意发出各种怪声，这下可把我惹急了，我也顾不上淑女形象，放开手脚狠狠地大干一场，一旁的弟弟看得目瞪口呆。趁着弟弟发愣，我眼疾手快又抢了最后一块。弟弟生气地说：“好戏还在后头呢？别高兴得太早了，得意忘形… …”

紧张而又激烈的第二场比赛马上就开始了，这时弟弟聪明多了，囫囵吞枣一口气吃了十二快，而我使劲地塞也才吃了十快，妈妈看了笑着说：“看看，你们这两个贪吃鬼，别闹了，肚子大的像个鼓，哈哈 … … ”听了妈妈的话，我和弟弟你看看我，我看看你，忍不住都笑了。 这场水果赛在我们的笑声中结束了。

吃水果的心情作文 第25篇

所有水果中，我最喜欢吃的就是石榴，秋天正是石榴成熟的季节，树枝上挂满了又红又圆的石榴，黄中带红或红中带黄。果皮光滑，熟得咧开了嘴，可爱极了。

我闻一闻气味，好香啊！

我掰开石榴的外衣，啊，好美丽！一颗颗透明的红宝石”挤来挤去，中间有一层淡黄的薄膜。

我迫不及待地取下几颗放进嘴里，尝一口。好像几个小子弹”爆炸了，酸溜溜、甜滋滋。

石榴不仅美味，还有丰富的营养价值。可以美白，它的皮还可以治拉肚子，汁可以做颜料。

我第一次吃石榴，是在爷爷家。爷爷家种了一棵石榴树，一到秋天，它就挂满了石榴，爷爷总会给我留几个。尝到它的味道，我就喜欢上了它。

小朋友听了我的介绍，你们是不是也想吃呢？

吃水果的心情作文 第26篇

“ 桔子桔子我爱你，就像老鼠爱大米”！你要问我最爱吃什么水果，我一定会毫不犹豫地告诉你——“桔子”！

这桔子是圆形的，大概有我的拳头那么大。它的表皮是金色的，像打了蜡一样有光泽，上面有一个个小黑点，像是小姑娘脸上的青春痘。摸上去乱乱的，有点凹凸不*，又有点粗糙。闻一闻，一阵特有的清香扑鼻而来，我的口水逗馋得快流出来了。

我迫不及待地剥开桔子皮，香味更浓了，直往我鼻子里钻，只见十几片月牙形的桔瓤紧紧地抱在一起，晶莹透亮，像几十个小兄弟抱在一起说悄悄话呢！桔瓤外面裹着一层白黄相间的桔络，就像给桔子宝宝穿上了一件小夹袄。掰开一囊桔子放在嘴里一咬，哇！酸酸甜甜，果汁四溢，味道像钻进我的.心窝了，让我吃了还想吃。

这桔子不仅好看，还很好吃，怪不得桔子是人们喜欢吃的水果！

吃水果的心情作文 第27篇

在众多的水果之中，我最喜欢的还是香蕉了。

香蕉四季都有，不过夏天和秋天是最好吃的。香蕉没熟时是青色的，吃起来有一点酸酸的，熟了以后是金黄色的，那时香蕉可甜了。过于熟的话，就会发黑，吃了以后甜中还带了一丝苦味。

香蕉的形状多种多样，有的像长长的木棒，有的像弯弯的月牙，有的像漏气的皮球，又短，又圆，而且大小不一。它的外皮光滑，而且没有毛。果肉是淡黄色的，种子很黑还可以吃呢！香蕉吃起来没有果汁，闻起来有一丝甜味，还有一点香气。

吃香蕉还可以通肠胃呢！如果有便秘，吃一根香蕉就可以了，所以人人都夸它是通便小能手。香蕉可以直接剥了皮吃，还可以放在太阳下晒，晒成香蕉干，吃起来又脆又甜，还有一点硬，但味道还是很好的。

我喜欢吃香蕉，因为它好吃还有益健康。

我爱吃的水果作文 (菁华10篇)（扩展4）

——爱吃的水果作文 (菁华9篇)

我有一个哥哥，他今年十一岁，在常*一小读六年级。哥哥长得又高又瘦，皮肤黑黑的，一看就知道他很爱运动。他戴着一副眼镜，看起来像很有学问的样子。哥哥喜欢打篮球，经常在篮球场上晒着太阳，流着汗水也不停下来。

哥哥非常不爱吃水果，我们都笑话他怪不得长得又瘦又黑。有一次，我们一家人围着桌子在开心地吃着水果，而哥哥孤零零地坐在一旁玩玩具。外婆剥了一条香蕉塞进他的嘴里，他立刻闭上眼睛咬了起来。我们都看着他笑了。突然，他脸色发白，头上都冒出了细细的汗珠。还没等我们问话，他就飞奔去了洗手间。突然，从门里传来了一阵咳嗽声，接着是哗啦哗啦的冲水声。过了很久，门终于打开了，我闻到了一阵又酸又臭的味道。我赶紧问：“哥哥，你怎么了？”只见哥哥抹了一下头上的汗，苦笑着说：“我呕了！”大家都忍不住大笑起来。

过了一会，外公说：“锦灏，我给你五元，你吃一个荔枝，怎样？”我们都起哄起来：“哗，好爽啊，又可以吃又有钱收！”谁知，哥哥拼命摇头，连声说：“不吃，不吃，荔枝有什么好吃的！”不久，我吃饱了和哥哥一起玩玩具。我问他：“哥哥，你为什么不爱吃水果？”哥哥说：“我天生就是不爱吃水果的。”

我哥哥真逗人！他果然是一个不爱吃水果的.哥哥！

“看起来是绿的，切开是红的，吐出是黑的。”小朋友，请你猜一猜，这是什么?对了，就是我们最爱吃的西瓜。

圆滚滚的西瓜像个绿色的'皮球，浅绿与深绿相间的条纹竖状分布。仔细观察后发现，西瓜上半部分的颜色要深一些，下半部分带着淡淡的黄色。

摸一摸，西瓜的表面硬硬的，凉凉的，非常光滑。把西瓜放在鼻子下面闻一闻，一股清香扑鼻而来，我忍不住切开西瓜。啊，鲜红的瓜囊像镶嵌在白玉船上的红宝石，粉粉的，沙沙的，几粒黑色的籽儿若隐若现地镶在上面，就像在和我们捉迷藏。轻轻地咬上一口，凉爽’、甘甜顿时流淌到心田，让我吃了一块还想再吃一块。

炎热的盛夏，西瓜能让我们“爽歪歪”凉悠悠，舒服极了。

我爱吃西瓜!

小蛮腰老师非但长得漂亮，而且特别爱吃水果，无论是红的、蓝的、白的、黑的、绿的，无论是苹果、香蕉、梨子、草莓或桃子，只要是水果，她全喜欢吃。所以很长一段时间里，鼻涕虫跟花花还以为小蛮腰老师是猴子转世，而且是一只特别爱吃水果的'猴子呢！

“小蛮腰老师，你难道除了水果之外，不喜欢吃别的东西？比如薯片，比如巧克力。”鼻涕虫一天就忍不住问道。

“老师又不是你们小孩子，怎么会喜欢吃这些东西。”小蛮腰老师笑了。

“谁说只有我们小孩子才喜欢吃，我们家的窝囊爸爸就很喜欢吃，还有我们家的爱臭美妈妈，她也特喜欢吃零食呢！”花花说道。

“可跟水果相比，老师还是喜欢吃水果多一些。”

其实小蛮腰老师特爱吃水果还有另外一个原因，就是因为水果是长在树上的，是来自大自然的，好像只要我们人类嘴里吃了水果，就能跟我们美丽的大自然套*乎，就能更加了解我们可爱的大自然。

“每当老师手里拿着一个水果时，总会想起那些美丽的花，美丽的叶子，还有那些暖洋洋的阳光，跟那些晶莹的雨露，最后和蔼的风吹来了一股果香，等我真的吃上了，心里面的幸福感会油然而生。”小蛮腰老师边说边闭上眼睛，好像正在回味起吃水果的妙处来。

“我还一直以为水果都是来自水果摊呢！又或者是来自超市里面，真没想到，原来水果是挂在树上的。”鼻涕虫说道。

“你这笨蛋，水果当然是挂在树上的呀！水果摊跟超市里面的水果只不过是临时从树上摘下来的，好方便我们购买罢了！”花花说道。

“对，就是这么一回事。”

小蛮腰老师说完轻轻拍了拍花花的大脑袋，意味着花花这一回可聪明的，说得全对，受到“冷落”的鼻涕虫撅了嘴，其实他也知道水果是挂在树上的，比如这一带常出现的香蕉，可是别的，他真的从来没有见过呀，自然就不会知道了！

这时候的小蛮腰老师在自己身上摸了摸，像是变戏法，突然变出一个大苹果来。只见这个苹果又大又圆，白里透红，煞是好看，要是将它埋在石头堆里，只露出那光溜溜的一面，别人还以为是一颗红宝石呢！

“你看，老师带来了什么？”小蛮腰老师说时举起手来，像她手上的苹果是一个大宝贝。

“不就是苹果吗？我们家的水果篮里多的是呢！”鼻涕虫一看，皱紧了眉头。

“小蛮腰老师，说实话的，我也不太喜欢吃苹果，因为它总是硬硬的，还有一点酸牙。”花花也说道。

“老师这个苹果可是很甜的哟！另外，你们只要想着它是大自然的杰作，自然会觉得别有一番风味的。”

“真的吗？”

“真的，要是不信，试一下？”

小蛮腰老师说完，从怀里掏出一把小折刀，“咔嚓”的两下子，将苹果分成了好几块。也不知道是不是心里因素在作怪，如今的花花跟鼻涕虫咬着这“大自然的杰作”时，好像味道特别的香，也特别的甜，真的比*常吃的苹果要好吃得多。

“很甜吧！”小蛮腰老师说道。

“是很甜的。”花花不住地点头。

“也不是很硬。”鼻涕虫也附和道。

“老师没骗你们吧！”这下子小蛮腰老师可得意了。

“是没骗我们，只不过小蛮腰老师，是不是我们只要想着‘大自然的杰作’，那么以后吃什么水果都会觉得好吃一些？”

“当然喽！只要我们想着‘大自然的杰作’，就会抱着对大自然感恩的心，到时候，哪怕是你们不喜欢吃的水果，都是大美味呢！”

对于小蛮腰老师的话，花花跟鼻涕虫是半信半疑的，不过眼前的苹果是一个很好的例子呀！所以他们打算回家试一下，看是不是真有这么一回事了。

亲爱的小朋友们，你们爱吃水果吗？水果不但味美，而且营养价值很高，对我们的身体健康非常好，所以我们要多吃水果。那你们知道我最爱吃什么水果吗？请你们猜一猜吧！

我最爱吃的水果它的形状像一颗爱心的样子，它的表面布满了细细的绒毛，直接用手摸，你会感到痒痒的。成熟的它是红色的，有的也会是粉色的。咬上一口有的脆脆的，有的.软乎乎的，但味道都是甜滋滋的，好吃极了！对了，它的种子包裹在果肉里，硬硬的核就是种子了。

哈哈，听了我的介绍，你们猜出来了吗？

对了！就是桃子。它就是我最爱吃的水果。

夏天各种各样的水果都上市了，有荔枝、龙眼、芒果、西瓜……可是我最喜欢吃的还是西瓜。

西瓜圆圆的，像一个球，披着一件花衣裳，头顶上有一个柄，像胖胖的小辫子。吃西瓜时，只需用刀在外皮上轻轻一划，鲜红的汁水马上流出来，“嚓”的一声响，西瓜破开，露出了红红的汁水，准会让你只流口水。

拿一块来咬一口，味道甜滋滋的，真好吃。

小蛮腰老师非但长得漂亮，而且特别爱吃水果，无论是红的、蓝的、白的、黑的、绿的，无论是苹果、香蕉、梨子、草莓或桃子，只要是水果，她全喜欢吃。所以很长一段时间里，鼻涕虫跟花花还以为小蛮腰老师是猴子转世，而且是一只特别爱吃水果的猴子呢！

“小蛮腰老师，你难道除了水果之外，不喜欢吃别的东西？比如薯片，比如巧克力。”鼻涕虫一天就忍不住问道。

“老师又不是你们小孩子，怎么会喜欢吃这些东西。”小蛮腰老师笑了。

“谁说只有我们小孩子才喜欢吃，我们家的窝囊爸爸就很喜欢吃，还有我们家的爱臭美妈妈，她也特喜欢吃零食呢！”花花说道。

“可跟水果相比，老师还是喜欢吃水果多一些。”

其实小蛮腰老师特爱吃水果还有另外一个原因，就是因为水果是长在树上的，是来自大自然的，好像只要我们人类嘴里吃了水果，就能跟我们美丽的大自然套*乎，就能更加了解我们可爱的大自然。

“每当老师手里拿着一个水果时，总会想起那些美丽的花，美丽的叶子，还有那些暖洋洋的阳光，跟那些晶莹的雨露，最后和蔼的风吹来了一股果香，等我真的吃上了，心里面的幸福感会油然而生。”小蛮腰老师边说边闭上眼睛，好像正在回味起吃水果的妙处来。

“我还一直以为水果都是来自水果摊呢！又或者是来自超市里面，真没想到，原来水果是挂在树上的。”鼻涕虫说道。

“你这笨蛋，水果当然是挂在树上的呀！水果摊跟超市里面的水果只不过是临时从树上摘下来的，好方便我们购买罢了！”花花说道。

“对，就是这么一回事。”

小蛮腰老师说完轻轻拍了拍花花的大脑袋，意味着花花这一回可聪明的`，说得全对，受到“冷落”的鼻涕虫撅了嘴，其实他也知道水果是挂在树上的，比如这一带常出现的香蕉，可是别的，他真的从来没有见过呀，自然就不会知道了！

这时候的小蛮腰老师在自己身上摸了摸，像是变戏法，突然变出一个大苹果来。只见这个苹果又大又圆，白里透红，煞是好看，要是将它埋在石头堆里，只露出那光溜溜的一面，别人还以为是一颗红宝石呢！

“你看，老师带来了什么？”小蛮腰老师说时举起手来，像她手上的苹果是一个大宝贝。

“不就是苹果吗？我们家的水果篮里多的是呢！”鼻涕虫一看，皱紧了眉头。

“小蛮腰老师，说实话的，我也不太喜欢吃苹果，因为它总是硬硬的，还有一点酸牙。”花花也说道。

“老师这个苹果可是很甜的哟！另外，你们只要想着它是大自然的杰作，自然会觉得别有一番风味的。”

“真的吗？”

“真的，要是不信，试一下？”

小蛮腰老师说完，从怀里掏出一把小折刀，“咔嚓”的两下子，将苹果分成了好几块。也不知道是不是心里因素在作怪，如今的花花跟鼻涕虫咬着这“大自然的杰作”时，好像味道特别的香，也特别的甜，真的比*常吃的苹果要好吃得多。

“很甜吧！”小蛮腰老师说道。

“是很甜的。”花花不住地点头。

“也不是很硬。”鼻涕虫也附和道。

“老师没骗你们吧！”这下子小蛮腰老师可得意了。

“是没骗我们，只不过小蛮腰老师，是不是我们只要想着‘大自然的杰作’，那么以后吃什么水果都会觉得好吃一些？”

“当然喽！只要我们想着‘大自然的杰作’，就会抱着对大自然感恩的心，到时候，哪怕是你们不喜欢吃的水果，都是大美味呢！”

对于小蛮腰老师的话，花花跟鼻涕虫是半信半疑的，不过眼前的苹果是一个很好的例子呀！所以他们打算回家试一下，看是不是真有这么一回事了。

炎热的夏天到来之时，我又多了一个水果朋友，就是西瓜。

西瓜又大又圆，像一个大篮球。淡绿色的瓜皮上，有一条条墨绿色的花纹，用手摸上去，滑滑的，放在鼻子下面就能闻到一阵淡淡的清香。

我爱吃的水果作文 (菁华10篇)（扩展5）

——《爱吃水果》说课稿 (菁华3篇)

1、说教材

《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让孩子们运用普通话，说说这些水果的形状、颜色和味道，让同学们来了解生活，热爱生活。

本节课的教学内容是：(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。

根据大纲和教材的`要求，以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养孩子们的说话兴趣和与人交流的勇气。根据孩子们的识事经历来确立本课口语交际的难点；怎样来激发孩子们能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。

通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养孩子们听话和说话的能力。

2、说教法

合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发孩子们语言的兴趣，调动孩子们说话的积极性，启迪孩子们的思维，挖掘孩子们口语交际的潜能。

老师是孩子们口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出孩子们的主体性，充分发挥孩子们的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会辨别事物特征；在“想一想”中学会善于思考问题；在“听一听”中学*口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养孩子们的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养孩子们创造性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与孩子们生活实际联系起来，注重孩子们主动参与和乐于探索，勤于动手，培养孩子们获取新知识的能力，以及逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。

3、说教学过程

能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据孩子们初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动场面。

“看一看”：出示投影：

(1)内容是一盘水果。这是创设生活情景，联系孩子们的生活实际，引出问题，启迪孩子们的思维，培养孩子们从小学会思考问题的*惯。先让孩子们看一看盘子里有哪些水果，*时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让孩子们去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把孩子们说话积极性调动起来，使孩子们想说要说这是至关重要的。

(2)是一个水果店。让孩子们看一看，然后，引出问题。这些水果你*时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导孩子们联系生活实际，把水果店里的水果一一辨认出来，如果有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。

“想一想”：联系实际让孩子们想一想，我们*时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称，说出水果的特征，就让大家来帮助你解决。在培养孩子们说话时，要注意那些*时不大爱说话的孩子们，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让孩子们能按一定的顺序说一说。例如按“名称--样子--颜色--味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导孩子们能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。

“尝一尝”：出示准备好的水果实物，让孩子们亲口尝尝其味道，鼓励孩子们无拘无束地说出自己的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育孩子们*时要养成良好的卫生*惯，教育孩子们*时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过孩子们尝一尝，培养孩子们的辨味能力。

“比一比”：选同学位最爱吃的水果，按照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽一名孩子们当评委，老师给予引导，提出比赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，老师用比赛的形式，促使孩子们相互作学*，取长补短。鼓励孩子们善于表现自己，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听别人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养孩子们良好的语言交际*惯和能力。

“演一演”：组织孩子们开展演示活动，并在演示的过程中及时反馈，相机纠错，以充分调动孩子们各种感官，手、口、脑、眼的作用，充分发挥孩子们口语交际的主动性，充分发掘孩子们口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导孩子们想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请孩子们表演。在表演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。

我还用投影片设计了两个图景让孩子们上讲台演示。投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一孩子们扮演卖水果的，再让几个孩子们扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌孩子们说说，再请上讲台表演，看谁表演得像，大家给予鼓掌，老师给予肯定。投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌表演试试，让孩子们看画面上的情景去想象，再指几个孩子们上讲台扮演一下，看谁表演得好。我用这种方法来指导孩子们通过图片来发挥想象，活跃孩子们的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养孩子们无拘无束地进行口语交际，培养孩子们动脑，动手，动口的能力，并在学*中创新，发展孩子们的个性，发掘其口语交际的潜力。

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天我说课的题目是《爱吃水果的牛》。

第一部分：说教材分析

一、说教材内容

故事是儿童文学的一种体裁，它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，把故事中的事物描绘的有思想、有感情，能像人一样说话，富有生命力，并编制生动的情节来反映生活。故事中的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿心理状态和认识水*，富有教育意义，易于幼儿接受。《爱吃水果的牛》是一篇富有浓郁儿童情趣的故事，它采用拟人的手法，表现了爱吃水果的牛帮助大家获得健康，从而获得快乐的过程，让幼儿充分认识到水果是富有营养的食品，可以让身体健康强壮，也让幼儿充分感受到爱吃水果的牛的助人之心和与朋友分享的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。

二、说教学目标

教学目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据我班幼儿的年龄特点、兴趣需要和语言发展的实际水*，根据本主题的总目标，确定本活动的目标为：

情感目标：使幼儿懂得要用爱心去帮助别人，并愿意和同伴分享快乐。

能力目标：培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。

知识目标：理解故事内容，了解几种常见水果的基本特征，懂得水果有营养和吃水果的好处。

三、说重点、难点

重点：理解故事内容、懂得水果有营养和吃水果的好处

难点：懂得与同伴分享、并主动帮助别人

制定重难点的依据是：我班幼儿在情感及认识方面的特点，即中班幼儿理解能力有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受到爱吃水果的牛助人之心和与朋友分享健康的友爱之情，体验为朋友做事的快乐尤为重要。

四、说活动准备

1、幼儿每人带一种水果，教师将部分水果洗净、切开。

2、故事挂图、磁带

五、说环境创设

用幼儿秋游后的创作作品布置丰收的主题墙，将幼儿的果实变形作品悬挂于教师中布置丰收的的环境，引导幼儿相互欣赏，加深幼儿对秋天果实的了解，发展幼儿创造想象能力，体验秋天丰收的喜悦之情。

第二部分：说教法、学法

一、说学法

根据幼儿的认知水*、实际情况和教材自身的特点，我采用了情景教学法、直观演示法、讲述法、讨论法和提问法。

1、情景教学法：创设一个自由宽松的环境，让每一个幼儿都有机会参与尝试，从而获得感性认识。

2、直观演示法：运用直观、形象的教具进行示范，引导幼儿理解故事内容。活动中利用教学挂图，引导幼儿了解故事情节，理解故事内容。

3、讲述法：通过生动形象的讲述，激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容，帮助幼儿树立简单的是非观念，达到教育目的。在讲述故事的过程中，根据需要，我注意控制语速、音量的`快慢、大小和抑扬顿挫的变化，从而较好的表达作品的感情。

4、提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识、启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，我主要运用了假设性提问、解释性提问等。在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题让能力差的幼儿回答，需要描述的问题、总结归纳性的问题让能力强的幼儿回答，使每个幼儿都能体会到成功的喜悦。

二、说学法指导

1、亲身实践法：让幼儿通过亲自实践，如触摸、品尝等，了解水果的基本特征。

2、讲述法：主要教会幼儿能准确的回答问题，恰当的说明自己的想法和做法。在活动中，我采用多种形式的提问，为幼儿提供讲述的空间，启发幼儿用洪亮的声音、完整的语言进行讲述，并且注意为每个幼儿提供讲述的机会。

第三部分：说教学程序

有了以上这些分析和准备，根据教学需要，本次活动我设计了五个环节：激发兴趣，引出课题――学*故事，感知内容――讲述故事，迁移主题――品尝水果，加深理解――创造表演，巩固延伸。

第一、激发兴趣，引出课题

1、请幼儿拿出自己带来的水果，与同伴自由交流。

引导幼儿与同伴说说自己带来的水果的名称、形状及自己喜欢它的原因。

2、幼儿讨论：经常吃水果的好处。

在此环节中，注意引导幼儿运用原有的生活经验进行讨论、讲述，为下一步教学的开展进行铺垫，突出教学的重点，引起兴趣，引出主题。

第二、学*故事，感知内容

1、教师有感情的讲故事，不出示任何教具，依据幼儿无意注意占主要地位，有意注意还不稳定的特点，为了避免分散幼儿的注意力，影响幼儿对故事内容的感知，所以，只运用丰富的表情、优美的音乐来表现故事，讲完后，提问简单的问题：

（1）故事的名称（2）故事中有谁？（3）爱吃水果的牛做了一件什么事？

2、结合挂图分段讲述故事，幼儿欣赏。

（1）出示满肚子都是水果的牛的图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿说说：这是什么动物？它的肚子里都有什么？

（2）分段讲述故事，提出问题：

A、在长满各种果树的树林里住着一头爱吃什么的牛？

B、一天晚上刮起了凉风，主人和邻居怎么了？

c、主人生病了，爱吃水果的牛怎样做得？

（3）讨论：为什么多吃水果不容易生病？

通过这些问题，引导幼儿理解故事的内容，懂得水果富有营养，多吃水果身体健康又强壮。并且通过讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的观点，从而实现教学目标。

第三、讲述故事，迁移主题

1、幼儿看图片讲述故事《爱吃水果的牛》。

此环节我引导幼儿观察图片，指导幼儿用完整、连贯的语言讲述故事内容。

2、迁移主题：幼儿欣赏故事，教师根据幼儿对故事的理解以递进的方式提问：

（1）爱吃水果的牛为什么不会生病？

（2）它是怎样帮助生病的主人和邻居的？

（3）你喜欢爱吃水果的牛吗？为什么？

爱吃水果的牛和好朋友一起分享健康，你可以和好朋友分享什么呢？

由此逐步得出故事的含义：爱吃水果的牛又一颗爱心，帮助生病的人获得了健康，获得了快乐。这个环节重在揭示思想内涵，进行情感教育，我将它贯穿到整个故事的情节中，它是解决重点、突破难点最关键的一个环节。

第四、品尝水果，加深理解

教师把幼儿带来的水果洗好、切好，请大家共同品尝，共同分享。

幼儿边吃边讨论：爱吃水果的牛都吃了哪些水果？你都吃了哪些水果？它们长的什么样子？是什么味道的？有什么营养？你愿意和谁一起分享这么好吃的水果？

这个环节中，使幼儿认识几种常见的水果，并且了解常见水果的基本特征：颜色、形状、味道等。依据幼儿思维发展的过程，本环节由*及远，由易到难的引导幼儿思考、讨论，进而得出与幼儿实际生活相关的答案，并使幼儿有了行动的愿望，促进幼儿发散思维的发展。解决了本活动的难点，达到了教育的目标。

第五、创造表演，巩固延伸

1、引导幼儿吃完水果玩“变水果”游戏，鼓励幼儿自己或与同伴合作，共同表演水果造型。

2、画一画自己喜欢的水果。

本环节中以游戏的形式，巩固幼儿对水果基本特征的认识，并进一步对幼儿进行情感教育，发展了幼儿想象力和创造思维能力，并让幼儿体验游戏的乐趣。

吃水果的心情作文 第28篇

秋天是一个丰收的季节，有很多水果都成熟了，在这些水果当中我最喜欢一种水果，下面我的就给大家介绍一下。

它长的像一颗小刺球，颜色是棕色里透着绿，表面上有很多一根根短短的毛，摸上去很粗糙，闻起来香香的，当我用手按下去，它软软的，就说明已经成熟可以吃了，当它硬邦邦的时候，说明还不能吃，因为没成熟里面是酸的，当我剥开它的果皮时，里面的果肉是晶莹剔透的绿色，还有像芝麻一样的小黑点，一口咬下去，酸酸甜甜的，味道好极了。

说到这里，大家一定知道我的水果是什么了吧！对，它就是猕猴桃，它含有丰富的维生素A、E、C以及钾、镁、维生素等，所以说它的营养价值远超过其他水果。

我喜欢猕猴桃，我也爱了解猕猴桃。

吃水果的心情作文 第29篇

我非常喜欢吃水果，特别是桔子。

桔子是扁圆形的，跟乒乓球一样大小，就像是一个小胖子挺着一个将军肚。远看，像一盏明亮的灯笼。外皮上有各种大大小小的疙瘩，如同阿婆脸上的皱纹。

剥开整张桔子皮，顿时，就闻到一股香气扑鼻而来，只见，月牙般美丽的桔子放在我的眼前，仿佛一个个小朋友手牵手在玩丢手绢呢！白白的橘络，就像俊俏的小女孩穿上了蕾丝外套呢，黄白相间，晶莹透亮。

取一片桔瓣放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，顿时感到清凉爽口，让我情不自禁吃了还想吃，真是让我直流口水！

桔子到处都是宝。桔子的皮能治咳嗽，晒干放进枕头里能治头痛病，果肉能让人理气，橘络能入药喝。

桔子既好看，又好吃，而且好处多多，你们是不是也跟我一样喜欢吃呢？

吃水果的心情作文 第30篇

家乡盛产桔子。一到秋天，田野里到处都长满了黄澄澄的桔子，一个个圆鼓鼓的，多么像一盏盏灵巧的小灯笼。一阵秋风吹过，一个个金色的桔子在枝叶间隐隐约约，忽隐忽现，又仿佛一个个害羞的.小姑娘，真是可爱，让人忍不住想上去摸一摸。

刚长出来的桔子指头般大小，是深绿色的，一到秋天，桔子成熟了，一个个金黄色。没有成熟的桔子酸酸的，会酸倒你的牙齿。可成熟了的桔子，香气扑鼻，咬一口，那娇嫩的汁水充满嘴里，甜津津的，那个才叫味道，是甜到心里去了。尤其是在你口渴时，吃上几个桔子，那才称得上美极了。

记得有一次，奶奶到家里来，爸爸摘了许多桔子招待奶奶。可奶奶疼爱我，看我喜欢吃桔子，就一个劲儿地让我吃。等到晚饭时，因为肚子里都充满了桔子，就一口饭也吃不下去了。

小朋友们，你们喜欢桔子吗，那就到仙乡来作客吧，到时我会让你吃个够。

吃水果的心情作文 第31篇

嘻——真好，今天妈妈买了许多水果，有苹果、梨、香蕉、桔子和柚子，我准备自制一盘“水果沙拉(拼盘)”，尝尝怎么样，就算是中午的“饭后水果”吧!

我装作熟练样，学着妈妈平时做饭的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦!对了，先从放碗的橱柜里拿一个碗，我打开玻璃匣子，拿了个带花边的大碗，这样，才能体现出喜气洋洋的气氛嘛!我跑到客厅，把那些水果都提进厨房。

先削苹果，因为我平时没大削过，所以今天削起来有点困难，手好像故意跟我对着干似的，不听使唤，别不过劲来，一会儿钻上一个洞，一会儿钻上一个窝，好不容易笨笨拙拙地削完一个，可是完好的一个苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。

有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴!

柚子太酸，就不放了吧。西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了!我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃!我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜!