2010年“感动中国人物”郭明义，20年无偿献血6万毫升，为群众捐款12万元，资助180多名特困生。“他总看别人，还需要什么；他总是问自己，还能多做什

题文

（12分）2010年“感动中国人物”郭明义，20年无偿献血6万毫升，为群众捐款12万元，资助180多名特困生。“他总看别人，还需要什么；他总是问自己，还能多做什么”，几十年如一日，积极参与公益活动，无怨无悔，不求回报，感动之余，给我们带来以下思考：（1）我们为什么要积极参加公益活动？（6分）（2）我们还可以参加哪些力所能及的公益活动？（2分）（请举两例）（3）请你就某个公益活动写一份倡议书。（4分）（不得出现真实姓名、校名）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）既承担了社会责任又帮助了他人2分 使自身的价值在奉献中得以提升 2分 将会得到社会众多人的积极响应。2分（2）举两例言之成理给2分（3）略。言之成理酌情给分，不超过4分

解析

第（1）小题考查参加公益活动的意义，属于教材基础知识，学生在作答时需从对个人和对社会的意义两个角度进行表述。第（2）小题学生可结合自身实际作答，答案多元化，符合题干要求即可。第（3）小题在写倡议书时需注意格式，在倡议书中应指出参加公益活动的意义及如何做，重点放在如何做部分，此题开放性极强，言之有理即可。点评：本题以优秀人物的先进事迹入题，能够引导学生树立正确的价值观，体现了思想品德的思想性特征。本题的设问具有一定的开放性，能够培养学生的思考能力和表达能力，是一道比较不错的试题。

考点

据考高分专家说，试题“（12分）2010年“感动中国人物”郭明.....”主要考查你对 [做负责任的公民 ]考点的理解。

做负责任的公民

一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。 自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是我要承担责任、被迫被动地承担责任。 做负责任的公民：对自己负责；对他人负责；对集体负责；对社会负责

负责任的意义： ①负责任能改善我们学习、工作和生活的环境； ②负责任能铸就我们高尚的民族精神； ③负责任需要我们树立起为人民服务的精神。 负责任促进个人自由和进步： ①负责任能使人赢得更多的信任和自由； ②负责任能使人赢得自尊自信； ③负责任能使人增长才干； ④负责任能使人获得实际的利益。 不负责任的后果： ①不负责任使社会和他人遭受损失； ②不负责任使个人利益遭受损失； ③不负责任使个人名誉遭受损失。

怎样在承担责任中成长: ①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。 ②对他人负责。我对他人负责他人也对我负责。 ③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。 ④对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。⑤对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任；坚决维护国家的荣誉和利益；为国分忧是我们义不容辞的责任。 ⑥只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 我们中学生怎样培养社会责任感，做负责任的公民:我们要认真学习，全面提高自身素质，积极参加社会公益活动和社会实践活动，服务社会，奉献社会，积极承担责任，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。粤教版： ①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系； ③养成先思考、后行动的习惯。