A: Hi,Tony.小题1:B: A lot of people were badly hurt in the Ya’an earthquake.A: Yes

题文

A: Hi,Tony. 小题1: B: A lot of people were badly hurt in the Ya’an earthquake.A: Yes, I feel so sorry about that. 小题2: B: What shall we do?A:   小题3: B: Good idea! Money must be a problem.A:   小题4: B: We can also collect school things for the students there.A: Right! 小题5: B: You are so kind.

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:D小题2:E小题3:G小题4:A小题5:F

解析

这篇短文中两个朋友主要谈到了如何帮助雅安地震中受灾的人们。小题1:根据下文，许多人在雅安地震中受伤了。可知选D，你看起来很伤心，为什么？小题2:联系下文，我们该做什么？可知选E，让我们做些事情来帮助他们吧。小题3:联系上文问句及下文答语，好主意!钱一定是个问题。故选G，为他们筹集一些钱怎么样？小题4:根据下文，我们也可以为那儿的学生筹集一些学习用品。可知选A，我们还能做其他什么事？小题5:联系上文描述，可知选F，我会用我的压岁钱给他们买一些。点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句，注意问答句中人称与数的对应关系。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。

考点

据考高分专家说，试题“A: Hi,Tony.小题1:B: A .....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项：1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。 2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。 3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。 4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

解题思路与技巧：1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。