补全对话。A: 小题1:B: OK. What can we do there?A:小题2:B: That’s great! When

题文

补全对话。（共10分，每小题2分）A:           小题1:          B: OK. What can we do there?A:          小题2:          B: That’s great! When and where shall we meet?A:          小题3:          B: That’s fine.          小题4:          A: It’s about 25 minutes on foot. B: OK.          小题5:          A. Shall we go to Maling Park tomorrow?B. Let’s meet at the school gate at 8:00 tomorrow morning.C. We’ll have a good time there!D. We can row a boat on the lake.F.  How far is it from the school?  

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:A小题2:D小题3:B小题4:F小题5:C

解析

这篇对话中两个朋友主要商定了明天去马岭公园划船的内容。小题1:根据下文，好吧。可知上文提出某种建议。故选A，我们明天去马岭公园好吗？小题2:根据上文，我们能在那儿做什么？可知选D，我们可以在湖上划船。小题3:根据上文，我们什么时候，在哪儿碰面？可知选B，让我们在明天上午八点，在校门口碰面吧。小题4:根据下文，步行大约25分钟。可知选F，离学校有多远？小题5:联系上文描述，可知选C，在那儿我们会玩得很高兴。点评：本题较为简单，一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句，注意答语间人称和时态的对应关系，注意一些问句的特点，如：一般疑问句首先要做出肯定或者否定的回答。由于五个小题指给出了五个选项，可以采用排除法来完成，把一时没有把握的小题放到最后再来完成。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。

考点

据考高分专家说，试题“补全对话。（共10分，每小题2分）A: .....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项：1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。 2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。 3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。 4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

解题思路与技巧：1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。