动物是人们的好朋友,它们和我们人类都是大自然大家庭的成员,保护我们的动物同胞,珍爱生命,也是珍爱我们自己。
你可曾想过:买卖行为,会把动物推向绝境。也许我们没有亲手杀害过动物,但如果购买了野生动物制品,可能就变成了间接杀害者。许多野生动物是由于人们商业性开发,认为其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入药”便肆意捕杀,导致了灭绝。如海狗因人类进补之需而遭横祸,血溅北极;为出口日韩熊胆粉,至少七千头熊被囚入死牢,割开腹部抽取胆汁;藏羚羊因西方贵妇戴“沙图什”披肩之弦耀而暴尸高原。购买野生动物制品的举动,无异于鼓励谋财害命之恶行。请人们关爱生命,重视保护我们的动物同胞,从拒绝野味开始吧!
许多动物濒临灭绝,我们大力挽救。由于人类的捕杀和环境污染,自然界的动物急剧下绛,我向人类呼吁,不要再捕杀动物了,不要再污染环境了。亲爱的朋友,你可知?鲸类中体形最大的蓝鲸,在20世纪有近36万头被杀掉,目前仅存不到50头,在地球上生5000多万年的鲸,许多种类已濒临灭。我代表鲸向人类呼吁:“不要再捕杀鲸,不要污染环境!”不然再过几年,人类就没有鲸这位朋友了。还有许多动物也再呼吁我们:保护动物,真心善待动物!
朋友们,保护动物,你我同行!人与动物一家亲,我们要尊重爱惜生命,保护手足同胞。我们人类关爱、保护动物,我们的自然大家庭才会更加和谐欢乐!
小学生一年级作文爱护动物 第2篇百虎围村,这场惊心动魄的人与野兽的博弈结果如何?带着好奇我翻开了《百虎围村》这本书。愚昧的村民为了改善生活肆意破坏森林、打猎打虎,终于在一次捕捉了虎崽后彻底激怒了老虎们——百虎围村。村民们失去了所有牲畜,而老虎们也遭受了灭顶捕杀,野生华南虎从此杳无踪迹。
带着对百虎围村夺幼崽的敬佩和对华南虎几近灭绝的惋惜,我继续阅读,一个个惊险感人的动物故事跃然纸上:雄林麝为救妻子奋不顾身;兔狲屡战恶人报恩少女;丛林猫护子心切智杀蟒蛇……
大开眼界的同时我被深深地震撼了:动物是充满灵性的,它们有情有义、机智勇敢、爱憎分明,丝毫不比自诩为“高级灵长类动物”的人类逊色。当人类爱护它们时,它们会涌泉相报;然而当人类为了一己私欲不给它们留活路时,它们也不会给人类留活路。我不禁想起了林肯的话——“我对人权和动物权益一样重视,这也应是全体人类该有的共识。”我希望越来越多的人能够敬畏自然、保护动物,我相信如果我们与自然和平共处,大自然也会毫不吝啬地馈赠我们。
小学生一年级作文爱护动物 第3篇在地球上,除了人类,还有什么呢?没错,还有动物。可几年下来,动物的数量逐渐下降。人类有没有把动物当朋友看呢?
动物与人类应该是好朋友,可为什么动物会与人类为敌呢?是因为人类没有把动物发在眼里。比如奶牛。人类用奶牛生产奶牛,可等奶牛没有奶的时候,人类就会把奶牛残忍地杀死。奶牛没奶时,不会将它放生吗?奶牛也是一条活生生的生命啊!近几年的“鼠疫、艾滋病、疯牛病、禽流感”,这些都是动物们奋起反击的预兆呀!难道人类还要打第n次世界大战吗?我们的祖先就是高级动物呀!如果人类再不制止这种滥杀动物的行为,是对我们的地区母亲沉重的打击呀!
我们现在不要再破坏动物的家园,这样动物们就可以安心繁殖后代。朋友们,还动物们一片蔚蓝的天空,让小鸟自由地飞翔;给动物一片绿草地,让牛羊欢快地奔跑;还动物一片汪洋,让动物无忧无虑地畅游海洋之中。也许,这样可以安抚动物们受伤的心灵。动物原本不坏,只是人类破坏它们的家园,这些只是它们对人类的“报复”而已。
朋友们,让我们一起保护动物吧!不要让动物们哭泣,我们共同生活在地球上吧!
小学生一年级作文爱护动物 第4篇一天,同学们在上画画课,牛老师让同学们画一颗桑树,大家都把自己的水彩笔拿出来,认真的画起来,小动物上画画课作文.画着画着小白猫发现自己的绿色水彩笔不见了.他就去向小猴子去借,小白猫问猴子:“猴子,借我绿色水彩笔好吗?”小猴子说:“不借.” 小白猫又向小蓝鸟借,小白猫问:“小蓝鸟借我绿色水彩笔好吗?”小蓝鸟也说:“不借”小白猫急了,他又向小花狗借,小花狗只望了他一眼,就做自己的事了.小白猫气得脸都红了,他又去向小免子借,小免了更是不愿借了,连看都没看一眼.小白猫心里想:他们都是一群小气鬼,然后气冲冲的跟小牛教师说:“为什么同学们都不借我绿色水彩笔”,牛老师说:“这个问题吗,我得叫他们过来问一下才能回答你,小学六年级作文《小动物上画画课作文》.”牛老师把同学们叫到办公室,问他们:“你们为什么不借水彩笔给小白猫呢?”他们说,我们要帮助的时候他不帮我们,小白猫羞红了脸,牛老师跟大家说:“以后大家要互相帮助,这才是好小朋友呀!”小动物上画画课作文350字。
小学生一年级作文爱护动物 第5篇昨天妈妈带我去奶奶家,奶奶家里养了一只甲鱼,它比我还要大六岁呢,每次来奶奶家我都要和它玩。
不过这一次有些不一样,因为奶奶家的窗台上摆满了大大小小的瓶子,里面装的都是小青蛙。它们长着大大的眼睛,腮帮子一鼓一鼓的,穿着白色的内衣,披着一件绿色的衬衫,我好奇地问奶奶: “奶奶,我们家要养小青蛙除害虫吗?”奶奶说:“最近一直在下雨,池塘里的小青蛙可多了,奶奶捉回来喂给咱们的甲鱼吃,咱们的甲鱼可爱吃肉了。”我听了眼睛睁的大大的对奶奶说:“不要,奶 奶!青蛙是吃害虫的,我们上一年级时老师就给我们说了,我们要保护它们。咱们把它们放了吧?”奶奶笑着点点头说:“好吧,我的孙女真懂事,让咱们把它放了吧,让它们自由自在的生活,为我们 多捉害虫。”我们来到池塘边把瓶子里的小青蛙都放生了,小青蛙蹦蹦跳跳的回到了池塘里。
今天我非常高兴,因为我救了许多的小生命。同时我也知道了:生命是宝贵的,人的生命只有一次,我们要把宝贵的生命打扮的更加美丽。
小学生一年级作文爱护动物 第6篇最爱的小动物就是我家曾经养过的两只小乌龟,我分别给它们起了名字,一个叫宝宝,一个叫贝贝。
在我三岁的时候,爸爸出差,买回两只可爱的小乌龟,我仅仅养了五年,在我8岁的时候,爸爸出差去武汉,把我喜爱的两只小乌龟带去了,放到了归园寺的放生池里,让它们自由自在的生活。当时,我伤心的哭了。
乌龟身上全是深绿色的,它的壳非常坚硬,但爬起来很慢。
它喜欢在水里游,防范意识非常强,只要听到一点声音头就缩到壳里,但宝宝和贝贝已经和我结下了深厚的友谊。宝宝、贝贝喜欢吃瘦肉和蛋清,不过最喜欢吃的还是蚂蚱。
有一次,我给宝宝和贝贝喂食,它们都津津有味的吃起来,最后剩下一块瘦肉的时候,先是宝宝叨了起来,这时贝贝也爬到了宝宝的身边,一把夺了过去,爬到了一边,刚想吃下去,宝宝追了过来,说时迟那时快,贝贝已经把肉吃了下去,这时宝宝气凶凶的爬到了宝宝的身上狠狠的踢了贝贝一脚,这一幕把我乐得哈哈大笑。我想,它们就像两个小朋友在为一点点吃的争吵不咻,这两只小乌龟太有趣了。现在回想起来还历历在目。
每当夏天来临的时候,我就和爸爸经常在草地里抓蚂蚱给乌龟吃。所以我每次都希望夏天早日的到来。
三年过去了,我很想那两只乌龟,我真想它们呀!看看它们长什么样。哎!我又一想,我真后悔当时不应该让爸爸把乌龟放生,但是,又一想为了它们更好的生存,还是爸爸说得对,把它放回大自然,让它们有广阔的空间。自由自在的生活。因为这才是它们的家。让我们大家共同来保护动物吧!还我们一个美好的家园。
我爱动物,我更爱乌龟。
小学生一年级作文爱护动物 第7篇现在的这个世界,因为绿化不断的减少,动物的栖息地也减少了许多,所以有成千上万种动物都濒临灭绝,你难道就忍心看到这么多动物一个一个地在你面前倒下么?不!一定要有些行动!
第一件事就是禁止家家户户养宠物,他能看到动物一个个被抓到时悲痛欲绝时的情景吗?你又能听到人们内心的呼唤吗?它们是很想念大自然的,它们也很想念自己在大自然嬉戏的,所以我们应该让它回归大自然。
第二件事就是阻止一切伐木活动,这样既能给动物们建造一个很棒的栖息地,又能保住许多泥土和绿化带,不让它们流失和永远的消失。
以上所说的两点还远远不够,但我希望更多的人可以投入到保护动物的活动中去,创建一个我们共同的美好家园。
小学生一年级作文爱护动物 第8篇保护动物——藏羚羊它,被称为“可可西里”的骄傲;它,形体健壮,头形宽长,吻部粗壮;它,是绝对的优势动物;它——就是藏羚羊。
精灵一般的身材,优美得飞翔一样的跑姿,你就会相信,它能够在这片土地上生存数千万年,是因为他就是属于这里的。它不是一种自身濒临灭绝、适应能力差的动物,只要你不去管它,它自己就能活得好好的。但偏偏有生物要去破坏它们的家园——人类。藏羚羊奔跑迅速,难以活捉,盗猎者只好用简单屠杀,从被打死的藏羚羊的皮上摘取羊毛,他们受高利润的驱使,正在使藏羚羊的家园变成一个屠杀厂。这一生物品种要灭绝了。到这时,国家才下令禁止屠杀藏羚羊。但是,已经来不及了,国家的禁止更加增加了它的身份。藏羚羊真是因此要灭绝了。
人类啊,当你们看见一具具残骨、一具具肉体时,你们的良心呢、你们难道不心痛吗?设想一下,在这个世界上,缺少了藏羚羊,就等于缺少一个珍惜品种,一个生物啊,那么这个地方就会成为不毛之地,没有人烟、没有生物,沉寂在一片黑暗里,我们不能让这种事情发生,所以让我们从小做起,一起保护大自然吧!
本文发布于:2023-02-04 13:32:03,感谢您对本站的认可!
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