完成对话。A: Hello !小题1:B: Yes . What’s up ?A:小题2:Could I borrow your bike again ?B:

题文

完成对话。A: Hello !小题1:B: Yes . What’s up ?A:小题2:Could I borrow your bike again ?B: Certainly .小题3:Has your bike been broken again ?A: No . I’ve lost my key to the bike . But I have to go to e a friend .B: I e .小题4:A: about four o’clock .B: OK . Here is the key .A:小题5:B: Bye !

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:B小题2:C小题3:A小题4:E小题5:F

解析

通过对话我们可以知道，A的自行车钥匙丢了，向B接自行车，下午四点会回来。小题1:联系下文，是的，有什么事吗？可知上文提出了什么问题，故选B，有人在家吗？小题2:联系下文，我可以再借你的自行车吗？及上文描述，可知选C，很抱歉麻烦你。小题3:联系下文，你的自行车又坏了吗？可知选A，你的自行车怎么了？小题4:联系下文答语，大约在四点钟。可知上文提问时间，故选E，你什么时候回来？小题5:联系上下文，可知此处应该表示感谢，故选F，谢谢你，再见。点评：这是一个七选五题型，选项中给出了两个多余选项，解题中注意区分。特别是要注意问句和答语。一般是根据问句选答语，或是根据答语选问句。完成后多读几遍，看语义是否通顺，逻辑是否合理。

考点

据考高分专家说，试题“完成对话。A: Hello !小题1:B.....”主要考查你对 [情景交际 ]考点的理解。

情景交际

情景交际:也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。

情景交际题注意事项：1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。 2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。 3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。 4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。

解题思路与技巧：1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。 2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。 3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。 4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。