下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：(10分)该食物网中有条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作

题文

下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答：(10分)（1）该食物网中有       条食物链。若以X代表该食物网中 的某生物，那么对于食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表        。（2）该生态系统的生产者是         。（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这种做法的危害是                          。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的        者。（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过           作用固定的光能。这些能量是通过            和食物网流动的。（5）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗，调查发现，这是人们大量捕捉农田中的 、 和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对      而造成的。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）4、蛙（2）农作物（3）污染环境，浪费资源（答对一点给分）、分解（4）光合、食物链（5）蛇、蛙、稳定

解析

生态系统由生物部分和非生物因素组成，生物因素有生产者、消费者和分解者，生产者是指绿色植物进行光合作用，制造有机物，为动植物提供物质和能量；消费者是指动物或人直接或间接以绿色植物为食物来源；分解者主要是指细菌和真菌，分解动植物的遗体、粪便等为无机物，促进了自然界中的物质循环；阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等是非生物因素，这些生物因素和非生物因素形成的统一整体就是生态系统。食物链是指在生态系统中生产者与消费者、消费者之间因食物关系彼此形成的链关系；食物链的起点是生产者，至少由2个环节组成，一般3—5个环节，在食物链中至少都有生产者和消费者，在食物链中前面的某一环节蓄积了毒物，最顶层的消费者体内蓄毒最多；食物网是指食物链彼此连结成网状结构，食物网越复杂，生态系统越稳定，食物网越单简生态系统越易受到破坏，生态系统中的物质和能量就是通过食物链和食物网进行传递。生态系统的功能是物质循环和能量流动，能量的流动是单向的，逐级递减，其能量来自于太阳能。在生态系统中各种生物的数量和种类所占的比例总是维持在相对稳定的状态，就是生态系统的稳定性，在一定范围内生态系统具有自动调节的能力，但是超过一定的限度，生态系统就失去平衡，难以恢复，如自然灾害，人为破坏等因素均是影响生态系统的平衡。通过以上分析，本题提供的材料和结合生态系统图，（1）该食物网中有4条食物链，如果食物链：“农作物—→昆虫—→X—→蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表什么？本食物链有四个环节，起点是农作物，终点是蛇，根据食物网图有两条食物即：农作物—→昆虫—→鸟—→蛇；农作物—→昆虫—→蛙—→蛇，因此题中的X既可是鸟，也可以代表蛙。（2）该生态系统的生产者是农作物，为动植物提供物质和能量。（3）（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，乌烟弥漫，这种做法的危害是污染环境、浪费资源，特别今年以来焚烧农作物秸秆越来越严重，引起了人们的高度关注，各地出台了一些政策，但是效果不理想，同时这些农作物秸秆进行如果收集起来进行加工利用，还可以节省资源，减少浪费。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的        分解者，以分解这些秸秆，既减少环境污染，又可以增肥。（4）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能。这些能量是通过食物链和食物网流动的。（5）如果人们大量捕捉鸟、蛇和蛙，则在一段时间内，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗，因为鼠和昆虫失去了天敌，数量增加，同时农作物破坏严重，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对稳定而造成的，失去了生态平衡状态。

考点

据考高分专家说，试题“下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后.....”主要考查你对 [生态系统的概念和组成 ]考点的理解。

生态系统的概念和组成

生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。特别提醒：判断一个区域是否是一个生态系统，首先看它的组成是否同时具有生物部分和非生物部分，其次要看在生物与生物之间，以及生物与环境之问是否具有物质的循环和能量的流动。

 对生态系统的能量来源和三种组成成分的作用：    在生态系统的组成成分中，起主导作用的是生产者。一般来说，太阳辐射的能量只能靠具有叶绿素的绿色植物通过光合作用转变成化学能储藏在有机物中进入生态系统，同时环境中的水和二氧化碳等无机物合成有机物。这样，生产者存连接非生物的无机物和光能进入生物群落的过程中起到了“桥梁”作用。生产者利用光合作用合成的有机物一部分用于满足自身的生长和代谢需要，另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部生物的生命活动。如果没有生产者，生态系统的能量流动和物质循环就会停止，生态系统的各种生物成分就会消失，生态系统就会崩溃。    分解者的作用与生产者恰好相反，它能将动植物遗体中的有机物分解成无机物释放到无机环境中，同时也弹放能量。这样，分解者在生物群落中的有机物圾化学能释放到无机环境的过程中同样起到了“桥梁”作用。如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统就会崩溃，生产者也不会长久地生存下去

生态系统的组成：(1)生产者：自然界中能够进行光合作用制造有机物的生物。生产者通过光合作用制造的有机物不仅为自身的生长发育、繁殖等提供了物质和能量，而且也为其他分解者、消费者提供了源源不断的物质和能量。生态系统中的分解者和消费者是依赖绿色植物而存在的。由此可见，生产者是生态系统中最关键的组成成分。 (2)消费者：是指自己不能制造有机物，只能取食其他动植物的生物。动物只有通过取食这种方法，于能获得自身生长、发育，繁殖等所需的物质和能量。 (3)分解者：是生态系统中将死亡的动植物的遗体分解的微生物。分解者把动植物遗体或残落物中的复杂的有机物分解成简单的无机物(如水、无机盐和，氧化碳等)．这些物质又可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。分解者主要是指细菌菌和真菌。生产者、消费者和分解者如图1—2—4所示。并不是所有的植物都是生产者，也有少数属于消费者，如菟丝子缠绕在大豆上，营寄生生活；动物大部分是消费者，但有的动物也起到了分解者的作用，如蚯蚓、蜣螂等腐生动物。