材料一：近日，习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 习近平指出，一种价值观要真正

题文

材料一：近日，习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。 习近平指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。材料二：2013年12月23日中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，分为三个方面：国家层面的价值目标——富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向——自由、平等、公正、法治；公民个人层面的价值准则——爱国、敬业、诚信、友善。某校九年级一班正在学习社会主义核心价值观的基本内容，请你参与其中回答下列问题：（1）为什么要“使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”？（两个方面即可。4分）（2）在学校教育中如何才能使社会主义核心价值观“落细、落小、落实”？（三方面即可，6分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）必要性：当前社会存在一定的诚信危机；一些行业的经营者见利忘义的现象时有发生；中国的政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等方面，都不同程度出现了一些问题；关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。意义：有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化；有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会；有利于提高公民的责任意识；有利于鼓励和引导更多的人见义勇为、乐于助人；可以使更多需要帮助的人得到帮助；有利于弘扬中华民族的传统美德；提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设；有利于形成良好向上的社会风气；有利于奉献社会，为社会为国分忧，使自身价值在奉献中得以提升。（一点2分，最高4分）（2）充分发挥课堂教学的主渠道作用，在课堂上贯穿核心价值观建设内容；充分发挥校园文化的熏陶作用，引领学生的日常行为符合核心价值观的要求；加强学校报刊、广播、图书馆、阅览室建设，营造良好的校园文化环境；充分发挥教师的示范引导作用；充分发挥校园网络的引导作用；开展校园模范评选身边好人活动；通过开展演讲比赛、主题班会、班级板报宣传核心价值观；组织学生观看爱国影片或组织红色旅游，提高学生的爱国情感；等等。（一点2分，最高6分）

解析

 （1）使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，足可以看出核心价值观的作用是非常重要的，该问实质是宣传核心价值观的必要性或者核心价值观的作用、重要性。（2）在学校教育中落实社会主义核心价值观的目的是让学生实践社会主义核心价值观，应遵循学习、了解——实践的步骤。学习、了解的方式有多种，课堂教育、校园文化建设、校刊、广播、板报等多种方式的宣传等。了解了学生才有可能实践。

考点

据考高分专家说，试题“材料一：近日，习近平总书记在中共中央政治.....”主要考查你对 [责任的定义，来源与特征 ]考点的理解。

责任的定义，来源与特征

责任的含义:对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。同时还包含这出于人类道德。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是美德的表现和基础，伴随人的一生。一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。 责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。 责任来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。

 为什么要承担社会责任:（承担责任意义） ①积极承担责任是做人的基本要求。 ②（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。 ③（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。  不承担责任的后果:不承担责任会给他人和社会带来种种不良后果。同时，一个对他人、对社会不负责任的人，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人利益和对社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。 对“有责任感”的理解:（责任的重要性）人们的每个行为都会产生一定的社会后果。做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

作为当代青少年，我们的责任有哪些: ①我们应该对自己负责，努力学习，塑造自我。 ②我们应该对他人负责，关心爱护和帮助他人。 ③我们应该对集体负责，为集体增添荣誉和力量。 ④我们应该对社会负责，以良好行为创造美好的社会。 如何做一个有责任感的人:（怎样培养自己的责任感？） ①树立负责任的人生态度。 ②学会分析事物的因果关系。 ③养成先思考，后行动的习惯。 ④对自己行为造成的后果要勇于承担责任，同时应接受教训。 责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。在生活中，只有大家共同努力，郑重地承担起自己的责任，才会有生活的和谐和美好，才会有国家和民族的繁荣昌盛。 青少年应该如何承担对社会的责任：我们要树立远大志向，立足我国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，努力学习，提高科学文化素质，自觉投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，抓住机遇、迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们青少年要：(1)树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;(2)发扬艰苦奋斗精神,勤于实践,勇于创新;(3)诚信做人,与人为善,尊重和宽容他人,提高和谐交往的能力;(4)树立公平,公正和责任意识,勇于承担责任;(5)树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处;(6)积极为促进社会和谐向有关部门提出意见和建议.