请你根据下图提供的氧气的制取和性质实验，回答以下问题。指出图中标有a和b的仪器名称：a、 b。根据图A中观察到的现象，说明该反应生成的气体

题文

（11分）请你根据下图提供的氧气的制取和性质实验，回答以下问题。（1）指出图中标有a和b的仪器名称：a          、 b           。（2）根据图A中观察到的现象，说明该反应生成的气体是          （写名称）。（3）图B实验观察到发出       ，其反应的化学方程式为                       ，该反应属于           反应（填化学反应的基本类型）。（4）C实验装置充满氧气集气瓶预先装少量水，其作用是                          ；若将氧气换成空气，则该化学反应          （填“能”或“不能”）进行，其原因是      。

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1) a  试管   、b集气瓶   (2)  氧气   （写名称）(3)发出 耀眼的白光  化学方程式为       2Mg + O22MgO 该反应属于  化合   反应（填化学反应的基本类型）(4)作用是    防止铁丝燃烧熔化物溅落炸裂瓶底          反应 不能  （填“能”或“不能”）进行，其原因是 空气中氧气浓度不够。

解析

试题解析：该题需要认真观察图示，由图上信息：图A过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气；图B是镁带燃烧；图C是细铁丝在氧气中燃烧。（1）试管、集气瓶是初中化学常见仪器，a为试管、b为集气瓶；（2）图A过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，故生成的气体是氧气；（3）图B是镁带燃烧实验．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，燃烧后生成白色粉末状的氧化镁，反应方程式2Mg + O22MgO，反应特点为“多变一”，属于化合反应；（4）图C是细铁丝在氧气中燃烧．铁丝在氧气中燃烧产生大的热，为了防止铁丝燃烧熔化物溅落炸裂瓶底，事先在瓶内放少量的水或细沙；细铁丝在空气中不能燃烧，因为空气中氧气只占体积的21%，氧分子数目少，与细铁丝碰撞的机会少．

考点

据考高分专家说，试题“（11分）请你根据下图提供的氧气的制取和.....”主要考查你对 [氧气的制取和收集 ]考点的理解。

氧气的制取和收集

氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。

实验室制取收集氧气：过氧化氢制氧气高锰酸钾制氧气药品和反应原理2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑发生装置固液常温型固体加热型收集装置氧气可用排水法收集，也可用向上排空气法收集整体装置图操作步骤①检查装置气密性 ②再锥形瓶中装入二氧化锰 ③塞好带有长颈漏斗和导管的橡皮塞（长颈漏斗的下端一定在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中跑出来） ④向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液 ⑤收集氧气 ①检查装置气密性②将药品平铺在试管底部，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口(用高锰酸钾制取氧气，还要在管口放一小团棉花) ③将试管固定在铁架台上 ④点燃酒精灯，预热后加热试管⑤当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集气体 ⑥收集完毕，先将导管移出水面⑦熄灭酒精灯。加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制氧气，用排水法收集，其操作步骤可概括为：“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”7个字。可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”。 注意事项①伸入试管或锥形瓶中的导管应刚刚露出橡皮塞即可，否则不利于气体的导出。 ②用排水法收集氧气时，导管应刚伸人集气瓶口即可，过长不利于水的排出，气体不易收集满。 ③用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶的底部，否则不利于空气的排出，收集的气体不纯。 ④用长颈漏斗时，长颈漏斗末端应在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中逸出。 ①药品要平铺在试管底部，均匀受热。 ②试管口要略向下倾斜，防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水倒流回试管底部，使试管炸裂。 ③铁架台的铁夹要夹在试管的中上部(或距离试管口1/3处)。 ④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可，这样便于气体导出。 ⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。 ⑥加热时要先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。⑦用排水法收集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有大盆气泡冒出时，证明已集满。 ⑧停止加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂。 ⑨用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾小颗粒进人导管。⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放，因为在相同状况下氧气的密度大于空气的密度，正放可减少气体的逸散。