在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验．如图1甲所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．①A图中的操作错误是

题文

在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好实验装置，并进行了实验． （1）如图1甲所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．①A图中的操作错误是______；②B图中的读数方法错误是______．（2）当水温升到88℃时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：时间/min012345678温度/℃8890949699999999①某次数据没有记录，当时温度计示数如上图丙所示，请将漏填的数据填在表格内．②根据表格中的数据，在图丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；③从图象可以看出水的沸点是______℃，水在沸腾过程中温度______（填“升高”、“不变”或“降低”）．（3）某两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同．（4）小明同学在利用如图乙所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：______．（答出一种即可）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）根据温度计的正确使用方法可知：①A图中的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部；②B图中的读数方法错误是温度计的玻璃泡离开水；（1）①温度计的分度值为1℃，所以示数为92℃；②水的温度随时间变化的图象如下图所示： ③由图象可知，水在99℃时，不断吸收热量，温度保持不变，所以水的沸点是99℃；（3）由图2可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；（4）水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小，都会造成加热时间过长．从图中看，无盖，所以可能是水的质量过多，或酒精灯火焰小或水的初温过低．故答案为：（1）①温度计的玻璃泡碰到了容器底部；②温度计的玻璃泡离开水；（2）①92；②如上图所示；③99；不变；（3）质量；（4）水的初温较低（其他合理也可）．

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“在“探究水的沸腾特点”活动中，小明组装好.....”主要考查你对 [沸腾及沸腾的特点 ]考点的理解。

沸腾及沸腾的特点

沸腾：（1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 （2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热 （3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点 （4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。

探究“水的沸腾”的实验：探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况提出问题：1.水在沸腾时有什么特征？2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？猜想与假设：_____________________________________实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图实验步骤：1.按装置图安装实验仪器；.2.用酒精灯给水加热并观察；3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象；4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。实验记录：分析数据： 实验结论:1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象；2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。

水沸腾现象及注意问题的解决方法：l. 实验装置 2．实验现象：(1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。 3．注意事项：(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间(2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。