题文
下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:a: b: (2)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是 。A.用①③制取氧气 B.用②⑤制取氢气 C.用②④制取二氧化碳(3)若用①⑤装置制氧气,其反应的化学方程式为 。实验结束后应该(填序号) 。A:先熄灭酒精灯;B:先撤离导管。(4)小波同学是位善于动脑筋的学生,他将装置②进行了改进(如图Ⅰ和Ⅱ)。Ⅰ装置的优点是 ,Ⅱ装置的优点是 ;若用Ⅰ装置制取二氧化碳,若将其中的铜网换成铁网,产生的 后果是 。
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)分液漏斗,水槽;(2)BC;(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑,B;(4)随开随用,随关随停;控制反应速率(废物利用);二氧化碳不纯
解析
(1)分液漏斗、水槽是初中阶段常见的仪器。(2)氧气的密度比空气大,故A错误,不能用装置③向下排空气法收集氧气;实验室常用锌与稀硫酸制取氢气,固液反应,发生装置应选②,氢气不易溶于水,故可以用装置⑤排水法收集,故B正确;实验室常石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,固液反应,发生装置应选②,二氧化碳的密度大于空气,故可以用装置④向上排空气法收集,故C正确。答案为BC。(3)装置①为固体加热制气装置,可能用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。排水法收集氧气,实验完毕后应先撤离导气管,再熄灭酒精灯,防止水倒流使试管炸裂。(4)Ⅰ装置的优点是可以利用止水夹,控制反应;Ⅱ装置的优点是利用小针筒中的活塞推动液体,以控制反应速率。若用Ⅰ装置制取二氧化碳,若将其中的铜网换成铁网,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,导致二氧化碳不纯。
考点
据考高分专家说,试题“下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所.....”主要考查你对 [氧气的制取和收集 ]考点的理解。
氧气的制取和收集
氧气的制取是初中化学的重点,也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识,而且要触类旁通,逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。
实验室制取收集氧气:过氧化氢制氧气高锰酸钾制氧气药品和反应原理2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑发生装置固液常温型固体加热型收集装置氧气可用排水法收集,也可用向上排空气法收集整体装置图操作步骤①检查装置气密性 ②再锥形瓶中装入二氧化锰 ③塞好带有长颈漏斗和导管的橡皮塞(长颈漏斗的下端一定在液面以下,否则氧气会从长颈漏斗中跑出来) ④向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液 ⑤收集氧气 ①检查装置气密性②将药品平铺在试管底部,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口(用高锰酸钾制取氧气,还要在管口放一小团棉花) ③将试管固定在铁架台上 ④点燃酒精灯,预热后加热试管⑤当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集气体 ⑥收集完毕,先将导管移出水面⑦熄灭酒精灯。加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制氧气,用排水法收集,其操作步骤可概括为:“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”7个字。可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”。 注意事项①伸入试管或锥形瓶中的导管应刚刚露出橡皮塞即可,否则不利于气体的导出。 ②用排水法收集氧气时,导管应刚伸人集气瓶口即可,过长不利于水的排出,气体不易收集满。 ③用向上排空气法收集氧气时,导管要伸入集气瓶的底部,否则不利于空气的排出,收集的气体不纯。 ④用长颈漏斗时,长颈漏斗末端应在液面以下,否则氧气会从长颈漏斗中逸出。 ①药品要平铺在试管底部,均匀受热。 ②试管口要略向下倾斜,防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气,遇冷凝结成水倒流回试管底部,使试管炸裂。 ③铁架台的铁夹要夹在试管的中上部(或距离试管口1/3处)。 ④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可,这样便于气体导出。 ⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。 ⑥加热时要先使试管均匀受热,然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。⑦用排水法收集气体时,应注意当气泡连续均匀冒出时再收集,否则收集的气体中混有空气,当集气瓶口有大盆气泡冒出时,证明已集满。 ⑧停止加热时,应先把导管从水里撤出,再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯,试管内气体温度降低,压强减小,水槽中的水就会被倒吸入热的试管内,使试管炸裂。 ⑨用高锰酸钾制氧气时,试管口要放一小团棉花,防止加热时高锰酸钾小颗粒进人导管。⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放,因为在相同状况下氧气的密度大于空气的密度,正放可减少气体的逸散。
本文发布于:2023-02-04 08:29:51,感谢您对本站的认可!
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