用上人物描写方法的作文300字(优选20篇)

用上人物描写方法的作文300字 第1篇

我有一个好妈妈，有一个爱我的妈妈，一个对我又体贴又严厉的妈妈。我的妈妈身材不高，也不太胖，有着一双明亮的眼睛。而她对我的爱是那么的无微不至。记得有一年夏天，我和爷爷奶奶去姑奶家串门，回家的时候，突然下起了倾盆大雨，我因为等车的时间久，着凉了。回到家，觉得有点不舒服，妈妈赶紧摸了摸我的额头，想了一会说：“先吃点药吧，不好的话，咱明天去医院。”

第二天，我起床吃早饭的时候，还没吃几口饭就吐了出来，妈妈见状大吃一惊，二话不说地穿上衣服，抱我下楼去了医院，医生说：这是胃肠感冒，先打针吧。妈妈又楼上楼下的跑，化验、交费、拿药。回家后，妈妈又忙着给我熬粥，弄药。晚上睡觉的时候一遍一遍的给我量体温。在妈妈的悉心的照料下，很快我的病就全好了。妈妈在学习上对我的要求非常严格。

有一次，放学回来，我在写作业时，边写边玩，被妈妈严肃的批评了一顿，过了一会我又玩上了，这回妈妈气坏了，狠狠的打了我一巴掌。虽然很疼，但我知道妈妈是为了我好。妈妈，您永远是我的好妈妈，尽管你打过我、骂过我，但我还是一样的爱您，我的好妈妈。

用上人物描写方法的作文300字 第2篇

有一首歌唱到：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我的妈妈是世界上最好的妈妈，她关心我爱护我胜过一切。

记得有一天，下着大雨，我生病了，发着高烧，脸上烧得红红的，浑身上下难受的不得了。那天妈妈回来的比平时晚一些，我还清楚的记得她没有带伞，全身都被淋湿了。回来后看到我的样子，她急坏了，顾不得换衣服，马上抱上我去医院。躺在妈妈的怀里，我觉得好冷。不久就到了医院。医生马上给我量体温、输液，并告诉妈妈不必着急，很快就会好起来的。我躺了一会，昏昏沉沉的睡着了。似乎过了很久，我隐隐约约听到爸爸对妈妈说：“快把我的衣服穿上吧。”然后是妈妈的咳嗽声……“妈妈”，我叫了一声。妈妈马上跑过来问我是不是哪里不舒服，哪里难受，想吃点什么……我说：“妈妈，我好多了，你也躺会吧。”妈妈听了我的话说：“不用，妈妈不累。”其实，我看得出来，妈妈听我这么说很感动。后来，爸爸出去给我们买了好多好吃的，我们一起吃了起来。

这次生病，让我从心底里感到了妈妈的爱是多么的无私和伟大，我爱我的妈妈！

用上人物描写方法的作文300字 第3篇

你瞧!对面走来了一个可爱又活泼的小女孩，你想知道她是谁吗?

她是一个贪吃的小女孩，上次家里有几包辣条，她看见了，口水就直流三千尺，她马上就要忍不住了，拿走几包辣条，躲到自己的房间，偷偷地蹲在墙角，狼吞虎咽地吃了起来，房间里顿时有一股辣条的香味，吃完后他用舌头把手上的辣条酱舔了又舔，满嘴都是红红的，谁知道这个时候爸爸回来了，看见他嘴上有红红的东西就好奇地说：“你是不是吃了辣条呀?”她吞吞吐吐地说：“没……没……我没有。”可是爸爸满脸笑容地看着她说：“你又骗我，你嘴上都有辣条油”这时她才不好意思地说他吃了。

还有一次她看见桌子上有一个大大的盒子，她打开一看原来是冻干草莓呀，她迫不及待地吃了起来，可是她又想：要不要留一颗给爸爸呢?在深思熟虑之后，她给爸爸留了一颗，她想：这次爸爸回来应该不会说她了吧?

你知道他是谁吗?我告诉你，这就是贪吃的我。

用上人物描写方法的作文300字 第4篇

我的妹妹，别提有多调皮了。

妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。

我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助；老师有问题她又过去帮助等。

她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她，她就不停的折磨我。

我这服了我这个调皮，聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒是添了不少乐趣。

用上人物描写方法的作文300字 第5篇

我们家有一个小霸王，他虽然年纪最小，但脾气最大，我们家谁都不敢去惹他，他就是我的弟弟王晗霖。

他长着一张鸭蛋脸，眼睛不大，但是很精神，长着几个虎牙，笑起来眼睛都眯得快闭上了，不了解他的人都觉得他很可爱，其实他很凶。

他的脾气很暴躁，有一次，弟弟做错事，妈妈骂了他，他就跑到门口去哭，哭了一会儿，发现我们都没有反应，就跑到妈妈面前哭，他一下子趴在地上，双手使劲在地上拍

着，脚用力的蹬，哭的口水都出来了。妈妈也拿他没办法，只好去哄他，好不容易才哄好了，怎么样，他够厉害吧！

他不但很暴躁，还很喜欢攻击人，一次他坐在地上玩，我路过他跟前，不小心踩到了他的玩具，他转头对着我的腿猛咬了一口，我的腿顿时就红了，我疼得快哭了，没想到他还不解气，愤怒地站起来，恶狠狠地盯着我说：“我打死你，哼！”

这个小霸王，霸道的事说都说不完，你要是看到他，可要小心点啊。

用上人物描写方法的作文300字 第6篇

江西省万安县步行街小学作文教学研究中五年级 陈 红

妈妈下岗以后开了一家饮食店。因为每天要迎接南来北往的顾客，所以比较注重自己的形象。

每天早晨起来，妈妈要做的第一件事就是在镜子面前梳理一番，描描眼影，涂涂口红，这些都成了她的生活习惯。但是她从来不把自己打扮得花枝招展，引人注目，看上去给人一种质朴的感觉。

在我的记忆中，妈妈说话温柔，从来不会在我面前大喊大叫，所以她和爸爸结婚十多年来很少拌嘴。要是有什么事情需要我做，她只是小声地对我说一句“陈红，快去写作业吧”、“陈红，帮妈妈洗一洗碗筷”，这样的话听起来让人感觉舒服。所以，在人们眼里，妈妈显得非常内敛，涵养丰富。

妈妈不但在言语上注重形象，而且在行动上也十分讲究。她的一言一行，一举一动都为我树立了良好的榜样。妈妈做事讲究原则，她要我和爸爸做到的，自己首先做到。我们家有个不成文的规定，谁先吃完饭，谁就把碗洗了。而我们家总是妈妈最后一个吃完。等她把饭菜做好，客人们相继离开，碗筷收拾好后，我们已经吃得差不多了，这个时候，妈妈才有时间坐到桌前开始吃饭，这样，洗碗筷的事儿就自然落到了妈妈的头上，但是她从来没有抱怨过。

妈妈对我的要求十分严格，她时常告诉我别人的东西不能拿，不该做的事不能做。记得读幼儿园时，同学小欣买了一块新橡皮，我一看就眼馋了。我一心想把它占为己有。午间操的时候，我趁小朋友都走了，就偷偷地把这块橡皮放进口袋里，带回家。晚上，妈妈帮我脱衣，发现了这块橡皮问我：“橡皮从哪儿来的？”我支支吾吾地地说：“是，是别人的。”妈妈知道后狠狠地批评了我，还说，明天赶快把它还给人家。这回害得我在小朋友面前“丢尽了脸”。

妈妈用她无声的语言和行为影响了我，教育了我。在妈妈的影响教育下，我得到了健康地培育和发展，成为一名合格的的小学生，学期末，我还被评为“三好学生”呢。这都归功于形象妈妈的教女有方。

点评：习作从人物的外表、语言、行为、思想等方面，描写了“形象妈妈”的优秀的品质，变现人物的性格特征。读后让人感到真实可信。习作语言朴实自然，没有精雕细琢，没有哗众取宠，如实写来，给人震撼和力量。

（指导并置评李晓云）

用上人物描写方法的作文300字 第7篇

我们班的大王很多有“书法大王”林誉，“速度大师”江梓宸，“绘画大王”叶鸿涛，“草笔字大师”……今天我要说我们班的“细心大王”—张明轩。

他的头发如黑黑的炭，一张脸白白的，长着一双炯炯有神的大眼睛，鼻子在一张樱桃小嘴的上方，大大的脑袋，似乎装了很多知识。

他上课的时候十分认真。现在正在上数学课，他一动不动如木头人一样。我们各写各的，都写完了，老师就开始解答。孙道鸿先说：“不够，因为少看了。”张明轩开始反对，方伟晨接着反驳：“孙道鸿是对的。”张明轩一个人反对。后来我也站起来支持张明轩的观点。张明轩一直在反对，说的话有理极了。大家都反驳不了他的观点。后来老师笑了笑说：“张明轩很细心，从三种不同的角度来说这个问题。”从此大家都叫他“细心大王”。

这就是我们班的细心大王，你喜欢他吗？

用上人物描写方法的作文300字 第8篇

说起手机，我最先想到的就是我的“手机迷”爷爷。

我的爷爷是一个手机迷，拿着手机就不肯放了。爷爷天天看小说，什么《^v^》、《史上最强武士》等，下面就是关于他和手机的故事。

有一天下午，我正在做作业，有一道数学题特别难，我就把爷爷叫来帮忙。爷爷边看手机边运算，我发现爷爷把“×”写成了“+”，再看得数，当然大错特错啦!按爷爷写的公式，我又算了一次，终于正确了，奶奶笑爷爷是个“大聪明”。

还有一次，我有一个字不会写，于是我又请来了我们的“大聪明”。爷爷正抱着手机在沙发上看“书”呢，我喊了好久，他也不动。我感觉爷爷聋了，就亲自跑出来请，他才问：“你在喊我吗?”我哭笑不得。

随着科技的发展，手机越来越多，人类的生活也越来越便利，但因科技所发生的笑话也不少，您家有吗?

用上人物描写方法的作文300字 第9篇

我的弟弟很可爱，十分有趣。

我的弟弟今年1岁半，个子偏爱，一张樱桃小嘴，有一双又水晶晶又大的漂亮眼睛哦！一个小巧的身材。这样的外表看上去就是一个调皮的小王子。自从弟弟来到我们家，就把沉闷的家变成充满欢笑声。

弟弟是一个开心果。一次，我生日的时候开派对，妈妈原本说不让那个小捣蛋弟弟去的，可是弟弟好像懂啦意思，走来妈妈膝盖上，用一双另人怜爱的表情来恳求妈妈。最后妈妈便同意啦。派对开始啦，我们放啦一下音乐，谁知到，这个小捣蛋却在我同学、朋友面前扭屁股，斗得我同学哈哈大笑，险些没掉大牙。弟弟看到同学笑，他的屁股扭的幅度越来越大，那两个牙齿时不时的露出来，而眼睛却被笑成一条缝。

弟弟还是个小捣蛋。一次，家里刚刚完成啦大扫除，全家人精疲力竭的躺在啦自己的床上，而弟弟却在那里走来走去，谁也顾不上啦，因为都很累啦。可没想到一觉睡醒，…。地上都是脏兮兮的脚印，而哪里都被弟弟的魔爪弄乱啦，我们看啦，差不多都晕啦过去，我的弟弟就是这个样子，我很喜欢他哦！因为他真的很可爱，有趣。作文

【【必备】描写人物外貌作文6篇】

用上人物描写方法的作文300字 第10篇

把我带到这个世界的人，是母亲。母亲对我的要求应该不是很高，她只想让我生活得比她好，能找一份好工作，有一个好媳妇，有一辆车和一个美满幸福的家。

从小到大，母亲每天都跟我说：要学习，要学新的语言，要懂事，数学是很重要的.……当然，她也给我很多玩的时间，买给我很多玩具和衣服。

在做作业和复习功课的时候，她会变得严肃起来。但她只能教我数学，她的西班牙语不是很好，除此以外的都是哥哥教我的。

从母亲那双很粗糙的手，就能看出她的勤劳。她没事干的时候也不会歇着，总要找点什么活儿出来干。除了看店，家务活全扛在母亲的身上，一天到晚停不下来，可她从来没有半句怨言。

世上最伟大的爱是母爱，她总是在给予。

我对母亲的爱说不出来，也写不出来，只能感受！

用上人物描写方法的作文300字 第11篇

我的妈妈着一头黄发，中间依稀可见斑白的头发，那是为我操劳而至的。苍老的额头多了许多深深的皱纹，一个灵巧的嘴的时刻“唠叨”我，还有那小巧的手每天为我洗衣服，显得粗糙不堪。

妈妈不算胖，但总是以减肥的借口把好吃的让给我吃。人们常说吃鱼聪明，所以妈妈每个星期都会给我买鱼吃，而且给我做最爱吃的蒸鱼。每次等我吃完一半，妈妈才坐下来吃饭，爸爸喝了一碗汤。妈妈看到鱼的这一面吃完了，于是把鱼翻了过来。我瞅准了鱼肚子，弄下一大块肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一点鱼尾，而妈妈只弄了一块土豆放到嘴里，满意的说了声：“太好吃了！”我看到妈妈只吃了一块土豆，于是让她吃鱼，可妈妈说：“我吃过了，你们吃吧，你看我胖的，还得减肥呢！”

在我的印象中，这句话不下千遍，一开始我真的以为妈妈想减肥而且吃过了，可后来我才知道妈妈是为了让我吃好的，妈妈您为了我而消瘦，为了我而操劳，我拿什么来报答您呢？

用上人物描写方法的作文300字 第12篇

我们每天都在那个地方待的时间最久？当然是班级啦！现在就带你去我们这个大家庭瞧一瞧吧！

搞笑大王

潘至超。有一次，老师放了一首歌，潘至超听到了这首歌之后“翩翩起舞”地做出了古里古怪的搞笑动作。同学们看了他的精彩表演之后哄堂大笑。老师走到他的座位上，对他说：“这是课堂！课堂上怎么能这么随便吗？”

吹牛大王

袁铨。有一次，我新买了一个修正带。他觉得这个修正带很漂亮，就问我：“你这个修正带多少钱啊？”我说，我买了三元，然后他又吹了起来：他说他在美国买了个100美元的笔，还说他家是一幢有六层，你说吹不吹牛？

乐于助人的我

有一次，我同桌没带文具盒，我立刻拿出铅笔、钢笔，修正带、尺子借给他用。用完后，他成分感谢我。

瞧，这就是我们的班级。

用上人物描写方法的作文300字 第13篇

“姚琛琛，快点交语文作业!”语文课代表响亮的声音在鸦雀无声的教室中回荡。“姚琛琛，你的数学补了几道题了?”数学课代表的声音也不失时机地响起。“知道了，知道了，马上给你!”发出清脆声音的正是我们班公认的“拖拉大王”——姚琛琛同学。

她是个表里不一的人。你瞧，红红的脸蛋，像朵含苞欲放的花骨朵，加上那双忽闪忽闪的眼睛，闪动着智慧的光芒，怎么看也不像拖拉的人呀!嗨，可她磨磨蹭蹭的拖拉性子却与外貌截然不同。这会儿她正施展她的“磨功”呢，瞧——

只见她优哉游哉地坐在自己座位上，悠闲地啃着自己的指甲。我扭头问她：“作业补完了?你怎么像没事人似的玩呢?”她瞪着眼睛白了我一眼，过了一分钟，才缓缓道：“我不会做，你帮我写。”嗨，无药可救。她的同桌急得像热锅上的蚂蚁，无可奈何地问：“哪道题不会?”姚琛琛于是慢慢掀开作业本，漫不经心地道：“我一道题也不会做!”同桌惊得一口气没喘上来，差点噎住，只得无奈地慢慢从头讲起。嘿嘿!因为姚琛琛是她的监管“扶贫”对象。

英语练习课上，她埋头看着题，就是不动手写，一边拿着笔盖玩着扭着，一边还时不时偷偷地把头抬起来瞟老师一眼。只要发现老师没有注意她，便继续玩着笔啃着手，直到老师要上交作业才开始动笔。有一次老师忍无可忍地叹了口气说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你智力再好，不肯动笔，是永远不会进步的。”

“无人不知，无人不晓”的姚琛琛同学，你磨蹭拖拉的毛病什么时候可以改呀!

【【精选】描写人物外貌作文八篇】

用上人物描写方法的作文300字 第14篇

慈祥的面孔，一张能说会道的嘴，美中不足的是头的中心掉光了头发。爷爷什么都好，就是有脾气暴躁这个缺点，爷爷怎么脾气暴躁呢？让我给你细细讲来！

记得一天早上，奶奶见弟弟没有盖被子，就把被子叠成四层盖在弟弟身上，爷爷看见了，眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子‘吼’起来：‘喂，宝宝这样盖起来不热的那？”

奶奶气极了，她立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道青筋，像扑鼠之猫盯着爷爷，说“那又怎么样！’

‘天又不冷，盖这么多有什么用？’

‘那你还盖棉被呢？’

‘ 喂，我光着身子嘿！’

奶奶顿时无话可说，脸色即刻变的白惨惨的，忿恨的光芒从她眼里喷射出来，转身出去了···你说我爷爷的脾气暴不暴呀！我们谁也惹不起他，只好忍气吞声，敢怒不敢言。

爷爷这个暴跳如雷的脾气真让人心烦，我真希望爷爷改掉这个坏毛病，给全家带来平静的生活！

用上人物描写方法的作文300字 第15篇

今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。

甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子， 还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

用上人物描写方法的作文300字 第16篇

我的老师——郭老师，他今年虽然已经五十几岁了，但他的心还是像二十几，三十几。老师他不像别的老师那么年轻，已经满头白发了，满脸皱纹的脸上带着一副黑色镜框眼镜，平时对我们十分和蔼，让我们都喜欢了上他的课。

刚开始，我还是个害羞的女孩，但自从郭老师教了我之后，我发现我越来越勇于发言。老师不但十分关心我们的学习十分在意，还对我们的生活十分关怀。

记得有一次，上课时，我的肚子突然疼了起来，熬了一会儿，郭老师发现我不对劲儿，急切的问我：“你怎么样啦，有事吗？要打电话给家长送你到医院看看？”“老师，我，我肚子好疼，可是爸爸妈妈去上班了。”我说。老师听了，让同学们写《习字册》，用自己的杯子给我倒了点热水，还带我去医院检查。

还有一次放学，妈妈因为临时要去舅舅家看望舅妈，让我自己坐公交车回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也没带伞，离车站有一段路程，老师见我一个人傻傻的站在那，边走来问我：“咦？你怎么还没回家？”我一五一十的告诉了老师原因，老师就让我坐他的车送我回家，我的心里涌起了一股暖流。

一日为师，终生为父，老师，你的恩情我永远也不会忘记！

用上人物描写方法的作文300字 第17篇

我爷爷74岁了，身材矮胖矮胖的，古铜色的脸膛，两道眉毛就像两个去掉圆点的感叹号。一双不大的眼睛，总是笑眯眯的，一说话，总爱闭上左眼，只睁着右眼。

爷爷的牙掉光了，装了一口假牙，可是只要一吃饭，爷爷就把假牙摘下来放在漱口杯里，我问爷爷：“您花钱装了假牙，为什么吃饭时不戴呢?”爷爷说：“戴上假牙吃饭没味道，假的总不如真的，还是自己的牙齿好使啊!”爷爷不留发，总爱去理发馆把头发剃光，把胡子刮干净，头皮和嘴巴透着青色，爷爷说：“还是剃光痛快，剃光解痒，不长虱子不长疮。”平日，爷爷总爱穿对襟上衣，绑腿带。别看爷爷这么大岁数，可总爱穿双解放鞋。爷爷说：“这鞋跟脚，穿着舒服。”鞋头被脚趾顶破了，爷爷舍不得丢掉。从箱子里翻出钢锉、剪刀、胶水、废自行车胎，然后先锉干净鞋头，再剪下一块胶皮，锉平，涂上胶水，晾一会儿，就把胶皮粘在鞋头上了。

爷爷穿着这双解放鞋，每天都要上下五楼两三次呢!我劝爷爷：“您这么大岁数了，别净自已上楼下楼的，等我扶您再上楼下楼吧!”爷爷说：“我劳动了一辈子，呆在家里难受，闷得慌，还是走动走动好啊!”

用上人物描写方法的作文300字 第18篇

要提起我们班的“活宝”，那非曹同学莫属了。

他乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，他的脸圆圆的，好像一张大饼。

他非常“欠扁”。每次来到教室的时候都会做出一副像是已经当父亲的人，张开双手，大摇大摆地走进教室，笑着说：“我的儿子们！你们好吗？”这时全班的男生要么拿椅子，要么拿扫把，全部冲向他。他吓得撒腿就跑，嘴里还说着：“儿子们，你们怎么能打爸爸？这可是不孝的行为。”

他还敢挑战班长呢！有一次，上课了他还在喝水，班长生气的说：“上课了你还在喝水！快放回去！”他面对“母老虎”的吼叫，竟然临危不惧，慢悠悠的把水喝完。他不慌不忙地说：“不急！等我把这瓶好水细品尝完，再和你扯！”他的“勇气”真大啊！

他就我们班的“活宝”,你们喜欢他吗？

用上人物描写方法的作文300字 第19篇

我有一个“神探老妈”，你属不信？听我细细说来：

有一次老妈要出去，临走时再三叮嘱我认真作业，不要看电视。为了让她放心，我一口答应了她的要求。等老妈走后，我做了一会儿作业，就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。正当我看得津津有味的时候，突然传来老妈的声音，不好，她回来了。我赶紧关掉电视机，为了不让她发现我看了电视，我又连忙用湿毛巾盖在电视机的后壳上给机壳降温去热。一会儿，我把毛巾拿掉一摸，温度没有了，我便坐到写字台前写起作业来。

妈妈一进屋就开口问我：“小驰，你看电视了没有？”我响亮地回答：“没有！正做作业呢！”老妈看看了我，没再说什么。过了一会儿，老妈来到我写字台前，一本正经地对我说：“你到底看电视了没有？说实话！”望着老妈严肃的神情，我慢慢地低下了头。只听妈妈语重心长地对我说：“做人一事实上要诚实，学习可不能三心二意呀！……”

晚上，老妈告诉我：“她走时设定的是中央一台，回来发现是少儿频道了。”噢，原来是这样！你说我老妈神不神呀？

【描写人物外貌作文9篇】

用上人物描写方法的作文300字 第20篇

自从我降生到这个世界上，就为全家人带来了许多欢声笑语。当我还躺在婴儿车里的时候，我就开始搞笑行动了。喝奶里，我只用嘴含着奶嘴，手不去扶奶瓶。我一吸，奶瓶就一晃，一吸一晃，惹得大家哈哈大笑。当我学走路的时候，总是一摇一晃的，还总斜着走，走着走着，屁股一歪，就坐在了地上，又惹得大家开怀大笑。每当有人过生日时，我是最开心的，因为有蛋糕吃了。我吃蛋糕时总是把脸埋进蛋糕里，吃得更香了，不过，脸上也涂满了奶油，大家一边笑，一边说我是个小馋猫。还有一次，奶奶烧了我最爱吃的皮肚。菜一上桌，我就大喊：“肚皮，我要肚皮。”大家都愣住了，再看看我伸向皮肚的筷子，才恍然大悟，当然，一阵大笑又来了。这些美好的画面都被爸爸和姑姑用摄像机给拍了下来，今天拿出来看的时候，大家还被逗得哈哈大笑。我看着看着，也忍不住笑了起来。

我，全家的开心果。