解释划线的词。食 食马者不知其能千里而食也 食之不能尽其材食不饱，力不足 一食或尽粟一石 其 安求其能千里也 其真无马邪（

题文

解释划线的词。食    食马者不知其能千里而食也（               ）          食之不能尽其材（               ）           食不饱，力不足（               ）         一食或尽粟一石（               ） 其    安求其能千里也（               ）        其真无马邪（               ）         其真不知马邪（               ） 策    执策而临之（               ）           策之不以其道（               ） 以    不以千里称也（               ）           策之不以其道（               ） 用    虎自用其爪牙（               ）           故力之用一（               ）

题型：未知 难度：其他题型

答案

食：喂，喂，吃，吃。       其：千里马 ( 代词 ) 、难道 ( 反间语气 ) 、恐惧 ( 推测语气 ) 。 策：竹制的马鞭，代词。      以：用，按照。用：利用，作用。

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解析

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考点

据考高分专家说，试题“解释划线的词。食 食马者不知其能千.....”主要考查你对 [一词多义 ]考点的理解。

一词多义

一词多义：就是指一个词既有本义，又有引申义，甚至有几个引申义。文言文中词的多义现象非常普遍，一个词往往少则几个义项，多则几十个义项。如故：1、旧知识（温故而知新）2、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）3、原来（两狼之并驱如故）4、所以（故余虽愚） 

初中常见一词多义举例：一、安：怎么（如：安求其能千里也《马说》）二、卑：身份低微（如：先帝不以臣卑鄙《出师表》）三、备：①周全、详尽。（如：前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（如：一时齐发，众妙毕备《口技》）③准备。（如：犹得备晨炊《石壕吏》）四、被：同"披"，穿（如：皆被绮绣《送东阳马生序》）五、鄙：①鄙陋、目光短浅（如：肉食者鄙《曹刿论战》）②出身鄙野（如：先帝不以臣卑鄙《出师表》）六、毕：全部（如：群响毕绝《口技》）七、薄：①迫近，接近。（如：薄暮冥冥《岳阳楼记》）②轻视。（如：不宜妄自菲薄《出师表》）八、策：①马鞭。（如：执策而临之《马说》）②鞭打、驱使。（如：策之不以其道《马说》）③记录。（如：策勋十二传《木兰诗》）九、长：cháng①长度。（如：舟首尾长约八分有奇《核舟记》）②与"短"相对。（如：北市买长鞭《木兰诗》）③长久，健康。（如：但愿人长久《明月几时有》）     ④永远。（如：死者长已矣《石壕吏》）⑤排行最大（如：木兰无长兄(《木兰诗》)zhǎng头领。（如：吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）十、称：①相当、配合（如：不能称前时之闻《伤仲永》）②称赞（如：先帝称之曰能《出师表》）