材料一：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。———《日本国纪》材料二：阅读上述材料并回答问题：(1)唐朝时期日本派往中国的

题文

材料一：大唐国者，法式（法度）备定，珍国（文明发达）也，常须达（应该经常去看看）。———《日本国纪》材料二：阅读上述材料并回答问题：(1)唐朝时期日本派往中国的使节叫什么？（1分）他们来中国的目的是什么？（1分）(2)日本的这些来唐朝使节回国后给日本带来的政治、文化和社会生活影响是什么？（6分）(3)唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是谁？（1分）他第六次东渡日本才获得成功，他东渡日本的目的是什么？（1分）他在日本精心设计的佛教建筑是什么？（1分）(4)你怎样看待唐朝时期的中日关系？（1分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)遣唐使(1分)吸取唐朝文化(1分)(2)他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革(2分)；他们参照汉字创造了日本文字(2分)；在社会生活上还保留着唐朝人的某些风尚(2分)(3)鉴真(1分)传播唐朝文化(1分)唐招提寺(1分)(4)友好往来、日本文化深受唐朝文化影响（只要言之有理即可）(1分)

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解析

（1）本题考查的是唐朝时期的对外交往，隋唐时期，中日两国交往密切，隋朝时，已有日本遣隋使到来。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，所以唐朝时期日本派往中国的使节称之为遣唐使；他们来中国的目的是为了更好地吸取唐朝文化。（2）本题考查的是遣唐使的重大作用，日本的这些来唐朝使节回国后给日本带来的政治、文化和社会生活影响是：他们以唐朝的政治制度为模式，进行政治改革；他们参照汉字创造了日本文字；在社会生活上还保留着唐朝人的某些风尚。（3）本题考查的是唐朝到日本去交往的史实，其中唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是：鉴真；他第六次东渡日本才获得成功，他东渡日本的目的是：传播唐朝文化；他在日本精心设计的佛教建筑是：唐招提寺，被日本视为艺术明珠。（4）本题是一个开放性的问题，考查的如何看待唐朝时期的中日关系，唐朝时期的中日关系我们可以看出：唐朝时期中日交往活跃，唐朝时期中日关系友好往来，日本向中国隋唐学习，因此日本文化深受唐朝文化的影响。

考点

据考高分专家说，试题“材料一：大唐国者，法式（法度）备定，珍国.....”主要考查你对 [汉与欧洲的往来 ]考点的理解。

汉与欧洲的往来

甘英出使大秦：汉朝与大秦，地处路上丝绸之路的两端，双方都想直接交往，无奈受到安息等国的阻碍。公元97年，班超派副使甘英出使大秦，甘英行至波斯湾，未能到达大秦。后来，大秦将目标转向海上，间接地与中国开展丝绸贸易。《后汉书》记载，166年，大秦人到达东汉，将象牙、犀角等礼物赠给东汉皇帝。这是正史中关于中国同欧洲直接往来的最早记载。