郑老师想为希望小学四年班的同学购买学习用品，了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元，用124元恰好可以买到3个书包和2本词典。每

题文

（本题满分6分）郑老师想为希望小学四年（3）班的同学购买学习用品，了解到某商店每个书包的价格比每本词典多8元，用124元恰好可以买到3个书包和2本词典。（1）每个书包和每本词典的价格各是多少元?（2）郑老师计划用1000元为全班40位同学没认购买一件学习用品（一个书包或一本词典）后，余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品，共有哪几种购买书包和词典的方案？

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)每个书包和每本词典的价格各是28,  20元----------（３分）(2)共有3种购买书包和词典的方案，方案分别为（略）      ----------（6分）

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解析

分析：（1）设每个书包的价格为x元，则每本词典的价格为（x-8）元．根据用124元恰好可以买到3个书包和2本词典，列方程求解；（2）设购买书包y个，则购买词典（40-y）本．根据不等关系“余下不少于100元且不超过120元”列不等式组求解。解答：解：（1）设每个书包的价格为x元，则每本词典的价格为（x-8）元。根据题意，得3x+2（x-8）=124，解得：x=28。 ∴x-8=20。答：每个书包的价格为28元，每本词典的价格为20元。（2）设购买书包y个，则购买词典（40-y）本．根据题意得：1000?[28y+20(40?y)]≥100；1000?[28y+20(40?y)]≤120解得：10≤y≤12.5。因为y取整数，所以y的值为10或11或12，所以有三种购买方案，分别是：①购买书包10个，词典30本；②购买书包11个，词典29本；③购买书包12个，词典28本。

考点

据考高分专家说，试题“（本题满分6分）郑老师想为希望小学四年（.....”主要考查你对 [不等式的性质 ]考点的理解。

不等式的性质

不等式的性质：1、不等式的基本性质:不等式性质1：不等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变。即如果a>b，那么a±c>b±c。不等式性质2：不等式的两边同时乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。即如果a>b，c>0，那么ac>bc（或）。 不等式性质3：不等式的两边同时乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。即如果a>b，c<0，那么acb，则b3、不等式的传递性：若a>b，b>c，则a>c。

不等式的性质：①如果x>y，那么yy，y>z；那么x>z；（传递性）③如果x>y，而z为任意实数或整式，那么x+z>y+z；（加法原则，或叫同向不等式可加性）④ 如果x>y，z>0，那么xz>yz；如果x>y，z<0，那么xzy，z>0，那么x÷z>y÷z；如果x>y，z<0，那么x÷zy，m>n，那么x+m>y+n；(充分不必要条件)⑦如果x>y>0，m>n>0，那么xm>yn；⑧如果x>y>0，那么x的n次幂>y的n次幂（n为正数)，x的n次幂

不等式的基本性质和等式的基本性质的异同：①相同点：无论是等式还是不等式，都可以在它的两边加（或减）同一个数或同一个整式；②不同点：对于等式来说，在等式的两边乘（或除以）同一个正数（或同一个负数），等式仍然成立，但是对于不等式来说，却不大一样，在不等式的两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，而在不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号要改变方向。

原理：①不等式F（x）F（x）同解。②如果不等式F（x） < G（x）的定义域被解析式H（ x ）的定义域所包含，那么不等式 F（x）0与不等式同解；不等式F（x）G（x）<0与不等式同解。