水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义。右图是水的电解实验，反应的化学方程是为。医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的...

题文

水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中有重要意义。（1）右图是水的电解实验，反应的化学方程是为        。 （2）医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的      （填化学式）溶液。（3）水是一种最常用的溶剂。在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如下图1所示。     回答下列问题： ①在图1四个烧杯的溶液中，        （填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）烧杯中的溶液一定是饱和溶液。②图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是        （填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是       。③室温下，将一瓶a溶液敞口放置一段时间，溶质质量分数由5%变了10%，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为      。

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）2H2O 2H2↑ +O2↑（2）NaCl（3）① A    ②a   升高温度、加溶剂（写出一种即可）   ③19:9

点击查看电解水实验知识点讲解,巩固学习

解析

分析：（1）根据水电解生成氢气和氧气的性质书写．（2）根据医院使用的生理盐水的成分判断．（3）①根据饱和溶液的判断方法回答，当溶液中存在剩余固体时，溶液为饱和溶液，如没有剩余固体出现，可向溶液中加入该溶质，如固体质量不减少，则溶液也为饱和溶液．②根据溶解度曲线和t℃时甲乙两种物质的溶解度大小判断甲乙两种物质的溶解度曲线，再根据二者的溶解度曲线判断使A烧杯中剩余固体继续溶解的方法．③根据溶质质量分数的计算公式回答．解答：解：（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．（2）医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，氯化钠的化学式为：NaCl．（3）①饱和溶液有两种判断方法，一是当溶液中存在剩余固体时，溶液为饱和溶液，二是如没有剩余固体出现，可向溶液中加入该溶质，如固体质量不减少，则溶液也为饱和溶液，从上图所示知，A中有剩余固体存在，所以A一定为饱和溶液．②在等量的水中，甲物质的溶解质量小于25克，而乙物质至少可以溶解25克，可见，t℃时甲物质的溶解度小于乙物质，根据所给溶解度曲线，表示乙物质的是a，表示甲物质的是b；根据乙物质的溶解度曲线可知，乙的溶解度随温度的升高而增大，使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用升温的方法，另外增加溶剂的量也会使任何物质的饱和溶液继续溶解该物质．③a溶液敞口放置一段时间，溶剂水蒸发，溶质质量分数由5%变了10%，如设原溶液的质量为M，则其中含溶质的质量为0.05M，含水的质量为M×（1-5%）=0.95M，溶质质量分数由5%变了10%后，溶质质量不变，溶剂水蒸发，则溶液的质量为0.05M÷10%=0.5M，则含水的质量为0.5M-0.05M=0.45M，放置前后溶液中所含水（溶剂）的质量比为0.95M：0.45M=19：9．故答案为：（1）2H2O2H2↑+O2↑；（2）NaCl；（3）①A；②a；③19：9．

考点

据考高分专家说，试题“水是重要的自然资源，在生产、生活和科研中.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理        电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。 电解过程        用电使化合物分解的过程就叫电解过程。        水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验： 1.实验装置图： 2.表达式：水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑ 3.实验现象： (1)通电后两电极上都有气泡产生； (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。 5.实验结论： (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。 6.注意事项： (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。