2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用，请你回答：天然水中含有许多...

题文

2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用，请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是        。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用     来区分硬水和软水，常用     的方法来降低水的硬度。（3）下图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的化学方程式           。（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是         (填序号)A．公共场所不用随手关水龙头  B．洗完菜的水用来浇花  C．不间断放水刷牙

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）蒸馏   （2） 肥皂水    煮沸（蒸馏也给分）   （3）2H2O通电2H2↑＋2O2↑（4）   B 

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解析

（1）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，吸附只能除去水中有色有味有毒的物质，沉淀只能使水中不溶性的固体或小颗粒沉至水底部，过滤则是把水中不溶性固体与水分离开；这些净水方法得到的水都不是纯净物，水中一些可溶性的杂质并不能被清除；而蒸馏则是先把水蒸发然后再冷凝，得到的水为纯净物；因此，上述方法中蒸馏的方法净化水的程度最高；（2）使用肥皂水可心区分硬水和软水，加入肥皂水，泡沫多的为软水，泡沫少的则为硬水；常用加热煮沸的方法降低水的硬度；（3）图中a试管与电源负极相连，根据水电解时正极为氧气负极为氢气的现象，可判断a试管的气体为氢气；水在通电条件下分解生成氢气和氧气；化学方程式为，2H2O 2H2↑+O2↑；（4）爱护水资源是每个公民的责任和义务．故下列行为属于保护水资源的是B．故答案为：（1）蒸馏   （2） 肥皂水    煮沸（蒸馏也给分）   （3）氢气，2H2O2H2↑+O2↑； （4）B ．

考点

据考高分专家说，试题“2010年3月22日世界水日之主题——关.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理        电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。 电解过程        用电使化合物分解的过程就叫电解过程。        水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验： 1.实验装置图： 2.表达式：水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑ 3.实验现象： (1)通电后两电极上都有气泡产生； (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。 5.实验结论： (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。 6.注意事项： (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。