某校九年级班组织开展时事专题探究学习活动，下面是各学习小组收集到的一些时事资料，请你参与并完成相关的学习任务。A组同学：关注《感动中国》2013年度人物的

题文

某校九年级（3）班组织开展时事专题探究学习活动，下面是各学习小组收集到的一些时事资料，请你参与并完成相关的学习任务。A组同学：关注《感动中国》2013年度人物的先进事迹材料一：中国核潜艇之父黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名身居荒漠之中，倾心竭力于核潜艇事业，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。（1）上述材料体现了黄旭华的哪些优秀品质？（2分）B组同学：关注马航失联事件材料二：马航失联事件一传出，中国国家主席习近平即第一时间责成相关部门组织力量进行搜救，并直接过问援救部门的工作进展情况。中国总理李克强多次通电话敦促、了解搜救进展情况，强调只要有一线希望就应继续尽最大努力援救。中国参与搜救的卫星由9颗增至21颗；中国援搜救军舰、军机数量也显著增加，还增加了一大批商船。在搜救方面，无论近日参与援救的军用武器和商船，参与援救人员数量，中国堪称第一。（2）在马航失联搜救中，中国政府积极参与联合搜救说明了什么？（2分）C组同学：关注科技方面的内容材料三：2013年12月2日，我国成功发射嫦娥三号；12月14日嫦娥三号成功登月，我国成为世界上继美国、前苏联之后第三个航天器登月成功的国家。材料四：中国与美国科技创新比较表项目科技对经济发展的贡献率对外技术依存度高级技工占工人比例科学素养人口比例美国70%以上  5%40%89. 3%中国33%50%以上3.5%  32. 5% （3）你从材料三和材料四中分别获取了什么信息？（2分）（4）上述材料对我国提高自主创新能力，建设创新型国家有哪些启示？（4分。至少答出四点）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）热爱祖国，自觉承担责任；（2）淡泊名利，不计较个人得失；（3）崇尚创新，实现人生价值；（4）爱岗敬业，做好本职工作等。（答出其中两点即可给2分）（2）①中国共产党坚持执政为民，践行“三个代表”重要思想；②党和政府尊重生命，重视人权；③再次彰显我国和平，合作，负责任的大国形象；④提升了中国在世界的影响力，增强了国人的自豪感、自信心和凝聚力；⑤我国的经济实力和综合国力不断增强；等等。（答出其中两点即可给2分）（3）材料三说明我国实施科教兴国战略成效显著，航天科技取得了巨大成就。（1分）材料四说明我国科技整体水平与发达国家相比还有较大的差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应。（1分）（或与发达国家相比，我国科技对经济的贡献率低，对外技术依存度高，具有科学素养的人口比例低。） （4）①大力实施科教兴国战略，重视科技创新和教育创新；②将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革；③实施人才强国战略，培养创新型人才；④加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；⑤坚持对外开放基本国策，加强国际间交流。（4分。答出四点即可，其它符合题意的答案亦可酌情给分）

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解析

（1）此题主要是要求学生通过分析材料，找到题文中人物的优秀品质。一定要结合材料中关键信息“国家需要、隐姓埋名、倾心竭力、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献”，体现了其爱国、淡泊名利、爱岗敬业、人生价值等。（2）题文中在马航事件发生后，中国政府快速做出决定，并跑在其他国家前列，说明党的性质和宗旨、党的执政理念；体现了我国的国际地位和形象。（3）设问要求分别获取，注意要逐一分析得出结论。材料三是我国科技取得的成就，材料四通过与发达国家的比较，得出我国与发达国家在科技方面的差距。（4）注意综合分析上述材料，总结得出启示，按要求从四个方面回答，分析材料并结合教材知识，从科教兴国人才强国战略、教育、资金投入、对外开放等角度组织答案即可。

考点

据考高分专家说，试题“某校九年级（3）班组织开展时事专题探究学.....”主要考查你对 [科教兴国人才强国战略 ]考点的理解。

科教兴国人才强国战略

科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定因素。 我国科技发展的现状： ①中国的发展离不开科学技术的进步。 ②从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 ③要把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来。 如何理解科学技术是一个国家综合国力的重要体现？当今世界，国家间的经济竞争、综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术竞争。科学技术每一次重大突破，都会为一个国家的经济、政治、文化发展提供着基础和动力。科学技术竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。

实施科教兴国战略的重要性：科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。 了解我国在科技和教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的重要性。①成就：新中国成立以后，尤其是改革开放以来，我国科技发展取得举世瞩目的成就。在农业技术领域，杂交水稻技术等已居世界领先水平；航天事业成就辉煌；人类基因组研究取得了重大进展等大大提高了我国的国际地位，改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，已在初步形成了多层次、多形式、学科门类比较齐全的教育体系。基础教育在改革中迅速发展，已基本上普及了九年制义务教育；远程教育方兴未艾；职业教育初具规模；民办教育迅速发展。②差距：我国在科技发展方面与发达国家还存在较大差距，我国的教育水平与发达国家也还有很大的差距。 实施科教兴国战略的现实意义：科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。我国科教和教育虽然取得很大进步，但从总体上看，与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设还有一定距离。科教兴国战略强调优先发展科教和教育，以此推动经济社会的发展，实现国家的富强和民族的振兴。 我国实施人才强国战略的意义：实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保障；实施人才强国战略，是不断增强综合国力的需要；实施人才强国战略，是构建社会主义和谐社会的需要；实施人才强国战略，是全面推进人才队伍建设的需要。 

教育意义：百年大计，教育为本。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技创新已经越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。 教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用。 ①当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。 ②实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位， ③只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 发展教育途径：实施科教兴国重大战略决策。推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新： ①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素 ②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力 ③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。 如何实施科教兴国战略？实施科教兴国战略，科教是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。实施科教兴国战略，要大力推进科技创新；实施科教兴国战略，需要推进教育创新；实施科教兴国战略，要加快推进人才强国战略。 实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。 科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。