题文
创造力比知识更重要
美国中学生奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神。许多学生绞尽脑汁,设计了各种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构,惟独有一位学生构思奇特,他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜,引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了,但几乎所有的评委都给他亮了最高分。 这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代,新技术革命风起云涌,各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证,是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。 那么,怎样培养创造力呢? 科学巨匠牛顿说,他所以取得伟大的成就,是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础,融会贯通更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识,学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过:“一个只知道化学的化学家,他未必真懂化学。”广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通,应该成为当代有志中学生共同的追求。 我们掌握的知识越多,就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造;但我们对某一事物的传统意义知之太多,又会阻碍思维的灵活性,使我们不由自主地被前人牵着鼻子走,从而形成智力屏障,导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦,但终其一生,有积累而无创造,为知识所累,为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来,为思路的开拓变化留有充分的余地,使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞,迸发出创造的火花。 善于捕捉热线,随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路.一旦有热线闪烁就要抓住不放.深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”,对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象,要定期整理,随时摘记,激发创造,深入思考。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启友,成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本,当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候,及时把它记下来,长期坚持,养成习惯,敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。1、本文的中心论点是什么? ________________________________________________________________________________________2、概括文章第一段的内容,分析它在文章中有什么作用? ________________________________________________________________________________________3、阅读文章回答,怎样才能培养创造力呢? ________________________________________________________________________________________4、文章中画线的句子有什么问题?请指出来并加以改正。 ________________________________________________________________________________________5、请为文章再补写一个事实论据或道理论据。 ________________________________________________________________________________________题型:未知 难度:其他题型
答案
1、创造力比知识更重要。 2、记叙了在美国中学生奥林匹克竞赛中,一个参赛学生由于打破常规作品独树一帜,评委给最高分的故事。引出文章所要论述的内容。(意对即可)3、(1)积累知识,融会贯通。 (2)善于捕捉热线,随时记录灵感。(意对即可) 4、词语顺序混乱,不符合逻辑; 改正:当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”,对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象,要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造。 5、道理论据:只有创新才能推动历史的前进。——贝弗里奇; 人来到这个世界不是为了服从老配的东西,而是为了创造新的,有智慧的,光辉的东西。——俄罗斯谚语。 事实论据:岑可法用垃圾燃烧成电,变废为宝,解决了垃圾对人类的困扰。(开放性试题,不设统一答案,此答案仅供参考)
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“创造力比知识更重要 .....”主要考查你对 [议论文阅读 ]考点的理解。
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本文发布于:2023-02-04 04:54:46,感谢您对本站的认可!
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