5年级作文一个快乐的人(合集42篇)

5年级作文一个快乐的人 第1篇

“书籍”，多么神圣的文明！多么富有营养的“果实”！古往今来，多少人们赞扬书籍：在高尔基眼中，书籍是人类进步的阶梯；在乌申斯基眼中，书籍是人类思想的宝库……而读书的重要性，更是不用说了，“一日无书，百事荒芜”、“读书破万卷，下笔如有神”等名句都说明了读书的重要性。

都说读书讲究读懂，读透。可是你有没有想过，读书该如何才能读得精细呢？

就算你把所有中外名着都读遍后，可是你没有读懂它，那你又收获了什么呢？平常人或许只是以走马观花的形式翻阅一本书；那么，那些大名人呢？他们为什么会成为赫赫有名的大名人呢？因为他们爱读书，会读书，会选书。就拿我们中国的伟大领袖^v^来说吧，他的房间里是书的世界，知识的海洋。他在少年时代，每天天不亮就起来读书。我看过一个有关他读书的一个资料：在一本十万字的书上，^v^写了一万两千多字的批注与评语。那本书上画满了各种各样的符号，标明书的重要性。密密麻麻的小正楷字让人眼花缭乱，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。怪不得他会成为带领中国人名走向伟大巅峰的伟大领袖。

读书不但要读得精细，还要求快乐。只有快乐地学习，你才能收获到更多，没有人会强迫你读书，更没有人不让你读书。

所以，去读书吧，去享受读书的喜悦，在知识的天地里自由地飞翔，在书的海洋里享受读书的快乐，去做一个快乐的读书人吧！

5年级作文一个快乐的人 第2篇

我有许多快乐的事，比如说：游戏让我快乐，家庭聚会让我快乐、过生日让我快乐……但我最快乐的事是在这学期语文测试中考了一百分的事了。

在第五单元语文测试中，当试卷发下来的时候，我认真的读题，看题，做题，一会儿功夫，就做完了，我没有马上交卷，而是认真仔细的检查了两遍才交卷的，考完试后，我知道自己肯定能考一百分，所以就盼着老师能早点把卷子发下来，过了一天，试卷发下来了，我定睛一看，啊，我真是100分，我不敢相信自己的眼睛，再仔细一看，还是100分，我高兴极了。放学了，我兴高采烈地跑回家，把卷子让爸爸妈妈看，妈妈高兴地说：“这回考的不错，下次要更加努力，肯定还能考好。”爸爸说：“这次考好，不能代表你以后每次都能考好，希望你不要骄傲，要虚心进步。”我听了爸爸妈妈的话，自信地说：“我一定能做到。”

那天晚上，我拿着100分的卷子久久不能入睡。

5年级作文一个快乐的人 第3篇

在一个风和日丽的早晨，我看了一本书它的名字很特别叫《橘子味的夏天》。因为它的开头加了一个“橘子味”，我很少见书的名字有水果当开头。它里面有很多只是让我去学习。

《橘子味的夏天》里面讲过一句话：“懵懵懂懂的成长历程，跌跌撞撞地走过，只为时光中等待最美丽的绽放。”在这种我懂的人多多少少会跌跌撞撞，也有跌倒，站起来，只要努力，就会成功！庞婕蕾写的书可以让人快乐，她的书有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的梦想》、《我要的幸福》等。她的书很好看，有奇怪的名字、不一样的说话方式，都很奇妙。

《橘子味的夏天》给我带来了快乐，这本书是庞婕蕾写的，她是一个可以把书写的快乐的人，为学习加油！

5年级作文一个快乐的人 第4篇

突然，发现自己变了，或许真的是发自内心的善感悟了吧。自己感悟自己，一件不可思议的事情。

以前，总是很讨厌某些人的，常在一起玩耍的玩伴，真真假假，看上去交情很深似的，其实那中间的原委又有谁说的清呢！女孩子的心机若是清，便清如止水，若是重，纵使你有了孙悟空的火眼金睛，也难分清那眼泪是真是假，那友谊是诚是虚，恐怕有很多连自己都分不开。

我应该属于那种算得上真实的吧，既然不喜欢她的个性，尽管不会一见面就争吵，但是见面也只是例行公事地打个招呼。如果是很要好的知心“闺密”，我完全会表现出很强烈的真诚，从心中涌动出想要一起玩耍的希望。没办法，我始终难以伪装，因为本身就讨厌这种阳奉阴违的行径，是的，很讨厌。

可是现在，我却无法做到讨厌任何一个人了，发自内心的喜欢所有一起玩的玩伴，我开始发现每个人都是那样的可爱，尽管有时难免会有分歧，但始终会以友好的方式结束。其实，每一个伙伴都有着她善良、惹人喜爱的一面，如果你肯以友善、欣赏的目光去看，那么每个人都会是一颗闪亮的星，都会像粲然的天使，即使有小小的缺陷，可是那又能怎样呢？没有一本故事书里说天使是完美无缺，没有缺点的。

真的，或许完全无法讨厌，就算从前从有过，那也只是小孩子执拗的想法，像清风一般，一吹便散了。

5年级作文一个快乐的人 第5篇

这几天一直下大雨，刮狂风。我的伞也被风刮的打不开了，咯吱一声伞骨折了。我决定去修一修，所以找出钱去修伞。

来到一个小巷，拐个弯，我看到一位大伯正在聚精会神的修伞。我走过去，轻声地问：“大伯，能把我的伞修下吗？”大伯看都看没看一眼，只是忙手中的活，一边说：“能修，能修，伞就放这吧！”我心中充满了怀疑：这个大伯连看都没看一眼，怎么知道能修好？即使能修好，他都这么大年纪了，会不会把伞修了用不了几天就又坏了呢？我站在一边等着拿伞，顺便看看他是否认真修。大伯看见我还没走，抬头打量了我一番，似乎看穿了我的心思，他放下手中的活，一丝不苟的修了起来。

借着他干活的机会，我看了看这位不起眼的大伯。*凡的外表中最引人注目的是那双长满老茧的手，记录他经历风霜的艰辛。

忽然间，我的心里抹上了一层阴影――我连价格都没问，他要是多问我要钱怎么办？伞都修好了，我决心等他漫天要价，谁知他把伞递给我，*静的说：“三元！”看来大伯不是我想象中的那种人，真有点幸运。付钱后，我拿伞回家了。回家的路上，我心里仍不踏实，于是小心翼翼把伞打开。呀！大伯把生锈的小零件也换上了新的，一股愧疚之情在心底涌起，我真不应该怀疑他！当我再次走到巷口时，他已经不在了……

如果有机会再遇上他，我一定真诚的'向他道谢。不仅因为他为我修好了伞，还因为他让我明白了：人最好的品质就是真诚。让我们学会相信别人！

5年级作文一个快乐的人 第6篇

对于大多数人来说，人的一生，除了吃饭睡觉，最主要的活动恐怕就是工作了。工作，首先是为了满足人类最基本的需求：生存以及更好的生存；其次，从较高的层面来说，工作还是人们体现自我价值，创造社会财富的最主要途径。尤其是在今时今日社会化协作越来越成熟的时期，每个人所作出的工作都能比以往任何时代发挥更大的作用，因此，如何能尽我所能的利用才能创造财富和推动社会进步就成了现代社会人们关注的热点问题，《快乐工作》这本书就提出了一个重要观点：“快乐”的工作。

本书中有这样一句话：“在工作中不失去热情，你会生活的更快乐。”可以这样理解这句话，曾有人做过这样的统计，在人的一生中平均工作时间是小时/天，占了三分之一还多；如果你在工作中毫无热情，得过且过，那除去睡觉休息的时间，我们生活中的大半时间都将变得索然无味。因此，快乐的工作不仅仅是关系到工作质量的问题，还与我们的生活质量息息相关。在一定程度上可以这么说：快乐工作！＝快乐生活！

但在实际工作中，却有很多人怎么也提不起精神和热情，只能日复一日，年复一年的被动地完成工作，在枯燥重复的感觉中消磨时间。这是什么原因呢？原因是多方面的，书中一一给我们作了分析。

1.正确的选择，是快乐工作的源泉！

首先是定位，寸有所短，尺有所长，一个人应该清楚自己的特长和兴趣，且以之作为主要条件来选择你的工作，而随波逐流或盲目跟风所选的工作自然不容易培养兴趣，又怎能有快乐呢？“要实现自己的理想，享受自己在奋斗过程中的幸福和快乐，就要选择正确的道路。”

2.高效的效率，是快乐工作的关键！

其次，高效的工作也是重要的因素。试想，拖延的工作作风会给我们带来什么，相信很多人都会有所体会，当时间、精力在拖延中一点点的被磨掉，当没做完的工作越来越多，而限定时间越来越近的时候，那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人之所以在工作中慢慢变得烦躁不安，心情恶劣，就是因为一个不好的习惯——拖延。要在工作中感到快乐，就要减少“不快乐”的事，“珍惜时间，管理时间，学习科学管理时间的方法和技巧，减少低效率重复劳动”就是我们的工作良药了。

3.融洽的'人际关系和良好的学习能力，是快乐工作的助推器！

再次，良好的人际关系和有效的学习能力也很重要，前者早有古训“三人行，必有吾师”，也有俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，而后者则决定了事业发展的前景和深度，如果把工作当作人生中长途旅行的话，学习能力就是这个漫长征程中的一个个加油驿站。

5年级作文一个快乐的人 第7篇

快乐是什么？有人说快乐就是不用上学，不用挨骂挨打。有人说快乐就是每天吃大餐，喝饮料。有人说，快乐就是住豪华宅子，住别墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作业有人帮着做……是，这些也是我想要的。可是这些都是一些不切实际的幻想，不可能实现的。

你想一想，不用自己的努力，能换来好生活吗？能吃好喝好吗？不能对不对。就算你能，那也是不光彩的。靠别人的努力来生活，虽然生活得很好，但是暗地里会有多少人嘲笑你啊。你不在乎不劳而获，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以说，快乐就是要靠自己的努力获得尽管你再辛苦，心里也是甜的。快乐是一个简单的字眼。可是只要你去观察这个快乐，你就会发现快乐是多么重要，其实快乐是无处不在的。

我想还是有些人不认同我的观点。那请你想一想，你觉得朋友带给你什么？你得了一百分或双百分，带给你的又是什么？你帮助了别人，别人向你说了一句谢谢，带给你的又是什么？你做了好事，老师表扬了你，带给你的又是什么？你帮妈妈做了家务事，妈妈夸你是懂事的孩子，带给你的又是什么？……

我猜你已经想到了，那就是快乐。

其实吧，快乐的意义有很多，其中最重要的一点是：友谊。

一个快乐的人作文450字3篇（扩展5）

——我是一个快乐的人作文10篇

5年级作文一个快乐的人 第8篇

在我成长的道路中，亲人给了我关怀，家人给了我爱，而朋友，带给我更多的是快乐。

小时候，爸爸妈妈为了让我学会自立，把不到五岁的我送进了托儿所。从此以后，除了放寒暑假，我和爸爸妈妈见面的次数屈指可数。每当我看见别的同学在星期五下午，和爸爸妈妈手牵着手准备回家，在不知不觉中泪水注满了整个眼眶。一眨眼，泪水就像断了线的珍珠，不停地落了下来。虽然我也曾抱怨过，但身边的好朋友们常常鼓励我。在我从中班到三年级这段漫长的住校时间中，多亏有了朋友的陪伴，我的心里才少了份孤单，多了些快乐。

那些快乐的瞬间，现在回想起来也觉得很好笑。记得三年级的那一次，晚上，大家正准备睡觉。刚刚关灯，一个黑影从我们头上飘过。“啊！什么东西！”一声尖叫响起。我们都被吓得跳起来，顺手拿了个枕头当武器，摸着床走了出去，由于黑灯瞎火的，什么都看不见。咦?好像摸到了什么东西，我不禁心里一颤，就怕是什么怪物。我拿着手里的“武器”朝前面打了过去。“啊，别打了，是我啊！”听到这熟悉的声音，我立刻住了手。这时，灯忽然亮了起来，我一看，啊！不好！打错人了，那个“怪物”原来就是我最好的朋友。“对不起，对不起啊！我不是故意的。”我连忙扔掉枕头，朝被我打哭的好朋友走去，安慰她。

我忙着安慰好朋友，竟忘了被吓起来的原因。我这才想起来，和大家一起走过去看，哦，我恍然大悟，原来只是一只塑料袋。“切，不就是一只塑料袋而已嘛，用得着害怕吗？”其中一个人抱怨道。“我……我不知道是塑料袋，以为是什么怪物，所以……呜呜呜……”她说着说着，开始哭起来，她从小就胆小如鼠。寝室长说：“既然没什么事，那就睡觉吧！”“可是，现在已经睡不着了。”我说。“那我们不如把没用的塑料袋找出来玩吧！”不知道是谁冒出这样一个奇怪的想法，但这个想法马上得到了大家的认同。“好”大家异口同声的说道。话音刚落，大家便开始分工合作。有的在抽屉里找，有的在床底下找，有的在衣柜里找……没过多久，大家就齐心协力地找到了许多塑料袋。接着大家开始了“化装会。”各自都把找到的塑料袋套在头上、手上和脚上，还把袋子当口罩。化好“装”后大家看着对面的人，忍不住捧腹大笑。清脆的笑声在寝室里回荡……

在有朋友陪伴的时间里我过得很快乐，她们对我就像对待自己的亲姐妹：有好吃的会和我一起分享；有好玩的会和我一起玩；有什么难过的事也会告诉我，我们一起分担。我也把她们看成自己的朋友，知己，姐妹，亲人。她们为我枯燥的童年生活点缀了美丽的色彩。因为有朋友，我不再孤独；因为有朋友，我更勇敢；因为有朋友，我更快乐！

5年级作文一个快乐的人 第9篇

在这个世界上，让我感动的人有许许多多。远的说，伟大的爱国之人屈原;近的说，舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实，可以让我们感动的人近在眼前：不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗?

说到令自己感动的人，我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊，母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人，她有那无私的母爱，美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言，她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩?

是，母亲让我们感动。但同学们想一想，那位伟大、善良的父亲是否也让我们感动?是哪个男人撑起了天空，是哪个男人保护着我们母子?是父亲，伟大的父亲。如果没有父亲，母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑，我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?

父母的确让我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她让我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是老师，辛勤的老师。有的同学觉得上课很累，很烦，但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课?她为了什么?老师只有一个小小的愿望：那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量，让她不停的给我们知识。难道，我们就不能帮老师完成这个小小的愿望?

生活中有很多让我们感动的人或事情，我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时，你会发现：世界真美好!

5年级作文一个快乐的人 第10篇

夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥漫在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的思念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来······

一袋花茶，让我们相遇。为缓解同学们的干渴，你自掏腰包，买了这袋茶。没有昂贵的价格，没有精致的包装，但那份真挚的情谊却足以令我们心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么负责又细心的人！茶香淡淡，情意浓浓，你用无微不至的温暖让我们每个人的心都醉在这幽幽茶香中。

那个夜晚，明月微笑着洒下她的光辉，给周围一切披上银装，操场上那一片碧绿，也沐浴着柔和的银色光芒。大屏幕上阅兵仪式正如火如荼地进行着，你我盘膝而坐，侃侃而谈。

一副黑边眼镜，一件简洁衬衣，你以一个数学家的思维，给我分析着班级的种种。没有过于华丽的辞藻，没有过于夸张的表述，你的每一句话都那么全面，那么睿智，好与坏顿时浮现在眼前：“同学们积极性已经有了，但班级整体性还不行，希望我们合作把班级治理得更好！”一句话，把我们彼此之间的距离拉近。月光依旧照耀着大地，一股敬佩之情从我的心底油然而生，渐飘渐远，直至云巅。

我无法想象三年后老师迎来新一批学生，我们转身进入另一所学校时，会是如何复杂的心情；我无法确定这份旧忆是否会伴随我们走过未来的每一个夏季，老师人到暮年是否依然记得他的第一批学生。

我只愿，他永远在我的记忆里盘膝而坐，那副象征着严谨的黑眼镜，那双解了无数难题的手，将会永远陪伴着我，激励着我像每个方程式那样，严谨而缜密地生活，引导着我像每道题的分解步骤一样，脚踏实地实现我的理想。

栀子花已然败落，可过去的事怎能就这样过去？那蕴含着温暖与敬佩的思绪，那混淆着和善与严谨的品质，将一直伴随着我，直至生命尽头······

5年级作文一个快乐的人 第11篇

冬天来拉，许多人会不住的说：＂好冷呀。＂我也不例外，但我是非常非常的讨厌冬天，一是冷，二是：

事例：

＂李诗雅，快起床拉。＂妈妈一遍有一遍的催我起床，哎，冬天天气怪冷，在被窝里又暖和又舒服，让人不想起床呀。没办法，要上学，只好起来，刚才热乎乎的被窝一下子吹来了冷风，好冷呀，为了保存体温，我又倒了下去，还是睡着舒服，＂起床拉。＂妈妈大叫，走过来，掀开被子，冷风八面夹击，冷得我鸡皮疙瘩都起来拉，没办法，只好起床。可是冬天的冷呀，谁又能受得了，换衣服是，我冷得想往被窝里钻，冷呀。

讨厌理由：冬天天冷，起床就冷，冬天的时间过得又快，要是因为冷而睡过头，上学被老师骂就很惨。

事例：

冬天冷，就得＂包棕子＂，穿得比啥都厚，现在这天又不好穿衣服，穿羽绒服热，穿单件不冷成啥子样，所以，我妈给我买了一见厚厚的运动衣，穿上已经行动不便，我妈还给我织了一见长脖毛衣，就是脖子那很长，那个毛衣又毛茸茸的，很和人，就像脖子上插了稻草，很难受，上课就不停的抓，痒呀！

讨厌理由：冷的时候要穿上厚厚的毛衣，行动不便，还很难受。

事例：

冬天洗澡最麻烦，把衣服一脱，冷死拉，就算是企鹅来了也被冷死了，好冷，然后水不热，凉凉的水刺进你的皮肤里，比啥都难受，然后要是停水的话，那你就是冰棍拉，还不如去死！冷呀！

所以，我非常讨厌冬天！

5年级作文一个快乐的人 第12篇

我的姐姐她住在农村，跟我外婆住。生活非常苦，外婆又经常住院。外婆在家时，洗碗、打水、洗衣服、打扫卫生这些家务都是她做。外婆住院时，姐姐还要照顾外婆，出院了，一到家里就要打扫卫生。

洗澡时只能用盆子装水往自己身上倒，或是一个月洗几次，很艰苦，但是她从来没有抱怨过一次，总是面带微笑的面对每一件事情。

每年过年的时候我都住在奶奶家，总是觉得外婆家哪里都不好，床又破又窄，电视里的动画片也不多，不说动画片，就连节目都没几个，蚊子又多，枕头还是硬邦邦的，饭里还有没弄干净的，饭菜也不好吃，但是有一年，因为外婆生病要人照顾，所以我们一家只能在外婆家过年了。

我的心里有100个不愿意，一万个不愿意，但是这又能怎么办呢？唉，算了，就将就一下吧！

到了外婆家时，我见姐姐乐滋滋的，一点都没有不开心，我感到非常奇怪，为什么姐姐住在这么破的地方，一点不开心都没有呢？下了车后，我问姐姐：“姐姐诶，你住在这里那么久了为什么一点不开心都没有呢？”她说：“为什么要不开心？”我说：“外婆家有那么多缺点，一天都不想呆！”她说：“虽然有很多缺点，但是只要你住久了，就不会那么想了！”

我心里突然出来了好多的问号。有次我和姐姐闹翻了，我很生气，但是姐姐并没有生气，她还是高高兴兴的，看来她和我的观点不一样。

这就是我的姐姐，一个乐观、开朗的人。

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一个快乐的人作文450字3篇（扩展1）

——做一个快乐的人作文450字5篇

5年级作文一个快乐的人 第13篇

今天，是六一儿童节，是我们小朋友最快乐的日子。

早晨，我们学校表演节目，还好我们表演舞蹈的时候就下起了蒙蒙细雨，第一个表演舞蹈的是学校的舞蹈队，她们表演舞蹈表演的非常好看，老师放的音乐非常好听，看来舞蹈队为了演好这个节目可费尽心机了。接下来就到我们二年级表演舞蹈了，我们是《交通安全拍手歌》老师选了几十个人，我们其他人都在底下拍手，拍的非常有规律，老师选的演员们在上面背的也非常好听。最后一个表演节目的是三年级背的《春晓》，她们背的可不是咱们*时背的，她们是像唱歌一样的，有一个女孩在上面唱《春晓》，其他女孩在上面表演。除过那个唱歌的女孩，其他女孩都拿了一个扇子，上面写着赵钱孙李周吴郑王……她们都表演的非常好，我希望她们再接再厉。

到了下午的时候，雨也停了，太阳也出来了，我和奶奶、爷爷、弟弟、妹妹，我们在柳湖公园玩，柳湖公园风光秀丽、树木茂盛、湖水碧绿，我和奶奶、爷爷、弟弟、妹妹，一起在柳湖公园里散步，今天人非常多，*时都没有这么多人，大概上因为今天是六一儿童节，所以他们的家长也带他们出来散步。爷爷给我和弟弟妹妹一起照了个像。我们正在悠闲的散步，可是妹妹一会就跑道湖边，不管我怎么喊她都不会来，地有很滑，我害怕把妹妹掉进湖里，柳湖，就是湖比较多，妹妹又喜欢往湖边跑，这可把吓的都没有玩好。我希望妹妹改掉这个坏毛病，不要让我为她担心，让我好好的过一个快乐的六一儿童节。

5年级作文一个快乐的人 第14篇

最近，我读了丹尼尔笛福写的《鲁滨逊漂流记》。我被这本书深深地吸引了，因为它让我

《鲁滨逊漂流记》的故事情节非常新奇，引人入胜。它讲述了从小就喜欢航海的鲁滨逊三次航海探险的过程。在第三次海上航行中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地存活了下来。他孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地向各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，获得了重生。凭着他积极的人生态度，不仅使自己存活了下来，而且还救出了即将被野人吃掉的俘虏有一天：星期五。二十八年两个月零十九天后，鲁滨逊终于有机会离开荒岛了。

二十八年的荒岛生活，是对鲁滨逊的勇气和毅力的考验。

二十八年的荒岛生活，是对我们读者心灵的一次洗礼。

二十八年的荒岛生活，更给了我们无限多的启发：如何面对困难，在困境中如何保持乐观、自信的精神状态。

我想一个人不论何时何地，不管遇到的困难，挫折等不幸时，都不能被吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对厄运，挑战自我，就可以做出超出自己想象的奇迹来。只有这样，才能像伟大的鲁宾逊那样，成为一个的胜利者。

5年级作文一个快乐的人 第15篇

高老师——一位经验丰富且教学有方的小学语文老师，是大家的“知心朋友”。

有一次，学校开展冬季三项运动会，我因为*室的时候因为走得太匆忙，竟然把自己的外套给落下了。现在到操场上去找，没有。又到门卫那里去看看，还是没有。此时的我像热锅里的蚂蚁——急得团团转。这时，高老师送完同学们，慢慢地走了过来，急忙问我：“包文翰，这么晚了怎么还没回家呢？”

我的眼泪在眼眶里打转，哽咽地跟老师说出了实情。高老师连忙关切地对我说：“那你快到我的办公室，这里有一件小马甲，正好可以给你穿上。马上就要期末考试了，可别感冒了。”话音刚落，高老师就轻轻地拉着我的手，进了办公室。

办公室里，高老师帮我穿上了马甲，幽默地说：“这件衣服也不用你洗，到明年再还给我吧。”

明年？我的心里有些疑惑。又仔细一想：今天是20xx年的倒数几天，再加上一个礼拜天，正好就是20xx年了。高老师这样说也是想让我快乐一点，真是别有用心啊！想罢，我的脸上笑开了花。

高老师说：“你奶奶还在外面等你呢，赶快回家吧。：”

我也加了一句：“高老师明年见。”

高老师，您真是一位令人感动的`好老师！

5年级作文一个快乐的人 第16篇

“你快乐吗？我很快乐，快乐其实很简单。”快乐其实是个小精灵，在你不经意间，它就会来到你的身边。

我们班有位同学他非常快乐，他长着一双浓眉大眼，加上一张能说会道的嘴，课间时候，总会逗得大家哈哈大笑。

光凭嘴说你还可能不相信，有些事就可以突出他很快乐。

那天，正好归他值日，只见他拿起一把新扫帚，一手拿柄，一手放在树棕上，站在讲台上，像一个吉它手站在舞台上，他开始表演了，他清了清嗓子，学着小沈阳的声音说：“请大家安静、安静，现在我要为大家唱一首歌。”他顿了顿，又学着小沈阳的声音，开唱了：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，一咬一个包，疼得受不了。”唱完后，班上的人哈哈大笑，一个个笑得东倒西歪，像形态各异的不倒翁，他也笑了，笑得那么甜。

还有那次上英语课的时候，班上的人有点昏昏欲睡了，老师为了调动起大家的积极性，就说谁上台跳舞，他把手举得高高的，老师就点了他，上台说：“我来跳一段蚯蚓舞。”他跟自己配上音乐，跳着蚯蚓舞，只见他两手像蚯蚓一样动，跳到一半时，全班人笑了，跳完了，班上的人捶桌子，跺脚。他灰溜溜地跑到自己的座位上，大家笑得更狠了。

他就是这样一个人，一个自己快乐，同时也把快乐传给大家的人。你猜出来他是谁了吗？他就是我们班最快乐的人——黄络。

5年级作文一个快乐的人 第17篇

在这个世界上，令我感动的人有许许多多。远的说，伟大的爱国之人屈原;近的说，舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实，可以令我们感动的人近在眼前：不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的教师吗?

说到令自己感动的人，我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊，母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人，她有那无私的母爱，美好的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言，她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们伤心时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩?

是，母亲令我们感动。但同学们想一想，那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动?是哪个男人撑起了天空，是哪个男人保护着我们母子?是父亲，伟大的父亲。假如没有父亲，母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花?要不是父亲日日在外与时间赛跑，我们怎会有今日的幸福生活?父亲又怎能不令人钦佩?

父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢?她令我们感动吗?是谁带我们在知识的海洋中航行?是谁把知识输进我们的记忆?是教师，辛勤的教师。有的同学觉得上课很累，很烦，但同样累的还有教师。她为什么给我们讲课?她为了什么?教师只有一个小小的愿望：那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加美好。就是这个信念给了她力量，让她不停的给我们知识。难道，我们就不能帮教师完成这个小小的愿望?

生活中有很多令我们感动的人或事情，我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时，你会发现：世界真美好!

5年级作文一个快乐的人 第18篇

那一天对其他人来说，或许很*凡。可对我来说，很不*凡。

那是一个酷热的夏天，火红的太阳直射着地面，仿佛要将地球点燃，把世界变成大火炉一般，大街上走着为数不多的几个人，如同烈日下烤晒的庄稼，个个搭拉着脑袋，脑门不停的冒出热汗，我和哥哥也在这炙热的人流当中。

烈日中最奢侈的食物便是冰淇淋，*日妈妈总是不允许吃，说会吃坏肚子，今天天气实在太热了，我和哥哥商议之后，决定破费一次，吃上一个渴望已久的四色的，哥哥拿出仅有的一些钱，我也找出*日塞在那个口袋角落里的零钱，凑在一起，终于够两个四色的钱了，兴致勃勃跑到冰柜跟前，跟阿姨买了两个四色冰淇淋，咬一口在嘴里，那个香那个爽啊！和哥哥一脸幸福的慢悠悠边走边吃，突然路边一个奇异的东西眏入我的眼帘，几乎倒在地上，我和哥哥忙过去看看，居然是一棵小树！

怎么办？我和哥哥对视了一眼，又踌躇了好久，才下定了决心，将手中的冰激凌一把扔在地上，也顾不得心痛，四只小手一起伸上前，拔呀、扶呀，大声喊着号子：“一二、用力！”费了吃奶得劲才把树扶起。然后哥哥让我撑住树干，他不知去了什么地方，拖了几根长长地木条过来，我们又是一阵手忙脚乱，终于仿照着其他树的样子，把那棵树架在了中间，总算是立起来了！我和哥哥长长地呼了一口气。这时我们身上都是土，手也擦破了一点皮，同时极其期待的冰激凌也没了，整个人几乎热得要熟了，可我们还是笑了，还是很开心的笑，一点做作的感觉都没有。我们在那时是那么得快乐！

因为我们行善了！

不需要别人知道，不予要别人夸奖，只要我们知道，我们行善了！

在一个我行善了的日子里，我感到了快乐！

5年级作文一个快乐的人 第19篇

在我们身边有许多快乐的人。当然，不只我们身边的人，还有许多小说、书本、影视、古代的人。

而在我们班就有一个人叫李龙怡，个头小小的，细胳膊、细腿。眼睛大大的，乌黑乌黑，见人满脸笑容，一看就是活泼开朗的小姑娘。

其实，她的烦恼并不少，只是她把烦恼转化成了欢乐。比如，有一次她参加了艺术小人才比赛，后来她得知自己落选了，可她并没有气馁，而是笑呵呵的说：“这一次没发挥好，下一次准备准备一定能选上的。”她的态度总是那么乐观、开朗、自信，我们这些好朋友也想不通她是怎么想的，但我们都被她的态度所吸引。

还记得有一次，她考试考得不好，可她过了两分钟后沉默了一会儿又和同学一起飞奔玩耍，我们问她：“你不在乎吗？”她说：“这次吸取教训，一定会考好的。”我回家问妈妈，妈妈说：“李龙怡以*常之心对待处罚能认识到一件事开开心心去做和痛苦地去做还不如去开开心心地做，这就是我们要学习的态度。”

后来，我和她成为了很好的朋友，她经常逗我们开心。

这让我们知道了困难要勇敢面对，自然就少不了欢乐。

5年级作文一个快乐的人 第20篇

有一个人让我很感动，那个人就是我的妈妈。

有一次，我生病了，去医院看病。由于我病得很厉害，必需要打点滴，所以我的妈妈就每天陪着我在医院里打点滴。妈妈每次陪着我打完针后就会找个好点的位置坐扶着我坐下。我要是饿了，妈妈就会从她的包里拿出香喷喷又好吃的面包喂我吃。我要是渴了，妈妈就会去倒一杯温温的热茶，来给我喝，我每次喝完，都会觉得心里暖暖的。我要是累了，妈妈就会让我靠在她那温暖的肩膀上，这样我就能安心的睡觉了。我要是闷了，无聊了，妈妈就会小心翼翼地举起挂着盐水瓶的架子，带着我在大厅里四处逛逛，走走，散散步。就这样，妈妈就一直白天上班，晚上陪着我打点滴，直到我的病好了。我看见，妈妈的黑眼圈越来越重了，精神也越来越不好了。但她还是装出一副精神饱满的样子。

我的心里有对妈妈说不出的感激。这不仅是因为妈妈这段时间在医院里对我的照顾，还是因为妈妈*日里对我的关心。我知道妈妈虽然工作很忙，没时间来陪我，但她心里还是想着我，惦记着我的。有时妈妈会帮我带一些香喷喷又好吃的面包，有时会帮我带一些很好吃的食物，有时还会帮我带一些好玩的玩具……

现在我的病好了，妈妈也终于可以休息了。希望她的身体可以越来越棒。

5年级作文一个快乐的人 第21篇

在这个世界上，令我感动的人有许许多多。远的说，伟大的爱国之人屈原;近的说，舍己为人、舍生忘死的叶欣。其实，能够令我们感动的人近在眼前：不就是那可爱的母亲、伟大的父亲和辛勤的老师吗

说到令自己感动的人，我觉得同学们想到的第一位就是可爱、美丽的母亲。是啊，母亲在我们心中是世界上最漂亮的女人，她有那无私的母爱，完美的心灵。她为我们付出了那么多却默默无言，她在我们郁闷时陪着我们开心玩耍;她在我们悲哀时轻轻地安慰我们。母亲怎能不令人敬佩

是，母亲令我们感动。但同学们想一想，那位伟大、善良的父亲是否也令我们感动是哪个男人撑起了天空，是哪个男人保护着我们母子是父亲，伟大的父亲。如果没有父亲，母亲一人挣的钱哪够我们这些小皇帝、小公主花要不是父亲日日在外与时间赛跑，我们怎会有今日的幸福生活父亲又怎能不令人钦佩

父母的确令我们感动。但坐在办公室的那位静静批改作业的人呢她令我们感动吗是谁带我们在知识的海洋中航行是谁把知识输进我们的记忆是老师，辛勤的老师。有的同学觉得上课很累，很烦，但同样累的还有老师。她为什么给我们讲课她为了什么老师只有一个小小的愿望：那就是让我们拥有更多的知识，让我们的生活更加完美。就是这个信念给了她力量，让她不停的给我们知识。难道，我们就不能帮老师完成这个小小的愿望

生活中有很多令我们感动的人或事情，我们要有一双善于发现的眼睛。当你用这双眼睛重新看世界时，你会发现：世界真完美!

5年级作文一个快乐的人 第22篇

让我感动的人，不是我的亲人，二不是什么大名鼎鼎的人物，而是一位扫马路的大爷。记得是去年放寒假的时候发生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我从床上拖起来，当时的太阳才刚刚升起。李叔叔对我说：“你缺少锻炼，跟我一起出去跑步吧。”我只好答应了李叔叔的要求。

一出门，一股寒风吹来，我的脖子感觉像被刀刺过一样。我和李叔叔跑了一会儿，非但没有变暖和，反而越来越来冷了。我一边向手上吹气，一边对李叔叔说：“好冷呀！我们回去吧？”李叔叔好像没有听见我说的话，只是向前方指去。我顺着他的手看去，是一位老大爷，他正在扫马路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我问道：“老大爷，这么冷的天气，您怎么出来扫马路呢？”老大爷抬起头来，微笑着对我说：“如果我不来扫这些落叶，就会给过马路的行人、车辆带来许多不变；反过来，如果我扫马路了，就会给过马路的行人，带来许多方便。”过了一会儿，老大爷终于把马路扫完了，突然一阵大风吹来，刚刚扫进垃圾车的垃圾又被风吹散了，我以为老大爷要生气，可是他并没有生气，有开始扫起来。

我看着老大爷，心中不禁涌上一股感动之情。这位老大爷让我想起了巴金老人说的话：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不在于索取。”我和李叔叔立刻帮助老大爷清理落叶和垃圾，不一会儿，就扫完了。老大爷助人为乐的精神令我感动。他是我最敬佩的人。

5年级作文一个快乐的人 第23篇

快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处？以后千万不要再打人骂人了！万一失手打死了人，怎么办？打坏了呢？你一定要记住呀！”

记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起！”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你！”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。

回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗？”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。

怎么样，我被人伤成这样都没有生气，反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀？

5年级作文一个快乐的人 第24篇

有这样一个故事：一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经又有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”和“荣誉”七个背囊。渡船开出时风*浪静，不久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄夫说：“小船负载重，客官须丢弃一个背囊方可渡过难关”。年轻人看着七个背囊思来想去，最后把“诚信”抛进了水里……孔子说过：“人无信不立，不知其可也。”意思就是说如果得不到别人的`信任，无论是大事还是还是小事事都办不成。

这让我想起了这学期英语期中考试，试卷发给每一位同学公布成绩的时候，英语老师说：“全班第一的是郭xx---98分，第二名的是……”。郭xxx英语很好，我们都很羡慕她，我们都为她鼓掌表示祝贺。可不一会，只见她邹起了眉头，并见她举起手，告诉老师有一道题她做错了，老师给误判了，并要求改正。重新判完后，她被扣掉了两分，成绩下滑到全班第三名。老师微笑着对她说：“你虽然不是全班第一，但你的诚实值得全班同学向你学习。”我心里想，如果要是换成我，我会不会跟老师说呢?会不会要求更正这两分呢?高尔基曾经说过：诚信是人生永远最美好的品德。”

希望在我成长的道路上，我要将“诚信的背囊”陪伴我左右，做一个诚信的人。

一个快乐的人作文450字3篇（扩展4）

——一个快乐的人小学作文10篇

5年级作文一个快乐的人 第25篇

寒假期间我有幸读了《快乐工作》这本书，感到受益匪浅。

人的一生，除了吃饭、睡觉，最主要的事情就是工作了。在人的一生中平均工作时间是每天九小时，因此，快乐的工作不仅关系到工作质量，还与个人的生活质量息息相关。在一定程度上可以说：快乐工作等于快乐生活！

让我谈“快乐工作”，我认为恰好是对走过风风雨雨几十年的回顾、反思与总结。于是，静下心来，认真读完《快乐工作》这本书，感触良多。

“快乐”，是一种让人感到愉悦、幸福的内在情绪。我们常说的“工作着是快乐的”、“健康就是幸福的”通常具有相对性或针对性，前者对下岗或失业而言，后者是对身患疾病而言。一般来讲，已经拥有工作和健康的人往往体会不到，所谓“身在福中不知福”。所以，每一个人一定要珍惜已经拥有的幸福。

“快乐”的源泉在于人的内心，心快乐所以感到一切都美好。内心能否快乐取决于一个人的生存态度，对人生观、价值观的正确判断与价值取向。

时代进步了，生活发生了翻天覆地的变化：家电多了，房子大了，生活水平提高了，幸福感、快乐却不如从前多了。究其原因，是我们追求的东西多了，忘记了生活本来的目的。

生活本来的目的其实很简单：努力工作就是为了更好的生活。理想的生活状态应该是：过有质量的生活，做修养良好、道德高尚、能够回馈社会的人。

工作带给你的是快乐还是折磨？这完全可以由自己决定。工作也许很复杂，快乐其实很简单：调整心态，对工作充满激情；为成功勾画蓝图；高效做事；建立和谐的人际关系；具备较高的工作能力；化压力为动力；保持事业与生活的平衡；在身旁寻找快乐。

所以，无论时代变迁、无论风云变幻，有些东西是永恒不变的。做一个有道德修养的人是立身之本，它使你变得内心丰富、自信强大；它让你宠辱不惊、从容淡定，它帮你化解你所遇到的一切不如意，以良好的心态笑对生活并享受人生。

5年级作文一个快乐的人 第26篇

小学的生活中，有许许多多的事让我难以忘记，她是多么慈祥，和蔼和亲的一个人，他就是我们五年级的语文老师伊老师。

伊老师是我们四年级接班的，她长着长长的头发，一双明亮的眼睛一张能说会到的嘴巴，一对鸣锐的耳朵。

记得伊老师刚教我们时，每个同学都不习惯。慢慢的，我们习惯了。过了不久，伊老师发现我们写字很糟糕，就叫我们买《钢笔字帖》写，过了不久，许多同学越写越好看。

记得有一次，伊老师叫我们每天背10句名言。第二天，伊老师抽出几位同学背，不料，被抽中了我，我一心急，有些忘了七七八八，我只好背了两三句。下课了，伊老师把我带到办公室，伊老师坐下了椅子对我说：“你会不会背出来啊？”我说：“会。”伊老师又说：“背出来看看！”于是，我背了起来。背完后，伊老师对我说：“你刚才不背出来？”我说：“那时我很紧张，一时忘记了。”伊老师点了点头，说：“我教你一个方法，当你紧张时，你可以当全部都是透明的，这样，你就不会紧张了。”我听了，点了点头，就*室了。到了下节课，伊老师同样叫了我回答问题，老师叫到我时，我没有了紧张，便清清楚楚地回答问题。

伊老师，是那么难以忘记的好老师啊！您教了我们不少人生道理，帮我们解开不少困难。

这就是我难忘的一个人——伊老师。

5年级作文一个快乐的人 第27篇

早晨，我拿起书柜里的一本书，津津有味地看起来，不过最吸引我的还是《一杯牛奶的价值》这个故事。这个故事主要讲的是：一个贫穷的小男孩为了攒够学费。挨家挨户地推销商品，劳累一整天的他此时感到十分饥饿，但摸便全身只有一角钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位小姑娘走出时，小男孩就有点不知所措了。那个男孩没有讨饭吃，而是要了一口水，那个女孩却端来一杯牛奶给他。小男孩喝完牛奶后说了声：“谢谢。”就走了。过了几年那位女孩生了重病，当年的小男孩变成了大名鼎鼎的医生，他也参加了医治方案的制定。等他知道病人是给他喝过牛奶的恩人时，就细心地照顾她起来，经过努力，手术成功了，小女孩获得了重生。当了医生的男孩还替当年的女孩付了全部医疗费用，并签上字——“医疗费＝一杯牛奶。”

看到这里，我有一种想流泪的感觉。这个故事让我懂得了赠人玫瑰，手有余香的道理。因为助人为乐是一种无私的奉献与爱心，同时也让我懂得了要关心和爱护身边的每一个人。

5年级作文一个快乐的人 第28篇

真诚，能使人感到阳光般的温暖;真诚，能使人与人之间和睦相处;真诚，是大万笔财富;真诚，也是一个人最基本的品格;真诚，是奏响人生乐章的指挥者。人人都应该真诚，在我们的生活中，也会有真诚的人，你发现了吗?

在这骄阳似火的夏日，一轮火辣辣的太阳挂在瓦蓝瓦蓝的天空上。小狗伸着长又红的`舌头，农田裂开了嘴……在我看来，这轮太阳仿佛贴在我的头上似的，一秒也不肯离去，把我热的汗流浃背，眼冒金星，使我忍无可忍。

于是，我到商店里买了一瓶可口可乐，坐在绿树成荫的大树下。这大树高大挺拔，根深叶茂。我津津有味的喝着手里的可乐，喝了少半瓶，忽然想去方便一下。就急忙跑回家，方便完后，洗了把手，就有坐在我们家客厅里继续喝。

不久，我想到一个主意，把可乐倒进碗里喝，我就兴冲冲地跑进厨房，拿了一个碗，咕咚咕咚得到了进去。正在这时，我听到门外有咚咚咚的敲门声，就打开门笑脸迎接，一看，原来是隔壁的小妹妹。她脸圆圆的，像个西瓜，蚕眉下，一双圆溜溜的眼睛水灵灵的，头上两边各扎着小辫子，显得特别可爱。她一进来就用那双洁净的小手直擦汗。

不过，她好像看到了那晚可乐，满带怀疑的问：“姐姐，你在家干什么呀?”“没干啥呀。”我坦然的回答。“那你碗里是啥东西呀?”她又接着问。我刚准备吱声，可又在犹豫——如果我告诉她那是可乐的话，她一定会喝光的，那我喝什么呢?我绞尽脑汁，终于想到了一个办法。就说：“姐姐有点生病了，我妈给我到医院开了点中药，可是很苦的。”听了我的话，小妹妹转身就跑，我以为她被我吓跑了呢，心里得意洋洋。

不久，她又跑回来了，不同的是，这回她手里还拿了几颗糖果呢，我还真不知道她葫芦里到底卖的什么药。可她的话却出乎我意料：“姐姐，你说你喝的药很苦，那你吃几颗糖就不苦了。”这话使我震惊万分。

我真后悔自己隐瞒真相，她是如此的信任我，而我却骗她，我真惭愧。

从这件是我明白：人与人之间应之间应真诚相待，让我们彼此多一份信任，少一些怀疑，愿我们的生活多一份欢乐，少一些悲伤

5年级作文一个快乐的人 第29篇

人人都有自己害怕的人，当然，我也不列外。我也有让我害怕的人，你们想知道是谁吗？那我就告诉你们，让我害怕的人就是——牙科医生。

我害怕牙科医生可不是一天两天的.事情了。我从四五岁时，爸爸带我去拔牙齿，我就开始害怕牙科医生了。拔牙时，医生拿着老虎钳，放到我的嘴巴里，夹住一颗已经松掉的牙齿，然后一拔。那一瞬间，我感到无比的疼痛，在那一刻，我还真的以为我快要死了呢！就是因为这第一次拔牙，让我对拔牙回去牙科医生感到无比的恐惧。经过那次以后，我永远也不想在拔牙和见到牙科医生了。

真是怕什么就来什么。这不，老爸发现我有两颗乳牙应该拔掉了，又要带我去医院拔牙了。一路上，我在老爸的车里还在不停地祈祷上帝保佑，拔牙是不要太痛了。来到医院的牙颗门诊部发现这里把牙的人还真不少呢！而且，大多数也是像我这么大的小孩子呢！轮到我了，我不安的坐到拔牙专用的的椅子上。医生看了一下我的牙齿，知道了哪两颗牙齿要拔掉，便准备要开始拔牙了。我也在心中不停的祈祷，希望不要太痛了。开始了。医生先在我的牙齿上图上麻药，这令我很开心，因为可以减少一点疼痛。可我后来才发现，原来还是这么的疼。医生拿起老虎钳，放进我的嘴巴里，夹住要拔掉的牙齿，然后一拔。那一刹那间，我都尖叫了出来。我有忍了一次，终于拔完了，我边赶紧叫爸爸回家去了，再也不想呆在这里了。

我希望下次可以不这么害怕牙医和拔牙了。

——写一个让我快乐的人作文500字3篇

5年级作文一个快乐的人 第30篇

今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去济南游趵突泉。

一进入趵突泉公园大门，只见绿树成荫，鲜花锦簇，游人如织。再往前走，就看见泉水汩汩地流淌着，沿着纵横交错的泉水，我们来到了趵突泉跟前。游人把趵突泉围得水泄不通，我好不容易挤进了人群，欣赏起来向往已久趵突泉。

泉水是那样的清，把岸边依依的垂柳和典雅的亭台倒映在水中，我不清哪个是真哪个是假，泉水中央，三股喷泉从深深地泉底涌出，簇拥在一起，又向四面散开，泛起一簇簇洁白的水花，如同朵朵盛开的白莲，晨光洒向水中，碧波荡漾，真是美丽极了。还有红色的鲤鱼在水中游来游去，它们一会儿挤在一起，好像窃窃私语；一会儿又散开，好像是向游人们展示它们优美的身姿。

此外我们还游览了金线泉、漱玉泉、杜康泉等，我非常喜欢泉城济南。

这就是我最快乐的一件事！

5年级作文一个快乐的人 第31篇

这本书之前，我首先想到的是这本书是不是很受欢迎？哪些人欢迎？领导欢迎和职工欢迎是不同的。如果工作是一种乐趣，人生就是天堂；当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他；衡量一天工作的质量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。可是无论你是否疲倦，第二天的工作还要继续。所以我们要乐观地工作，无论怎样都要乐观地工作，都要觉得自己不疲倦。其实整本书反复都在说这个道理。我认为写这本书的人在行善，我相信很多人读过这本书之后，一定会茅塞顿开，从此走上开心工作之路，人生从此充满阳光!

在我看来，如果工作符合我们的兴趣取向，那我们一定会成为快乐的人。但事实上很多人是为活着而工作，因为很多时候我们只能通过工作去获得生存必须的物质

5年级作文一个快乐的人 第32篇

她，像一股清泉滋润着我的心田。她，像一股茶香值得细细品味。她，想一个护身符，陪伴在我的左右。她，就是我的妈妈，一个让我感动的好妈妈。

当天空微露晨曦，大地还在梦中时，您正在为我洗衣服，豆大的汗珠从您的脸颊滑过，您全然不顾；当我在学习上遇到困难时，您耐心的讲解，我还不懂的话，您依然不厌其烦地将给我听，直到我懂为止；当……

一个个让我感动的画面浮现在脑海里，但有一件是令我至今还记忆犹新。

一个闷热的下午，我不停的拉肚子，起初我以为是吃错东西了，没管它。但后来，我的肚子越来越疼，好像一把刀在刺我的肚子，我急得像热锅上的蚂蚁，吓得大哭起来。妈妈听见了问我怎么回事，我抽泣着说：“ 我肚子痛死了，都上了四趟厕所了，这肚子还要折腾我，怎么办呀妈妈？”妈妈连忙说：“肯定是衣服穿得太少着凉了，来，你上床躺着，我煮碗汤给你暖一下肚子。”妈妈去厨房煮姜汤了，我的眼泪却在眼眶里打转，我生病了妈妈就好像什么重要的东西丢了似的，着急的不得了，而妈妈生病的时候，我却在外边玩儿，妈妈不但没责备我，还跟我说不用管她，和同学们玩得高兴点儿。多好的妈妈啊！想到这里，我情不自禁的'哭了起来。

母爱是无私的，是伟大的，是令人感动的。妈妈--我爱您！

5年级作文一个快乐的人 第33篇

夕阳透过百叶窗的缝隙漏了下来，地板上长出了一条曲曲折折的楼梯，通往房间中的每一个充满尘埃的死角，却唯独不经过那架巨大黑色的物体，纸张上的音符像死尸一样躺在那庞然大物的阴影中，毫无生气、快乐可言，大脑像是一台录音机，录下了所有摧毁性的言语，在我最迷茫的时候重播——

爸爸说：“那该死的钢琴就这么值得你留恋？你弹它可以当饭吃啊？你弹得再好，中考能加几分啊……”

妈妈说：“现在还是成绩重要啊，钢琴放几年再练吧”

爸爸又吼道：“你喜欢yiruma是不，你有本事就弹到他那水*，不然别想再给我继续弹下去……“

“够了“我歇斯底里地对着那琴谱乱叫，强迫回忆中断。

坚持弹yiruma的曲子，本来只是想在这窒息的学习中，压抑的家庭中找到心中那么一点点的快乐及大人眼中孩子那卑微的执着与存在感，做那样真正的自已有那么天地不容吗？这个问题像梦魇般纠缠了我整个夜晚。

“我从没有想过要故意顶撞你们，我只是想让你们知道，我坚持着能让我快乐的事物，那种坚持不会成为你们心目中的|‘玩物丧志‘我只想做一个快乐的自已，希望你们的谅解”，我留了段话给爸妈，然后就去上学了，路上，我仿佛已看到了他们脸上的惊愕、疑惑、原谅、但更多的情感被包含在那充满快乐的笑容里，无法言语。

5年级作文一个快乐的人 第34篇

我是一个快乐的孩子，不管干什么，我总是觉得很快乐。可能有人会说：“难道你就没有被动做事的时候吗？当然有，但是你如果换个角度思考一下，就能从其中找到属于自己的一份快乐！

现在的*孩子都是家里的”小皇帝“。当然我也是一样，非常的懒，只肯动脑，不肯动手。为此，我的妈妈很是恼火，一个十一岁的小伙子竟然不想做家务？于是我就开始了我的”艰苦“的劳动生活。

刚开始，我很抵触扫地，因为就连我这样的”火眼金睛“都不能把垃圾全部找到，但是不知为什么，还没有我视力好的'妈妈，却能把地扫得一尘不染。可每当我问妈妈她为什么能把地扫得那么干净的时候，她总是回答道：”你呀，太粗心了，没有用心去扫地。“到了现在，我也能和妈妈一样，把地扫得很干净了。因为我想着我扫走一点垃圾，就像干掉一些”小敌人“。于是这样，我就越扫越开心，这就是我在扫地中得到的快乐。

我以前还很讨厌拖地，因为每当我拖完地的时候，总会有黑色的小脚印留在地上，这让我很恼火。到了今天，我终于知道了拖地为什么拖不干净了？！以前，我拖地总是向前拖，脱完以后，便留下了小黑印。现在，我想出了一个方法，那就是在拖地之前，先把鞋子在拖把上擦一擦，然后从房里拖到房外，这样，就不会再有小黑印了。我有了收获，我非常开心……

在帮助家人劳动的同时，我收获的是快乐。在面对问题的时候，我收获的是方法。总而言之，统而言之，劳动是最快乐的，我爱劳动。

5年级作文一个快乐的人 第35篇

上周，学校在报告厅举行了“第八届口头作文”比赛。我班的崔宇娇和赵夕伊同学参加了这次比赛，而我有幸作为班里的十名聆听成员之一也是非常开心的，因为我可以从他们精彩的比赛中学到很多。

比赛开始了，首先上台的是贾凡玉同学，可能是因为第一个出场有点紧张，他的演讲虽说内容不是很生动，但还是很流畅。紧接着又有几位同学进行了精彩的演讲，他们有的介绍了自己喜欢的小动物，有的讲了自己最喜欢的故事，讲得声情并茂，我听得是如痴如醉。

终于轮到我们班崔宇娇上台了，你瞧她一副胸有成竹的样子，我想为了这次比赛她肯定也费了不少的心思。她口头作文的题目是《丑小鸭》。丑小鸭自从破壳而出就到处挨打，被排挤，被讥讽，中间经历了重重困难，甚至最后差点被冻死，但它为了自己的梦想，坚持不懈，永不放弃，最后它变成了一只美丽的白天鹅，做梦也没想到自己会快乐，它这种永不言败的精神值得我们称赞。听完这个故事，我明白了“精诚所至，金石为开。”的道理。只要心存信念，坚持自己的理想，幸福和成功就一定会来到你的眼前。

最后崔宇娇获得了全年级一等奖，赵夕伊同学的口头作文也获得了二等奖。

通过参加观看此次口头作文比赛，我发现读书是件非常快乐的事情，从书中可以学习到很多道理，增长很多知识。从现在开始，我也要多读书，读好书，做一个快乐的读书人。

5年级作文一个快乐的人 第36篇

足者常乐，知足多一点，快乐就多一点，我就是这样一个人。

有一次，美术课上需要用橡皮的时候我才发现没有带，正在我万分焦急时，我的小伙伴伸手递来一块橡皮，轻声地说：“借给你!”这时我心里感觉暖暖的，快乐感油然而生。

快乐需要分享，当我们每个都感到快乐时，这个世界就充满了欢乐。作为二(9)班的一名成员，打扫班级卫生院是我们应尽的义务。当同学们坐在干干净净、整整齐齐、窗明几净的教室里，心情舒畅，心中充满了欢乐。这时我也很快乐，因为想让自己收获快乐，先要让别人快乐。

其实快乐的成本很低，只要我们充分去享受，就很容易得到快乐。早上，我洗漱完毕，就看见妈妈端来一碗金灿灿的蛋炒饭和一杯热腾腾的牛奶，对我亲切际说：“快吃吧!”这时我充满了快乐感。快乐就这么简单，让我们尽情享受快乐吧!

5年级作文一个快乐的人 第37篇

感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记

打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。

那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。

“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。

“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。

我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。

这样的人我不得不感动，发自内心的感动。

——一个让我感动的人作文5篇

5年级作文一个快乐的人 第38篇

在2013感动*中，有许许多多的人令我感动，他们的身上都具有十分完美的品质，我也以他们是*人为自豪!尤其是她，用自己的力量把一条鲜红的生命转化为另一种东西的可亲可爱的小女孩，更是令我感动的热泪盈眶。

她是一个很优秀的孩子，是一个品学兼优的好学生，深受老师和家长的喜爱。但是，命运终究无情的向她伸出了残酷的双手，12岁，正是一个人最最纯真，最最完美的时候，可她却传染上了一种很奇怪的病。她本身是能够高高的站在学校的领奖台上或是什么风光的地方，而此刻她却永远的躺在了病床上，她是优秀的，亦是可怜的。

尽管这样，坚强的她却并没有被病魔所吓倒，这一点是和我有着很大的不同的。我的胆子很小，而她在死亡的病床上却能够勇敢的唱出令所有*人骄傲自豪的歌曲;在哪怕很小的一些困难的面前，我都会懦弱的低下头，而她却敢与病魔作斗争;我很自私，遇到危险的时候首先想到的是自己，而置他人于不顾;但她却能够牺牲她自己的生命去挽救一个与她毫不相干的异地男孩!她和我一切的一切都是那么的不一样，和她比起来，我是那么的懦弱，那么的渺小。虽然她还只是一个孩子，但是她那种大无畏的精神却能够让许许多多的大人所敬佩，也更值得我们这些和她同龄的孩子永远的向她学习!

正如感动*颁奖词中所说的那样：虽然她死了，但是她却把自己的生命转化为了另一种东西，她的生命和那个孩子的生命结合在了一齐。她的人死了，但是她的精神永存，她的名字会被亿亿万万中华儿女永远的记住!

她叫何XX，一个振奋人心的全世界最最响亮的名字!

5年级作文一个快乐的人 第39篇

快乐，是那洋溢在脸上的笑容；快乐，是那埋藏在心中的甜蜜；快乐，是那烙印在手心上的回忆。我的快乐，是尝到成功后的喜悦。

去年寒假，妈妈为我报考了钢琴第六级考核。可第一次上课时，我就遇到了“拦路虎”。一首乐曲就有四面，我怎么可能背得下来呢？妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“加油！我相信你一定能通过的！”妈妈的话激励了我，于是，我加紧练习起来

更大的困难还在后面：天气越来越冷，我的手都快冻僵了，可老师还说我没练好，还要花更多时间，我不得不继续练习，可手都硬邦邦的了，怎么弹呢？只好弹到一半停下来暖暖手。这时，妈妈的话又回荡在我耳边，是啊，台上一分钟，台下十年功，我一定要克服困难！

快要考试了，我终于背熟了曲子。妈妈鼓励我不要紧张。考试时，我定了定神，深吸了几口气，弹奏了起来……

当我拿到那一本蓝色的证书时，我开心极了，一蹦三尺高。这三个星期的努力没有白费！我的快乐、汗水全都蕴藏在这本小小的证书上。

5年级作文一个快乐的人 第40篇

在我家里哥哥一直是一个“开心果”，他身高体胖，却长着一张让人看了就想笑的娃娃脸。做出的事情来，也让我哭笑不得。有时逗得我在地上打滚；有时讲冷笑话，冷得我打哆嗦；有时会模仿一些可笑的动作，可是说起来他模仿的动作就是一个典型的“四不像”，但是很滑稽，很可笑，让我的生活充满快乐。

听妈妈讲从小哥哥就有幽默细胞，五岁给奶奶讲故事。书上原本写的是：听到鸡叫，老太太去鸡窝捡鸡蛋了。到哥哥就改了：听到鸡叫，老太太跌跌的去鸡窝捡鸡蛋了。对于一个五岁的小孩子来说，是多么不可思议的事儿呀！当时把奶奶逗得笑不拢嘴，我想哥哥的幽默就是从那时培养起来的吧！天生是个幽默的人!

然而最让我头疼的事是，那个幼稚到极点的哥哥和我抢电视，一个快成年的男生竟然还看动画片，听了就可以知道他内心是多么的单纯、开朗。和我抢电视时那蛮横不讲理的样儿，像一个小孩子，可爱又可笑。

哥哥今年已经高三了，是在拼搏的一年，繁重的学习压力他承受着，没有说苦，也没有喊累。他经常看书到夜深人静的时候，第二天还要早早的起来，每天都这样重复着。然而一个开朗的人怎么能让生活如此枯燥呢！哥哥就是哥哥，他在吃饭时会给我们讲学校发生的趣事，他的同学眼睛坏了和老师说什么学习太刻苦，一着急把眼睛捏坏了。打篮球扭了脚，说早上着急上课不小心。一系列的话题在餐桌上都能说到，笑声一阵阵的从餐厅传来。这才是哥哥的本身，一个从苦中找乐的人。相信哥哥他会实现自己的理想，继续这样快乐着。

人生没有幽默，就像春天里没有鲜花。哥哥的春天里，开遍了满地的鲜花，“开心果”哥哥给我们带来的快乐是无限制的`，我爱哥哥，爱家里的“开心果”，

哥哥是一个让我快乐的人。

——一个让我快乐的日子作文10篇

5年级作文一个快乐的人 第41篇

快乐的我我姓王，名昕宇，是个活泼开朗的男孩。

你看我，圆圆的脑袋，粗粗的眉毛下长着一双迷人的小眼睛，笑起来还会露出两个小酒窝呢！每次我一蹦一跳地出门散步时，别人都会指着我说：“你看你，连走路都是一蹦一跳的，肯定是属兔子的。”每当这时，我都会腼腆地一笑。我乐于助人。每当同学有困难时，我都会向他伸出“援助之手。”

记得有一次我们去科技宫进行社会实践，因车子少，许多同学都打了“站票”，有个外班的同学因为晕车而脸色发白，站立不住，看到他那痛苦的表情，我主动地站起来把他扶过来坐下，并拿出一颗梅子让他含着，他感激地说：“谢谢你！”见他慢慢地恢复到正常的神态，我也很开心，因为帮助别人，快乐自己嘛！我也是个“小电脑迷”。每次玩电脑时，我都会神情专注，双眼紧紧地盯着电脑屏幕，汗珠不停地滚落下来，也顾不得擦，直到打赢了，才会松口气儿。每次到妈妈单位时，我第一件事就是坐在电脑前，津津有味地玩起来。到了吃午饭的时候，我总会对妈妈说：“妈妈，我就不去食堂了，你帮我把饭打回来吧！”妈妈不同意，我就跟她撒娇。直到妈妈真的生气了，我才会非常不情愿地到食堂吃饭。我还是个“小书虫”。我看过：《十万个为什么》、《*上下五千年》、《昆虫记》……每当我看书时，我就像个“小博士”，端正地坐在书桌旁，静静地看书，我看书很仔细，连插图中的细微镜头也要用放大镜看个明白。

告诉你们一个秘密：每次我上厕所，都要带上一本书呢。这就是我，一个快乐、贪玩、懂事的孩子。

5年级作文一个快乐的人 第42篇

在我的生活中，有这样一个人，他眉目清秀，透着灵气与温暖。他有一颗赤诚善良的心，有一种积极乐观的心态，他这样的人让我感动。

在一个初夏的午后，炽热的阳光照着一方天空。蓝天下，运动场上，起跑处，是几个正意气风发准备长跑的男孩。他也是其中一个，穿着浅绿色的运动装，几乎与塑胶跑道融为一体。他遥望终点，神态镇定*和。当枪响起的一刹那，他似乎是用尽了积攒许久的力量，全力以赴地向前跑着、跑着……

然而，像是遇到了什么羁绊，他频频被超越，但是他没有放弃，还在全力追赶着。此刻的他，如同排除万难一心向前的冒险者，不再有任何障碍，不再有任何对手，他想要超过的，只是他自己而已，那个还未完全摆脱束缚的自己。

竞争总是残酷的，他战胜了他自己，却输给了更强的人。

但他微微而笑，一直在笑着。在他的笑容里，有对成功者的赞扬，对失意者的安抚，对同伴的真诚，对运动精神的崇敬……在他的笑容里，更多的是世间珍贵难求的稚气与纯洁，这是一种高尚的境界。

眼前的美好使我潸然泪下，我深深为之感动。比赛前，他坚持练习;比赛时，他奋力拼搏，义无反顾;比赛后，他莞尔一笑，难掩失意。他很努力，将时间献于运动，将尊重给予他人，将失落留给自己。

有的人，加倍付出后没有收获或许会哭泣，会自责，会郁郁寡欢，而他不会，他依旧快乐如初，单纯如故。他的品质使我深受感动。他能够在复杂的世界里，无奈的现实中坚持做一个为快乐而活，不慕名利，不甘凡俗的智者，这是多么的难能可贵。

再忆及那干净纯粹的微笑，慢慢体会那双眸间的清澈，我心生起对未来美好的憧憬。他，这样的人让我感动。