读书如何学以致用作文800字(实用31篇)

读书如何学以致用作文800字 第1篇

传统诗词是我们的文化瑰宝，有人认为学习诗词要吸取精华弃其糟粕。有人认为要学习修为，提升精神生活。而我认为要学习只用学会创作。

就正如钓鱼的故事，授人以鱼不如授人以渔。如果只背古诗词而不去学习不去创作的话，那么只能像被授人以鱼一样，不能解决其根源问题。我们实习的目的是什么？难道仅仅是为了应付考试吗？学习的真正目的也是用，学而不用，那还学它干什么呢？都说传统诗词好，为什么不想想它好在哪里，不想想为什么我们不可以做出那么好的诗？学真正所需要的还是要学以致用。

中国生物学家屠呦呦因为提取了青篙素而获得诺贝尔学奖，他为什么能够成功的提取青篙素挽救无数人的生命？正是因为他的学以致用，她在提取青蒿素之前，认真不懈的翻阅中国古代人编写的教科书，从中学习了许多知识，以及治疗许多病的方法。从中学以致用，才发现了青蒿中含有青蒿素，从而获得诺贝尔学奖，拯救无数人的生命。

学以致用，学会创作。

读书如何学以致用作文800字 第2篇

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

一年一度的牡丹花会又到了，牡丹园里可谓是百花争艳，鸟语花香。国色天香的牡丹花在枝叶间绽放，周围是阵阵拍照的咔嚓声。我有些无趣地跟着父母走在园中。尽管牡丹种类繁多，但在我看来还是一个样——我不喜欢牡丹的张扬。或许，我更喜欢一株株默默绽放生命芬芳的野花。

小学时曾学过季老的《自己的花是给别人看的》。文中的德国家家户户都养花，却不是养在室内，而是养在阳台上。这样就出现了一幅奇景：家家户户的窗台上，花团锦簇。窗户有高有低，连绵成一片花的海洋，叫人赏心悦目。后来，我又查了资料，得知这个习俗是二战后流传下来的：当时，德国损失惨重，太多人都死去了。人们相互安慰，在窗台上种上花，给别人看，提醒别人要好好活着，乐观地活下去。人人为我，我为人人，德国大街上弥散着生命的芬芳，给外来游客带来了浓浓的温情。

她，是我初中才认识的一个女孩。活泼开朗，偶尔有些冒失，但这并不影响别人与她交朋友。她的学习十分努力，总喜欢拿不会的问题去问老师。遇到难题也会绞尽脑汁地想，实在想不出来的时候，她依然还有打破砂锅的钻研问别人，不解决绝不肯罢休。因此，她的成绩总是很优秀。同学们若有不会的题目，也尽可以去问她。她都会耐心地为他们解答。有时若碰到同学病了，她会关切地询问并扶着那人去医务室。她虽然是个长相平凡的女孩，但依然不自觉地散发出生命的芳香，让周围的同学都难以拒绝。

周末的早晨，清脆的鸟鸣划破天空，我醒来了，一看表才五点半。当我悄悄地打开房门时，却看到妈妈已经起来，正在清扫房子。她的每一个动作都是那样的小心翼翼，悄无声息。心下正纳闷呢，忽然想到她是怕吵醒我。关上房门，我躺回了床上，继续酣睡。当我再次醒来，已是八点多了，餐厅里飘来阵阵香味。过去一看，餐桌上是煎好的鸡蛋，一杯牛奶晾在一旁，温良温良的，杯壁上凝结着水珠。杯下压了一张字条：妈妈去买菜了，你要管好自己，一定要把鸡蛋吃完。似乎，妈妈也在释放生命的芳香。只是那香味，若有似无，我生活在其中平时却不自知而已。

生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵鲜花，灿烂一片心地，增添一份温暖时，你的生命芳香就会沁人心脾。

读书如何学以致用作文800字 第3篇

“腹有诗书气自华”。在与妈妈读经典的过程中，我渐渐地爱上了经典。

我们从蒙学读物《弟子规》开始。在读书的过程中，我和妈妈轮流读着，我读一句，妈妈读一句；我读原文，妈妈读译文；我声音高，妈妈声音低；我摇头晃脑地唱着，脸上一副陶醉的表情，妈妈则是一本正经地读着，仿佛在做着一件严肃的事情。就这样，我们坚持地读着。

当我渐渐地理解点它的意思后，我发现它处处与生活密不可分。如我说话快，妈妈就说“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊”，又如，回家后我总是把脱下的衣服随处放，妈妈就说：“置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。”有一天，妈妈和我巩固奥数题，其中一道是这样的：4×25=100,8×125=1000，你能不计算得到8×25么？。妈妈说“这道题很简单，你自己算吧”我想了想， 8=4×2，那么就可以变成4×2×25=200,。但还有没有其他方法呢？我又开始思索起来。看着125和25，一个灵感闪了出来，接着，一束智慧的火花便冒了出来：125-25=100,100×8=800,1000-800=200.答案一样。妈妈见我一直不吭气，便问：“怎么了？出来了吗？”“解出来了，有两种方法。”接着，我把这两种方法都讲了出来，妈妈表扬了我，说她还有一种方法，比我的简单，“125与25有什么关系呢？”，“是5倍呀”“那还可以怎么算？”我一下反应过来了，1000÷5不就可以了么！我高兴地搂着妈妈，情不自禁地说：“能亲仁，无限好。德日进，过日少”。妈妈没有听清，又让我重复了一遍，还问我什么意思？我讲：“能亲近知识渊博的人，是无限美好的事情，知识会一天比一天多，过失也会一天比一天少。你就是这样的人啊，妈妈，我真是太爱你了。”妈妈笑了，亲了亲我，说：“宝贝很厉害啊，居然把刚刚读得经典也用上了！”。

学知识就是为了应用，就要学以致用。让我们在学习中体会成功，体会快乐吧！

读书如何学以致用作文800字 第4篇

哲学中定义，实践是认识的目的和归宿。这句话很直白，认识归根到底是为了实践。换句话说，学习是为了学以致用。

人这一生，会学到很多东西，无论哪方面在学会之后都应该应用到正确方向，这就是学习以致用。所以我认为，人要学以致用。

学习中要学以致用，中国有一个成语叫做“融会贯通”，身为一个学生同时学习多门课程压力非同小可，语文数学外语等学科的内容随着学生不断升学难度不断加大，如果这个时候无法融会贯通，压力便会成倍的增长。课业不断加深加重，虽然越来越难，却有人发现部分学科的知识内容有许多相似之处，甚至在最后可以将多门学科归纳整理到一门学科之中，这一来课业压力便顿时轻了不少。这种方法便是学习中的学以致用，学得好就能用的好，用的好就能学得好，学习就是这样一个循环反复的过程，融会贯通应用自如可以促进学绩不断提升，所以学习中学以致用。

读书如何学以致用作文800字 第5篇

在去上海参加我爸公司（SIEMENS公司）“西家NOW新春”活动的路上，我爸跟我讲到：“今天一定会遇见我的老板，他是荷兰人，你知道该怎么跟老外打招呼吗？”我一头雾水，大脑突然短路，忙问“哪怎么说啊？”他说：“你傻啊，你遇见他就说nicetomeetyou！难道这句话你都没有学过”我恍然大悟，说：“哦～～，学过的，您突然问我，我有点蒙住了”我爸还加上一句：“你看，闭门造车是没有用的，只有学以致用，才算是真正学到了。另外，我老板有1米97高！”我接着说：“那是不是要说：“howtallyouare！”我爸高兴地说：“聪明。准备迎战！”

我们在餐厅用餐的时候，我爸的老板Richardvankasteel过来了，我爸赶忙给我们介绍，我赶紧抛出我的台词，可我见他人高马大，被吓了一跳，紧张得很，信心失去了一半说：“he...hello，Richard，ni...nicetomeetyou！”他马上说：“nicetomeetyou，Iamyourfather’sboss.”我居然连下一句台词都忘了！接下来他说的什么我都不记得了，一半是紧张，一半是听不懂。真是名副其实的“泰囧”啊！

书到用时方恨少，知识必须要学以致用。而且，闭门造车也不能学到本领，只有在真实的场景中灵活的使用，才算是真正的学到。同学们，让我们把课堂上学到的知识运用到实际的生活学习中去，学以致用，成为一个有本事的人。

读书如何学以致用作文800字 第6篇

学以致用，受益终生作文

学以致用，受益终生

学以致用，受益终生。

所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中;有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上;还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。

学以致用，受益终生。

至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。

学以致用，受益终生。

居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭;她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色;她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界?很多年!从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。

学以致用，受益终生。

想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。

学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好!

学以致用

近两个月，大家都在为中考而努力奋斗。当然，我也不例外。

上个月，我们进入了复习的攻坚阶段。但不知是卷子练多了，还是题目总是一成不变，迫使我觉得平时我最感兴趣，同时也是最引以为豪的语文，突然间显得枯燥无味。但在一张语文练习卷上的一道练习题，却又唤起了我对语文的热爱。

这道题是这样的：它给出了上联“学习好，耕地好，学好便好”，然后后面给你一条横线，要你对出下联。

因为平时未练过这种题，所以有的同学一下子傻了眼。我还听见有些同学在悄悄张口试着对。但我觉得他们对得不怎么好。这时的我心里正暗自欢喜。因为我从小就对中国的`古诗文颇有兴趣，而且从幼儿园时就开始背唐诗三百首，尽管当时不怎么理解诗意，但至今想起也别是一番情趣。因为当时的我在没有借助工具书的情况下，我试着翻译了好几十首。虽笑料百出，但我觉得那是一种创新。

当我看到这道对对子的题目时，我就想起了在《每日一智》这本书中看过的一句中国谚语：“登天难，求人更难;黄莲苦，贫穷更苦;春水薄，人情更薄;江湖险，人心更险，知其难，甘其苦，耐其薄，测其险，可以为师矣!可以处世矣!”写得多好的一句话，起初我认为它与题中的对子能挂上钩，但后来发现两者并不相同，于是我将其中的语言文字稍作了修改，最后我对出的对子是“学习好，耕地好，学好便好;登山难，行舟难，知难不难”。听完我的答案后，有一个同学竟对我说：“你真会学以致用。”

是啊，我们学习语文，就是要学会和做到学以致用，但是要真正做到学以致用，必须有个前提，那就是你的阅读面要十分广，通过这件小事，我发觉以前我读一些报刊杂志是很有必要的，它使我增加了不少课本上学不到的知识。

活到老，学到老，我一直觉得这句话很有道理，所以我会继续养成多看书的好习惯，真正做到能学以致用。

读书如何学以致用作文800字 第7篇

学以致用，就是把所学的知识运用在生活中。课堂上学到的知识并不是都枯燥僵化的，如果我们可以将知识从那布满灰尘的角落捧出来，掸去灰尘，给它一片用武之地，它必能让你感受到生活的精彩。

快到春节了，妈妈买回了一盆象征吉庆的桔子树。可不知怎么回事，长着长着，树上的小桔子好像在捉迷藏，一个个都躲在浓密的叶子后面，越来越小。这可愁坏了妈妈：“多可惜的一盆花儿啊！”我眼珠一转，计上心头：前几天生物课上，老师不是讲过增加果实的方法吗？为什么不试试呢？于是，我找了一把剪刀，开始了我的第一台“植物手术”。

我一步步按照笔记本上的要点去做：先轻轻地用剪刀在分枝上划开一个小圈，再小心地用绳子固定叶子。能做的枝条都做完了，我开心地站起来，拍了拍手上的泥土，欣赏着我的杰作。我又想起老师补充的话：剪完要多浇水。于是这棵树真成了我的病人。在我细心地呵护下，小桔子又慢慢长好了，而且有越来越多的趋势。把学到的知识用在生活中，果然给我带来了惊喜。

有了上次的经验，我决定用课上学习的知识，继续救治小花小草。这次我的病人是一盆草莓，最近一段时间它的叶子边缘已经枯萎。我又一次打开我的“医学宝典”——生物笔记本，回忆课上讲的内容。噢！我恍然大悟，一定是缺磷。于是，我买回磷肥，给花儿施上。没过几天，那盆奄奄一息的草莓又焕发了生机，还开出了小白花呢。连妈妈都夸我能干呢。

学以致用是一个快乐的过程，在这个过程中，不仅我们学到的知识得到了巩固，还让我们的生活更加丰富多彩。

读书如何学以致用作文800字 第8篇

摘要： 我不是圣人，振臂一呼不能招来天下英雄。犹如在空荡的戈壁上独唱。这便是我感到万分的空虚了。这需要排解，需要赞和。好在有几个志同道合的朋友常在我的身旁，间或地写些激昂的文字，也就消去了我许多空虚的光阴。

权力者，暴虐也;能力者，圣贤之道也。

所谓能力易取权力，权力蜕变颓虐者，可谓世间之正途邪?

顿与我的无能，便只有窥得《狂人日记》文式的一二了。

权力，很好。功名挣来的。现代的科学技术发展很快，黄曲霉素自然被人类所发现了。没错，一切放久了之后都会变质，包括真理，那些所谓的猜想就是最好的证明。其中的道理看似深奥，明讲起来倒也简单之极：所谓“一回生、二回熟”，然也。这看似难抓的权力久存于某人之手，便是圣人也会有所怠焉，何况是普通的老百姓呢?拥有的，毫不珍惜，从不把握，任意挥霍，待其悄然而逝的时候，才间或地发发牢骚。所以说，颓废了他就是自然的了。由此而观之，权力持久地攥某人手中，变成因为也就不足为怪了。

就伦理而言，权力是应该靠能力所易得的，等价交换。可社会上有这种公平的买卖吗?往往是与有人随波逐流，虽间或地遭到反对，但正义的一方常常却无好下场，只能是被压在淫威之下，尝尝墙头草的氯后屁的滋味了。

虚荣心，人所共有。倘一位经理在应聘书中发现一位能力远强于己的谋职者，他会聘用他妈?显然不会;但那些只会溜须拍马的无耻之徒却会遭到重视，前途似锦。因而，小人便会常常掌权，能人便会常常受窘。不过，真正有能力的人从来不会怨天尤人，因为有这样的一条信念支撑着他：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。至少，这支撑了与我志同道合的朋友。

这个世界很黑暗，呐喊归呐喊，倡想归倡想。虽说：将来容不得吃人的人活在世上“，可那终究是“将来”，对于任何时候都是。

我不是圣人，振臂一呼不能招来天下英雄。犹如在空荡的戈壁上独唱。这便是我感到万分的空虚了。这需要排解，需要赞和。好在有几个志同道合的朋友常在我的身旁，间或地写些激昂的文字，也就消去了我许多空虚的光阴。

我想，这对于我个人便是足够了，可作为一名国民，我认为这颇有自私的嫌疑，所以在篇末呐喊一声：“人，应该做让别人欣赏的事.”

读书如何学以致用作文800字 第9篇

人一出生就已经开始进行了学习活动，学习是伴随着人类一生的。但是，学习的最终目的是什么呢？很简单，学习的目的是为了要运用，只有运用才能体现出学习的作用。就像学习拿筷子一样，它就是为了要吃饭。学习每一样东西都是这样，它一定会有它的作用与价值，这就要求我们必须要学会学以致用。不会学以致用，终究不会成功。认识是实践的基础，有许多人在学习的过程中天赋极高，大家都会认为他将来一定会有所成就。其实不然，学习的天赋并不关乎于实践过程中的能力。战国时期的赵括，他在学习兵法的时候，能讲得头头是道，兵法能够倒背如流。问他关于军事上的任何问题，他都能做出近乎完美的解答。但是他真正在指挥作战的时候，却慌了阵脚，结果导致大败，自己也死在这场战役之中。赵括的失败是一个鲜明的例子，不会学以致用，也就不能成功。也有些认识是必须要通过实践才可以得知的。在学习的过程中，会碰到一些难题不能解答，但是通过实践之后却能够突然领悟。古希腊时有个故事：国王让阿基米德测量工匠新做的王冠的真假，阿基米德花费了三天三夜也没有想到绝佳的方法。在那天晚上洗澡的时候，他往水盆里一坐，水盆里的水溢了出来，这令他恍然大悟。他将金子与王冠放入盛满水的盆中，测量剩下水的多少，便能得知王冠的真假。生活中也有许多这样的例子，绞尽脑汁也想不出来的问题，可能就差自己去尝试一下了吧？实践是认识的基础，要将学习和实践密切地配合起来。要学会学以致用，将实践与学习紧密联系起来。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这个方法是完全不可行的，学习的目的是要进行运用。学会学以致用，就要求我们在生活中要多加细心，多留意生活中的小事，多多思考。每个人的知识都是能够运用的，只需要细心自信多加思考，学以致用是很简单的一件事情。学会学以致用，它对我们的生活有很大的帮助。我们也需要多多进行学习与实践，获取更多的知识和实战经验，磨练自己的羽翼，才能在生活中更加坚毅。

读书如何学以致用作文800字 第10篇

经典诵读,学以致用议论文

“人之初，性本善，性相近，习相远……”

“三人行，必有我师焉。”

这些精辟、脍炙人口的经典诵文从小就一遍遍刻入我脑海。当我懵懵懂懂的时候已倒背如流、滚瓜烂熟了，却没有真正领悟到其中的意思。随着年龄的增长，细细地品味，我觉得受益匪浅。而且很多知识和经验都能在现实中得到运用。

子曰：“三人行，必有我师焉。”这句话隐含着一个哲理：能者为师，虚心请教。如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的'闪光点。例如说我们的篮球队，投球能手陆子轩；进攻能手闫天程；防守能手荀意添……。尺有所短，寸有所长，在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方。

还有《三字经》里的一些故事有着深刻的哲学道理。比如“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。”讲得是孙敬和苏秦刻苦学习的事。孙敬年少好学，学习时间长了，不免会打瞌睡，他为了饱读诗书，每次读书时都会找根绳子，把绳子一端拴在房梁上，另一端绑在自己的头发上。每次打瞌睡低下头去时，绳子就会拽疼他的头发，一疼就会惊醒赶走睡意。后来他成为了一名大学问家。他们的成功与他们的刻苦精神是不可分割的。“吃得苦中苦，方为人上人。”或许现在的我们已不需要悬梁刺股，但古人刻苦的精神依然值得我们借鉴。

在经典诵读时不仅丰富了我们的文化知识，还学习了做人的道理。“书读百遍，其义自见。”在反复的诵读中，我们可以汲取先人们的智慧和经验。站在巨人的肩膀上让我们看得更远。“读古诵今，学以致用”我们还要把获得的知识灵活的运用到实际的学习当中，才能完善自己去把事情做得更好.

读书如何学以致用作文800字 第11篇

学以致用，受益终生。

所谓，“活到老，学到老”，学会了知识要去把它运用到生活中;有所谓“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习要用心，并落实到笔头上;还所谓“温故而知新，可以为师矣。”只要认真学习了，就成功了一半。

学以致用，受益终生。

至于“用”，“用”乃是很多方面。比如写作文，我虽没有华丽的辞藻，却可以把学过的东西“用”上。

学以致用，受益终生。

居里夫人正是在“学”与“用”上取得了成功。她学习了多少知识，后来才发现了天然性放射物——镭;她有研究了多少次，才知道镭有一种美丽的天蓝色;她有和皮埃尔·居里准备了多少年，才把这个消息公布世界?很多年!从发现镭，到知道镭，再到了解镭，她付出了别人享受的时间。

学以致用，受益终生。

想必大家知道牛顿吧。在一个偶然的下午，坐在苹果树下看书的他，被一个苹果砸到了头。就是他的那一股认真的劲头，使他研究到了地球引力。

学以致用，受益终生。让我们“学”好，“用”好!

近两个月，大家都在为中考而努力奋斗。当然，我也不例外。上个月，我们进入了复习的攻坚阶段。但不知是卷子练多了，还是题目总是一成不变，迫使我觉得平时我最感兴趣，同时也是最引以为豪的语文，突然间显得枯燥无味。但在一张语文练习卷上的一道练习题，却又唤起了我对语文的热爱。

这道题是这样的：它给出了上联“学习好，耕地好，学好便好”，然后后面给你一条横线，要你对出下联。因为平时未练过这种题，所以有的同学一下子傻了眼。我还听见有些同学在悄悄张口试着对。但我觉得他们对得不怎么好。这时的我心里正暗自欢喜。因为我从小就对中国的古诗文颇有兴趣，而且从幼儿园时就开始背唐诗三百首，尽管当时不怎么理解诗意，但至今想起也别是一番情趣。因为当时的我在没有借助工具书的情况下，我试着翻译了好几十首。虽笑料百出，但我觉得那是一种创新。

当我看到这道对对子的题目时，我就想起了在《每日一智》这本书中看过的一句中国谚语：“登天难，求人更难;黄莲苦，贫穷更苦;春水薄，人情更薄;江湖险，人心更险，知其难，甘其苦，耐其薄，测其险，可以为师矣!可以处世矣!”写得多好的一句话，起初我认为它与题中的对子能挂上钩，但后来发现两者并不相同，于是我将其中的语言文字稍作了修改，最后我对出的对子是“学习好，耕地好，学好便好;登山难，行舟难，知难不难”。听完我的答案后，有一个同学竟对我说：“你真会学以致用。”

是啊，我们学习语文，就是要学会和做到学以致用，但是要真正做到学以致用，必须有个前提，那就是你的阅读面要十分广，通过这件小事，我发觉以前我读一些报刊杂志是很有必要的，它使我增加了不少课本上学不到的知识。

活到老，学到老，我一直觉得这句话很有道理，所以我会继续养成多看书的好习惯，真正做到能学以致用。

读书如何学以致用作文800字 第12篇

细细想来，这一年多，也报了好几门的课程，费用上来说，并不低。可是当自己静下心想的时候，还是发现自己竟是没学到多少东西。是人家课不好？被忽悠了？我知道不是的。是我自己没有用心，是我自己的三心二意，是我自己习惯性地半途而废。

原以为，交了昂贵的学费，起码是一种推动力，能让自己专心致志的学习。事实上，我是学了，连作业也不曾落下，也攒够足于再深造的学分。可我明白，我真的没有学到些什么，因为所谓的听课与作业，我基本是在敷衍了事，并没有多加思考，只是形式化的完成了而已，只是做了最基本的作业而已。所以当班级里面优秀的学员在讨论的时候，我总是默默的围观，因为我不知道想说什么，因为我没有去深究那些问题，就像上学的时候问问题一样，不是没有人让你问，而是你压根就不知道想问什么？这才是最可怕的。同样的时间，同样的课程，同样一群人在学习，有的人能学有所成，有的人只是浪费了时间，浪费了财，没有收获，这是为什么呢？

我想就是应该要学以致用吧，你应该知道学这门课程你是想做什么？你是为什么学这门课程，如果你有目的的去学习门课程，那进步肯定会特别的大。

关于学以致用的问题，我想我得好好考虑一下。

读书如何学以致用作文800字 第13篇

玩法很多。边玩边学，边玩边观察，也是玩的方式。

最近在观察蜗牛，但是觉得蜗牛太小，不想观察蜗牛。我想观察蝴蝶。我把我的想法和我说的不一样告诉了奶奶：“做事不能半途而废。我说：蜗牛太小了吧？我说奶奶不过，只好白走了。

我在担心怎么才能让蜗牛变大！突然想到课本第七课，两块玻璃放在一起可以把东西变大。我立马找了两块玻璃拼在一起，真的放大了。我看到蜗牛有很多触角，动起来很丑。我把眼睛放在玻璃上，啊！吓到我了。太恐怖了！都是3D的。我一直用玻璃看着蜗牛，它却在跑来跑去。不明白为什么，所以一直在追。但过了一段时间，它就四肢着地，一动也不动了。哭的我好害怕。我奶奶听到了，问我怎么了。我断断续续地哭着说：我的小蜗牛死了，哇奶奶不知道蜗牛为什么会死，只能一直安慰我。

最后我妈回来了，看完我妈说：太阳能透过玻璃烧东西，而且因为蜗牛太小怕高温，东逃西逃，懂吗？我点了点头。

又是一个清明节，家人去扫墓，发现想烧纸的时候忘了带打火机。我灵机一动，说，妈，你放心，我有主意了。之后我从车上找到一块玻璃，对着太阳，对着燃烧的纸张，阳光透过玻璃聚焦在纸张上。仅仅过了一小会儿，燃烧的纸张就成功点燃了。我骄傲地抬起头，迎上母亲赞许的目光。我妈摸着我的头说：

读书如何学以致用作文800字 第14篇

当今社会，什么最重要?“人才呀”!或许人人都会这样说。但到底什么才是人才?难道凭借着证书多而立论麽?不，真正的人才是会学以致用。

中国的学生是世界上最会考试和解题的学生。然而为什么获得诺贝尔奖的人却没有中国学生。很大原因是中国学生只会死板的读书，解题，而不会灵活运用，学以致用。正如那位10岁的英国女孩蒂利，因为她懂得将地理老师所教的知识应用于实践，才使得许多人在海啸中幸存。试问若这位女孩只是个死读书的学生，那么后果会怎样呢?答案是显而易见的。因此，学知识不在于学得有多少，而在于是否知道怎样将知识运用于现实生活之中，只有这样，我们学得知识才有意义，才真正属于自己。

著名的发明大王爱迪生没有读过几年书，然而他却依靠在火车上、在杂货店中看书机会学习知识，并将所学知识运用于实际，才有了今天世界的灯火通明。若是没有这种学以致用的能力，那么可以想象，爱迪生将会是一个无用的小子，而我们今天可能依旧点着那发出微弱光的蜡烛生活。学以致用不仅改变了爱迪生的前途，也改变了世界。

战国时期，秦国攻打赵国，正当万分危急之时，有人推荐名将之后——-赵括挂帅，抗击秦军，可有谁曾想这位论兵法无人能及的赵括竟只是个纸上谈兵的家伙，根本不会行军打仗，到头来，害得赵国四十万军队全部被坑东，赵国也因此而覆灭。这是多么惨痛的教训呀!如果担当重任的赵括不仅仅只是个纸上谈兵之人，而是一个能学以致用，能将兵法运用于实际战斗之中的人，那结果还会是赵军全军覆没，而赵括也落得个被乱箭射死么?不，不会。或许历史也会因此而改写呢!

花开得再大，如果不香也就没人喜爱;树长得再大，如果不实，也就不能所用;知识学得再多，如果不能运用也就淡然无用。因此，拿出我们的知识，将它运用到实际吧，学以致用，我们的生活将更加多彩。

读书如何学以致用作文800字 第15篇

“学以致用”是我看完电视剧《恰同学少年》后铭记在心的一句格言。

我们学习后不管你学得再多、知识再渊博，你不会用，不会把自己所学的知识展示出来是没用的。只有把知识在工作、生活中运用出来，那才是真正的强者。

我除了在课堂上学习一些课本中的知识外，在家中也经常看书、做数奥题、学英语等。可我却不会运用，欧阳老师每次都会在黑板上出数奥题，让我们做对了以后就得“星”，十颗星可以升一级。我那时读四年级上学期，才两级，别人有的都得了三级，我由于不会运用平时做的数奥题，很多都不能得心应手。有一次出了一道题，我做不出来，就回家问奶奶，奶奶说这道题和《举一反三》里的一道题一样，就是数据不同，我一翻《举一反三》果真如此。当时真恨自己太笨了。

过了一段时间,我看了《恰同学少年》，学会了“学以致用”后，在生活、学习中不只一次尝到甜头，很多事只要稍微一想就茅塞顿开。科学课上，老师拿一盆用塑料袋包着的植物，老师叫我们抢答问题，我在课外书中看到进这种问题，于是我抢答对了，为我们组加上了十分。

知识是力量，是我们前进的力量，多学故然重要，可是学多了不会用也是是白学。所以我们应该“学以致用”，把知识运用出来造福人民，贡献社会。

读书如何学以致用作文800字 第16篇

写学以致用的作文

水的神奇妙用

“哗哗”，伴随着妈妈淘米时自来水“飞流直下三千尺”的声音，我的眉头一点一点地皱了起来，连忙三步并作两步地走过去，准备“教育教育”妈妈。

“妈妈，不能用流动的水淘米，这样太浪费水了。”我皱着眉头向妈妈提出了不满。“哦！”妈妈一边听，一边点头，心不在焉地、回答着。

过了一会儿，米淘好了，妈妈正要把水给倒了，却被站在一旁的我给挡住了：“妈妈，不要倒，淘米的水可以洗衣服的。你别小瞧淘过米的水，这水中含有一种类似肥皂的成分，这种成分可以有效去除衣服上的污渍，能把脏衣服洗得千干净净的，非常神奇的。”这回，妈妈瞪大眼睛不解地看着我，满脸的怀疑。为了证明淘米水的确是一位神奇的魔术师，我卷起袖子决定亲自动手让妈妈“开开眼界”。

我把脏衣服浸泡在淘米水里，不一会儿，衣服上的污渍就像是放在烈日下暴晒的棒冰，一下子就溶解了。我没费吹灰之力就把脏衣服洗干净了，妈妈看得一愣一愣的，最后脱口而出：“我的乖女儿可真厉害啊！”

得到了妈妈的认可，我骄傲极了：“这算什么，我还有更厉害的绝招，你就等着瞧吧！”我拿来爷爷的'烟灰缸，在里面灌满水准备去浇花。妈妈见状急忙拦住我说：“你，你是不是疯了，这么脏的水还要去浇花，你是不是想把那盆刚开花的山茶折腾死啊！”爷爷忙拉住妈妈说：“你就让孩子去试验一回，你没看见那花上有好多的小虫吗？我又没时间捉虫，就让她死马当活马医吧！”妈妈见说服不了爷爷只得悻悻地离开了。

傍晚，当我还在楼上看书时，听见楼下传来爷爷惊喜的叫声：“快来看啊！我家小孙女还真是超级博士。你瞧！早上我还看见花上有许多小虫，现在被她那些水一浇，全死了。”妈妈也飞奔过来，看到死去的虫子后惊讶得瞪大了眼睛。

哈哈！该我这小博士出场了，我快步下楼大声告诉他们说：“你们知道吗，烟灰中的尼古丁成分是可以杀虫的哦！”爷爷笑着摸着我的头说：“你看，我家的小博士就是不一般。”妈妈也说：“看来你真是我的小老师，真是长江后浪推前浪呀！”听了他们的夸奖，我反而不好意思了，红着脸说：“其实，这都是书上的知识，我只是学以致用罢了。”

读书如何学以致用作文800字 第17篇

玩有很多玩法，玩中学习，玩中观察也是一种玩法。

最近，我正在观察蜗牛，可是我嫌蜗牛太小，就不想观察蜗牛了，我想观察蝴蝶，我把想法告诉了姥姥姥姥的想法和我不一样说：^v^做事情不能半途而废。”我说：”蜗牛也太小了吧？我说不过姥姥，只好灰溜溜的走了。

我正愁着怎么能让看到的蜗牛变大一些呢！我忽然想起课本上第七课玩出了名堂里面两片玻璃在一起就可以把东西变大，我就立刻找了两片玻璃，凑到一起，真的放大了，我看到蜗牛有许多触角，动起来非常丑，我把眼睛贴到玻璃上，啊！把我吓了一大跳，好恐怖哦！都成了3D了，我一直用玻璃看着蜗牛，可是它却东跑西撞的，我不明白为什么，就一直追着它，可是没一会儿，它就四脚朝天，不会动弹了，把我吓哭了，姥姥闻声过来，问我怎么了，我一边哭，一边断断续续的说：“我的小蜗牛死了，哇哇……”姥姥也不知道蜗牛为什么死了，只能不断的安慰我。

终于等到妈妈回来了，妈妈看完后说：“太阳透过玻璃可以把东西燃烧，又因为蜗牛太小了，惧怕高温，所以东逃西逃，懂了么？”我似懂非懂的点点头。

还有一次清明节我们全家去扫墓，要点烧纸的时候才发现忘记拿打火机了，我灵机一动，说：“妈妈，别急，我有办法。”说完我从车里找了块玻璃，对着阳光，对着烧纸，阳光透过玻璃聚焦在纸上，只一小会儿，烧纸成功引燃了，我得意地抬起头，正迎上妈妈投来得赞许的目光，妈妈摸着我的头说：“宝贝长大了，能学以致用，值得表扬。”

读书如何学以致用作文800字 第18篇

当今社会，什么最重要？“人才呀”！或许人人都会这样说。但到底什么才是人才？难道凭借着证书多而立论麽？不，真正的人才是会学以致用。中国的学生是世界上最会考试和解题的学生。然而为什么获得诺贝尔奖的人却没有中国学生。很大原因是中国学生只会死板的读书，解题，而不会灵活运用，学以致用。正如那位10岁的英国女孩蒂利，因为她懂得将地理老师所教的知识应用于实践，才使得许多人在海啸中幸存。试问若这位女孩只是个死读书的学生，那么后果会怎样呢？答案是显而易见的。因此，学知识不在于学得有多少，而在于是否知道怎样将知识运用于现实生活之中，只有这样，我们学得知识才有意义，才真正属于自己。著名的发明大王爱迪生没有读过几年书，然而他却依靠在火车上、在杂货店中看书机会学习知识，并将所学知识运用于实际，才有了今天世界的灯火通明。若是没有这种学以致用的能力，那么可以想象，爱迪生将会是一个无用的小子，而我们今天可能依旧点着那发出微弱光的蜡烛生活。学以致用不仅改变了爱迪生的前途，也改变了世界。战国时期，秦国攻打赵国，正当万分危急之时，有人推荐名将之后---赵括挂帅，抗击秦军，可有谁曾想这位论兵法无人能及的赵括竟只是个纸上谈兵的家伙，根本不会行军打仗，到头来，害得赵国四十万军队全部被坑东，赵国也因此而覆灭。这是多么惨痛的教训呀！如果担当重任的赵括不仅仅只是个纸上谈兵之人，而是一个能学以致用，能将兵法运用于实际战斗之中的人，那结果还会是赵军全军覆没，而赵括也落得个被乱箭射死么？不，不会。或许历史也会因此而改写呢！花开得再大，如果不香也就没人喜爱；树长得再大，如果不实，也就不能所用；知识学得再多，如果不能运用也就淡然无用。因此，拿出我们的知识，将它运用到实际吧，学以致用，我们的生活将更加多彩。

读书如何学以致用作文800字 第19篇

有一段时间开始迷上了阅读，然后读得越多就越发现自己知识的匮乏，底蕴的浅薄，就觉得真的应该花更多的时间去读书才行。碰到好书的时候，也会极力地想推荐给朋友们一起读。

有一次，我看了一本极有趣的好书，和好友小丽聊天的时候就强力推荐她也去看。结果她来了一句：真的有那么好嘛？你把那书说的那么好，你自己有去实践去行动吗？我也没有发现你有变得更优秀呀。说实在话，听到这话着实让人有点不太舒服。觉得自己是好心好意地想让你一起看书成长，没想到得到这样的质疑。

可是事后一想，人家说的也没有错，书那么好，自己去践行了吗？自己去改变了吗？很多时候就是这样，我们听到一个很不错的道理，看到一个很棒的方法，第一时间是分享给他人，可是我们自己往往也是看过就忘，根本就没有去行动，以至于也就开始认同了那一句：懂得了很多道理，却仍是过不好这一生。

说白了，就是我们只是看，却不是行动。唯有行动才能知道那些道理到底可不可行，到底实不实用。而一旦你真的有所改善变得更为优秀，别说是主动推荐给他人，人家都会主动上来跟你咨询。

所以说，还是先从自身做起。

读书如何学以致用作文800字 第20篇

今天下午，我和爸爸一起看了场精彩的足球比赛。赛后，爸爸看了看手表对我说：“嘉悦，就这场足球赛，我出一道题给你做，考考你聪明不聪明。”我不服气地说：“做就做，你可难不倒我。”爸爸说：“那听好了，足球比赛分上、下半场，每半场45分钟，中场休息15分钟，16∶20分，这场足球比赛结束，如果上、下半场各补时5分钟，你能算出这场足球赛是什么时候开始的吗？”“妈呀那么多的数字，那么复杂？”我一听题就直犯晕，这该怎么办？

不过，抬头看见爸爸“不怀好意”的笑容，我可不能输。

我要求爸爸把这题写下来，然后我开始认真读题，啊，原来是时间问题啊。这学期我已经学习了“24时计时法”，想起了黄老师对我们说过的：要求“开始时间”，不管多复杂、多难，都是用“结束时间－经过的时间=开始时间”来做。我开始认真思考起题来。嗯，结束时间是16∶20分，要求开始时间，那么我只要先算出这场足球赛用的时间喽，哈哈！这题目看起来复杂，原来这么简单。爸爸这回输啦。我兴奋地拿起笔算了起来。

足球比赛时间是多少？让我想想，一场足球比赛一般是这样组成的：上半场+补时+中场休息+下半场+补时。那么这场足球比赛时间是：

45+5+15+45+5=115分=1小时55分。那比赛开始时间就是：

16时20分－1时55分=14时25分。“这场足球比赛是14时25分开始的”。我风风火火地跑去告诉爸爸，爸爸夸我说：“哇，你真棒！完全正确！”

通过这道题，我想做数学题不要怕烦，只要认真读题，用对方法，难题也会变得容易了。在生活中能把课堂上学到的知识学以致用，一定能收到意想不到的快乐！

读书如何学以致用作文800字 第21篇

我们都知道，知识来源于实践，又服务于实践。孩子在课堂上获取的知识，如果在实践中加以验证和应用，那么一定有助于孩子对知识的理解与掌握，从而达到学以致用的目的。

尤其是随着时代的发展，教材为孩子们提供的信息资源越来越广阔、越来越贴近生活，从而使他们感受到学习知识、应用知识的乐趣所在。

例如：孩子们学完“平移和旋转”后，可以引导他们找一找生活中的平移和旋转现象，像推拉窗户、钟面上时针、分针的转动等，从而达到学以致用的目的。

还有，我们不妨经常买一些“苹果、巧克力、糖块”等食品，让孩子们来分一分，从而更好的掌握“平均分”的知识；另外，带孩子去超市的时候，可以引导孩子看一看一袋盐的质量、一袋苹果的质量、一袋大米的质量，以及称一称自己的体重・・・・・・从而更好的体验数学与现实生活的密切联系，体验数学在日常生活中的广泛应用。

总之，这样的引导不但能让孩子们把知识学以致用，还培养了他们灵活运用知识的能力，而且激发了他们学习知识的兴趣，增强了他们的自信心，发觉了他们的'潜能，使他们受益终生。

所以说，当孩子养成了良好的学习习惯，我们欢呼；当孩子考出了优秀的成绩，我们雀跃；当孩子把所学的知识应用到了生活中，我们欢呼+雀跃！因为这才是孩子们学习知识的最终目的！

读书如何学以致用作文800字 第22篇

“美德好比宝石，它在朴素景背的衬托下反而更华丽。”在一件朴素的事情中，我发现了它比宝石的美还宝贵。

从我记事开始，爸爸妈妈就教我要做个诚实的人，捡到别人得东西要还给别人……

记得有一回，我在放学的路上，走着走着，突然，一个钱包映入眼帘，我连忙把它捡起来，在手上翻来覆去，打开一看，几张纸币安稳的躺在里面。我惊喜若狂，心里想：太好了，可以买零食吃了!我拿着钱包，来到了学校对面的小店，拿了一包“薯我脆”，刚要付款时，突然，脑海里浮现了爸爸妈妈说过的一句话：如果你捡到了别人的钱包，一定要交给警察叔叔，不能花掉或者隐瞒爸爸妈妈。“天哪，看看我在做些什么!我简直没救了!”我感到无比的愧疚，这时，我看见路边有一个治安在维持秩序“不!我还有救!”，于是，我拿着钱包，向治安飞奔过去，把钱包交给了他，他用手接过了钱包，还夸我拾金不昧。我听了，惭愧的笑了笑，就背着书包走了。

虽然我没有留住零食，但是，我留住了美德。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们口口声声说要做有美德的人，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同之处呢!所以我们要实践社会美德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，让美德伴我成长!

读书如何学以致用作文800字 第23篇

学以致用叙事作文

今天下午，我和爸爸一起看了场精彩的足球比赛。赛后，爸爸看了看手表对我说：“嘉悦，就这场足球赛，我出一道题给你做，考考你聪明不聪明。”我不服气地说：“做就做，你可难不倒我。”爸爸说：“那听好了，足球比赛分上、下半场，每半场45分钟，中场休息15分钟，16∶20分，这场足球比赛结束，如果上、下半场各补时5分钟，你能算出这场足球赛是什么时候开始的吗？”“妈呀那么多的数字，那么复杂？”我一听题就直犯晕，这该怎么办？

不过，抬头看见爸爸“不怀好意”的笑容，我可不能输。

我要求爸爸把这题写下来，然后我开始认真读题，啊，原来是时间问题啊。这学期我已经学习了“24时计时法”，想起了黄老师对我们说过的：要求“开始时间”，不管多复杂、多难，都是用“结束时间－经过的时间=开始时间”来做。我开始认真思考起题来。嗯，结束时间是16∶20分，要求开始时间，那么我只要先算出这场足球赛用的`时间喽，哈哈！这题目看起来复杂，原来这么简单。爸爸这回输啦。我兴奋地拿起笔算了起来。

足球比赛时间是多少？让我想想，一场足球比赛一般是这样组成的：上半场+补时+中场休息+下半场+补时。那么这场足球比赛时间是：

45+5+15+45+5=115分=1小时55分。那比赛开始时间就是：

16时20分－1时55分=14时25分。“这场足球比赛是14时25分开始的”。我风风火火地跑去告诉爸爸，爸爸夸我说：“哇，你真棒！完全正确！”

通过这道题，我想做数学题不要怕烦，只要认真读题，用对方法，难题也会变得容易了。在生活中能把课堂上学到的知识学以致用，一定能收到意想不到的快乐！

读书如何学以致用作文800字 第24篇

摘要：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”东晋著名书法家王羲之的‘书圣’美誉流芳百世。他的傲人成绩和优美字体，与他的勤学苦练是分不开的。凭着坚强的毅力练就‘入木三分’的字体。

生活犹如大海，唯独有毅力的人，才会到达辉煌的彼岸。

面对穷困，我们分享快乐;面对艰难，我们分享自信;面对成功，我们分享喜悦。从荆棘中走过的我们回头观望，才明白成功的辉煌是用毅力来获得的。

“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”东晋著名书法家王羲之的‘书圣’美誉流芳百世。他的傲人成绩和优美字体，与他的勤学苦练是分不开的。凭着坚强的毅力练就‘入木三分’的字体。而这份造诣的成就，就是是日积月累，矢志坚持的结果。如果他在艺术之路的拼搏中，如同常人一样望而却步，怎么会有此辉煌?他的顽强毅力使他登上了世界书法的巅峰。

无论是文学领域还是其他领域，毅力同样是成就辉煌的领舵者，他也成就了无数的梦想。

在富有挑战的马拉松比赛中艾哈.瓦里并没有成功，但他却拥有了最高的荣誉。他在夜幕降临的那一刻诠释了毅力的真谛，他辉煌的举动伴着夕阳一同留在了人们的心底‘我的祖国让我来比赛，我就不能辜负他们的期望’真正的表现了奥运的主旨，他凭借毅力回报祖国——坦桑尼亚，同时也展现了运动员的伟大。当历史的长河奔向远方时人们不会记得1968年墨西哥奥运会马拉松比赛的冠军，却永远忘不了这个坚持的背影。

并不是取得成绩就拥有荣誉，并不是到达目的就拥有喜悦，而是那个凭着恒心走过的路才拥有精彩的人生。

多少名著被世人流传，但《国榷》的诞生却隐藏着常人无法想象的曲折。谈迁在白发横生之时，仍日夜不停的纂写这部史学史上的重要著作。小偷偷走了他以前的心血，却偷不走他的傲气与顽强。如果谈迁就此罢休，这部重要的史书就不会出现;如果谈迁失去信心，这个奇迹也不会传扬，这个历史的见证也将不负存在。正是他的毅力才为后人了解前人奠定了基础。

崇拜勇敢，坚韧与信心，就会具备成才的条件，毅力点燃了生命的斗志，不必在乎最终的结果，最辉煌的人生是那个拼搏的过程。

读书如何学以致用作文800字 第25篇

盼啊盼，我们终于盼来了第四届“和春天手拉手”活动。

在这次活动中，我们有一个内容就是追溯钱王历史，学习钱王精神，对钱王历史进行走访、参观、调查、探究的系列活动。杭州市民间艺术家协会主席吕春生伯伯对我们的活动特感兴趣，从百忙中来到了我们的活动现场，给我们送来了他亲自主编的《吴越钱王》这本书。

当我手捧他的书时，我感到无比的兴奋和激动，不知该如何感谢吕伯伯。大队辅导员陆老师给了我感谢吕伯伯的机会，让我为吕伯伯献上少先队员最神圣的礼物—鲜艳的红领巾。我无比幸福地走上台去，给吕伯伯挂上了红领巾。一转身，看到活动现场摆放的是我们自己亲手写的书法作品，特别是我写的那一副《一川风月》。啊，我要把我的《一川风月》当作礼物回赠给吕伯伯。于是，我双手捧着我的作品恭恭敬敬地走到吕伯伯面前，回敬上了我们的礼物。那一刻我无比的骄傲。与此同时，我们班的吴佶天也把自己的画送给了奥运火炬手—林国庆阿姨。真的没想到我们学的书画，在这时还能派上这么大的用场啊！我们还要更加勤学苦练，写出更好的字，画出更美的画，感谢更多关心帮助我们的人。

学以致用，心存感激，这次队活动给了我们真切的感受。

读书如何学以致用作文800字 第26篇

在读过的许多书中，我最喜欢的就是军事书籍了，其中最令我爱不释手的就是《孙子兵法》。

我不但熟读兵法，而且经常学以致用。虽然我不能在兵荒马乱的古战场上纵横驰骋，我也不能像大人一样在商场上运筹帷幄，但我可以在我们的游戏中自如地运用我的兵法。这段时间我们小区里流行的游戏是“打仗”。

吃完晚饭，小朋友们就迫不及待地带着自己的“冷兵器”来到健身场。老大杨杨先把我们平均分成两队，每队一个队长。然后大家互相“厮杀”，点到为止。哪一方全都“死”光，哪一方就算输。这次，我和董梦祥、杨正诺分在一队。我虽然个儿不高，但凭着足智多谋我当仁不让地做了队长。

我们一边走一边商量对策。杨正诺是个火爆脾气，杀气腾腾地说：“怕什么？他们再怎么厉害，对我来说就是小菜一碟。”董梦祥急忙劝道：“敌人十分利害，杨杨、金凯、英杰个个人高马大。再加上杨杨足智多谋，各种战术他是样样精通，一不留神就会全军覆没呀！” 我补充道：“我们千万不可大意轻敌呀！《孙子兵法》上说‘实而备之，强而避之’，敌人十分强大，我们应该加强戒备，不可硬拼。”

杨正诺一听更急了：“要是这样的话，我们难道就坐以待毙？” 我不慌不忙地说：“别着急，我出个主意，咱们就用《孙子兵法》中的‘利而诱之，乱而取之’，怎么样？”杨正诺好奇地问：“什么意思，不明白？”我笑着回答道：“作战时要用小利敌人，然后趁乱攻击。我们只需如此这般这般……肯定能大获全胜。”

接下来，我们就按计行事。首先，我派善于奔跑的侦察兵董梦祥引杨杨上钩。如果敌人休息，则“佚而劳之”，不断骚扰他们；如果敌人追赶，则“怒而挠之”让他们头脑发热，乱了方寸，尽可能带着他们兜圈子，把他们“肥的拖瘦，瘦的拖垮”。

然后再把他们引进我们的埋伏圈，切不可恋战。我和杨正诺则以逸待劳，在楼上的平台上一边察看敌人的动向一边设下埋伏，等待敌人上钩，“攻其无备，出其不意”。杨杨“老奸巨猾”，十分小心，一边追董梦祥，一边东张西望，还时不时地停下脚步。董梦祥见状，就千方百计地引他上钩。功夫不付有心人，追了四次的杨杨有点儿沉不住气了，再加上手下二人的鼓动，他大喝一声：“董梦祥，你往哪里跑，给我追！”我们在平台上看得十分清楚。

我心中一阵暗喜，立刻命战斗兵杨正诺躲在楼道里。刚准备好，只见董梦祥一溜烟跑上来。董梦祥刚躲好，杨杨三人就紧随其后上来了。等杨杨他们上来，走到平台中间之后，董、杨二人一下子窜出来住堵住楼梯口，大叫一声：“呔！拿命来！”杨杨吓了一跳，英杰和金凯更是一惊。还没等他们回过神来，董梦祥照着英杰就是“一刀”。

英杰措手不及，刚要举玩具双爪招架。没想到刀在空中变了个方向，一刀正砍到腰上，英杰当场“阵亡”。紧接着，杨正诺也抡起了棍子直扑杨杨。他们两个战得难解难分。再看董梦祥，干掉了英杰之后，又奔金凯而来。金凯掉头就往另一个楼梯口跑去。正跑呢，没想到突然从墙边闪出一把宝剑来，拦腰一剑，金凯“死”了，“砍”他的正是我。

没一会儿，杨杨也来了。我大喝一声：“呔！此路不通！”我舞动宝剑来战杨杨，后面两人也来大战杨杨。好汉架不住人多，没几下杨杨“死”了。 以往“打战”，杨杨一队总会获胜，但这次我运用了《孙子兵法》始计篇中的一些计谋，使得我队大获全胜。今后，我还要认真研究这本书，并把它用到其他方面。

这样，我一定能“战无不胜，攻无不克”。学以致用地读书，真是快乐无比呀！

读书如何学以致用作文800字 第27篇

孔子春游，感慨于水遇方则方，遇圆则圆，不禁叹曰：“斯善矣!”人生岂不如是?人性如水，遇^v^淫威能方正耿直，遇良善小弱能柔和谦卑，方圆并济，才能止于至善之地。

“民族之魂”鲁迅，因为懂得方圆之道，所以有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的铮铮信条。先生如椽巨笔，批专制，倡民主，刺人心，济世救人。他的方，是不屈服于^v^的恐吓威胁，敢说真话，表真心;他的圆，是爱生如子，极力庇护受追捕的学生，不辞劳苦，不怕牵累。而他之所以为，是因为他炽热的心中燃着对民族的爱、对青年的爱、对祖国未来的爱。思方行圆，方圆并济，成就了鲁迅的大爱与至善。

“二十世纪中国的良心”巴金，因为懂得方圆之道，所以有了“愿化春泥”的朴素言语。在民智初开的年代，他毅然挣脱旧家庭的束缚，与封建礼教抗争，追逐广阔新天地;在人心最黑暗、浑浊的年代，他坚定信念，不弃光明，始终苦中作乐，不屈服于时运的不公;而晚年的他，更是写成《随想录》浩浩长卷，剖析自己，点亮希望的星星之火。他的方，是不屈于强权的抗争;他的圆，是心系于百姓的奉献。他之所以为，是因为心中对光明的坚守，对未来的憧憬。思方行圆，方圆相济，成就了巴金的奉献与至善。

然而有一类人，偏偏反其道而行之，违背历史与人民的选择，最终只会自取灭亡、遗臭万年。

郅都不懂爱民如子的善心，一味迎合汉武帝，严刑酷法，杀人如麻，终被写入《酷吏列传》，受人诟病。他的确“方”，方得刚正古直令人敬畏;而缺了这“圆”，“方”只会被打得棱角尽失，难以为善。

方圆之道，在于心中所思，手中所行。方圆之道，尽在方寸之间。

我不禁想起西子湖畔，雷峰塔下压着的传说，法海之所以被人民诟骂，或许正是因为他过于方正，不肯性病W钪詹鹚懔税啄镒雍托硐桑上杖斩宰琶徘暗奈骱姑挥卸谜馊诵匀缢挤叫性仓馈

善心当以方为桨，以圆为舟，不畏风浪，普度众生。思方，行圆，止于至善。

读书如何学以致用作文800字 第28篇

我们都知道，知识来源于实践，又服务于实践。孩子在课堂上获取的知识，如果在实践中加以验证和应用，那么一定有助于孩子对知识的理解与掌握，从而达到学以致用的目的。

尤其是随着时代的发展，教材为孩子们提供的信息资源越来越广阔、越来越贴近生活，从而使他们感受到学习知识、应用知识的乐趣所在。

例如：孩子们学完“平移和旋转”后，可以引导他们找一找生活中的平移和旋转现象，像推拉窗户、钟面上时针、分针的转动等，从而达到学以致用的目的。

还有，我们不妨经常买一些“苹果、巧克力、糖块”等食品，让孩子们来分一分，从而更好的掌握“平均分”的知识；另外，带孩子去超市的时候，可以引导孩子看一看一袋盐的质量、一袋苹果的质量、一袋大米的质量，以及称一称自己的体重······从而更好的体验数学与现实生活的密切联系，体验数学在日常生活中的广泛应用。

总之，这样的引导不但能让孩子们把知识学以致用，还培养了他们灵活运用知识的能力，而且激发了他们学习知识的兴趣，增强了他们的自信心，发觉了他们的潜能，使他们受益终生。

所以说，当孩子养成了良好的学习习惯，我们欢呼；当孩子考出了优秀的成绩，我们雀跃；当孩子把所学的知识应用到了生活中，我们欢呼+雀跃！因为这才是孩子们学习知识的最终目的！

读书如何学以致用作文800字 第29篇

学以致用作文800字议论文

我们的一生一直都在学习，我们为什么要如此努力的学习呢？就是为了能够通过学习获取更多的知识，然后用这些知识去换取更好的生活，所以我们要懂得学以致用，只有学以致用我们的学习才是有用的。

人一出生就已经开始进行了学习活动，学习是伴随着人类一生的。但是，学习的最终目的是什么呢？很简单，学习的目的是为了要运用，只有运用才能体现出学习的作用。就像学习拿筷子一样，它就是为了要吃饭。学习每一样东西都是这样，它一定会有它的作用与价值，这就要求我们必须要学会学以致用。

不会学以致用，终究不会成功。认识是实践的基础，有许多人在学习的.过程中天赋极高，大家都会认为他将来一定会有所成就。其实不然，学习的天赋并不关乎于实践过程中的能力。战国时期的赵括，他在学习兵法的时候，能讲得头头是道，兵法能够倒背如流。问他关于军事上的任何问题，他都能做出近乎完美的解答。但是他真正在指挥作战的时候，却慌了阵脚，结果导致大败，自己也死在这场战役之中。赵括的失败是一个鲜明的例子，不会学以致用，也就不能成功。

也有些认识是必须要通过实践才可以得知的。在学习的过程中，会碰到一些难题不能解答，但是通过实践之后却能够突然领悟。古希腊时有个故事：国王让阿基米德测量工匠新做的王冠的真假，阿基米德花费了三天三夜也没有想到绝佳的方法。在那天晚上洗澡的时候，他往水盆里一坐，水盆里的水溢了出来，这令他恍然大悟。他将金子与王冠放入盛满水的盆中，测量剩下水的多少，便能得知王冠的真假。生活中也有许多这样的例子，绞尽脑汁也想不出来的问题，可能就差自己去尝试一下了吧？实践是认识的基础，要将学习和实践密切地配合起来。

要学会学以致用，将实践与学习紧密联系起来。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这个方法是完全不可行的，学习的目的是要进行运用。学会学以致用，就要求我们在生活中要多加细心，多留意生活中的小事，多多思考。每个人的知识都是能够运用的，只需要细心自信多加思考，学以致用是很简单的一件事情。

学会学以致用，它对我们的生活有很大的帮助。我们也需要多多进行学习与实践，获取更多的知识和实战经验，磨练自己的羽翼，才能在生活中更加坚毅。

读书如何学以致用作文800字 第30篇

窗外车辆的行驶声，有些嘈杂，时不时有马达加速的轰轰声。这着实让人听着很不舒服。本着要理解的心态，也就让自己不要再在意，无奈，那一声声“轰呼呼”的声音实在过于恼人，心情也被整得烦躁不安起来。然后走到窗边，把原本开了一些小缝的窗户直接关紧，一下子，那噪声便是小了许多。

原来，有些时候，别人并不一定能干扰到你，可能那只是你自己所允许的范围而已。就像你觉得在家里做作业太吵，你可以直接把房门关紧，让客厅里玩手机看电视的人把声音稍微调小，再不然就在耳朵里塞团小棉花，这样大致来说就解释了噪音问题。

没必要因为一些原本可以立马就解决的事情而觉得心烦意乱，毕竟那也只是你的情绪，没有人会和你同样的感同身受。你的成就感属于你自己，你的挫败与颓废也只能是自己去承受。

学会在做事情时圆通，不刻板，别纠着一点小错误就得理不饶人，而是想着如何让事情更好地解决。有人说克制情绪的主要方法就是在想如何地解决，而不是一昧地忍受压抑。

道理懂得了，更重要的是在生活中能够立马致用起来。