某中学九年级班“我看历史人物”的主题活动课上，老师展示了一组历史名人图片，让同学们任选一位名人分组讨论，结果下列人物成为同学们讨论的热点：

题文

某中学九年级（1）班“我看历史人物”的主题活动课上，老师展示了一组历史名人图片，让同学们任选一位名人分组讨论，结果下列人物成为同学们讨论的热点：

哥伦布

瓦特

华盛顿

请结合所学知识回答：（1）你认为三位历史名人成为小组讨论热点的共同原因是什么？______________________________________________________（2）从三位历史名人中选择你最敬佩的一位，说说你敬佩他的理由。______________________________________________________（3）请你用一句话概括另外两位历史名人的主要历史功绩。______________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）原因：都推动了社会进步（或都具有探索创新的精神。或都对人类文明作出了贡献）。（2）哥伦布：不畏艰险，率领船队横渡大西洋，发现新大陆，开辟了一条从欧洲通向美洲的新航路，从而沟通了欧洲和美洲之间的经济文化交流，为欧洲资本主义的发展作出了贡献。瓦特：勇于探索创新，研制成功了改良蒸汽机，改变了人类社会的面貌，把人类推进到了工业文明的新时代。华盛顿：领导美国人民经过艰苦的斗争终于取得了战争的胜利，赢得了国家的独立。战争后他被选为美国第一任总统，华盛顿在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献，他被誉为“美国国父”。（3）主要功绩：哥伦布率领船队横渡大西洋，发现新大陆。瓦特研制成功了改良蒸汽机。华盛顿领导美国人民，赢得了国家的独立。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“某中学九年级（1）班“我看历史人物.....”主要考查你对 [瓦特与蒸汽机 ]考点的理解。

瓦特与蒸汽机

瓦特：詹姆斯·瓦特（1736-1819）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，这也标志着工业革命的开端，后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特，常用符号“W ”表示。瓦特是国际单位制中间的功率和辐射通量的计量单位，常用符号“W ”表示。蒸汽机：瓦特并不是蒸汽机的发明者，在他之前，早就出现了蒸汽机，即纽科门蒸汽机，但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论，逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。从1765年到1790年，他进行了一系列发明，比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等，使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多，最终发明出了现代意义上的蒸汽机。

蒸汽机的发明产生的影响：1.极大的促进了工业生产发展，大工业生产；2.使人类进入“蒸汽时代”；3.推动了交通运输工具的进步。

瓦特设计的改良蒸汽机：