首先是认知因素。俗话说“知恩图报”,只有知道了国家和社会对自己的付出和关爱,才会产生报恩的意识。如果意识不到别人的付出,怎么可能产生感恩之心呢?其次,要有亲身体验。光知道父母给我吃,给我用,...首先是认知因素。俗话说“知恩图报”,只有知道了国家和社会对自己的付出和关爱,才会产生报恩的意识。如果意识不到别人的付出,怎么可能产生感恩之心呢?
其次,要有亲身体验。光知道父母给我吃,给我用,如果体验不到关怀和爱等情感,认为那就是父母的义务,也不会产生感恩的心。
第三,感恩的想法是否受到过鼓励。许多小孩子向父母表示“您辛苦了”的时候,父母往往说“你把书读好了就行了”、“孩子你不用这样”……这就把孩子自发的感恩之心给扼杀掉了。有些家长则很细心,会说:“孩子,你能有这样的想法很好。”这值得提倡。
第四,家庭和社会氛围的影响。做父母的如果不关心和感激上一代人,孩子就会模仿父母。现在社会上宣传“做生意就不要动感情”、“动什么别动感情”、“人不为己,天诛地灭”……这些观念都影响着感恩心的形成。陈博士分析说,雷锋时代懂感恩的人的比率比现代高,因为他们亲身经历了从不幸福到幸福的变化,而现代人人生变化很小,从小很顺利,感恩之情就不深。“应该说,感恩之心是人的自然属性,人是有感情的动物。但后天不恰当的经历也会抑制人的感恩天性的发展,比如做好事却惹来了麻烦,或者回报太少,那么人们再次表示关爱的时候就会大打折扣。”
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