课外书是不是闲书作文(共20篇)

课外书是不是闲书作文 第1篇

淡淡的花香、绿叶的清新，还有一些泥土的气息在深圳这片土地上酝酿这不一样的精彩。河水静静的，静静的，它缓慢的流着，流到每一个村庄，流到每一个小镇，把深圳冲洗得干干净净，像母亲为婴儿洗澡一样，田野上朵朵的野菊花荡漾在风中，随之摇摆着。

公路边上站满了“卫兵”，他们不断吸吮着汽车的尾气，排放出清新的空气。这一刻，老师站在讲台上，手高高地举向大屏幕，他们一丝不苟地教我们知识，教室里充满了书香的味道。看到窗外，我回忆起老师曾领着我们去植树，他们化身成了农民，拿起了沉重的铲子，向土里挖去，他们冰冷的手几乎使不出劲来，但是他们坚持地种下了我们第一棵树，那时的树似乎比天还高。许久，我们离开了，在这肥沃的土地上，留下了老师的汗水，留下了我们共同的足迹，留下了我们欢快的笑声。大运因老师而精彩！这一刻，工人拿起了大剪刀，为矮树们剪头发。

随后，他们站在很高很高的地方，打造着新的建筑。他们像在悬崖的边缘上，每时每刻都可能有生命危险，灰尘也不断向他们扑来，可他们依旧分秒必争地工作，那充满毅力的身躯停留在了最高处。他们美化了深圳，同时也美化了他们自己。大运因工人而精彩！这一刻，冷冽的清风从我们头上悄然吹过，那一瞬间，白云散开了，太阳的光芒像银针一样刺进了我的眼睛，我们沐浴在阳光里，闻着干热的空气，脸上的汗水打在了衣肩上。我们挥起了笔，画起了百米长卷，那一种盼望大运的心情凝聚在了笔尖上，心中不同的色彩增添在了画卷上，每一个角度都留有我们对大运会的一份热爱。在酷暑的烧烤下，我们不曾放下任何一支笔，只是保持着微笑。我们是天空遨游的雏鸟，明天将飞的很高很高；我们是含苞待放的小花，明天将姹紫嫣红；我们是稚嫩的幼苗，明天将朝气蓬勃。

大运因我们而精彩！明天的深圳依然优美，在每一个角落里，又出现了同样的身影，他们彼此呼吸着共同的空气、微笑地面对大运，他们脸上的笑像绽放的鲜花，像日出的曙光，大运的音乐逐渐响起，一个个音符黏在了我的心底……从这里开始，不一样的精彩，不同的笑声。

课外书是不是闲书作文 第2篇

我在班上学习还可以，经常是在前四名，而且还是学习委员，最近一直都在勤奋学习，终于赶上了班里的第二名，并且一直在我学习的前面，我怎么超也超不过去，那个人就是胡詩蕊，她是班上的副班长。

我和一些学习一般的男生一样爱玩，周一至周五我会认真学，然后星期天上一节赶生作文课。

胡诗蕊和我就不一样了，她星期一到星期五会好好学，然后星期六和星期天都在上课，每天的课程都是满满的，而我下课时，我和同学们一起玩，胡诗蕊却在教室里坐着看书，而且是关于学习的。胡诗蕊在星期六和星期天培训，还有星期三和星期五也有培训。这就是她和我的日程表，太不一样了，相差就大了。

记得在前几天，老师叫我和胡诗蕊一起去五楼的多媒体里听一堂课，我看见这堂可的题目很简单就没有专心听，而胡诗蕊却在认真的听课，无论是小题还是大题都很认真。不料的是，老师一下载把我点起来叫我回答题，但是我没有专心听讲，连老师讲到哪一题都不知道，后来老师把胡诗蕊点了起来，叫她回答问题，胡诗蕊详细的把题目答案都说出来了，并且完全正确，没有一点错误的，老师对其他同学说掌声鼓励。

胡诗蕊除了体育这项以外，其它的都比我认真，就拿我和胡诗蕊刚报了训练街舞，训练街舞时我和胡诗蕊都很认真，但我还是不明白，这次胡诗蕊也排在我前面，我又是第二，我在下课的时候去问老师为什么我又在胡诗蕊的后面，老师告诉我说，胡诗蕊比我要认真些，并且很冷静，遇到困难都是冷静面对。

知道这些，我终于明白了胡诗蕊为什么一直排在我前面，不是老师宠她，而是胡诗蕊认真了，在我玩的时候，她在学习，在我没有玩的时候也在学习，学习时间比我多，培训时间也比我多，并且每一项都比我认真。

她和我不一样，因此也学习和其他项目也比我好，这次我为了超过她，认真专心学习，减少了玩的时间，终于赶上了，和胡诗蕊并肩第一，我也就放松下来了，不知何时，胡诗蕊又超过我了。

唉，看来我还要努力啊。原来胡诗蕊真的跟我不一样！

课外书是不是闲书作文 第3篇

人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎沿途的风景，以及看风景的心情。闲看云卷云舒，花开花落，是悠然的心态；淡看风起云涌，大红大紫，是淡定的心态；固守清风流水，陋室破巷，是豁达的心态。是啊，只有拥有契合自己的心态，神游属于自己的风光，才会流连忘返，醉心其中。

进入初中后，整天疲惫于紧张的学习中，高分的重担常压得我喘不过气来。在三点一线的生活中，面对浩无边际的题海，面对愈是打发时间愈觉空虚的游戏，面对冰冷的钢筋水泥建筑，我似乎被一只无形的手所操纵，愈是挣扎，心中愈是烦躁、压抑，大脑自然一片混沌。一天，我随父母回乡探亲。由于初来乍到，竟怎么也睡不着，我索性穿上衣服，套上鞋子，偷偷溜出门去。

一踏出屋门，一股清凉的夏风迎面吹来，缓缓拂过我的脸庞，轻轻的，凉凉的，滑滑的。转瞬间，那阵阵烦意随风而逝，烟消云散。我悠闲地走在乡间小路上，感到四周都被湿润清新的空气所笼罩着，夹杂着丝丝泥土的暗香。抬头仰望，整片天空犹如一块巨大的黑色穹幕，上面挂着一轮圆月，天幕上还缀着几颗或隐或现的星星，偶尔耳中飘进几声虫鸣和田垄边风吹杨树的簌簌声，整个村庄沉浸在夜的静谧中。驻足远眺，月光倾泻，似乎给一望无际的稻田镀了一层银色的光华。微风吹拂，整个田野仿佛一池清澈澄明的积水，细波微漾。一阵阵稻花的清香随之直钻鼻翼，沁人心脾。我闭上眼睛，仿佛看到了农民伯伯因丰收而喜悦的笑脸。怀着一份闲适，我继续漫步向前，一泓清澈的池水闯进我的视野。我坐在潭边，只听见那潺潺的流水，伴着清脆的蛙鸣。我仿佛听到了流水为大地的欢歌，青蛙为丰收年景的鸣叫。月光透过枝叶间的缝隙，在波光粼粼的水面上投下片片斑驳的树影，虚实交替，亦幻亦真……置身其中，只觉得自己就是那一颗星星、一束光华、一株稻子、一只鸣蛙……那时那地，已分不清哪是我，哪是景。

我回屋时，眼前浮现的都是一幅幅醉人的乡村夜景图。尽管夜已深，但我没有丝毫的倦意，有的只是心头的闲静、释然。

课外书是不是闲书作文 第4篇

各位老师，同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《读书好处多》。

“书籍是人类进步的`阶梯。”“书犹药也，善读之可以医愚。”许多名言都是说书籍好的。我总觉得读书有四点好处：

一、能陶冶我们的情操，让我们开阔视野。如果你想饱览金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采，可以在书上看一些描写它们的文章，让我们仿佛到了那里似的。

二、可以扩大我们的知识面。例如有一个动物你不知道，你可以在《百科全书》上查到；有些东西不认识可以到书上查等等总之你不知道的东西都可以在书上查到。

三、可以使我们深受感动。有一次，我看了一个故事：稻草人米壳儿从饿狗手中夺回了一个女婴，女婴没奶吃，一直在哭。米壳儿为了讨一些奶，分别找了田鼠、獾和一个妈妈，经历了许多艰难险阻。后来稻草人妈妈的孩子生了病，他赶忙把孩子送进了医院，可米壳儿没有钱，现在的米壳儿因为信念的原因实行了骨肉化。还差一点儿就成了一个有血有肉的人。于是，她就给医院献血，女婴的医疗费免了。出院后，米壳儿完全变成了一个有血有肉的人，能给孩子喂奶了，她是多么开心啊！

四、可以提高我们的作文水平。我现在作文写得好，完全是看书的原因。我小时就很爱看书，长大了也爱看书。

既然看书有那么多的好处，就让我们看起书来吧。

我的演讲结束，谢谢大家。

课外书是不是闲书作文 第5篇

爸爸，也许您认为看闲书回事成绩下降，那为什么著名学者季羡林如此爱好读闲书、主张读闲书？爸爸，读书可以使我们成为一个温文尔雅、知书达理、活泼快乐的孩子！

读书可以陶治性情，是我们有风度有修养，这不正是您所期待的结果吗？许多国内外经典名著都会让我们不自禁地学习、崇拜，努力做的更好，更棒。驱使着我们成为风度翩翩，举止优雅的少年，不是吗？

读闲书，还可以使我们知书达理，拓展视野。在读《少儿百科全书》、《少儿科普》、《十万个为什么》、《海底两往里》等书籍中，我可以插上翅膀自由翱翔。威廉？莎士比亚这位文艺复兴时期著名的戏剧家、诗人曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像人没有了阳光，智慧没有了书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”培根，赫尔苓，哈慈？利特，凯勒等著名任务也曾说过关于读书的重要性和必要性。我爱看闲书，不但不会是我成绩下降，书中的知识、故事还是我写作文拥有更多素材，全方面提升！

所以，爸爸，不要反对我看闲书。阅读书籍能让我好似如虎添翼，做21世纪的新新少年！

课外书是不是闲书作文 第6篇

鱼儿在水里自由游动，那是因为大海充当母亲的角色；雄鹰在天空任性玩耍，那是因为蓝天充当母亲的角色；小草在田野里自由生长，那是因为大地充当母亲的角色。

世界是五颜六色的，只有活得不一样、活得与众不同才能在这个世界划上一道不同的色彩。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这是莲花的生活方式。尽管它出生在淤泥里，但它却没有认命，反而在这片淤泥里绽放出了自己的光彩，使得周边的景物都黯然失色。屈原就是它的代表，因谗言被流放，却不同流合污，活出了一个不一样的自己。

敢于直谏，赢得辉煌，这是魏征的活法。在唐朝刚开始建立时，他用那一腔热血使唐王李世民对他刮目相看，并使李世民将他的言语刻在寝宫作为条章一点点去实现，他的直谏使得他在那个年代不同的人生观得到实现，而那些奸臣相对于他而论就显得微不足道了。他给自己的人生划上了一条不同的道路，为自己获得了成功。

出塞远嫁，泪眼朦胧，这是王昭君的活法。在那个年代，有谁愿意远离故土，有谁肯离开父母出嫁边塞，而王昭君却做到了。他虽然远嫁和亲，但却保住了自己的国家，使人民远离战火苦难，即使忍受思乡之苦她也愿远嫁边塞。这种做法，使她的人生活得与众不同，更富有意义。

忍受屈辱，活得精彩，这是司马光的活法。他因求情从而遭受宫刑，虽忍受屈辱却给人类留下了一部真实的史实，他用他的双手为人类现代留下了一部文学瑰宝《史记》，他照亮了历史的长河，为自己的人生留下了精彩，留下了他的精神。

生活有时变幻无常，我们唯一能做的就是使自己的人生过得精彩，使自己不要后悔自己的做法，因为这个世界没有后悔药可买。我们不可能活得像伟人一样伟大，但我们却有自身的优点和长处去值得挖掘，我们可以活得更充实。

萤火虫点亮了自身，是因为它不想被黑暗吞噬；蜡烛点亮了自身，是因为它不甘自己的平庸；木柴点亮了自身；是因为它想使自己活得更有价值更有特色。

生活就是舞台，在这个舞台我们可以点亮自己，使自己活得更加精彩，更加有特色。

课外书是不是闲书作文 第7篇

在别人眼里，我可能是个另类的小孩，我非常喜欢读闲书，宁可食无肉，不可居无书，不少时间和精力都用在了感兴趣的闲书上，而不是全部用在学习上，用妈妈的话说是“光看些没用的闲书”。

在小学，我就喜欢读闲书，可以用“废寝忘食”和“手不释卷”来形容，那时，妈妈支持我。不过那时的我就看《格林童话》、《鲁滨孙漂流记》之类的少儿读物。有一次，我在家中书橱拿了一本《古代文学作品选》，越看越喜欢，有一种发现至宝的喜悦，从此一发不可收拾，开始找各种古代文学作品来看。

高一时，《红楼梦》是我最喜欢的书，尤其是前80回，看过几十遍仍不尽兴，那木石前盟、那金陵十二钗、那“情不尽”、“债难偿”的“痴男怨女”，让我流连忘返。古雅的楚辞、精炼的唐诗、优美的宋词和《红楼梦》中的诗词都是我喜欢背诵的。语文老师因为我熟练背下《葬花吟》而高兴，对我妈夸奖我，竟吓了我妈一大跳，她气恼地问我：“你什么时候背的？为什么不专心学习？”进入高中，我有了一定的财务自由，偷偷买了《人间词话》、《容斋随笔》等。这些书我现在不敢曝光，因为可以想象妈妈看见会是什么表情。

我爱读闲书，读闲书的乐趣是别人体会不到的。如果像妈妈希望的那样，只看与学习有关的教辅书，那就不是我了。我最想学的是汉语言文学专业，希望在大学的图书馆里拥抱更多的古籍。

课外书是不是闲书作文 第8篇

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

一位英国作家曾说：“书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。”书，穿越沧桑衔接过往。书，走向辉煌延续未来。

品读一本好书，如同品一杯好茶。那袅袅的茶香，能使人心灵受到净化，从中领会许多道理。

我来说一说我与书的故事吧。那时正是月考过后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫。可当我想要放弃的时候，我想起了桑迪亚哥。那是我们所学过的，《老人与海》中的主人公。我想起了他84天没有捕到鱼；想起了他在汹涌的海上孤身作战；想起了他一次又一次的击退鲨鱼；想起了他回到海港后寂寞的身影。那种永不言败，永不服输的勇气使我的心情久久不能平静。伟大的胸怀，就应该表现出这样的气概：用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人类灵魂的尊严的真正含义。老人面对鲨群时说：“跟它们斗，我要跟它们斗到死。”我也在心里鼓励自己说：“我要跟他们斗，别人可以的，我也可以。”老人在海上受挫时说：“一个人并不是生来要给打败的，你可以把它消灭掉，但就是打不败他。”我也在心里暗暗地想：“一个人生来并不是要被打败的，我可以没考好，但这并不能打败我努力学习的勇气。”

是《老人与海》给了我前进的力量，它就像那尘世中的一盏明灯，给了我希望，治愈了我的心灵，让我从中获得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描写，剧情也很单调。捕鱼，和鲨鱼搏斗，就是它的全部剧情，以至于我的室友半个小时就翻完了。而我，却是细细的品味了一个星期，读千篇也不觉得厌倦。“文字使人死，精神使人生。”透过海明威笔下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，却仍不放弃坚持下去的勇气。

柔日读史，刚日读经。读史书，能养浩然正气；读经书，可养性静心。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍能给人前行的力量，使人从无知变得有知；读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，净化人的心灵。

人的身体和灵魂总要有一个在路上，而阅读就是一场心灵的旅行。读书是为了自己的心，抛却世俗的虚伪，让生命更充实快乐。同学们，让我们拿起手边的书，去品味那传世的经典，在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，去书海中，寻觅一份久违的感动吧。

课外书是不是闲书作文 第9篇

一个不一样的课堂，让我们收获了无数多的欢乐。每个人都有自己的感受，更不须有太多的描述，要我们亲身去体验。

这次的实践活动——野炊，又一次使我们的厨技得到更好的展示。为什么是又一次呢？是因为我们在初一的时候就有这样的活动，所以我便将上次做得不足的，通通改掉。尽管是第二次还是按耐不住同学们激动的心情啊！

我们坐着大巴来到了实验基地，在教官的讲解下我们也明白了我们今天的任务。“开始行动”教官施令一响，同学们立即开始野炊。

我观察了同学们脸上的表情，似乎在炫耀自己的厨技有多么了不起。当然我也不能落后，也开始准备起来了。我的这道菜名叫“牛气冲天”瞧，一听这名儿多有气势呀！吃了这道菜真的会有这种感觉吗？旁人一定会有疑问。当然不是啦，只不过用个夸张的菜名吸引更多的吃客嘛！

在经过一番准备之后，我便将这“牛气冲天”下锅。我熟练地做着翻炒的动作，将牛肉放在锅里捣过来，捣过去。不错，不错，自我感觉很好，“起锅啦！”我小心翼翼的把“牛气冲天”盛在盘子里，怕酱汁弄脏了盘子的边缘。“当！当！当！当！”我的杰作“牛气从天呀”可为什么看起来这么“不健康”呀？黑乎乎的，俗话说的好：“人不可貌相，海水不可斗量”长的不咋地，但肯定吃起来特别香。我拿起筷子夹了一块，别说，着味道还真不错。不一会儿我的“牛气冲天”被抢的一点都不剩。

一次不一样的课堂，却拥有了别样的精彩。付出了汗水和辛苦，但却是值得回忆的！

课外书是不是闲书作文 第10篇

昨天晚上，在微信家长群里得知，明天是我们班家长义工进校园的日子。我的心情十分激动，第二天早上没等妈妈叫，我便早早的起床早读、预习。没有往日妈妈的督促反而学的更认真，因为我想在家长到来时有更好的表现。

七点三十分我们准时来到学校门口。看见家长早已戴上写着“家长义工”的工作牌儿面带微笑地站在了学校指定的执勤位置，我抬起头，挺了挺胸膛，大踏步走了过去，声音洪亮的喊了一声：“阿姨早上好。”阿姨也微笑着对我说：“早上好。”虽然我并不知道她是哪位同学的家长，但却觉得格外亲切。

本以为我来的最早。结果来到教室发现已经有一半的同学到了。我想，同学们也和我一样，心情难以平静吧。同学们有的在收作业，有的在摆桌子，有的在扫地……一派井然有序的景象，教室的面貌也随着同学们的活动焕然一新。

不知不觉中第二节课到了。老师笑容满面的走进教室，说：“今天是我们班家长义工进校园的日子，同学们一定好好表现，把最好的状态展现给我们的家长……”没等说完，家长们就面带微笑的，排着整齐的队伍走了进来，坐到了教室最北面的书包架前我们提前准备好的板凳上。讲台上，老师认真的给我们讲解《配套练习册》上的题目，遇到同学们答案不统一时，就放慢速度，耐心的再次读题，并让大家各抒己见，讲出自己的看法与理解。老师也是边听边点头，等同学说完，再给大家总结，有的是方法正确，中间一步计算错误，有的是一开始就理解不准确，有的则是用了另外一种方法解的题……老师都根据不同的情况给同学们分析讲解，直到大家理解并掌握。家长们看到课堂上自由又严谨的氛围也认同的点点头。就像一年级的小学生一样聚精会神的盯着老师，时不时还低头记录着什么。就这样，一节课就这么愉快而又充实的过去了。

家长们听完课又观看了我们大课间的体育锻炼，临放学前还帮我们把我们班负责的楼梯卫生区打扫的干干净净……

不是家长不忙，而是他们把我们的学习看的更重要，把陪伴我们健康成长看的更重要。感谢百忙之中来学校参加义工的家长们，我们定好好学习，遵守纪律，以不负期望。

今天我们不一样，因为校园里我们家长身影的出现；今天我们不一样，因为班级里我们“新同学”的加入。

课外书是不是闲书作文 第11篇

几次经过南街口那家打铁铺，听见的不再是呼呼的.风箱声和丁丁当当的铁锤声，而竟是清越悠扬的《空山鸟语》——那个脸色黝黑的长着络腮胡子的铁匠微闭着眼，他那布满老茧的大手正或急或缓地拉着二胡。

我从他那沉醉的神情中想到了自己偷闲读“杂书”的滋味。

记得自己当年迷上了插图甚少的文学书。那时心地透明，绝不敢在老师的眼皮底下放肆，于是放学回家的路途便成了空气为壁，穹宇为顶的无限宽敞的书房。书包在屁股上一拍一拍地响着，一本《骑鹅旅行记》举在胸前，眼睛特精灵——扫两行字，瞟一瞟路，不会往没加盖儿的下水道口里踏，也不会让脑袋往电线杆上碰。偶尔不留神踩上个倒霉的香蕉皮，“哧溜”一下刺激神经的事倒屡有发生。且行且读，直到天朦胧字朦胧，霓虹灯闪耀，才发觉家门赫然已在眼前。“读万卷书，行万里路”，用来形容此时情景，真是贴切。呵，读书滋味，尽在红日西下的晚归途中！

假如我的偷闲读书能野马式自由自在而且天长地久，那也许会是另一种不同的景观，但我的读书生涯亦有曲折紧张的情节。

那是在老师教《葫芦僧判断^v^》之前，我的魂魄早已进了大观园中，与宝玉、黛玉等一干人同悲同喜，甚至打电筒在被窝里读。正目不转睛读到娇晴雯“撕扇子作千金一笑”，“呼”地身上一凉，棉被伴着一声风响被掀到了床尾——我妈立在床前，气得浑身乱颤，骂道：“三更半夜读这种杂书！”就差没一巴掌把我扇下床。我眼睁睁注视着魂儿所系的《红楼梦》被一撕两半，心头一酸，泪水不禁滚落下来……幸好破镜能重圆，破书也就能重缝，那本精心贴补过的《红楼梦》成了我恋书情结的一个见证。自此之后，我只能做贼般地读书，其滋味似走钢丝坐过山车；但从此练就一目十行和能在3秒钟内使“黑书”安全转移的本领。

墙外的枇杷绿了又焦，焦了又绿；檐下的燕儿去了又来，来了又去。晃晃悠悠，春秋代谢，而今，读“闲”书已不再那么受拘束，3秒藏书的本领也慢慢丢了荒，惟有一目十行的“传统”发扬光大，大派用场。特别是在姑姑家度过的那个冬季，趁年关多暇，狠命把渴望已久的书尽情一读，案头床上满摆了《流转》《坐佛》《文化苦旅》《苹果上的豹》《倾城之恋》《白痴》《红与黑》《笑面人》《三个火枪手》……

速度惊人，一昼夜囫囵读完《白痴》。室内佳书，室外美景；淡烟中远山忽隐忽现，隔河的粉桃白梨悄悄地喧腾开放；近处躺着一片油亮的菜地，莴笋、芹菜、大蒜……像村姑一般散发着朴实无华的素丽气息。拂晓鸡啼，东边一抹浅红，便有人“吱呀，吱呀”挑着木桶走在田垄上。水落菜叶的哗哗声荡进梦中来，醒了，爬起来窝在窗下的黑沙发中读《膜拜的年龄》，直到顽皮的表妹跑上楼来嘭嘭打门，娇憨地叫：“大懒虫，吃早饭了！”此时阳光早已在光洁的地板上抹了一层胭脂。到了夜里，我们围炉而坐，表妹盯着电视，我则埋头读《远大前程》。零落的爆竹声，邻家的狗吠声，后面堂屋的搓麻将声，远远近近混杂成伴我品书的乐音。渴了喝乡茶，馋了嚼乡下恁脆的油炸“鸡脚子”，书香茶香“鸡脚子”香，正是我眷念的读书环境。如此读书，毫无倦意，读到“书成疑处翻成悟”，喜悦之极，不经意一瞥，寂寞的表妹已不知何时睡着了……

现在，听着那铁匠忙里偷闲拉二胡的声音，我读书的经历一幕幕闪过。不同年纪的不同读书滋味陈酿般洇散于心，无论何时何地偷闲读书，都是一种绝妙的幸福。我钟情于缪斯，正如那位铁匠老兄钟情于二胡。

课外书是不是闲书作文 第12篇

一、课外阅读有助于学生构成良好的道德品格和健全的人格。

语文教学资料因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。“大语文观”就是要以“人的发展”为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、完美的心灵，尊重真理，富有职责心的健全的人格。学生超多阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《哈利・波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原“伏清白以死直”的忠诚，李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，文天祥“留取心照汗青”的豪情到鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时，读懂其生动搞笑的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，到达“此时无声胜有声”的效果，促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。

二、课外阅读有助于在读中积累语言。

所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压得抬不起头来，很少有学生光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。这样的现实，极大地限制了学生的语言积累。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。因为，只有“博览”，才能给大脑皮层构成多侧面的语言刺激，而且，在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已构成的联系系统更为完整、严密。这就要求语文教师精心指导，比如介绍课外读物，指导课外阅读笔记的记法，组织课外阅读交流比赛等等。

三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。

不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看“闲书”。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。试想，学生每一天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每一天用10分钟有的放矢地练习难字，还是用20分钟读课外书，哪个更好呢？

课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的好处。且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法：

读书破万卷，下笔如有神。――杜甫

退笔如山未足珍，读书万卷始通神。――苏轼

……（读书）务必如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限，枯燥了。――鲁迅

多读，能够改善你的写作技能。――老舍

到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那必须比不经略读的训练多得吸收的实效。――叶圣陶

问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。――吕淑湘

这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际潜力中所发挥的不可替代的作用。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料能够实现六个“获得”：

1、获得间接经验作为写作材料；

课外书是不是闲书作文 第13篇

天空不会一直晴朗，阳光不会一直灿烂，总会有黑云聚集的时候；人生不会一直顺利，路途不会一直平坦，总会有失败困难的时候。

当十二根彩色的烛在我面前点燃时，我默默许下了一个美好的愿望。十二岁的我，不愿像风筝，按他人的意图升降，而愿像雄鹰那样搏击长空，或许我仍会朝你调皮地回眸一笑，仍会对“大风车”全神贯注。朦胧中的我，一脚兴冲冲地跨进青春的门槛，想要去闯出自己的一片天地；另一只脚却在童年的梦中不肯出来，体会着那不一样的精彩。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打断了我的沉思，把记忆分成了一幕又一幕。

一岁时:一个孩子在宽敞的院子里学习走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下，孩子抹眼泪，学会了走到父母的身边。那个孩子便是我。

四岁时:父母叫孩子起床，吃早饭去上学。可是孩子却背着书包迟迟不肯出门，因为她害怕到了学前班没有人会跟她玩。在父母的鼓励和教导下，尽管孩子听得似懂非懂，但明白了自己“不用担心”，于是，蹒跚地上幼儿园去了。那个孩子便是我。

十岁时:夕阳下山了，天灰蒙蒙的，一个女孩捏着一张薄薄的试卷，一脸忧愁地站在母亲面前。母亲接过试卷，看到那个低的可怜的分数，并没有指责，只是和她一起分析错误的原因，语重心长地鼓励她不要气馁，争取下一次取得好成绩。那个女孩便是我。

精彩到底是什么呢？精彩有时是飞人卡特的扣篮，有时是跑道上刘翔驰骋的身影，有时是阿隆索风驰电掣般的赛车。成功是一种精彩，失败也是是一种精彩……其实精彩就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路的每一个脚印里。

岁月在流逝，年龄在增长，挫折与失败一路伴随着我，在人生的道路上行走。这些年来，我们不知洒下了多少汗水，收获了多少果实，留下了多少脚印，又感受到了多少精彩……

“人生路上甜苦与喜忧，愿与你分担所有……”失败也是一种精彩，失败让我收获了感动，收获了知识、友情……让我在成长的道路上走得更充实，更快乐，还体会到了那不一样的精彩！

课外书是不是闲书作文 第14篇

“我们不一样，每个人都有不同的境遇，我们在这里，在这里等你……”听！爸爸的车载声响一遍又一遍地播放着大壮的《我们不一样》，哈哈！通知你一个好音讯，今天我们一家行将开启一段不一样的乡村之旅。

你瞧！前面就是盛行溧阳的一号公路——彩虹路。一眼望去，只见空中的路中央“躺”着三条红黄蓝的“彩虹”，难道是彩虹也留恋我们溧阳的美景，不舍离去？一定是的，你看路两边，绿树成阴，小草奄奄一息，小花五彩缤纷。一排排白墙，面对着金光灿灿的稻田、倒映在清澈见底的小溪中，宛如“水天一色、天衣无缝”，煞是美丽。

“哇！那是什么？”我指出湛蓝天空中一个白点，“啊！那是白鹭！”只见白鹭一会儿爬升，一会儿低飞，一会儿闲立，一会儿捕鱼……而小溪里，鱼儿时而跃出溪流，时而水下游玩，时而闭目修心，好不惬意、好不自由。可真是“白鹭依山低飞、至深至浅清溪、鱼儿溪流嬉戏。”

走着走着，我们无意间来到了一个“芳草鲜美，落英缤纷”的“桃花源”——无花果园。果园十分大，里面的果子又大又红，似乎娃娃的笑脸，一个个挂在枝头上，心爱极了。在征得果农允可后，我们亲身体验了采摘的乐趣，品味了这无花果的美味，感遭到了“此味只应天上有，人世难得几回尝”的味感。

意犹未尽之间，我们来到一大片荷花塘。整个池塘成了荷花的乐园。那一个大莲叶，好似一把大扇子，上面的莲蓬正向天空，似乎在做着炮弹发射的之准备。荷叶青翠欲滴、挨挨挤挤，像极了诗中描画的“接天莲叶无量碧、映日荷花别样红”盛景。这时，远处塘面中，有一只野鸭，颜色棕灰，体型瘦小。像只无线电控制的小军舰，那么威武、那么雄壮。一个潜水，便消逝在我们的视野在外。

沿着荷塘拾阶而上，望见了一个“树树皆秋色”的村庄。村前池塘“湖光秋月两相河，潭面无风镜未磨”，村民们在池塘边洗衣洗菜，家长里短地闲谈着，儿童们追逐嬉闹。

美景诱人眼、迟迟不欲归。此次乡村之旅，看见了乡村美景、尝到了美食美味、享遭到了心旷神怡心情……我不由地哼唱起来：“溧阳不一样，每条路都有不同的美景，我们在这里，在这里等你……”

课外书是不是闲书作文 第15篇

我们学校的课堂多姿多彩，就像表演一样让人不禁发笑，不信就带你去看看吧。

俗话说课堂如战场一点也没错。我们刘老师的语文课就如没有硝烟的战场一般，我们则是无名小卒，要是把这位“刽子手”给惹急了，我们将性命不保。因为这位“刽子手”厉害极了，杀人于无形啊！只要他一个眼神就能使你患内伤。所以我们总是心惊胆颤地上着课，但总有一些同学要挑战他的极限。这时，只看见一道白色的弧线，而那里已经响起了无声的爆炸声。那名同学已经被粉笔爆头了。我们连大气都不敢喘，生怕一个呼吸惹恼了“刽子手”，我说不定是怎么死的都不知道，一节课下来，好似刚从鬼门关走了一趟回来。苍天啊，大地啊，我的神啊！下辈子再也不要见到这位杀人于无形的老师啦。终于一阵下课铃把我们给拯救了，看见老师走出去了，我整个人都趴在了桌子上。一眼望去，大家都筋疲力尽。而那名被爆头的同学，不幸“牺牲”了。

“哦，太好了，下节课是科学课。”这阵欢呼声当然出自本人口中了。上课铃一响，郑老师迟迟没有来，班里的一个同学去叫，不一会儿就回来了，她说郑老师不在改上语文课。“啊！”全班人一阵失望。“嘻嘻，大家好，愚人节快乐！”门口传来了郑老师的笑声。我们被骗了，也难怪，谁叫今天是愚人节啊。郑老师走上讲台笑吟吟的说：“同学们，今天我们不上新课。就做科学实验吧，你们说好不好？”“好”全班同学一阵欢呼，而此时的课就如马戏团生龙活虎一般。接下来的时间，郑老师陪我们一起做实验，一起玩，一起笑。三十五分钟一下子就过去了，而这节课像马戏团一样的课也随着下课铃声结束了。

这节课是品德课，有我们学校的一个很老的石书记上。上她的课，就像在听催眠曲，真不愧是“催眠大师”啊！对了，我可以把它录下来晚上睡不着的时候可以一用。还没等老师开讲，很多同学就哈气连天了，好像石书记到了无数的想要睡觉的虫一般。大家开始昏昏欲睡了。瞧，我同桌已经趴在桌子上跟周公约会去了，紧接着我好像被感染了一样也迷迷糊糊起来。

看吧，这就是我们班多姿多彩的课堂。如果你想看，就快来我们浣纱小学看看吧。

课外书是不是闲书作文 第16篇

真情是心灵的触动，记忆是往事的尘封。蓦然回首，那份不一样的真情依然长存于心，难以忘怀。

记得小时候，在家和父母发生了冲突，在他们浑然不知的情况下，我约好了几个好朋友一同去爬山，这次爬山纯属是想发泄一下，不顾一切的向高处登去。等到想起该回家的时候，天已经很黑了，大家又累又饿，疲惫不堪，根本没力气走回去了。当时我们心里都害怕急了，都蹲在地上一起哭。

不知已经过了多久，我想起了老师的话，是啊，在艰难的路，只要能坚持走下去，就可以到达胜利的终点。

我重新站了起来，鼓励伙伴也一同站了起来，我们翻空了书包，没有放过任何一个能够充饥的物品，就这样我们重拾了勇气，调整好状态与心态，踏上了回家的归程。

月黑风高的晚上，山路很陡峭，而我们却连手电筒都没有带。白天绿树红花的植物，这时也变得狰狞可怕，我的脚上被刮了不少伤狠。天色越来越黑了，即将到达伸手不见五指的地步了，所以我变得更加谨慎了，小心的走好每一步。由于我们是牵着手一同前行的，这样虽然能增加我们的勇气，但也是有弊端的，走着走着，其中一位脚就不小心被石头磕了一下，我们身体就一起向前倾，还好这一块山不是很陡，但这一摔，把我手的皮都刮破了，大伙都受了伤，都没有勇气和体力再走下去了。

就在这样走投无路的时候，眼前突然出现了亮光，越来越近，仔细一看竟然是父亲，他看见我二话没说便抱了上来，此时父亲嘴中的责怪仿佛变得不是那么让人厌烦。原来他得知我消失不见的后，找遍了整个小区，最后从其中一个伙伴的家长那听说我们好像来爬山了，便与其他家长分头上山来找我们。

看到了父亲就像看到了希望，总算不用留在山上喂蚊子了。父亲拿着手电筒照着脚下，让我们一步一步走踏实了，不要心急，这样才能走的更远。父亲十分用力的牵我的手，担心我一不小心就会摔倒。此时父亲在我眼中是那样高大，带领我们向山下走去。

不知过了多久终于再次踏上了坚硬的水泥路，内心充满的是无法言语的兴奋与对父亲的内疚。

谢谢您父亲，您总是在我最需要帮助时出现，带领我度过难关。

父亲，您给予我的那份不一样的真情我永远不会忘怀。

课外书是不是闲书作文 第17篇

雨，依然在下，丝毫没有要停的意思。“这样的秋游，哎！”我沮丧地撑起伞，不屑地踢起水塘里的水，“都是初中最后一次秋游了，却弄得如此这般——果然是不一样！”

临近中考，我们初三学生一个个神经都紧绷着，仿佛一张张蓄势待发的弓弩。然而学校还是给我们这次放松机会，我们如获至宝，却又如此小心翼翼。一定要玩得尽兴啊！可是天公不作美，我们又如何玩出不一样的精彩呢？

呼啸的风中夹杂着冰冷的雨点，可在嬉戏谷粉红色的城堡里，却有着童话般的温馨浪漫。一位年轻的姐姐正专注地做巧克力，浓郁的香气扑面而来——就去做巧克力吧！我贪婪地吸着鼻子，心都痒痒了。我向姐姐要了模具，端坐在四壶颜色各异的巧克力面前，仿佛正在酝酿一个甜蜜而快乐的梦想。一根小竹棒在热巧克力里稍稍搅拌，我便一下又一下地轻轻点缀，从上到下有条不紊地层层灌注。模具是冰冷的，滚烫的巧克力刚淋进去，我便听到了“喀嚓喀嚓”的声响，恍若冰消雪融。在这样一个凉凉的深秋，我感觉到了盎然的春意，梦一样轻盈，诗一样绮丽。原本烦躁的心灵渐渐平静下来，我端详着四周：粉红色的桌椅、轻轻摇摆的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七个小矮人……我好像走进了童话王国。

空气中氤氲着热巧克力的醇香，甜蜜的气息包裹着我的心灵。在这里，考试、分数、名次、竞争，它们那冷硬的眉头都柔和下来，我的身心渐渐舒展到说不出的大。也许有时候，学业的压力会迫使我们不得不抛开一些生活中小小的快乐，人心因此变得冷硬而麻木；也许有时候，我也会变得自私，在考过竞争对手后，心头掠过小小的得意，全然不顾她的泪眼；也许初三这一年，注定，那场考试是悬在我们头顶的剑……可是此时，我依然愿意放纵自己，在这甜蜜的芬芳里沉醉。我的手里，举着这支热巧克力，像一星小小的烛火。当未来的生活戴着薄薄的面纱向我走来，我一定会有足够的勇气迎上去，揭开它。

什么叫幸福？凄风冷雨里，我拥有这支用心制作的热巧克力，舌尖有香甜萦绕，心中有希望燃烧，不就是幸福吗？我的秋游，是不一样的精彩！

课外书是不是闲书作文 第18篇

每个人的童年都是不一样的，我们家爷孙三代人就是如此。

爷爷的童年——兵荒马乱当小兵

爷爷13岁的时候，正遇上兵荒马乱的年代，爷爷就被抓去当小兵。从此以后，爷爷杳无音讯。家里人饱尝了亲人分离的痛苦，忍受着饥寒交迫的生活困窘。每过一天感觉就像过一年一样煎熬。可是后来，家里人为了寻找爷爷，到处打听都不知其下落。战争给人民带来的灾难和痛苦是巨大的，简直不堪回首。

爸爸的童年——汽车底下看“闲书”

爸爸小时候，生活条件仍然很不好，每次吃饭几乎都没有什么荤菜。他上小学读书时，对课外书很感兴趣。但在那个年代，课外书被称为“闲书”禁锢起来，谁要是看闲书，谁就会遭到严厉的惩戒。爸爸上三年级了，也懂了一些知识，便爱上了看书。有一次，爸爸没办法，躲到一辆大卡车底下，抓住车底的横杆，抱着课外书津津有味地看起来。正当他沉浸于书中的情境时，车开动行驶起来。当时车开得不快，爸爸就思量起逃走的办法。一会儿，车好像是碰到了什么阻碍，缓缓停了一下。爸爸便放下手臂，抱紧那本“闲书”，蹑手蹑脚地凭着自己的方向感迅速钻了进去，撒腿没命地跑。司机被那个钻出车底的“小东西”吓了一跳，发现是个小孩子的时候，就立刻停下车来“破口大骂”：“你是谁家的小孩子呀！怎么这么不懂事！钻车底下万一被碾成了肉酱怎么办！“

我的童年——一路阳光得幸福

我很小的时候，就被送进幼儿园，接着又进入了难忘的小学生活。看书更容易，街上的书店到处都是，用一些零花钱就能买到心仪的书，更可以直接在书店里泡个半天都没有问题。我和大多数孩子一样都是独生子女，被当作父母的掌上明珠，在家中能过感受到更多更好的爱；在学校我们接受着良好的教育，享受政府带来如阳光一般的关怀……我们快乐幸福地成长，拥有很多书籍，能玩很多游戏，生活过得有滋有味。

我家爷孙三代人，童年一代代地变化着。爷爷的童年迫于战争所窘当小兵，爸爸的童年迫于无知读点“闲书”遭禁锢，而我的童年才是真正幸福的童年。回想这幸福是谁带来的，那就是中国^v^。我们在党的阳光雨露滋润下茁壮成长，理应用勤奋学习、不断进取的精神回报党的恩情。

课外书是不是闲书作文 第19篇

We all know that reading has a lot of benefits .First of all,from reading some kinds of extra.

readings,we can horizon our outlook,we can know this world in a better for a student we can rich in knowledge from reading a large number of books ,such as history,geography,physical can cultivate the habit of thinking which makes us has a great many of other advantages of cour ,it is wi for us to develop the habit of reading.

课外书是不是闲书作文 第20篇

高尔基认为书籍是人类进步的阶梯;杜甫认为读书破万卷，下笔如有神;莎士比亚认为书籍是人类知识的总结全世界的营养品;列?/span>托尔斯泰认为书籍是智慧的钥匙;林海音认为人是吃饭长大的，也是读书长大的;季羡林认为小的时候应该多读些闲书，当今的人要中西贯通、古今贯通、文理贯通;尤安 艾肯认为走边天下书为侣，书是她的好朋友，书是她的家，书是她随时想去就去的故地;叶文玲认为书是她的“长生果’’，没有书就写不出好的作文。可是我认为书是一个无穷无尽的大宝藏，里面有着许许多多的知识，让我们一身受用不尽，但是想要获取书里的知识是很不容易的，需要你去细细体会、细细感受!

那我就给大家讲一个我读书时候发生的小“笑话”吧。

那一天是星期六，风和日丽，我带着对书的渴望来到了书店买书，一走进书店，琳琅满目的书尽在我眼前，有能让我们热泪盈眶的言情小说，有让我们捧腹大笑的漫画，还有让我们上知天文，下知地理的知识百科全书。

“哎，小朋友你要买什么书?”一个和蔼可亲的声音在我耳边响起，这时才想起我是来买书的，我一边跑一边说：“谢谢阿姨，我自己找吧!”在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切的寻找，终于功夫不负有心人，《狐狸的故事》被我找到了。

付完钱，我匆匆离开，踏上了回家的路上。途中我被书的画面紧紧的吸引住了，情不自禁的翻开了，一页，两页……我像一匹恶狼，贪婪地读着。

书中的男主人公因为人类的过度捕杀动物，所以自杀了。看到这里，我很伤心，脚步渐渐放慢了，最终我停了下来，急切地想知道后面的故事情节，富有爱心的女主人公把男主人公给救活了，我的心情由雨变晴，步伐也变快了。我遨游在书的海洋，入了神，“砰!”“哎哟!我的头呀!”疼的我眼冒金花，嘴直咧，过了好长时间我才缓过神来，我用手小心翼翼地摸了摸头，头上起了一个又大又圆的包，定眼一看，害我的竟然是一棵树，它是那么高，那么粗，它活活就是一个大巨人。我很愤怒，我用手指着它，用眼瞪着它，恨不得把它大卸八块，碾成肉酱。这时我才发现，路人们都在向我投来异样的目光，我的脸红了，低下了头，捂着脸，心想：大街上都能闹出这样的笑话，真丢人呀!

这只是我看书时闹出的小笑话，但我会爱书一身一世!