一年级学生讲故事比赛作文(热门36篇)

一年级学生讲故事比赛作文 第1篇

今天是星期五，我们班最后一节课是讲故事比赛。

参加讲故事比赛的同学不太多，第一个上台的是王一航，他讲的故事很搞笑，表情也很自然，把我们都逗得哈哈大笑。讲完后，我们都为他热烈鼓掌。我很佩服他，因为他是第一个上台表演的，他很有勇气!

甘雨同学讲的是一个外国童话故事，看起来她也做了充分准备了，讲故事时声音清脆，听的很清楚，一直面带微笑。轮到我讲故事了，我讲的故事是《手捧空花盆的孩子》，讲到最后的时候，同学们都笑起来，老师表扬了我，说我在别人笑的时候自己还能够镇定的讲故事。

今天的故事会我有两点感受：第一，一份辛劳一分收获，只要积极准备，成功就会属于你。第二，无论做什么事都要有勇气，有胆量。

一年级学生讲故事比赛作文 第2篇

今天下午，青阳县实验小学要举行讲故事比赛。这次比赛的主题是“奋发向上崇德向善”，我们班推荐人是阮炜杰。他用的演讲稿是我写的关于罗腊英舍己救人的《英雄就在身边》。他在原文章上加上了开场白和结束词，并且在比赛之前讲了一遍给我听。他讲的抑扬顿挫、十分流利、富有感情，一定能拿个好成绩！

一共有二十名选手，阮炜杰抽签抽到了17号。每班还要推荐5名学生去观看，我很幸运地获得了这个资格。

来到比赛现场，已经是人山人海，我们在观众席坐下。主持人宣布比赛开始，第一个上场的，竟然是周方翊！他可是我的好邻居也是我的好朋友，他代表405班参赛，故事的名字叫《外公的一天》。他讲得绘声绘*，讲完后获得了一片掌声。

还有王浩宇的故事也很精*呢，他的爸爸很支持他参加这次的比赛，还到了现场，给王浩宇拍照，留着做个纪念。他在演讲过程中始终面带笑容，动作自然，没有丝毫紧张，获得了一个好成绩。为你点赞哦！

盼星星，盼月亮，总算盼到了我们班阮炜杰的演讲。我在心里暗暗地给他打气。开始了！我的眼睛紧紧地盯着他，心里祈求着：一定要得一等奖啊！虽然奖项不重要，但阮炜杰的才华可不能被淹没了！

他将那已经背得滚瓜烂熟的稿子用丰富的感情演绎了出来，整个会场鸦雀无声。当他讲到“英雄罗腊英却永远地离我们而去了”这一句时，全场更是安静的连一根针掉到地上都听得见了。

阮炜杰讲完后，还有一位同学也绽放出了与众不同的**，那就是602班陈诺同学。她的故事本来就很感人，再加上她那副好嗓子和动人的情调，简直是绝妙组合！

最后颁奖时，阮炜杰毫无悬念地拿下了一等奖，我们的欢呼声简直要把屋顶给掀翻了。陈诺同学果然也是一等奖，鼓掌声一片。

心动不如行动，让我们一起来做“崇德向善”的好少年吧！

一年级学生讲故事比赛作文 第3篇

这是一个关于小萝卜头的故事。在小萝卜头七岁生日那一天，他刚从黄伯伯那里学习完以后，回到牢房，他发现桌子上放着七颗小豆子，心想：恩，这一定是爸爸妈妈送给我的生日礼物吧！他小心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上，转过头来警惕地向牢房的门口看了一看，他害怕被特务看见会抢走爸爸妈妈送给自己的生日礼物。过了一会儿，爸爸妈妈回到牢房里，小萝卜头一下子扑到了妈妈的怀里，张开他的'小手露出了手掌里的七颗小豆子，抬头看看妈妈，又看看爸爸，一股激动和爱的暖流从他那大大的眼睛里流进了爸爸妈妈的心窝。

“爸爸妈妈，这是你们送给我的生日礼物吗？是从哪弄来的呀？“

爸爸告诉他：“孩子，你知道吗？这宝贵的七颗豆子是你妈妈用鲜血换来的，因为^v^的围墙垮了，特务偷懒，叫犯人去修，说是还有什么‘奖励’，就是打一礅石头换一颗豆子。你妈妈为了给你过生日，她打了七大礅石头，才换来这七颗豆子……”

“妈妈，妈妈，你不要去打石头，我不吃豆豆。”

妈妈紧紧地把他抱在怀里，忍着眼泪对他说：“儿呀，你生下来被关进了这铁牢，妈妈对不起你，今天是你的生日，妈妈没有别的礼物送给你，只有这七颗豆子，想让你过上一天好日子，吃吧，孩子，快吃吧……”“妈妈——爸爸——！”

一家三口把七颗豆子推来推去，谁也不愿意吃，最后在小萝卜头的坚持下，爸爸吃了两颗，“爸爸，您吃！”妈妈吃了两颗，“妈妈，您吃吧！”小萝卜头只多吃了一颗。就这样，一家人七颗豆子就过了一个生日。可怜的小萝卜头，他是在^v^里长大的，从来不知道外面的世界是什么样的，小萝卜头最希望的就是能和小伙伴们一起上学，一起读书。

今天，小萝卜头的七颗豆子变成了明媚的阳光让万物生长，他的豆子变成了和煦的春风让红旗飘扬，等我们长大了，还要继续把豆子故事，讲下去，让一代一代延续共和国的梦想。

一年级学生讲故事比赛作文 第4篇

篇一：

9月24日，在下午第三节课，全校师生怀着愉快的心情举行了一次“爱我家乡 爱我祖国”为主题的演讲比赛。我非常荣幸，因为我是一名参赛选手。

到了第二节课，我们排着整齐的队伍来到天丼。主持人报幕后，比赛也正式开始了，一位位选手精神饱满，滔滔不绝地说着。赞颂了祖国60周年来的辉煌成就。当然。他们都得到了高分，同学们一次又一次发出惊叹。随着时间流逝，比赛进入了高潮。终于轮到我了，我非常紧张，心里七上八下。到了台上，我开始说了起来：“20**年，28岁的留英硕士”演讲时，我的双手抓着牛仔裤，双腿还时不时颤抖。我努力压制自己，才没有被发现。有上百双只眼睛注视着我，原来平静的我又开始紧张，心“扑通 扑通”的。

这篇文章终于演讲完了。回到座位，我舒了一口气。心想：这次这糟糕啊！但让人意想不到的是我不但得了分，还得了二等奖，这让我兴奋不已。我成功了！

篇二：

上学期，我们年级举办了一次演讲比赛活动，这次比赛让我受益匪浅。

上学期第十三周，语文老师宣布了演讲比赛这件事，大家一致推举我去。我可高兴了，没想到大家对我这么信任。但是我也比较紧张，在全校2000多名师生面前，众目睽睽之下演讲，假如演讲不好，拿不上名次，辜负了我班老师和同学们的信任怎么办？假如在全校师生面前丢了脸，以后没法见人，怎么办？

随着演讲比赛日期的临近，我的演讲稿背得越来越熟，我的心情也变得紧张了。在演讲比赛的前一个课间，我又把已经可以倒背如流的稿子温习了三遍。

时间一分一秒地过去了，主持人上台正式宣布，就这样演讲比赛在我紧张的心情中开始了。台上先后有几位同学演讲，我在台下心中不停地默念着稿子，一边暗暗地自我鼓励一边默默地祈祷者，不要马上让我上台演讲、让时间过得慢一点，可是，时间像故意跟我作对，还是很快的走过了。该我演讲了，走上台去，看着台下的老师和同学们，黑压压一片，我的大脑里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大脑里呈现了出来，我不断地鼓励自己，终于朗诵了下来，最后还拿了全年级第三名。 这次比赛锻炼了我的胆识和口才，真让我受益匪浅。

篇三：

今天，王老师要我们准备演讲比赛的稿子，明天开始比赛。我们都非常高兴，我回到家后就开始准备演讲稿。

到了第二天，我一进教室，就看见有的同学得意洋洋的样子，好像在说我肯定是第一。不过一会儿，王老师就来了。王老师身边还站着李晶同学呢，好像李晶就是这一次的主持人。

李晶一说“演讲比赛开始”，我们就安静了下来，接着李晶又说：“请一号选手吴思思上场。”我们一片掌声。在听的时候，我们都很认真，有的专心思考，想，轮到我

的时候，应该有什么动作，声音是小是大。她讲完后，我们都觉得她讲得非常好，用最大的掌声，表示向她学习。可是杜文琦和王思怡在偷吃东西，没认真听。

吴思思讲完后，李晶又请了第二个选手贺心语上场，接着又请了三号、四号、五号。 到了第十六号时，柯锐先背的很流利，可是背到一半的时候，闹出了一个天大的笑话，竟然背不到了。当时她脸非常的红，接着聚精会神地想，想了好久都想不到，王老师笑着说，下去后，先看一看，再上来讲。我们马上大笑起来，有的同学用手捂着嘴笑，有的同学笑得趴在地上了。你说是不是一个笑话？

演讲比赛后，我们纷纷离开了。后来我想，柯锐敢上台就不错了，我们笑他是不对的，我也要向他那么大胆地锻炼自己。

篇四：

谁都知道，我性格很内向，不敢当众讲话，若要我去演讲，岂不是要害我? 昨天下午，何老师郑重其事地宣布了一件对我“不利”的事：“明天下午的班会课，我们将举行一次《现在的我和未来的我》为主题的演讲比赛，请要参赛的同学做好准备。”这我可不怕，大不了我不参赛，问题不就解决了。这时，何老师又说了一句让人震惊的话：“为了防止你们只有少部分人参加比赛，我点到名的同学必须参加比赛。”我听后，心仿佛要跳出来似的，冒着被老师点名的危险坐在位置上，如坐针毡。“我只选那些胆子大的同学。”这句话又从老师的嘴中跳出来，我又松了一口气，“孙炜。”啊!老师，你明知我胆子小，为什么还要和安分守己的我作对呢?我真想世界上有时空穿梭机，那样我就可以跳过明天，到后天去，就不用演讲了。 第二天中午，我写好一份演讲稿，准备迎接下午的演讲比赛。时间过得真快，班会课到了，只见“小画家”朱康宇亨在黑板上写了几个醒目的大字““未来的我和现在的我”演讲比赛”。就这样，比赛开始了。

同学们一个接一个地登上讲台，我的心也越来越紧张了，时不时拿出那张早已写好的草稿纸来看一看。可尽管我已把稿纸背得滚瓜烂熟，心中还是忐忑不安。 在众多同学的演讲中，令我印象最深刻的要数贺新了。只见他演讲几句，就向左边看一看，仿佛他的稿纸都写在左边的窗户上似的，惹得全班同学哄堂大笑，可这样好像并不能让贺新不再往左边看，贺新似乎不害羞，还是不停地向左边看，有些同学甚至以为贺新在看是么好东西，便也学着他的样往左边看，结果什么也没看到，这又让同学们笑得前俯后仰。时间过得可真快，这么快就轮到我了，我尽量让自己那颗价值紧张的心放松一点，可根本没用，我跨上讲台，可不知怎的，我一走上讲台，双脚便不停地发抖，我真想自己的演讲已经完了，可事实是：我的演讲才刚刚开始。演讲顺利进行着，可仿佛我每念一个字就损失很多力气。不久，我就大汗淋漓。我快演讲完了，我的心渐渐松弛了，心想：原来演讲并不是那么难的事。可当我这样想时，一个不好的命运降临在我头上——我忘词了，我一下子就急 得像热锅上的蚂蚁——团团转。还好我没有想多久，马上又认真演讲起来。我的演讲终于结束了，我也长吁了一口气。

这次演讲比赛对我来说真是一次锻炼的比赛啊!

篇五：

星期五的下午，我们去报告厅看了一场别开生面的“中国魂”演讲比赛。 报告厅里座无虚席，同学们井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比赛的开始。抬头望去，只见舞台中间的大屏幕上，打着几个苍劲有力的大字——“心系中国健康成长”。经过主持人热情洋溢的开场白之后，演讲比赛正式开始了。

第一位上场的是一位一年级的小弟弟，他虽然年龄小，却沉着大胆。他出色的演讲赢得了观众一阵阵热烈的掌声。接着，选手们一个接一个地上场，他们精彩的演讲让我听得入了迷。突然，我眼前一亮！舞台上来了一位漂亮的小姑娘，只见她穿着一件绿色的短裙，脚蹬红色长筒靴，精神抖擞地走到了讲台前。她的脸上带着自信的微笑，两只眼睛好像会放电一样注视着观众，报告厅里顿时鸦雀无声，所有的观众都被她吸引了。她就是五年级的石贺佳同学。简短的自我介绍之后，她绘声绘色地讲了起来。她说：“我会说的第一句话是‘妈妈’，我会唱的第一首歌是《祖

国妈妈我爱您》，我会写的第一个字是‘中国’的‘中’！我明白的第一个道理是——我是中国人！??”

观众们听得如醉如痴，有的端坐在座位上听，有的用手支着头听，个子矮的同学从人缝中边看边听，有的干脆跪立在椅子上听??随着她的演讲，我们时而愤怒得像一头狮子，时而激动得满脸通红，时而悲伤得挥眼泪，时而高兴得用力拍手，我把手都拍疼了。

同学们的演讲一个比一个精彩，报告厅里的掌声经久不息。听了同学们慷慨激昂的演讲，我心里思绪万千。是啊，以前，我们的祖国贫穷落后，长期受到外国侵略者的欺凌，现在，我们的祖国富强发达，中国在世界上扬眉吐气！作为一名小学生，我们要努力学习，为振兴中华而拼搏！

篇六：

这一个星期我们学校进行了一次演讲比赛,一共有九个人代表班级去参加演讲比赛,哦,听了这个开头,聪明的你一定会猜到这九个人一定有我,好吧既然你已经猜到了那就不用我多说了,下面我就来好好说说这一次演讲比赛,大家听完后也一起来谈谈自己的感想吧.

演讲比赛的稿件当然是要拿来背的,可是背书可是我的弱项,所以在这之前我们班的黄老师就让我背了好几次,几次我都背得疙疙瘩瘩的可是黄老师仍在支持我,经常激励我于是我对自己充满信心,虽然几次都背错了,可我依然不灰心天天别人在玩的时候我都在背所以在几天内我都把那篇文章背得滚瓜烂熟了,可我还是太胆小,黄老师于是在演讲的前一天对我说:^v^你要胆大一点,明天到台上就靠你自己了.'我听了就在原来的基础上又增加了一些有趣的动作,这下我对自己更有信心了.

今天我们就开始了演讲比赛,我是第八个,我看者前面的同学演讲得那么好,心又开始紧张起来,不过我对自己说:你能行.又看了看演讲稿满怀信心得走上到了台上,心里还在说:你一定要为班级争光,不能给班级丢脸.终于轮到我了,我走上去立刻就介绍了自己,我望了望下面心又开始砰砰直跳,背了好几天的稿件好象没有背过一样的怎么也想不起来了,我又看了看我们班的同学们我想我不可以给班级丢脸的,我们班的三十三个同学把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````

不知道哪里来了一股力量,使我把所有的东西全记起来了,于是我便和往日一样流利大声地背了出来,背完后我深深一鞠躬,走下了台.

这一次演讲比赛我得了第三名,二等奖,但我还没有满足,我还要继续努力争取在下次的比赛中得第一名.

篇七：

就在前几天，学校组织了一个阅读比赛，邀请学校里的24个班级都来参加，规则是：每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛，然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样，再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的，要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码，四年级先开始。分数是百分制，时间要控制在5~7分钟，不达标准则扣分。

我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛，每一位同学都拿着自己的稿，非常细心的读了。最后，班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。

这个比赛，并不是所有同学都能去当观众，老师要选一些安静的同学参加。老师选了我，我非常开心。

比赛那天，我和老师选择的其余几位同学一起去当观众，同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。

我们进了多功能厅，坐到了自己的座位，很安静地等待着演讲比赛的开始。 过了十分钟，比赛开始了，聂子清抽到了15号，是第三个出场的。

第一个读的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文，中间还不忘做一些动作。她朗读完了后，我和同学都开始鼓掌。

第二个读的是四（2）班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台，用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。

第三个就是我们班了，此时此刻，我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快，常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着：聂子清你一定要读慢点啊！聂子清带着微笑上了讲台，大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后，我和同学使劲地给他鼓掌，我的手都拍红了。因为每次读完后，评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟，所以我静静地呆着，并没有吵闹，因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了，可是这个时间却不是我们想要的，聂子清才读了3分多钟。

第四个朗读的是四（1）班的男同学，只见他穿着整齐，一点也不慌张地走上了讲台，非常有感情地读完了整篇文章。

最后，老师算分了，我终于知道了我们班的得分，这个结果我和同学还是比较满意的：我们班得了九十多分。

接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐，我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时，都会面带微笑，非常有亲和力；他们读的感情运用的非常好，好像把我们带入了文章

讲述的场景一样；他们每一个故事都是让人极其意想不到的：有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒??总之，每一个故事，都是一个惊喜。

六年级读完以后，就该颁奖了。我心中忐忑不安，生怕得不到奖状。但，当老师在念到“二等奖：四三班，聂子清”的时候，我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖，这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。

这次比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖，还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我知道了很多知识，也让我吸取了很多朗读的经验！

一年级学生讲故事比赛作文 第5篇

周五，张老师挑选了八位同学上台讲^v^的故事。我很幸运，成为其中一员。

轮到我上台的时候，我只觉得心跳一瞬间加快，咚咚咚地，心脏好像要从嘴巴里跳出来。一阵恍惚中，就像脚上踩了棉花一样，我不知道是怎么走上台的。我深深地鞠了一躬，眼前一片黑压压的脑袋，大家都齐刷刷地看着我，像是要看我这第一个的人是如何讲故事的。教室里安静极了，这个时候如果有一根针掉到地上都能听得见。

我现在就是班上的主角了，再不开口，就会闹笑话的。可是，我发现喉咙里似乎有东西堵在那里，紧张得说不出话来。前排的几个调皮男生开始窃窃私语了，他们肯定在议论我，嘲笑我了，我心里更加焦急万分。“不要紧张，不要紧张，深呼吸”我自己对自己说。咬紧牙关，我终于开口说了出来，但明显感觉到小腿一直在抖。刚开始的那段故事说得磕磕巴巴，还好，后面就越来越流利了。当时只想快点说完然后下去。终于说完了，我跑回到自己的位子上，才发现后背已经汗湿了。

当我们八位小选手讲完了故事，张老师点出了他认为较理想的三个同学：张滢滢，吴诺呈，刘诗琴。我觉得她们每个人都有自己的优点，滢滢有肢体动作，这是和别人不同的；诺呈讲的过程中声音洪亮；诗琴讲的时候感情饱满，语速刚好，这些都是我应该向她们学习的地方。

回到家后，妈妈给我看了张老师发的小视频，我觉得自己说的语速太快了，像放鞭炮似的叭哒叭哒。讲故事的时候，感情表达也应该再充分一点。我知道这是因为我的内心不够强大，才会紧张和怯场，以后一定要多争取这种机会，让自己变得更自信！

一年级学生讲故事比赛作文 第6篇

周五，我们三年级举行了讲故事比赛，其他同学都高兴极了，但我却有点紧张，因为我是参赛选手之一。

下午，上课铃一响，我们就搬着凳子坐到活动场地。第一个上场的是三一班的同学，她讲的故事很有趣，我正看得入迷，老师拍了拍我的肩说：“下一个就是你了。”并让我到台下等候。这时，我心里就更紧张了。当主持人宣布让我上场时，我的心怦怦直跳。我走上台，向大家问好，然后开始讲故事。一开始我很紧张，后来，我慢慢放松下来，便绘声绘色地给大家讲了一则有趣的故事：《替你疼》。我讲得很好，大家边听边哈哈大笑，还不断给我鼓掌。

讲完故事，我高兴极了，心里想：“原来，参加比赛并没有我想像的那么可怕。”后来，我又听别的小朋友讲了几个故事，有《掩耳盗铃》、《下金蛋的鸡》、《狐狸和狗熊》……这里面，我最喜欢《狐狸和狗熊》这个故事，因为狗熊姐妹太笨了，居然相信了狐狸的话，结果自己的食物被狐狸吃的只剩下一点儿了。

这次讲故事比赛，真令人难忘!

一年级学生讲故事比赛作文 第7篇

每当我看见那支获奖钢笔，就不由自主地想起第一次参加讲故事比赛的情景。

去年冬天，有一天，老师对我们说：“学校要举行一次讲故事比赛，每个班级都要派选手参赛。”老师宣布完这件事，向我们望去，我很紧张，生怕老师选到我。可是怕什么来什么，老师一开口就选到了我。我不知所措。老师问我有没有信心参赛，我又不能说没有信心，只好硬着头皮答应了。

中午，回到家了，我把这件事情告诉了爸爸妈妈。妈妈连忙说：“这是锻炼你的大好机会啊！别人想去还去不上呢。

不过你别着急，还有几天时间才参赛呢，妈妈和你一起练。”我听了，放心地舒了口起。

晚饭后，妈妈让我先把这个小故事试着读几遍，读熟后，又让我把它背小来，不知道背了多少次，我才把这个故事背了下来。

可妈妈又让我加动作，这下可把我难坏了。有时，我只顾讲故事，忘了加动作。有时老想着加动作，故事讲得又不连贯了。就这样一句一句地训练，几天后，我终于能自如地讲故事了。

参赛那天，到了现场，我抽到了15号签。坐在前面听其它选手讲。我觉得他们讲得都很精彩。到我上场了，我看见台下几十名观众，真怕讲不好，心七上八下跳个不停，可我还是稳了稳神，壮着胆子，放开声音讲了起来。刚开始，还有点怕，可是讲着讲着，我忘记了害怕，就像在家里训练那样绘声绘色地讲。赢得了阵阵掌声。

当评委宣布我得了一等奖时，我心里甭提多美了，我手捧着这来之不易的奖品——钢笔，会心地笑了。我永远忘不了第一次参赛的经历。

一年级学生讲故事比赛作文 第8篇

20XX年9月我园小中大三个年龄段举办了为期一个月的“讲故事”比赛活动。本次活动对于孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会，提前通过班级校讯通通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长，得到了家长们的积极响应。

活动总共分为三个阶段：第一阶段是上报故事内容，活动内容自拟，活动形式多样：有：个人表演讲故事、亲子讲故事、音频视频讲故事等多种形式，目的在意让每位幼儿都有表演的欲望与积极性。通过第一阶段的积极报名，班上36位孩子都积极报名参加。第二阶段为班级内部比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔幼儿代表班级参加第三阶段园内的比赛。

在幼儿比赛过程中，孩子们清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事，小选手们讲得起兴，小听众们听得入迷，通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼，不仅口语表达能力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的角逐。通过比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

大班幼儿都能在集体面前敢说并大胆说，在讲故事过程中，显得有点紧张，有些幼儿都不敢抬头，而且声音很小，但在老师的鼓励下，他们表现的很棒，他们故事的情节讲得很好，但流露的感情不够深切，不能淋漓尽致的变现任务或者动物的情感。

总而言之，小朋友们在故事比赛中，都把自己最好的一面表现出来，活动也取得了圆满的成功。

一年级学生讲故事比赛作文 第9篇

要说难忘的事，就要数那次讲故事比赛了

那还是我上幼儿园大班的时候，老师要求我们每人都准备一个故事，我准备的故事是《方方和圆圆》。这个故事很长，至少要讲10分钟，可到了讲故事比赛的前一天，我才知道故事得控制在5分钟以内，这可怎么办呀？我想放弃，于是就去找老师：“老师，我的故事超时了，我可以不讲吗？”老师听了微笑地对我说：“没事的，你要相信自己，超时了可以再改呀，老师相信你可以做到的。”我看着老师那双慈祥坚定的眼睛，心里有了勇气。

晚上一回到家，我就和妈妈修改了起来，我们先把几个段落给去掉了，可这样一来故事就不通顺、不连贯了，读起来就特别别扭。我和妈妈再接再厉，把一些无关紧要的句子都给去掉了。排练了一遍，还是超时。我和妈妈拿着稿子端详了好久，都没有想出办法来。

突然，我灵机一动：“我们可以把一些情节去掉，然后自己加进去一些词语，把句子给连起来呀！”妈妈顿时恍然大悟，拍拍我的小脑袋说：“好办法，还是你机智，就这么办！”

我们说干就干！经过我和妈妈的努力，稿子写完了，我们又演练了一遍，刚好5分钟！我长舒了一口气，终于把最关键的部分弄完了。为了确保比赛时不会忘台词，我又背了好几遍，还配上了一些表情和动作，让故事更生动了。

终于到了比赛那天，我是第5个上场的。看到有那么多人来比赛，我有点不相信自己了：“我能讲好吗？到底能不能得奖呀？”这时候，4号同学讲完了故事，轮到我上台讲了。我不紧不慢的走上了讲台，极力想保持镇定，在心中不断告诉自己：一定可以的，加油！

我走到舞台中央，先做了一下自我介绍，然后就滔滔不绝的讲了起来不知不觉中我讲完了故事，当我向大家鞠躬时，我听到了雷鸣般的掌声，心里就像喝了蜜一样甜。我走下台去，看到老师正用赞许的目光看着我，我对她感激的一笑。

最后，结果出来了，我获得了二等奖！这件事让我知道了：遇到困难不要轻易放弃，要相信自己。

一年级学生讲故事比赛作文 第10篇

A：亲爱的叔叔，

B：亲爱的阿姨，

C：亲爱的爷爷奶奶，

D：亲爱的老师，

E：：亲爱的小朋友们，

合：大家下午好！

A：小朋友，请大家大声告诉我，你们喜欢故事吗？

B：对呀，在家里，我们听着妈妈的故事进入甜美的梦乡。

C：在幼儿园，我们听着老师的故事快乐的成长！

D：故事增长了我们的知识，

E：故事是我们小朋友成长的伙伴，

A：我们的童年也因为有了故事而生机勃勃！

B：现在让我们一起打开故事的大门。

合：水头一幼大五班讲故事比赛现在开始。

C：接下来掌声有请1号选手陈蓝轩为大家带来《鹅大哥出门》

D：有请2号选手林杰为大家带来《三只小猪》

E：有请3号选手林心晨为大家带来《机智的灰兔》

A：有请4号选手张佳浩为大家带来《小熊卖瓜》

B：有请5号选手翁可可为大家带来《老鼠运蛋》

C：有请6号选手廖孔纬为大家带来《会咬人的包子》

D：有请7号选手谢婧琪为大家带来《小猴摘桃》

E：有请8号选手陈锶锶、卢雅轩为大家带来《稻草人》

A：有请9号选手卢妍为大家带来《狡猾的狐狸》

B：有请10号选手高曼绮为大家带来《黑猪看瓜》

C：有请11号选手廖孔哲为大家带来《勇敢的小刺猬》

D：有请12号选手黄锦欣为大家带来《小蜈蚣穿鞋》

E：有请13号选手黄锦泽为大家带来《智斗大灰狼》

（结束语）

A：故事像一段旋律，奏响人生的乐章。

B：故事像一场春雨，滋润干涸的心田。

C：刚才一个个美丽动听的故事，把我们带入了童话的世界，

D：展现了我们的风彩，也给我们带来了一份快乐。

E：感谢各位叔叔阿姨，老师小朋友观摩我们的比赛，感谢各位参赛选手带来精

彩的故事表演！

合：水头一幼大五班讲故事比赛到此结束。再见！

一年级学生讲故事比赛作文 第11篇

上一节语文班队课，我报名了讲故事比赛。我原以为讲故事很简单，可讲的时候却一波三折。

星期五下午，我想了许久，想向老师说：“老师，能不能退出讲故事比赛?”可我一直憋在心里，憋太久了，很难受啊!

度日如年，终于到第三节课了。主持人开始讲开场白，我惊恐地想：不是我啊!不是我啊!当主持人说出“默默无闻的李明炫的”时候。“完了。”我嘀咕了一声。

“老师，我想晚点上去。”

“你早死晚死都是死，不要浪费大家的.时间了。”老师想用开玩笑，缓解我的紧张。

“我就想晚点死啊!想看他们怎么讲故事啊。”

老师煽动大家：“大家叫李明炫上去!”

大家一直叫我上去，我招架不住了，只好上去了。

我手抖脚抖，反正什么地方都抖，并且面红耳赤，一看就是紧张的样子。

“温馨提示：讲故事时要流利，不要紧张哦。”主持人提醒我们。

“我讲的故事是……”我忽然感到声音变了(紧张时声音就会变)，张口结舌。

“我练习的时候不是这样子的啊，很流利的啊。”我疑惑地想。

过了五分钟，故事快讲完了，下面的同学根本没什么反应，也就是郑真真反应了一下。明显，同学们对这个故事不感兴趣，我也在意料之中。

第一次上台真是太紧张了，因为我从来没有上过台。回想起这件事，我就会“哈哈哈哈”地笑起来。这真是一次美好的回忆。这件事我懂得了：只要学会尝试，什么事都会成功。

一年级学生讲故事比赛作文 第12篇

教室里，同学们正在做数学作业。语文老师突然推开教室的门，走到讲台，面带微笑地对我们说：“同学们，一年一度的演讲比赛就要到了，每个年极段要选出两名同学做代表，参加学校的讲故事预赛，成绩好的还可以参加县里的大赛呢！谁想当三年级的代表？”同学们纷纷举起手了右手。老师接着又说：“大家都有这种积极的态度，我很高兴。这次活动不仅是为班级争荣誉，更重要的是为学校争光。方源是我们班读书最有感情的同学，就让她来担此重任吧！”我听了兴奋无比。

放学了，我一路飞奔，恨不得一步走到家。到了家，我就大声地说：“妈妈，这次学校开展了讲故事比赛，我被选中了！”妈妈听了乐的直拍手，还高兴地对我说：“你一定要好好努力，争取进入决赛，拿个好成绩！”

在接下来的时间里，我和妈妈忙得不可开交。妈妈请了一位有名的老师给我写稿，修稿。我把稿子背熟后，老师先把重轻声和快慢的地方画好，再示范一遍让我听，让我回家练习。在家里妈妈陪着我一遍又一遍，一次又一次的练习，并教我神态和动作。这些要领掌握后，妈妈再一次又一次的把我讲的录下来，目的是把握好时间。最后在老师和妈妈的帮助下，我顺利的通过了预赛，进入了总决赛。

转眼间，决赛的时间到了，这一次，主持人喊到我名字的时候，我一点也不紧张，就笑眯眯地走上讲台。故事讲完后，台下响起了雷鸣般的掌声。当主持人宣布我得第一名的时候，台下又响起了阵阵掌声，我看见妈妈的脸上笑开了花，头上还有很多汗珠呢！

这次演讲比赛结束后，我要感谢两个人：老师和妈妈。是老师给了我机会，让我参加这次比赛。演讲比赛虽然是一件小事，但是，妈妈却付出了很多很多。从这件事里，我不仅感受到成功的喜悦，更理解了成功背后的艰辛。

一年级学生讲故事比赛作文 第13篇

国庆节快到了，我们学校要举行迎国庆讲故事比赛。

我们全家出动，为比赛做准备。爸爸负责选材，妈妈负责对我进行指导，我负责背诵、并保证高效果完成任务。

上学前，妈妈千叮咛万嘱咐，要注意哪些细节。听得我耳朵都生茧了。终于开始比赛了，我非常紧张。我不知道自己是怎样走上台的，当时我就想如果有个洞，那该多好啊!但是同时我又鼓励自己，要镇静，我一定行。讲着讲着，我就不那么紧张了。故事中，我学日本人讲话也学得非常逼真，引来了阵阵掌声。

终于，我把故事讲完了。我一说完：“谢谢”，就飞快地跑下台。老师拉着我的手，并鼓励我说：“讲的不错”。这是我才发现，我的手心里全是冷汗。

比赛结果出来了，我得了一等奖，我非常高兴。通过这次比赛，我懂得了，付出终有回报。谢谢老师给我的这次机会，让我学到了很多，同时也锻炼了我的胆量。我相信我以后会做的更好。

一年级学生讲故事比赛作文 第14篇

民间故事，是老百姓智慧的结晶，有着美好的愿望和向往。

下午，我们举行了讲故事比赛，每位同学都上台为大家讲了一个自己认为最有意思的民间故事，有的讲的是中国民间故事，有的讲的是欧洲民间故事，还有的讲的是自己编写的。

同学们有落落大方的上台演讲的，也有些非常紧张。而他们的状态是同学们评判1——5分的关键！

最终的结果是，陈梓乔、龚泽楷、张李莎、曹闵蕾、何颖嘉这五个同学获得了前五，让我们来看看他们的表现吧！

首先是陈梓乔同学，她讲的是自己编写的《里士湖传说》，也许是新颖的故事吸引了同学们，获得了喜爱。

龚泽楷同学讲述的《鸽子姑娘》是大家都看过的故事，但他上台极具风趣的演讲风格，却逗得大家哈哈大笑，同学们一个个像听相声似的，一阵阵笑声不断传来，像听一个新的故事一样。

张李莎同学一向都很内向和胆小，但她这一次为大家讲述自己编写的《西湖传说》时却非常自信，滔滔不绝地就讲出来了。

曹闵蕾同学讲的也是大家都看过的故事《父亲的行动》，她讲得很精简，声音也很响亮，获得了大家的认可。

何颖嘉同学也开动了脑筋，为大家带来自编的《西湖传说》，和前面张李莎同学讲述完全不同，也吸引大家注意。

当然了，来为大家讲故事远远不止这五个同学，其他同学也都很自信，讲得很简练。

上台就是一种突破，重要的不在结果，而是过程。讲故事比赛是为了锻炼同学们的胆量和口才，也期待下一次讲故事比赛的到来！

一年级学生讲故事比赛作文 第15篇

在学校里发生了许许多多的事情，其中有一件事情我永远也忘不掉，那就是第一次上台讲故事。事情是这样的：

星期三的早上，我们正在读书包老师突然说：“以前第一节语文课的前两分钟用来讲故事我们听了后教室里立刻变得鸦雀无声。”我心想：“以前我从来都没讲过故事，今天老师叫我们讲故事，这也来得太突然了吧！”我想到这里，急忙拿出故事书看了起来。

第一节课的铃声响了，包老师拿出登记本说：“1号任广上台讲故事。”我听了以后立刻怦怦直跳，好像就快跳到嗓子眼似的，我起身走在教室里，脸一下子胀得通红连耳朵都红了感觉到讲台离我越来越远，我想平时讲台上没有老师的时候，座位上没有同学的时候，不管我在讲台上站多久都不会感觉到害怕，我正想到这时就慢慢地走到了讲台。当时五十几双眼盯着我，我差一点紧张的尿裤子了，恨不得有一个地洞钻进去。

我在讲台上站了一会儿跟本不知道讲什么，老师说：“你开始讲吧！”我这才回过神来，先介绍的是《晏子使楚》的故事后就开始讲春秋末期齐国和楚国都是两个大国……我讲的时候吞吞吐吐紧张极了！老师说：“任广你不要紧张，自然地讲。”我听了以后紧张的心情也放松了许多，我想：“豁出去干脆像平时跑步那样自然地讲算了。”

几分钟后，我讲好了，老师看了我几眼，仿佛在鼓励我说：“你讲得很好！”顿时紧张的心情已经没有了，我又想要是还有下一次，我一定不要紧张，自然地讲。

一年级学生讲故事比赛作文 第16篇

一年一度的讲故事比赛就在今天拉开帷幕，这次的主题是爱国。我们班的参赛选手是李婕和朱一凡。我和一些同学被老师安排来看比赛。

纪佚中和韩奕暄两个小主持人，身穿整齐的西服，手持话筒，面带微笑，落落大方地走上舞台，用洪亮并激情的声音说完了开场词。之后选手们纷纷向我们讲述了一个个精彩的故事。如黄晓展实现滑雪梦，王峰三冲火海救人，但自己却失去了宝贵的生命。一个年轻的战士，在抗洪抢险时，因过度劳累而倒在了大堤上……这一个个精彩的故事激励着我们向上奋斗，做优秀的少先队员。

轮到李婕上场了，她化了精致的淡妆，大大方方地走上了舞台，十分礼貌地向大家介绍了一下自己“大家好，我叫李婕，来自602班。”说完后鞠了个躬，“今天我要向大家讲述的故事是邱小二背着赵梦雅上学的故事……。”在演讲时，她一点也不紧张，讲得十分流畅，在说到邱小二日日背着赵梦雅上学从不停歇，包括上厕所等一些日常小事时十分深情。她的面部表情也十分丰富，还会时不时地做一些动作来表达自己充沛的情感。演讲结束，台下掌声雷动，当主持人宣布她的最终得分9。867分时，我们都惊呆了，这可是本场的最高分呀！

接下来朱一凡讲的故事也很精彩，他深情并茂地向我们讲述了一个普通母亲拉扯一个重病孩子的故事，他以简洁的“谢谢大家”结束了演讲，最后得分9。7分，和李婕一起将六年级的两个一等奖收入囊中。

这次讲故事比赛结束了，我们不仅听了很多精彩的故事，还感受到了更多的正能量。我们要发奋图强，做一个对社会有用的人。

一年级学生讲故事比赛作文 第17篇

星期四的下午，老师选了四位选手，代表四年级二班去参加第二天的讲故事比赛，其中一位是我，我非常兴奋！我想：我一定要好好参加比赛，为我们班争光！

晚上，我选了一个故事，题目是《聪明的鲁班》。我一遍遍修改稿子，一遍遍背诵。终于，我背的滚瓜烂熟了。那天晚上，我很晚才睡着，心里忐忑不安，一直想着明天比赛时的场景。

第二天，故事会如期开始了，老师带着我们来到会议室，先是抽签，抽完签后，开始正式表演。我抽到的号码是十四号，心想：还好，我没抽到一号，这样，我还有很多时间，可以欣赏别的选手的表演。

很快，轮到我上台了，我的心里突然紧张起来，这时，我忽然看到老师殷切期待和鼓励的目光，我在心里默默的告诉自己：我一定能行！深呼了一口气，开始了我的表演。

短短几分钟，我就把这个故事讲完了，我满头满脸都是汗珠，全身发热，脸红彤彤的，像个大苹果。

等所有选手表演完后，开始了颁奖环节。我又紧张起来，心想：要是我没获奖，那真是羞死人了。忽然，老师喊了我的名字，呀！一等奖！我竟然获得了一等奖！太开心啦！这可是我第一次上台讲故事呀！

虽然获了奖，但我知道我还有很多不足，以后要加强锻炼，勇敢登台表现自己，为班级争光！

一年级学生讲故事比赛作文 第18篇

成长的过程中，总有很多个“第一次”，现在我就讲一个令我难忘的高兴的第一次。

那是这个星期的某一天，我们班刚好学到语文书的第118页口语交际“讲历史人物的故事”，于是语文老师就在班上开了一次故事会，让同学们讲一些历史人物故事。同学们在下面议论纷纷，只有寥寥几个人敢举手，我的心里也在思索这：众所周知，我是个“历史通”，对大多数朝代的历史略知一二，这次故事会讲些什么呢？荆轲刺秦王？算了，这故事太著名了，大部分同学都知道，我要讲个有新意的故事。等等，既然我是女生，那我就讲一个历史上唯一的一位女皇帝——武则天的一则驯马的故事呀！

这时，老师把先举手的同学叫上了讲台，让他们讲故事。同学们讲得都很好，几乎全是我听过的故事，比如著名的“玄武门之变”，讲的是李唐宗室的一场政治战争。当老师再次问“谁还有上台时”，我想自己已经准备好了，于是便举起了手，老师把我叫上了讲台。走向讲台时，我的心里打起鼓来，“嘭嘭嘭”直跳，但我还是故作镇静地站上了讲台。刚开始，我还不习惯被这么多双眼睛盯着的感觉，故事开头时甚至还停顿了一会儿，不过还好我的故事整体上讲得还不错。果然这个故事大部分同学都没有听过，大家听起来都觉得很新鲜，可因为紧张，我的开头和结尾都有一些小问题，我的心都快提到嗓子眼了，怕同学们嘲笑，但听到台下同学们热烈的掌声，我才缓缓地松了一口气，迈步回到了座位，感觉一片轻松。

这是我第一次在讲台上讲故事，也是我最难忘、最高兴的第一次。

一年级学生讲故事比赛作文 第19篇

今天，我要参加区总工会组织的讲故事比赛，这可是我头一次参加这么大场面的活动，心里别提有多紧张了。昨天晚上，我兴奋的睡不着觉，连夜都在背课文，心里就像有一百只老鼠在挠，七上八下。

第二天早上，我早早来到了总商会大厦。一到比赛现场，整个场地里人山人海的，非常热闹。个个选手精心准备，有的在化装，有的在紧张地练习，还有的正在抓紧时间换衣服，甚至有的正积极地冲向厕所…… 要抓阄了，我抓到一个32号，心里很高兴，总算不是第一个。接着，紧张而激烈的比赛开始了。看，我同班同学蔡依洋也在，她讲的是《事不关己》，还挺自然的 ……还有幼儿园同学傅朗逸，他讲的是《 六十六岁的刘老六》，只见他讲得绘声绘色，表情十分丰富，动作非常自然，一下子就把观众吸引住了。这时，赛场里鸦雀无声，大家好像都屏住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见。他刚一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声，最后他拿了一个9、65的高分。但是，也有讲得不好的，有好几个小朋友讲着讲着就忘词了，有的过了几秒钟才想起来。终于轮到我了，我鼓起勇气，不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始讲《狐假虎威》的故事。我一边讲，一边配着动作，把故事里动物的表情、声音都仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，故事讲完了，我也累出了一身汗。奶奶说：不错，不错。

这次的讲故事比赛真是太有意义了，不仅锻练了我的胆量，还丰富了我的经验。虽然没进入总决赛，但我还是挺高兴的，因为我比以前更加勇敢了！

一年级学生讲故事比赛作文 第20篇

每个人的一生中都会经历许多第一次，第一次就像是勇敢者迈向成功的第一步，第一次就像是夜空中闪亮的星星。而在我众多第一次中，那一次上台讲故事，让我记忆犹新。

一天，语文高老师在课上突然说起：“从明天开始，每个人都要上台讲一个故事。”说完之后，班里立刻炸开了锅。而我也着实吓了一大跳，心脏开始跳起了大绳：语文课就是语文课，就算要讲故事也是老师讲啊，为什么要让我讲呢？我百思不得其解。

时间一天一天过去了，有很多同学都上台讲故事了。看着他们讲故事，我觉得可轻松了，所以有时候都会把上台讲故事的事情给忘掉。但每次想起自己要上台讲故事来，就又会有一些紧张。

时间一天一天过去，眼看着我上台讲故事的日子就要到了。可我还没有被要讲什么故事，这下可慌了。

在我众多故事书当中，我千挑万选找了一则拔苗助长的故事。因为故事既简短又有深刻的寓意，而且是我耳熟能详的。就这样，我认为自己准备得虽然不是十全十美，但也差不多十拿九稳了。

轮到我上台讲故事了。我的心跳的速度更快了，我不由得攥紧了小拳头，手心如趵突泉一样，淙淙地向外冒着冷汗，双腿不停地抖动，但我努力克制自己的紧张，假装自己很淡定。就算这样，我依然丝毫不敢看台下的老师和同学们，眼神无助地飘离着，最后，我都不知道怎么把故事讲完的，只知道结结巴巴地讲故事的时候，时间过得好漫长。

故事讲完了，台下也响起了阵阵掌声。我如释重负。回过头来再去想第一次上台讲故事的经历。我也终于明白了老师的良苦用心，就像拔苗助长的故事中讲到的一样，遵循事物生长的规律，只要用心耕耘就一定会有收获。感谢我的老师！

一年级学生讲故事比赛作文 第21篇

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天，我讲故事的题目是《母爱》。

这是发生在十几年前的一个真实的故事。

一个村庄遭遇洪灾，肆虐的洪水横冲直撞，把无数农家冲毁，许多人在洪水中挣扎。人们在离岸20多米的一棵大树和岸边的树之间拉了一根绳子，形成一道绳坝，拦截从上游冲下来的人和物。这时，只见上游一对母女相拥着被洪水冲下，母亲50多岁，白发在浑黄的洪水中时隐时现，十分醒目。女儿20多岁，两人在洪水中奋力挣扎着。岸边的许多人见状不停地举手呼喊，叫洪水中的母女俩往绳坝这边靠。她们听到岸上的叫喊，挣扎着向绳坝靠近。但洪水湍急，母女俩努力了半天离绳坝却还有一段距离，眼看就要擦过拴着绳坝的大树。就在一刹那间，母亲奋力把女儿往绳坝边一推，女儿顺势抱住大树，得救了。而在洪水中的母亲却被推时反冲的惯力冲到河心，在洪水中挣扎了几下，消失在奔腾的河水中。被救上岸的女儿失声痛哭，岸边的居民也流下了感动的泪水。

同学们，我们生活在如花一般的世界里，也许没有体会过故事中那生死间迸发的母爱，可是，母亲的爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。早上，当我们匆忙从被窝中爬起，是谁已经为我们做好了可口的早餐？大雨滂沱的雨天，是谁撑着伞在校门口焦急地等待？当我们处于病痛之中，又是谁不分昼夜地照顾我们？究竟是谁为我们奉献如此之多却从不求回报？是我们无私崇高的母亲!是母亲无时无刻不牵挂着我们，无微不至不地关心、照顾我们啊。我们能为母亲做些什么呢？一张亲手制作的贺卡，一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，一个灿烂甜美的微笑都会让母亲倍感幸福。让我们用一个个细小的进步，一天天的长大懂事，一次次优异的成绩来回报母亲，因为，母亲永远都有是我们的支柱，我们永远都是母亲的牵挂谢谢大家!

一年级学生讲故事比赛作文 第22篇

今天下午，在黄岩职业技术学校进行了黄岩区首届故事大王比赛的决赛，比赛将从39名选手中决出二名金奖，四名银奖和八名铜奖。

一到比赛现场，整个场地里人山人海的，非常热闹。有的在化装，有的在紧张地练习，还有的在抓紧时间换衣服，甚至有的正积极地冲向厕所……要抓阄了，我抓到一个16号，心里很高兴，这是个不错的号次。接着，紧张而激烈的比赛开始了。看，这个讲的是《小猫钓鱼》，他还准备了一套渔具呢。那个讲的是《聪明的小乌龟》，只见她讲得绘声绘色，表情十分丰富，动作非常自然，一下子就把观众吸引住了。这时赛场里鸦雀无声，大家好像都闭住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见。她刚一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声，最后她拿了一个9、57的高分。但是，也有讲得不好的，有好几个小朋友讲着讲着就忘词了，有的过了几秒钟就想起来了；有的中间停了2分钟多，最后她实在想不起来了，就说：“谢谢大家，我的故事讲完了。”

每当这时我心里既高兴又担心，高兴的.是她们讲得不好，我就会有更大的机会获奖，担心的是她们讲糟了那她们就拿不到奖了。终于轮到我了，我不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始了讲《小螳螂学艺》的故事。我一边讲，一边配着动作，把小螳螂学艺过程中犯的错都仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，一会儿我模仿小螳螂砍大刀，一会儿我学螳螂妈妈捕虫，一会儿我又是猴先生教拳，一会儿我又是熊师傅锯木板。故事讲完了，我也累出了一身汗。最后，我以第八名的成绩获得了铜奖。

这次讲故事比赛真是太有意义了，不仅锻练了我的胆量，还丰富了我的经验。

一年级学生讲故事比赛作文 第23篇

“叮铃铃，叮铃铃!”美妙的电子铃声响了。这也意味着，我们班的讲故事比赛拉开了序幕。果然，李老师走进来说讲故事比赛现在开始!教室里一下子变得热闹起来，但又渐渐平静下来。

李老师又说：“你们谁敢第一个上来讲故事，她就是第一个敢吃螃蟹的人。”教室里突然变得掉根针都能听见。过了一会，我们的眼中出现了一只手，我们都朝那只手看，发现她是我们班声音最好听的“歌唱大王”赵子萱。她上讲台后先给大家鞠了一躬，然后，说她讲的故事是《郑人买履》，她讲完以后，又鞠了一躬，跑了下去。

赵子萱跑下讲台，我又看见许多只手在我眼前晃。我也跟着举起了手，但老师叫了另一个人，这个人讲完那个人讲，一个接着一个。终于到第七个叫到了我。我脸不变色，心跳不快地走上讲台。但我讲的《寒号鸟》得到大家的一致反对，大概是我讲的不好吧!

也许别人过完这堂课就忘了，可我一直记着。记着赵子萱讲的《郑人买履》，记着我讲的《寒号鸟》，记着同学们对我讲的《寒号鸟》的一致反对。讲故事比赛也许在别人的心里是单纯、普通的，但在我心里是激动的、兴奋的!

一年级学生讲故事比赛作文 第24篇

我经过无数个第一次，其中，让我受益匪浅的是参加讲故事比赛。

那是在2017年4月28日上午，我们学校在大操场举行了讲故事比赛。三到五年级每班选一名同学参加。我们班是我去参加，结果我得了二等奖，我得到奖后，心里异常开心……

记得一天早上，语文老师在选拔赛前直接点我代表本班参加校级比赛时，我心里有些不愿意，因为我很害羞，怕为班里出丑，可不是玩意儿，然而我没说出来。老师依然说我必须参赛的。到了下午班主任又叫我去谈话。在两位老师的强烈要求下，我只好默认了。

从那以后的每一个晚上 ，我都去学校练习进行。语文老师拿出讲这个故事的视频给我看，里面的那位同学讲得抑杨顿挫，动作到位，表情丰富，总之他讲得非常好。老师先让我把稿子读几遍，再看一下视频。准备回家时，老师说：“现在要先背得之后再练表情和动作。”我背得后， 又要我练动作。老师要我照着那个视频练，我刚刚开始练动作时畏畏缩缩，不大方。老师指导我做动作时，告诉我做动作时，要大方、自然、还帮我加了一些动作。 我练好动作后，接着又练表情。我刚开始练表情时，表情很僵硬，一点表情也没有，需要笑时候我没有笑，例如：面包老师微笑着说：“祝你好运，孩子。”我都没有笑。但经过一番努力后，我练讲故事中有了一些表情。……

到了比赛的那一天，比赛就开始了。我是6号选手，当主持人叫到我的名字时，我的心害怕极了。因为我不仅代表自己，还代表班级。当我提心吊胆地走上了表演台，看到两千多双的眼睛，评委那严厉地眼神，显得更害怕了，手心上全是汗。主持人好像看出了我的心思，鼓励我说： “小朋友，别害怕，人的一生总要经历很多次的第一次的，没有第一次，不可能有第二次。”听到了主持人的鼓励，我也慢慢地放下了那颗紧张的心。 我鼓起勇气，拿起了话筒，我刚刚开始讲的时候，十分紧张，我讲的时候，动作不比以前练习那样大方，声音也比较小，我讲完后，观众们都鼓起了掌声，有的甚至还说： “讲得不错，讲得不错，小伙子！”听了这些话，我激动得流下了喜悦泪水。评委开始评分了，听到主持人报的分数，觉得分数蛮高的，我顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久不能合拢……到了星期一时，紧张的时刻终于来，该发奖状了。主持人把所有的选手叫到了表演台，当读到我获得本次讲故事比赛二等奖时，我顿时心花怒放，我接过奖状紧紧地搂在怀里，像庄稼人逢甘雨，又像渔人在雾海中看见灯塔，心里那股子乐劲，真不知该怎么形容了。

这时，我猛然想起这张奖状，也有语文老师的一半功劳，要不是他选我去参赛，要不是他精心辅导我，我怎么得奖呢？所以，我要感谢语文老师。

我通过这次比赛讲故事，从中明白一个道理：人的一生所经历的每一个第一次，不管成功与失败，对你的影响都是非常重要的。

一年级学生讲故事比赛作文 第25篇

为了丰富我们的校园生活，培养我们的的兴趣爱好，我们学校在今天下午举行了讲故事比赛。我将代表二（3）班参加这次比赛。虽然我是做了充分的准备，而且信心满满，但临上台之前我依然心里忐忑不安。

演讲比赛场地设在三楼的大厅，偌大的大厅里座无虚席，鸦雀无声。严肃的气氛中透着几分紧张，我的心怦怦直跳。

比赛开始了，第一个参加比赛的是徐一镔，只见他不慌不忙的走上讲台，尽管所有的同学的目光都聚集在他身上，但他却沉着冷静，表现的落落大方，绘声绘色的给我们讲起了《三只小猪》的故事……。紧接着，第二个，第三个同学也陆续走上了演讲台，他们面带笑容，时而讲得轻柔缓慢，时而快速响亮，那抑扬顿挫的声音使台下每个同学都听得津津有味。“他们讲得多好啊，我能胜过他们吗?”我的心里不免打起鼓来，下意识地看了看王老师，她向我微微一笑。我明白，这是王老师在用微笑鼓励我，希望我勇敢一点、大方一点，发挥出自己的水平来。不一会儿，主持人叫到我的名字了。噢，终于轮到我了。我信心百倍地走上演讲台。

站在台上，看着同学们的目光，看到台下评委们神情严肃的脸，我有些害怕了，手心都出汗了，心里就象十五只吊桶打水---七上八下的，一下子所有的台词都忘得一干二净。我告诉自己一定要冷静，冷静，千万不能紧张。于是我抬起头深深的吸了一口气，心情一下子平缓了很多。我先做了个自我介绍，然后就开始我的演讲。我给大家讲的是《三个愿望》的故事，我认真地讲着，好像没有了原来的紧张，而且越讲越投入，越讲越有激情，台下的同学也被我的演讲逗得哈哈大笑。最后，我在热烈的掌声中，微笑着走下讲台。

比赛结束了，不知道这次演讲比赛，我会得几等奖呢，希望比赛结果能早点出来。

一年级学生讲故事比赛作文 第26篇

今天下午，青阳县实验小学要举行讲故事比赛。这次比赛的主题是“奋发向上 崇德向善”，我们班推荐人是阮炜杰。他用的演讲稿是我写的关于罗腊英舍己救人的《英雄就在身边》。他在原文章上加上了开场白和结束词，并且在比赛之前讲了一遍给我听。他讲的抑扬顿挫、十分流利、富有感情，一定能拿个好成绩！

一共有二十名选手，阮炜杰抽签抽到了17号。每班还要推荐5名学生去观看，我很幸运地获得了这个资格。

来到比赛现场，已经是人山人海，我们在观众席坐下。主持人宣布比赛开始，第一个上场的，竟然是周方翊！他可是我的好邻居也是我的好朋友，他代表405班参赛，故事的名字叫《外公的一天》。他讲得绘声绘色，讲完后获得了一片掌声。

还有王浩宇的故事也很精彩呢，他的爸爸很支持他参加这次的比赛，还到了现场，给王浩宇拍照，留着做个纪念。他在演讲过程中始终面带笑容，动作自然，没有丝毫紧张，获得了一个好成绩。为你点赞哦！

盼星星，盼月亮，总算盼到了我们班阮炜杰的演讲。我在心里暗暗地给他打气。开始了！我的眼睛紧紧地盯着他，心里祈求着：一定要得一等奖啊！虽然奖项不重要，但阮炜杰的才华可不能被淹没了！

他将那已经背得滚瓜烂熟的稿子用丰富的感情演绎了出来，整个会场鸦雀无声。当他讲到“英雄罗腊英却永远地离我们而去了”这一句时，全场更是安静的连一根针掉到地上都听得见了。

阮炜杰讲完后，还有一位同学也绽放出了与众不同的色彩，那就是602班陈诺同学。她的故事本来就很感人，再加上她那副好嗓子和动人的情调，简直是绝妙组合！

最后颁奖时，阮炜杰毫无悬念地拿下了一等奖，我们的欢呼声简直要把屋顶给掀翻了。陈诺同学果然也是一等奖，鼓掌声一片。

心动不如行动，让我们一起来做“崇德向善”的好少年吧！

一年级学生讲故事比赛作文 第27篇

星期四那天，天气晴朗，阳光特别灿烂，我的心里有一点高兴，还有一点小紧张，因为焦老师带领我们班举行了讲故事比赛。

早上第二节上课铃响后，教室里静悄悄的。小主持人读完开场白后，比赛就开始了。第一个上台的是黄伟卓，他讲的是《阿里巴巴和四十大盗》，这个故事虽然很长，可他还是很完整的.讲了下来。这是听到主持人说：^v^下面姚雨辰讲，陈怡凡做准备^v^。听到这儿，我心里既紧张，又高兴，紧张的是不知道能不能讲好，高兴的是终于可以把我这几天准备的故事讲给大家听了。姚雨辰讲的是《花雨伞》，很快她就讲完了。该我上场了，我深深地吸了一口气，慢慢地走上讲台，拿起话筒，开始讲《白雪公主》的故事。可是，讲着讲着突然忘记下面的内容了，怎么也想不起来，这时，我又深深地吸了一口气，让自己平静下来，突然故事又从脑子里蹦了出来，我终于把故事完整的讲完了。接下来，我又认真地听了其它同学的表演。

这次讲故事比赛很快结束了，它不仅锻炼了我的胆量，还让我更加自信。我以后要多加练习，等下一次的比赛的时候会有更好的表现。

一年级学生讲故事比赛作文 第28篇

暑假期间，我在看电视时无意间看到“农耕园招募形象小天使”的广告，为了挑战一下自己，我不假思索地报了名。这次比赛有三个流程：一是自我介绍，二是模拟导游，三是才艺展示。为了写导游词，父母特地带我去农耕园参观游览；为了写好自我介绍，我一遍一遍地反复修改；为了获得好成绩，我每天刻苦练习。今天是比赛的日子，我准备齐全，充满信心地迎接比赛。

我们早早地来到比赛现场，天哪！主持人竟然是张家港电视台的！我的心开始“怦怦”跳动。我又默念了一遍演讲稿，上去签了到，我抽到了14号。比赛正式开始了，我没有心思观看他人比赛，一遍一遍地背着演讲稿，“三号”“四号”……“十二号”“十三号”呀，马上到我了！我的心像一只受惊的兔子，快跳到嗓子眼了！我紧张地在等候区来回走动。

这时，爸爸拍了拍我的肩膀说：“没事儿，重在参与，你只要尽力就可以了。”我点了点头。“十四号！”主持人报到，到我了！我定了定神，从容的走上舞台。到了舞台中央，我又紧张起来，台下这么多观众望着我……我深吸了一口气，开始了自我介绍和模拟导游。我不紧不慢，流畅而富有感情。我满心以为自己可以当上“小天使”，但在“才艺展示”中．我失误了，我的才艺是演唱，由于太紧张，在唱到高潮时两个高音没唱到位。我十分难过，噙着眼泪坚持唱完了歌，走下舞台，我来到父母身边忍不住哭了起来。爸爸对我说：“重在参与，人生不可能一帆风顺的，以后一定还有机会。”

终于宣布晋级名单了，“祝贺十一、十二、十七号小选手晋级！”没有我的名字。下了台，不争气的眼泪又一次掉了下来。

山外有山，人外有人，这次失败让我学会了坚强，我一定努力把握好每一次机会。

一年级学生讲故事比赛作文 第29篇

写字比赛的作文

星期四下午，老师宣布要举行写字比赛，同学们有的欢呼雀跃，有的愁眉苦脸，有的发出“啊”的惊叫声。我既兴奋又紧张，兴奋的是在二年级铅笔写字比赛时得过一等奖，这次也许又有机会了；紧张的是班上高手如云，能不能再得到一等奖还是个未知数呢。最终我还是下定决心：一定要尽最大的努力获得一等奖。

放学后，我便精心准备起作品来。写了三行后，妈妈帮我看了一下，说：“这几个字大小不一，那几个字间架结构不大好。”我仔细一看，确实是这个样子，心想：这下可怎么办呢？我决定请钱老师帮我指导一下。

钱老师的观点和妈妈一样，我决定重写。我一笔一画地认真写，注意写出笔锋，控制好每个字的大小以及间架结构。140个汉字，经过大约40分钟的努力，终于“大功告成”了。老师和妈妈都夸我写得好，我长长地舒了一口气，心里无比轻松。

到了星期五，老师让我们每个同学都做小评委。我仔细端详着每一幅作品：有的端正大方，有的飘逸灵动，还有的虽然写得不好，但可以看出十分用心。看到有几件作品特别棒，我心里忐忑不安——我的一等奖可能要泡汤了。

老师公布名次了，我的心怦怦直跳。当听到“马熙尧，一等奖”时，我的心都快跳出来了。

写好字可不是一朝一夕的事，平时就要认真练习，做到“提笔即是练字”，只有这样才能把字写好。

一年级学生讲故事比赛作文 第30篇

每当看到教室后那张“亲近母语演讲比赛二等奖”的奖状，那难忘的情景就又浮现在我的眼前。

那是五年级的时候，班主任在班里宣布要选几个人作为代表，再让代表选几个人参加演讲比赛。听完这个消息，我的心激动得“怦怦”直跳，因为这是老师第一次让代表来选人，更让我欣喜的是老师首先选择了我。下课后我就和其他几位代表一起精心筛选出了十位声音洪亮的学生。

之后老师为我们安排了队形，就让我们自己安排以后的事。What？这还是我第一次遇到这种事，真是让我大开眼界。老师这么相信我们的能力，我们自然也不能辜负她对我们的期望。

大家都信心满满，觉得一定能完成这个任务。说干就干，大家分工明确，班长和我负责去找演讲内容，其他同学有的在想开头，有的在练嗓子，还有的在安排一些动作……经过了一个上午的忙碌，各项工作已经完成。

开始排练了，在剩下的两天倒计时中，我们挤时间在课间副课的时候出来排练。经过了不懈的努力，大家排练得已经非常好了，展示给老师验收，老师脸上也露出了会心的微笑。

转眼间，比赛来临了，在别人演讲时，我们一遍遍地回忆演讲内容。啊！下一个就要到我们了，我的心七上八下，想有只兔子似的跳上跳下。我在心里默念道：加油！加油！为自己打气。

在热烈的掌声中，大家迈着轻巧的步子来到了舞台中央，整个观众席变得鸦雀无声，许多双眼睛注视着我们，期待着精彩的表演。接着，我们字正腔圆、有感情地演讲了准备的内容，台下的观众如痴如醉地听着，评委的嘴角也露出了一抹微笑。表演结束，台下响起一阵雷鸣般的掌声。耶！我们成功了！

“台上一分钟，台下十年功。”每个表演者为了让大家看得开心，付出了许多的努力，这次我也体验到了他们的艰辛，但在艰辛的背后也有胜利的喜悦。

一年级学生讲故事比赛作文 第31篇

星期五下午，我们在老师的带领下兴冲冲地来到旗台前观看讲故事比赛。

来到旗台前，只见综合楼左右两侧各摆放了两个音箱。综合楼大厅前张贴着红条幅，上面写着：“快乐童年”讲故事比赛。同学们说说笑笑，叽叽喳喳，像一群快乐的小鸟。我们班的参赛选手有许文娇、薛丁凯和我。这时，许文娇正在本上写着什么，好像忘记了自己还是参赛选手;薛丁凯不骄不躁，正和旁边的同学高谈阔论;我坐在凳子上，焦急不安，生怕自己讲不好。

比赛开始了，走上来四个小主持人，其中有一个小男孩，穿着小西装，梳着时髦的发型，帅极了!他们一齐宣布：“讲故事比赛现在开始。”顿时，台下一片掌声。时间如飞箭，转眼间，1号选手演讲完了。“你吃药别人嘴里苦，你打针别人屁股疼。有请三(2)班的许文娇给大家讲《替你疼》。”主持人话音刚落，我们班同学全都伸长了脖子听许文娇讲故事。许文娇讲得绘声绘色，十分生动，赢得了同学们的阵阵掌声。

眨眼间，十七名选手都讲完了。轮到我上场了，我快步走上台。看着下面那么多同学，我的心里像揣了只小兔子一样怦怦乱跳，两条腿直打哆嗦。刚开始我有点紧张，有些内容竟不小心讲错了。但讲着讲着，我的心慢慢平静下来，不那么紧张了，讲得越来越顺畅，越来越有感情。当讲到小鹰肚子痛时，我就捂着肚子，眉毛紧皱，咧着嘴巴，活像一只肚子痛的小鹰;当讲到猴妈妈说的话时，我就扮作猴妈妈，语气变得亲切和蔼。我一讲完，就赶紧跑向自己的位置。老师夸我后面讲得很好，我听了心里甜滋滋的。

不知不觉间，讲故事比赛结束了。开始颁奖了。狄校长说：“获得一等奖的有薛丁凯、杨奕霏……”当听到我的名字时，我一个箭步跑上去，接过鲜红的荣誉证书，兴高采烈地站在台上。老师给我们拍照留影。我走下台，当听到狄校长宣布特等奖的名单时，我的心就像被泼了一盆凉水，一下子凉了半截，心想：“这次居然没有二等奖和三等奖，那我的一等奖不就是最末的了吗?哦，我的天哪!”

俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”这次我没有做好台下功夫，以后，不管参加什么活动，我一定要认真准备，赢得台上三分钟的精彩!

一年级学生讲故事比赛作文 第32篇

我经历过无数次第一次，其中让我受益匪浅的是第一次参加讲故事比赛。

那是2018年12月的一天，县里要举行讲习爷爷故事比赛。校长把机会给了我，让我好好做准备。我接到通知后，心里既紧张又激动。从那天起，我认真地背稿子，语文老师邓老师利用休息时间把我叫到办公室去指导。她耐心地指导我朗读、动作。邓老师微笑着对我说：“朗读时要带上表情，动作要大方自然。”刚开始我一直都读不好，磕磕巴巴，越着急越说不清，但经过反复练习，邓老师的脸上终于浮上了满意的笑容。

比赛那一天，我抽到了三号，心里紧张得像15个吊桶打水——七上八下。邓老师拍了拍我的肩膀说：“宝贝，放轻松，就像平时给老师讲的那样，你是很棒的。”我一听这句话，便感觉不那么紧张了，我深深吐了一口气。轮到我上场了，我一身的冷汗，有点不自信地走上台。我站在台上小心翼翼地讲了起来，讲着讲着，当我讲到习爷爷考上清华大学要离开乡亲们时，我不禁红了眼睛，泪在眼眶里打转。这时，我看到有一位评委不住地在点头，我瞬间充满了力量，越讲越激动，讲完最后一句话，我听到台下响起了热烈的掌声。我深深的鞠了一躬，然后像一只兔子轻快地走下了台。

这次比赛我得了二等奖，我高兴得一蹦三尺高，邓老师也在一旁对我竖起了大拇指。

通过这次比赛，我明白了一个道理；台上一分钟，台下十年功，我要感谢校长给我这次机会，更要感谢邓老师的精心指导。第一次参加讲故事比赛真令我难忘啊！

一年级学生讲故事比赛作文 第33篇

一、 活动目的:

为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水平，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。

二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐

三、参加对象：教育系09—10级学前教育专业及初等教育专业全体学生

四、比赛时间：

初赛:3月29-31号

决赛:四月初

五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知

六、活动步骤：

本次活动分为二个阶段：

第一阶段：班级内初赛

1．比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。

学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）

初等专业必备稿件：《好事情》（09级《儿童文学》书上的）、《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小蝌蚪找妈妈》

2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。

第二阶段：分专业进行决赛 比赛方式同初赛

七、活动说明：

1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。

3评分标准：

主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）

口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。

参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）

选手比赛时间控制在3—5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的.比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）

本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。

本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均

4.评奖方式：现场结分（取平均分）。

5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名*

八、统分人员： 学习部干事或文艺部干事

一年级学生讲故事比赛作文 第34篇

“叮铃铃。”上课铃声响了，老师拿着一张报名表，不紧不慢地走进教室里，目不转睛地看着我们，然后说“同学们，我刚刚接到通知，学校写字要进行写字开始了，有谁愿意去参加？”

霎时，班里鸦雀无声，是什么原因谁也不敢主动报名，停了好半天老师发话了：“既然没有主动，那我就点名了。孙梦佳、马丹琦、金俊、李嘉慧、李乐。”我的表情僵住了，心想：自己参加了这么多比赛，现在又加上一个写字比赛。玩的时间都没有了啊。顿时，心里既是一阵欢喜，又是一阵无奈。

我听到这个任务，每天在家里练一个小时，没过几天一本厚厚的本子就被自己手下的钢笔“摆弄”完了。

啊！比赛时间终于来临了。不知是什么原因，我既兴奋又紧张。紧张是会怕写不好；兴奋的是自己几个星期的辛苦付出，终于迎来了收获的时候了。

到了中午，就意味着比赛到了，我怀着忐忑不安的心情等待着，时间到了，老师召集班内的选手，简单交待几句，就让我们去比赛了。我拿着钢笔、练字本、垫垫的本子，走向比赛场地。我进去的时候教室已经坐满了人，我只好坐到后面了。“三年级的坐这里；四年级的坐这里；五年级的坐这里；六年级的坐最后。”丁老师说道。话音刚落下，老师就开始发比赛专用纸了。我拿到纸后想了一会儿，鼓足勇气，拿起钢笔就写。

啊！写错了，我的心像十五只吊桶—七上八下的。不管了，继续写。我终于写完了，悬着的心终于落下了。

最后我得到了一个第二名，我觉得还不错，毕竟我自己写错了格式嘛。

一年级学生讲故事比赛作文 第35篇

自从我上幼儿园开始，就经历了很多场比赛，如：跑步比赛，推小车比赛，穿衣服比赛……最令我难忘的，是不久前，班上举行的一次“三十六计”故事比赛。

为了能在比赛时表现好一点，我在比赛前把自己的演讲稿读了好多遍，信心百倍地等待着比赛的那一天。千盼万盼，终于盼来比赛的那一天。快临近比赛时，我的心情突然来了个一百八十度大转弯。原本充满信心的我，此时此刻，只感觉很害怕，我不禁紧张起来。

上课铃响了，我调整好心情，走到讲台上报幕，然后开始了自己的演讲——“苦肉记”。站在讲台上，我感觉双腿都在颤动。由于很紧张，我突然间忘记了台 词。我着急极了，同学们也都惊讶的看着我。在众目睽睽之下，我觉得脸上火辣辣的，只好再次调整好心情，回想一下演讲内容，继续演讲。为了防止此类情况再次 发生，我一面演讲，一面竭力地压住那狂跳不止的心，不让同学知道，此时我的声音，有些颤抖，仿佛我自己正经历着这样一场早已设计好的苦肉计。我在心里安慰 自己：没事的，很快就要下台了，千万千万不要再紧张了！哈哈，我这一安慰，恐惧感就消失了。我不紧不慢地念完了剩下的部分。

回到座位，看着别人神情自若的演讲，我又羡慕又自责。当评分的时候，我的眼睛一直盯着黑板。比赛结果让我出乎意料：我得了五十七分，全班第一！我高兴得笑了起来。

这次比赛给我的感触很深：让我了解了历史，了解了古人的军事谋略……更让我明白了以后要好好锻炼自己，才不会像今天这样，白担心一场。

一年级学生讲故事比赛作文 第36篇

还记得一年级的时候，曹老师让我们每个人讲一个故事。讲到这我心里开心极了，我激动心情像是马上要从窗户上跳下来，脸上的喜悦已经遮挡不住了，两只手自然的就合到了一起，心想：我可以把我喜欢的故事讲给大家听，但又很担心，害怕自己讲不好，顿时脸有些发烫，只好头低了下来，害怕被人看到。在这之前，曹老师讲了讲故事的人该怎么讲，听的人要守纪律。为的是让我们能够讲的更好，更生动。

为了这次故事会我可准备了好长时间，每天写完作业就加紧练习，一遍一遍的读，一遍一遍的背，当背不会时，心里特别的着急，气的直跺脚，两手不知所措的拍打着大腿，眉毛都快竖起来了，嘴撅的老高，心想：难道我就背不会吗，我就不信了！这时妈妈下班了给妈妈讲一遍，爸爸回来了给爸爸讲一遍。就这样每天都会有一点点的进步，心里有一点点的窃喜，脸上微微带笑容了。

到了讲故事的这一天，我心里特别的紧张，心蹦蹦直跳，跳的我都不知道该做什么了，把前几天背好的故事全忘了，脸上没有任何表情，有些苍白，头上的汗水不知不觉流了下来，两只手不停的冒汗，我就搓呀搓呀，搓的眼睛都快睁不开了，脚也不听使唤了，进教室也不知迈那一条腿了，到了座位，我恨不得把头伸到书桌里，这样老师就看不到我了，不会第一个叫我。我心里一直在嘀咕，怎么办，我会是第几个呢？结果老师让我们按照座位的顺序讲故事，我当时坐在靠后窗户的一个位置，我很庆幸我坐在那个位置，因为比较靠后面，我可以比较迟一点讲故事，这时仅绷着的脸微微的舒缓了，头上手心的汗水似乎也少了许多，也不让我那么紧张。

我认真的听他们讲的每一个故事，他们讲得都很好听，听的我书掉到地上都不知道，李劲轩告诉我才知道的。也许是听的太入神了，所以很快就到了我那里，心情一下子又紧张起来，两手抓的紧紧的，手心里的汗水止不住的冒出来，我不敢让同学们看见，就在裤腿上擦着，我心脏也加快了脚步，低下头看着地面，眼睛不时的扫着别人，心里想，你们能不能在慢一点，要是时间停在这一刻多好呀。

终于轮到我了，我慢慢的向讲台走去，就发现有好多人都看着我，他们有的微笑，好像告诉我你行的，有的在窃窃私语，好像说他一定讲不好。我顿时更紧张了，浑身的肌肉都在发抖，连声音都在发抖，脸色发白，眼睛有些呆住了，头发也快竖起来了，脚也不太听话了，心想：怎么办呀，我能讲好故事吗？我不会出笑话吧！这时我一咬牙，一跺脚，提醒自己，你行的，就这样一步步的走上了讲台。

我讲的故事是《你会写字吗？》，故事还是比较长的，刚站上去说题目的时候都是结结巴巴，舌头在嘴里打转，嘴唇也有些微微颤抖，紧张的腿抖得不能再抖，当我把头往同学们那里看的时候，发现下面有无数只小眼睛在看着我，那些眼神里带着微笑、鼓励、嘲讽。那些微笑着的眼神就像很想让我出丑，那些紧张的眼神又好像非常为我担心、着急，那些嘲笑的眼神都是些调皮的男孩。紧张得脑子里一片空白，什么话都说不出来。我低着头不敢看别人，我为了不紧张，我就看了一下窗外，树上有几只小鸟头朝向我叽叽咋咋的叫着，似乎在鼓励我。

等到讲到一半的时候，他们都笑了，我感觉他们笑的肚子都疼了，我顿时冒了一阵冷汗，他们在笑我吗？这时我的手一直抓着我的`裤子，手的汗都把裤子弄湿了，裤子也抓皱了。每一根头发好像都竖起来了，我为了不紧张，我就一直抓裤子。我就在想，他们为什么笑我呢？我讲的有那么好笑吗？还是我身上怎么了？我脸变的像云一样白。这时，曹老师在一旁鼓励我说：“没关系的，你放心说出来吧！如果讲的不好也没关系的，这是一次锻炼机会。”听老师这么一说，我的胆子逐渐大起来了，一句一句，把故事讲了出来。

这时还有同学在笑，老师对他们说：注意纪律，不要笑，这是不尊重别人！老师一说话，他们就都不笑了。我就继续讲我的故事，我环顾四周发现，他们偶尔还会笑一笑。我假装不理他们，继续讲我的故事，这时好像没有那么紧张了，脸上的肌肉也放松了，紧握的双手也放松了。我一边讲故事一边做动作，这样可以活动一下我的脚，因为我的脚已经麻了。我越讲越熟练，越讲越自信，有了动作，故事讲的会有声有色。

唉！我的故事终于讲完了，台下顿时响起一阵热烈的掌声。我很不好意思，急忙跑下了台，坐到了我的座位上，到了座位上我赶快坐下，长长出了一口气，这时心脏也放慢了脚步，一颗提着的心终于放下了，紧张的心情一下就好了许多，再拿出裤兜里的故事本，上面都有汗了。

讲故事大会终于完了，老师说了几个讲的好的名字，其中就有我，我很奇怪？

就问老师：我讲故事的时候他们都那么笑了，我还能讲的很好吗？

老师对我说：傻孩子，正是因为你讲得好，讲的生动，才让他们笑的。

老师的这句话让我更加的自信了，再上台也许就不会那么紧张了。