嗨我的语文老师作文(优选52篇)

嗨我的语文老师作文 第1篇

五年级蒋赵奇。一头微卷的秀发，一张微胖的瓜子脸，一对弯弯的柳叶眉，一双带有“鱼尾”的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副黑色方框眼镜，穿着一条小碎花的连衣裙。她就是我们敬爱的“于麻麻”。

“于麻麻”真名于涌敏，是我们二年级时的语文老师。之所以叫她“于麻麻”而不是于老师，是因为她总是无微不至的照顾我们，就像妈妈一样，我们都很喜欢她。

会“说话”的眼睛

“于麻麻”的眼睛不仅有“鱼尾”，还会“说话”呢！

有一次我上语文课正在做小动作，忽然感到一股怒气正在向我逼近，抬头一看，发现于麻麻一边讲课，一边用她那双会“说话“的眼睛生气地瞪着我，我想如果眼神能杀人的话，那我岂不是千疮百孔了。从那以后我上课再也没有小动作了。

心灵鸡汤的制造者

我们班在快期末考试的时候，会突然变得很安静，那是因为于麻麻给我们发放了许多心灵鸡汤。我印象最深的是《68岁考耶鲁》这个故事，讲述了一位68岁的老人坚持不懈地认真学习最终考上耶鲁，完成了儿时的梦想，告诉我们要刻苦努力，永不放弃！就这样期末复习阶段的每一天她都会给我们讲一个鼓励的小故事，让我们自信满满地面对考试。

蛋糕诱惑

于麻麻了解到我们班是一个吃货班，每次考试就对我们说：“这次考试考得好的就奖励蛋糕吃哈！”说完全班总是一阵欢呼，考完成绩总是出奇的满意，蛋糕也总会如期而至……这个方法屡试不爽。于麻麻就是这般把我们了解得透透的，总能“因材施教”！

我想对于麻麻说：“于麻麻，你永远是我们心中独一无二的好妈妈！”

嗨我的语文老师作文 第2篇

我的语文老师就是我们的班主任徐老师，徐老师有着一头乌黑的头发，前面留着整齐又漂亮的“刘海”，后面扎着马尾辫，看起来很精神。一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上同偶尔戴着一幅眼镜。她的声音优美动听，我们都喜欢听她读课文。

徐老师有时候很严厉，早读的时候，有的同学迟到了，老师叫迟到的同学站到讲台上，拍照发到微信群里，让家长们看看今天谁迟到了。从今以后，我们班迟到的人越来越少。有的同学不交作业，老师就让他们放学留下来补作业。后来，老师让我记没有交作业名单发到微信群里，有一次，我们的体育老师通知说，临时调课，让我们去操场上体育课，结果我没有记名单，被徐老师吵了一顿，还让我写检查。从此以后，即使体育老师叫我们去上体育课，还是有其它事情，我下课还是要回班收作业。因此，我们班不交作业的同学也越来越少。通过这几件事，我们班上的同学都开始严格要求自己，我们班上的成绩也越来越好了。

从徐老师来到我们班，我们班就有了很大的变化，我们班的卫生越来越好，得过两次卫生红旗，纪律也越来越好，也得过两次纪律红旗。路队也很好，得过一次路队红旗。

我爱我的班级，我更爱我的徐老师。

嗨我的语文老师作文 第3篇

你知道我最喜欢的老师是谁吗？让我来告诉你吧，他就是教我的语文老师——张老师。

张老师有一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，紫红的嘴巴，他爱穿宽松的衣服、裤子。

张老师是个严厉的老师。我们班的男生特别调皮，常常把张老师惹得大发雷霆，张老师走到跟前，把教鞭高高举起，狠狠地落在课桌上，那是相当响的，会把那些不听课吵闹的同学镇住。对于屡教不改的同学，张老师也失望透顶。我知道，张老师的严厉，是希望我们好好学习，长大了成为社会有用的人，不要成为社会的败类。

张老师，也有温柔的一面，我们生病呀，什么的，他总是带我们去医院看病，我们没有钱时，他还为我们垫付医药费。张老师对我们很好，他把知识毫无保留地教给我们，我们不会的题他会耐心的给我们讲解。

张老师的毛笔字很漂亮，诗也写得很好，他还出了一本厚厚的诗词集呢，张老师的才华，在我们学校是无人能及的。

这就是我的语文老师，他永远是我的榜样！

嗨我的语文老师作文 第4篇

无私奉献，呕心沥血，春风化雨，春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干，这些词语名言，都是赞美老师的，都是为我们的老师而写的。在我的心里，有一个人，我不会忘掉，他就是我的语文老师：浦文奎。

我们的浦老师挺幽默的。今天，老师给我们讲语文“每个人都有特点，但不可能特点多得说不完，不然啊，就不是……”老师还没有说完，全班同学异口同声地说：“不是人!”老师说：“嗯。”突然老师反应过来了，说：“啊，什么，什么，不是人?不对，不对，怎么会不是人呢?”哈哈哈，全班的同学都会骂人了。我笑的前倾后仰。老师笑着又说：“开玩笑，开玩笑，好了，继续上课。”

浦老师也很会关心人，有一次上语文课时，同桌秦杰不知什么原因，上课时突然呕吐，把我呕得全身都是。同学告诉了老师，老师先叫我出去洗一下，关心询问秦杰没有事吧?又拿出一个布，擦得干干净净，又把吐上了东西的本子扔掉了，换了一个新本子，随后又打电话叫家长来把秦杰接走。最后也给我换一个新本子，和什么事也没有发生一样继续上课。

因为这几件事，所以浦老师在我心中永远不会淡忘。

嗨我的语文老师作文 第5篇

我的语文老师姓邓，是一个个子高挑，温柔可爱的女老师。

“叮铃铃—”伴着清脆的上课铃，邓老师走进教室。同学们一见邓老师来了，本来懒散的目光马上来了个一百八十度转弯，那可真叫神气十足。

邓老师上课语速不紧不慢，说出来的每一个字都好像悦耳的音符，有节奏地流进我们心中。课堂只能听见同学们写字的声音。

那一天上课，邓老师笑眯眯地掏出几包棒棒糖。

“同学们知道今天是什么日子吗？”

“圣诞节！”同学们欢呼雀跃。

“那么，老师们给你们每个人准备了一份礼物……”

没等老师说完话，机灵鬼们早已大声说：“棒棒糖！”

老师微笑着叫几名同学把糖发下去。

在同学们开心地吃糖时，老师意味深长地说：“我给大家送棒棒糖，有几层含义。”同学们竖起耳朵，仔细地听。“第一层，是要同学们体会一下甜的滋味，人的生活中有苦也有甜，要适当放松自己；第二层是希望同学们在新的一年中更加地棒……”

我品尝着棒棒糖，思考着老师说的话。以前根本没有想到，价格不高的棒棒糖，却有这么深的含义。

我喜欢我的邓老师，到现在我还清楚地记得关于棒棒糖真正的含义。

嗨我的语文老师作文 第6篇

姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。她看课文很感性，有时候还教我们看课文。现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！

姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的幼苗。回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。我也不会读，她就教我一个一个读。现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！

慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。

姚小姐，你对我们很好。我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。谢谢你培养我。现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。最后祝你永远年轻！上课越来越好了！

你的学生：谢航

嗨我的语文老师作文 第7篇

我敬佩的人有很多，如保洁员、交警、消防员、医生……但我最敬佩的是我的语文老师陈老师。

陈老师每天都面带笑容，早上一到教室，只要看见她那甜美的微笑，我们也会不由自主地笑起来。老师高高的鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，仿佛能看透同学们的心思；能说会道的嘴讲起课来滔滔不绝，旁征博引。老师讲课时，所有同学都会聚精会神地听着，连笔掉在地上也丝毫没有察觉到。

中午，老师来批改作业，看到有些同学还没写好，她不会厉声批评，而是和蔼地提醒：“没写好的同学要加油啦！”批改作业的时候，老师的神情是那么专注，批改得那么细致。每一个同学的作文本子上都留下了老师醒目的评语。写评语的时候，老师总是放大优点、缩小缺点，希望我们每个同学都能爱上写作。渐渐地，我们不再为作文发愁，把写作文当成了一种乐趣。特别是班上的小记者，他们能够主动写作，积极投稿，不断有作品发表在报纸杂志上。这一点，老师深感欣慰。

工作间隙，老师会坐在凳子上看杂志，一句话也不说，那是她被杂志里的内容深深地吸引了。老师爱书爱到了忘我的境界，看到有适合我们看的文章，她会及时推荐或朗诵给大家听。在她的影响下，我们班同学也特别喜欢看书。

“书可医愚，也可养性。”这是陈老师经常说的一句话。

嗨我的语文老师作文 第8篇

我的语文老师，她的名字叫王清环，我们都亲切的称作她叫小王老师。因为，我们班的数学老师，也姓王，我们叫她大王老师，她对我们也十分的亲切、温和。

我的语文老师，她的头发短短的，个子高高的，眼睛大大的，明亮的眼睛不放过课堂上任何一个交头接耳的人。她还有挺直的鼻子，走路一点儿都不拖拉。

她春天喜欢穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件红格子的裙子。真漂亮啊！

她讲的课生动、有趣。有时会让我们班顿时笑成一锅粥。她很少对我们大喊大叫，比赛时，小王老师对大家说：“你们不需要争第一，做到最好就行了。”比赛后，王大伟主任对小王老师说：“你们班做的最乱。”我听了，我很难过，小王老师问我们，你们尽力了吗？我们说：“尽力了！”

这就是我的语文老师，下次再来说说我的数学老师吧！

嗨我的语文老师作文 第9篇

她的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，看起来和蔼极了，一头乌黑的头发微微染成棕色，很自然地披下来。她就是我的语文老师——孙老师，一位美丽的，教学有方的好老师。

孙老师的作文课非常有趣，别的班的同学也都特别想来上孙老师的作文课呢！有时候，我们班的教室里会有将近100人来上课呢！有一次的作文课上，我们要写《校园的一角》，虽说校园里的景物比较熟悉，可如果要写起来，我竟脑中空空，一时不知如何下笔。还是孙老师有办法，她带领我们一起去观察校园里刚发芽的柳树。孙老师让我们摸一摸嫩绿的叶子，再闻一闻，闭着眼睛，让风儿拂过我们的脸颊，回忆着大家一起玩耍，做游戏，看书时的情景……我的脑子里瞬间就有了内容可写。我们跟着孙老师又来到了鱼池，只听她说：“看！那些红红的小金鱼，让我们想一想，它们一会儿在这儿，一会儿在那儿，是不是在说什么有趣的悄悄话呀？”就这样，我们在孙老师的辅导下，学会了观察，很快地完成了作文。

孙老师有时也非常严厉。你看，就在前几天的自习课上，同学们看到孙老师没有来，前后左右的同学就开始窃窃私语，有的同学还在门口当侦察兵，看看老师来没来。就这样，我们说个不停，教室里乱得和闹市一样。就在这时，孙老师来了，把几个同学狠狠地批评了一顿。我都奇怪了，孙老师那时候还没有来，是怎么看到这几个同学说话呢？我想：老师真是有个“千里眼”啊！从那么远的地方都可以看到我们。

这就是我的语文老师，一位教学有方，又对我们要求严格的好老师，我心目中最美的老师。

嗨我的语文老师作文 第10篇

我的语文老师姓岳是一个热爱大自然喜欢与大自然交流的人我的语文老师有着一头红色的头发，她的嘴巴能说会道，很容易让学生臣服与她。

岳老师不仅能说会道，讲课也讲的非常有意思，今天就是一个例子。

今天我们讲的是《山中访友》岳老师带我们读了导读，“山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春------大自然有声有色，有情有意。”当读到这句时，老师开始问我们有谁注意过大自然。没有一个人回答，老师就开始说她看到的了:她在滨河路看到有些树叶黄了，有些树叶却变红了;她看见天更蓝了。你说这样细心的岳老师，难道不是一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的人吗？

哦！对了，老师还给我们布置了一项作业，那就是要对着大自然一小时还要那就是要对着大自然一小时，还要与大自然谈心。

这就是我的语文老师，一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的老师，希望在以后的日子里，我们能好好相处。

嗨我的语文老师作文 第11篇

说起我们的语文老师刘老师，班上没有人不竖起大拇指。要让我来说呀，他的优点简直是数不清，随便说都能说一大堆，最让我佩服的有两方面。

先说治班有方吧！

说起我们班，调皮的、淘气的、放荡的、羞涩的学有，纯数一个怪班。自从刘老师来了，我们班变了许多，上课有纪律，良好的班峰也逐渐形成了；虽然有些人上课，总是要想一些怪法子。刘老师修理他们就像小菜一碟。不信？你看：上课了，我们班出了名的“小猴”（李毅）又在“抓头挠腮”了，这一小动作被刘老师的“火眼精睛“发现了。刘老师马上不讲课了，他一本正经的看着“小猴”，说：“小李（刘老师对李毅的称呼），过来坐这。”说着拍拍讲台桌。“小猴”无招只好乖乖的坐在那里，刘老师用沾满粉笔灰的大手摸摸“小猴”的头，说：“你这节课先当我的‘保镖’，想下节课继续当我的‘保镖’，只要多做些小动作，这位置一定非你莫属。”大家都笑起来了。“小猴”的脸红一阵、白一阵，很不好意思的低下了头。从那以后，小猴在也没有当过刘老师的保镖。

刘老师不仅幽默而且还有很渊博的知识。

他上课的时候，喜欢对我们讲一些历史故事，我们都很爱听。一次，我们上第一课《海上日出》，刘老师对我们讲一些巴金老人的故事，他从巴金出生一直说到巴金的著作——《激流》三步曲，大概说了十几分钟，激起了我们学习的兴趣，我们怀着敬佩之情在刘老师的带领下欣赏着巴金的《海上日出》。

我为我们班有一个风趣、博学、幽默的老师而高兴。我敬佩我们班的语文老师——刘老师。

嗨我的语文老师作文 第12篇

昨天接到通知今天去中学读书，我的心就“怦怦”跳，我心里在想：中学的大哥哥大姐姐会不会排斥我们呢？他们会不会欺负我们呢？这是个问题。可是我转念又想再过两年我也要读初一了，刚好可以先适应中学的环境。

今天早上我很快就起床了，洗脸刷牙……一切事情都准备好了，我就和纹纹一起做她爸爸的车去。到了中学后，我们因为不知道教室在哪里，所以我们在操场玩。过了一会谢老师来了，她说我们肯定像等着亲妈一样等着她，逗得我们哈哈大笑，她又讲不能打架，要保持我们小学的形象。过了一会卢老师带我们去我们读书的教室，一进去我看见了十张桌子，每张桌子都可以坐四个人，每个桌子中间还有一个水龙头。后来才知道我们读书的教室是实验室。

嗨我的语文老师作文 第13篇

四年过去了，我从慒慒懂懂的小女孩，变成了爱学习，有理想的少年。从前我们整天只知道玩耍不爱学习，是您让我们明白学习的重要性。

记得二年级的时候，有一次玩“抖竹”时把一个小朋友的嘴唇打伤了。我很伤心，很自责，很后悔，害怕回家被爸爸妈妈责罚。可这都没用，世上没有“后悔药”，我哭了很久，把眼睛都哭红肿了。是您替我向对方妈妈说情，又向我父母讲明情况，告诉他们我不是有意伤人的，是不小心。之后您开导我跟我说道理，调节我的心情，让我开朗起来。

还有一次，我的仓鼠丢了。我很难过，偷偷地哭了三天。在课间休息时，我忍不住哭了出来。不小心被您看到了。做早操时您问我为什么哭？我如实地把来龙去脉告诉了您。您听着我的诉说告诉我：^v^说不定小仓鼠去找妈妈呢^v^！把我都说笑了。您不仅是我的老师，更是我的知心伙伴。

当我们在操场上玩耍时，您在教室里批改作业，豆大的汗珠从您脸颊滑落。炎热的夏天，您站在天桥上注视着我们，害怕我们“玩过头”。老师您是大树，为我们遮风挡雨，呵护着我们。

啊！我的老师您是多么的纯洁，高尚，勤劳。我感谢您周老师。

嗨我的语文老师作文 第14篇

几年的校园生活中，有许许多多的老师给过我温暖和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最深切，她就是我的语文老师——王老师。

王老师最显著的特点是她那高挑的身材和一双炯炯有神的眼睛。她颀长的身材就像漫画中的白天鹅一样，十分优雅。细看老师的眼睛，盈盈的眼波中流露出来的全是慈爱和关怀，虽然她的眼角已经有了一丝轻微的皱纹，其实我们心里都明白，老师为我们的学习操劳而成。她温柔大方，和蔼可亲，是我心目中无比崇敬的人。

王老师非常关心我们上课的表现。她是从我们四年级调过来的。开学第一天上课时，我心里很紧张，老师问了个问题，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“陈明子，你来答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和西红柿一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了，我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，王老师毫不吝啬地夸奖了我，我心里似糖蘸蜜一样，里外都甜滋滋的。

王老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然，刮起了阵风，当时，大家身上都已经汗淋淋的了，可是我们还没有玩尽兴，还在继续跑动。突然我听见有人叫我的名字，“叫同学们一起，回教室，天凉了，注意身体！”原来是老师在牵挂着我们，我听了这话，心里热乎乎的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰干。”王老师就是我心目中的模范老师，也是从漫画中走出来的完美老师。

嗨我的语文老师作文 第15篇

我的语文老师，温柔大方相信你们见了她就会喜欢上她；我的老师叫曾小颖，头发有点金，虽然长相一般般，但是非常善良，我就开始说我的语文老师吧！

有一次我上课回答不出来，老师并没有骂我，而是亲切的对我说^v^没关系，我再请一位同学上来回答，你听他们怎说”原本我还有点害怕，但是听了老师的话我便放松了。还有我们每天早上都有大课间活动，我们都出来了，然后我们女生在玩跳大绳，老师就跟我们在玩跳大绳，跟我们就像朋友。考试考不好她不会批评，反而会鼓励我们，又是那样的美丽，那样的和谐。我们的语文老师是多么的美丽多么的善良。我有一次爱上了电脑，导致参加下降，语文老师只是在课堂上批评我，是为了让我改过自新。

从那以后我的语文成绩都在90分以上，所以我一直很喜欢我的语文老师，这就是我的语文老师——曾小颖！

嗨我的语文老师作文 第16篇

那一年您给我的教诲，学生谨记，不敢忘却，仅以此文怀念您——我亲爱的尤老师。

三年前，我带着满心的憧憬踏进了初中的大门。九月一日，照例的开学日，第一堂课便是语文。铃声打响后，我死死地盯住了班门口。满怀期盼地等待着第一位初中老师的到来。这时一个体形略胖，国字脸，小平头的老师踏着稳重的步伐走进来了，那便是您，给人一种庄重又不乏幽默的感觉。您放下了手中的书，左手插着口袋，右手随手捻起讲桌上的一根粉笔，在黑板上刷刷写下您的名字。两个字竖着摆在黑板上，草书，龙飞凤舞，这一切都给人一种随意之感。接着的一堂课，您高谈阔论您对文学的认识，讲得满脸通红，神采飞扬。可能是年龄的关系，那时的我对您的思想并不理解，内容也大抵忘却了。只记得，那堂课后，我发现我的语文老师是个很博学的老师。

以后的每一堂课，我都认真地感受您的魅力。您最大的特点恐怕就是竖式板书了，从上自下，从右自左竖式板书让我再一次体会到了您的个性，就像民国时代的书籍一样，给我一种浓重的历史积淀感与浓郁的文化气息。

还记得每一次的面批或家长会，您总喜欢用一些“上不得台面”的词汇来形容各种人和事。记得有一次您叫我到办公室面批，劈头就是一句：“你这孩子挺有智商，咋就是没头脑呢?”我被这犀利的言语惊到了。只见您顺势把我拉到旁边，指着卷子上的一处错误给我讲解，分析我写的有多不合理。讲解完毕，我看着您大口大口喝水的模样，又想起那些颇为犀利的言语，心中便没有了刺痛感，取而代之的是一种别样的温暖。那天我明白了我们爱着的语文老师也同样在用他独特的方式爱着我们……

然而，三百六十五个日日夜夜一晃而过，又是一年开学日，这天的语文课上再也没有了竖式板书，再也没有了犀利的言语，您转去别班了，而我们对您的依恋，只得化在每次执着地还去找您看作文，等着您温柔地骂，化在无形中了。而我却永忘不了您了……

一日为师，终生为父，我试着临摹您的竖式板书，却总画不出个轮廓。只得在三年后的今天作下此篇，献给深爱的您，深爱的尤老师。

嗨我的语文老师作文 第17篇

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文。打小时候起我就喜欢语文!上了小学以后，我认识、学习了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍。我浏览了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……

长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写自己的感受、理想;那白色的纸张顿时充满活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到作文奖时的情景——兴奋、激动、喜悦充满了我的心。

有人说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是基础中的基础。如果学不好语文，怎么能理解、解答数学题呢?

我爱语文，因为它使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的知识。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?

嗨我的语文老师作文 第18篇

大大的眼睛，小巧的嘴巴，俏丽的马尾辫，还有让我十分羡慕的身材。大家想知道这是谁吗？她就是我那既温柔又漂亮的语文老师——盛兵艳老师！

在我的印象中，盛老师是最温柔的老师。她对我们班上同学的关心和爱护都是有目共睹的。有一次，盛老师让我们班所有同学在教室里写试卷，不懂的可以问她，我写着写着，在阅读短文的部分遇到了难题：小女孩为什么要我帮她去买报纸？她又为什么要在那么晚的时间里去买报纸？我抓耳挠腮始终想不明白。这时，盛老师用她那温柔细腻的声音仔细地向我解释着。我听着直点头，心想：哦，原来是这样啊！盛老师笑着说：“明白了吧。”“嗯”盛老师的讲解让我之后写同一类型的阅读题都轻而易举完成了。

还有一天，我正在写课堂基础训练。一不小心，把书本旁边的铅笔弄掉了，我刚准备捡，就发现盛老师在温柔地望着我。哦，原来盛老师已经帮我捡起来了。我不好意思地冲她笑了一下，便赶紧把多余的笔放进笔袋里去了。

我喜欢盛老师那温柔的眼神，可亲的笑容，盛老师，我爱您！

嗨我的语文老师作文 第19篇

六年级我们班迎来了一位新的语文老师，姓徐，有一个外号叫“曲奇”。总的来说，“曲奇”老师又严厉又和蔼。

“曲奇”老师，扁圆脸小口，耳上常挂一对星星。她不高不矮，不胖不瘦（尽管她总说自己胖），眼睛不大不小，头发不长不短，但闪着金光的光泽。

说她又严厉又和蔼，听起来确实有些矛盾，但这事实存在于这样一个不一样的老师身上。

说她和蔼，“曲奇”老师不仅像所有老师那样照顾受伤的同学，还经常跟我们开玩笑，甚至带着全班一起跳“街舞”。最令我感动的是，因为在一次体育课上，老师竟说服了其他老师上课。虽然只是一次，但这仍令我们不可思议。这是小学中唯一一次主科老师放弃占课。

“曲奇”老师严厉也是名不虚传。那个复习期间，老师刚进班便狮子大开口：“你说说你们啊，都要毕业了，还不安分，今天我才上三楼，就听见五楼我们班大吵大闹，整个楼道就我们一个班大吵，你看别的班怎么就安静？今天到办公室，数学老师就向我反映了，说我们班躁动不停，像丢了魂一样！今天下午的道法课，要不就不上了，练坐！”“曲奇”老师瞪着眼，把那一大堆目光全是叉叉的试卷甩到桌上，坐在了椅子上，然后向我们投来一个白眼，最后拿起水杯，极慢地凑到嘴边，小心翼翼地吸了一口，“啪”的放下……

其实老师不论严厉与和蔼，不论当时我们在老师面前开心或害怕，都是爱的教育。

嗨我的语文老师作文 第20篇

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。

王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

嗨我的语文老师作文 第21篇

我有一个老师，教了我三个年级，虽然只有那短短的三年，但是，她让我快乐，让我成长。她使我经历了磨练，见到了彩虹。她就是我的语文老师——徐老师……

三年级，徐老师来到了我身边，使我改变了一生。徐老师来之前，我是一个调皮的孩子！成绩都不是很好，作文我只能写几十到一百来个字，而我最大的毛病就是懒惰。

三年级第一天，徐老师大步走进来，鞠了一，响高地说道：“大家好，我姓徐，叫徐洪玉，大家可以叫我徐老师。”徐老师上课生动有趣，不停的让我思考，教我们练字、写作。有一次，我的发言并不算精彩，但是徐老师点点头道：“很好，给予掌声！”场下顿时发出了震耳欲聋的掌声。我现在才明白，那是鼓励我，使我进步。

一天，徐老师给了我们布置了一个有趣的作业，在周未独自逛商场，然后回来写一篇关于你逛商场的作文。我很头痛，写作文是我最不喜欢的一项，但是没办法，必须写。从商场回来，我拿起笔写了一篇关于我鱿鱼的故事，但有十几排，唉，没办法，算了吧！

学校里头，徐老师批改作文，让我们留下来改。徐老师亲自过来告诉我怎么改，我写的太略了，应该写详点。“比如，这个地方，才到商场，是不是应该写一下你的所见，人山人海呀，有什么区，电子区、书本区、生活区，可以加一些语言描写，心理描写等。“徐老师用笔指着那里说。我点点头，“这里，可以加入自己的惊讶……”

小学快毕业了，但我舍不得这样一位优秀的老师，一位伟大的老师。徐老师，你能再教我们六年吗……

嗨我的语文老师作文 第22篇

每个人的心目中都会有一位喜欢的老师。不管是说话轻声细语的音乐老师，还是行如风的数学老师，再或者是带着孩子气的女体育老师……

但我最喜欢的，还是我们的语文程老师。

瞧，他中等个儿，鹅蛋脸，两鬓斑白，一双明亮的眼睛下面鼻梁高挺，显得很有精神。再配上一件黑色的T恤，可神气了！

在我看来，程老师和蔼可亲，幽默风趣，是一个很受大家欢迎的爷爷老师。每次语文课，程老师总是用他的“程式幽默”，让我们进入到那种美妙的境界中，总是能把我们逗得捧腹大笑。

程老师很会讲故事。上《白鹭》这一课，老师就结合自己的儿时经历，给我们讲述与鸟同乐的趣事；上《冀中的地道战》一课，老师绘声绘色地给我们讲述他和小伙伴如何在看完电影后，拿着铁锹去菜地挖地道，结果出来的全是水，最后失败的糗事……这个学期程老师开始教我们语文，已经讲了许多个故事。这些个故事有如春雨点点，在我们幼小的心灵里撒播下希望的种子，滋润着我们的心田。

程老师也很喜欢拍照。他有一部心爱的相机，课余时间，他总是把镜头瞄准我们，同学们也会送给老师一个迷人的微笑。

“来，看这里，来一张！”郑雯曦和陈俊霖到办公室交作业，老师拍了一张；“笑一个！”我们被评为语文学习明星的时候，老师又把我们召集到一起拍照。每次打开老师的QQ空间，我们都能看到大家灿烂的笑脸。老师在用心记录着我们的精彩瞬间，也在留住我们快乐的童年。

不仅如此，程老师还时常和我们眼神对话，在精神上给予我们鼓励。记得有次上课时，我在开小差，程老师立即给我们了一个“上课认真听讲”的眼神。我看懂了，马上乖乖地抬起头，双手叠在课桌上，回给老师一个“好的”眼神。老师笑了，我也笑了。我们和老师真是心连心啊！

我真的好喜欢这个年过半百，幽默风趣，热情开朗，关心爱护我们的语文程老师！

嗨我的语文老师作文 第23篇

我的五年级语文老师，她姓杨，大家喜欢称呼她为杨老师，她今年大概20岁左右，有时候喜欢扎一把高高的马尾辫，有时候洗了头喜欢披着头发。杨老师有一双星星似的眼睛，还有一个樱桃红似的嘴巴，说话像连珠炮。她爱穿漂亮的衣服，夏天，杨老师爱穿花朵一样的裙子，秋天，杨老师爱穿翻领的长袖衬衫和黑色的长裤。

杨老师发起火来像一只大老虎捕猎的时候。有一次，我们班在开班会的时候，下面的同学你一句我一句的讲话，我真想说一句安静！杨老师突然不讲话了，没过一会，教室里忽然安静了，杨老师用最大的声音怒吼道：“你们还像在幼儿园一样吗？还是在菜市场？你们来体验一下，假如你在上面讲，看到下面你一句他一句，看看这什么滋味？要学会尊重老师，做个有礼貌的好学生。”这句话一停下来，我们都不敢再讲话了。

杨老师笑起来像仙女下凡一样美丽。有一回，杨老师上课的时候，有一位同学在和班上的另一位同学在讲话，两个人一直都在笑。杨老师说，你们在笑什么？那位同学还在笑，杨老师说，你们再笑下了课来办公室笑一个课间。还有同学在笑，好像是戳中了笑点，杨老师也笑了，有人说杨老师笑起来像女神，还有人说杨老师你就要多笑几次，你这一笑地球好像都要炸了。我觉得杨老师笑起来像一位天上的仙女下凡一样，很快杨老师接着说，想让我开心很筒单，你们好好上课，不要讲闲话，我就很开心。说完便调整了一下继续讲课，这一节课我们都听得很入神。

真好！我最喜欢我的语文老师杨老师，特别是杨老师笑的时候。

嗨我的语文老师作文 第24篇

我从上三年级时，便喜欢语文课，因此也对语文老师有了一份特殊的感情。上五年级时的语文老师张孟婷是给我印象最深的一位。

张老师对我们态度很和蔼，她的眼里总含着一种极为慈祥的目光。因此尽管我们的年龄相差二十多岁，我们却无不把她当作朋友的上课时，我们是师生，下课我们就成了同学：谈天，说笑。也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子。

在一次语文课上，一个叫李玉立的闹将'公开在课上大声说话而且还打人。老师看见了十分生气，便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说：'等他表现好了再挪回去。'哪知，他中午放学回到家里，又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍。他妈妈听了很生气。下午上课时，他妈妈突然走进了我们的教室，和我们老师吵了一架，同学们见状也都帮着老师评理。过了一会儿，校长就来了，她先让老师把事情又说了一遍。李玉立妈妈听了，对老师说：'他儿子没告诉她你还把他调回去，只说你把他调在了那。'噢，原来都是李玉立的话闯的祸呀！李玉立妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉，老师说：'不用道歉，没事。'终于一场'世界大战'就此结束。

张老师不仅不斤斤计较，而且还很支持别人的个人爱好。我从小就酷爱写作，但从未一个人支持过我。张老师知道后总抽时间给我辅导作文还对我说：'你的爱好很好，你只要坚持下去，就一定会成为作家的，我支持你。'因此我十分感谢我的老师。

说句实话，有谁不愿意结交这样的良师益友呢？

嗨我的语文老师作文 第25篇

从注册那一天，我就看见了我的语文老师，冼老师，她是我们班的班主任。她的头发银黑交错，脸上的皱纹是岁月的痕迹。她并不高，微胖的身材，五官端正，构成了平凡而有趣的她。

我的语文老师十分爱笑，眼睛眯成一条缝，嘴角向上扬。每当同学们说中了她心中的答案，或讲到哪些有趣的事情，老师便笑了。

我的语文老师不仅爱笑，而且讲课生动、有趣。就拿第五课《七律·长征》来说吧！开始，她先让我们大声朗读这篇课文，接着教我们诗意，理解诗人写作目的。当讲到“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”时，她作了生动的比喻：你们怎样理解“逶迤”这个词呢？它是弯弯曲曲连绵不断的样子，也就是说，五岭山山脉多，并且长，可是在红军眼里，不过像翻腾的细小波浪。她还怕我们不明白，用粉笔在黑板上画了一条起伏都很小的波浪线，并进一步解释：弯弯曲曲的五岭山脉在红军眼里像小波浪，可以看出红军不怕困难，勇往直前的精神……一节课下来，我对课文中心思想和它的诗意等都理解了，脑海里的知识井然有序。下课铃响老师宣布下课时，我跟着同学们大声地说：“谢谢老师，老师再见！”

我喜欢我那平凡而有趣的语文老师。

嗨我的语文老师作文 第26篇

春秋时期的晏子聪明机敏，足智多谋，学识渊博，深得后世敬仰和爱戴。而我们班的语文老师也被我们称为“晏子”，一是亲切，二是尊敬，三是匹配嘛！

听他讲课，如沐浴在暖暖的阳光里、和煦的春风里，格外舒服。课堂上，或回忆童年的欢歌笑语，畅言少年的意气风发，追述青年的艰难探索；或畅想以后的美好生活，神游远古文明与未来太空……他带领我们浮想联翩，一切都是那般美好！他带给了我们诗意的语文。

一个个生僻的汉字造出优美的佳句，一句句话语连缀出脍炙人口的片段。语言，被他玩得灵巧生辉；语文，被他演绎得出神入化。许多时候，他的一个神态，一个举止，让我们捧腹，让我们回味。听他一节课，我们常常满载而归。

不时来上句诗词，不时来句名言，不时又自创佳语。有时一句妙语，学生问起谁说的，他便说是无名氏，其实我们都知道，那是老师临境自创的。

他的课堂上，诗经、唐诗、宋词、元曲，无不娓娓道来；迁客骚人、名士、豪杰，无不纷至沓来。金言玉词，连珠妙语，从他的巧嘴中鲜活迭出，如蜜汁一般，回味无穷；如香茗一般，芳馨益久；如美景一样，精彩纷呈。

“入脸三分”，是我送他的专用词语。“晏子”讲课，除了内容之丰富，言谈之精彩外，尚有体态语言之鲜活生动。一上课，他脸上就有着极其丰富的表情，或笑或怒，或欢或悲，让我简直不敢相信他只是一位语文老师，当个演员也绰绰有余了。

不过，他的笑容更是灿烂迷人，像是一朵常开不谢的花。一张笑脸，几分慈祥，几分和蔼；一双亮眼，几分睿智，几分坚毅。这就是我们的语文老师。虽然他的脸不够清秀，但他有一脸灿烂的笑容，常给人以信心与活力。

希望“晏子”和我们一起笑到最后，永远灿烂动人，让人永远感到亲切和蔼。

语文是一部包容万象的书，语文老师也是一部包容万象的书！

与“晏子”同行，我们倍感亲切，倍感荣幸！

如果我是诗人，我会写一首最精美的诗送给他；如果我是舞蹈家，我会跳一段优美的舞蹈送给他；如果我是歌唱家，我会谱一支最动听的乐曲送给他。

“晏子”，一个我最仰慕的语文老师。作文

嗨我的语文老师作文 第27篇

看呐，这个人是谁，那样迷人，学校里怎么会有那么美丽的老师，原来，他就是我们的班主任语文老师。

他有着长长的睫毛，高高的鼻梁，又细又长的眉毛，窄长有神的眼睛，再搭上那雪白的皮肤，真的和白雪公主没什么两样了，路人见了他都想多看两眼。

艳艳老师的性格温柔，对我们非常宠溺，没有体罚过学生，如果我们在课上不听讲或作业没完成，他最多也是让我们抄遍作业，虽然手里拿着长棍，可从没打过学生。所以说，班里有这么一个美丽，温柔，宠爱我们的老师，是我们的荣幸。

不过，艳艳老师在学习方面对我们很严格。只要他在，班里同学没有一个敢不完成作业。有一次，我们班里的王同学没有完成背书任务，老师提问时一句也不会背，于是，上体育课时老师留在教室里等他背书，可下课铃响了，他仍没有背完，本以为不用再背了，但没想到，放学时又被留下背书，直到背会，老师才回了家。

艳艳老师还特别有耐心，他总是一心一意给我们讲课，在做题时，她坐在讲台上一遍又一遍的嘱咐：“把字写好，不然考试会吃大亏。”这也让我的字体有所进步。艳艳老师每天一大早就来到学校备课，批改作业，就连我们的假期作文她都会一遍一遍的细心浏览，经常带病上课。

说了艳艳老师严厉的一面，当然也要说说她温柔的一面。她总在下课时给我们开玩笑，讲许多故事，我们班的搞笑大王都敢在她的课堂上撒野，因为他知道，艳艳老师足够温柔，不会体罚学生。总之，我们都爱艳艳老师。

虽然，艳艳老师已经不再教我们的班级，可我们不能辜负她的期望，要配得上她的努力，辛苦的付出。好好学习，拿出一份令他满意的成绩。

嗨我的语文老师作文 第28篇

说到我的语文老师，我想评论他的话那可谓是犹如长江之水，滔滔不绝啊！好了，我现在可就要开始了。

当我第一次见到他时，我就不觉呀然一惊，我被他的形象给振摄住了，一双看似平静的眼睛里蕴藏着无限的激情，在他挥舞的粉笔时，黑板上印出了一排苍劲有力的文字，而且，今天，他穿了一身西装，让我不禁感慨世界怎么会有长得比我还帅的人呢？嗨，真是让我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太惭愧了。

在和他相处了这么久的时间，我了解到他不仅令是一位称职的老师，也同时是一位慈爱的父亲，今天晚上，当他谈到了自己的女儿时，我看到了他的脸上露出一种微笑，这不是一般的微笑，而是一种幸福的笑容，写在这里，让我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此无微不至的照顾我……可能反父爱就是如此的伟大吧！

老师，在此我希望我在以后的日子里，我们与您相处更融恰，更加的了解您，希望您能带领我们向自己理想的大学冲刺。

嗨我的语文老师作文 第29篇

我的语文老师姓周。她长着一双像黑葡萄似的眼睛，小小的嘴巴总是挂着微笑，高高的鼻梁上架着一个粉色的眼镜。

周老师的声音非常亲切，讲起课来绘声绘色。为了让每个同学喜欢语文课，周老师很用心，把课堂安排的丰富多彩，使我们上课都很投入，很专心。

记得有一次语文课，周老师走进教室的时候，发现教室里闹哄哄的，原来教室里飞来了一只蜜蜂。周老师见我们无法安静下来上课，就让我们仔细观察这只小蜜蜂。同学们争先恐后的说出自己的发现。课堂顿时变得活跃起来。也不知过了多少时间，周老师突然说：“同学们，请安静！现在请大家写一篇作文《不速之客》。”我们个个写得都又快又好，一节课功夫就完成了。

周老师的课让我们在快乐的氛围中积累了很多知识。

周老师还是一个很和蔼，很关心同学的好老师。

记得有一次，我中午吃饭的时候，肚子疼的厉害，周老师连忙让我去校医室擦点药。回到教室后，我还是疼痛难忍，这时候周老师连忙打通了我妈妈的电话，让我回家好好休息。

这就是我的语文老师，一个很用心的老师，一个和蔼可亲，关心同学的老师。

我喜欢我的语文老师。

嗨我的语文老师作文 第30篇

我最喜欢的老师是赵，他是我们的语文老师。

她有点胖，长着黑色的长发，小鼻子上有一双闪亮的眼睛。她漂亮的耳朵藏在乌黑的头发里，鼻子下面是一张凶狠健谈的嘴。

她在班上很有条理。

在第一节语文课上。我大胆地举手作了自我介绍。赵老师在同一天认识了我。我认为她的方法很好。它可以让我们更大胆。到开课的时候，我们就不会紧张了。

赵老师也很有趣。她不让我们死记硬背，死记硬背是一种非常死板的教育方式。相反，她教我们灵活的学习方法。所以我学得很快。有一次，赵先生让我们背诵课文。我们都不能背诵它。赵先生想到了一个好办法。她先告诉我们，让我们理解意思，然后让我们背诵课文。你觉得怎么样？这是一个好方法吗？

赵老师很有趣但很严肃。

那一次，我上课没有认真听讲，“你认为你的学习成绩好吗？”如果你学习好，你能在课堂上做一些小事吗？把它扔掉！

我赶紧把它收起来，坐直了。看来在这位老师面前，没有一件小事是可以做到的！

这是我最喜欢的老师，不是很好吗？

嗨我的语文老师作文 第31篇

我有一个美丽的语文老师，她严厉而又温柔。我们大家都很爱她。她就是我们三年级一班的张老师。

我们的张老师长着一头乌黑的长发，光亮照人；一双炯炯有神的大眼睛，上课时每个同学都不能躲过她的目光；一张能讲出各种知识的嘴巴，让同学们对她的课堂都充满了期待。

有一次，我们班的两个同学打架，同学们都在旁边大声喊叫，教室里乱成了一锅粥。这时，张老师来了，对全班同学大喊一声，教室里立刻安静了下来，然后，老师问清楚了事情的经过，严厉地批评了那两个同学，从此，我们班再也没有打架的同学了。经过这件事，我真的非常佩服我们的张老师，要不是她及时制止，恐怕那两个同学要打得你死我活了。

我们张老师工作起来也非常认真、细心。她在改作业的时候，就算有“一纳米”的错误都会被她发现。还有，她对写字要求特别高，只要有一点不好看，就要重写。所以，同学们个个写的字都特别好。我原来写字特别潦草，在张老师的教导下，我的字也越写越好了。妈妈说“人如其字”，写一手好字好处特别大，所以，我是很感恩老师的。

张老师的严厉、认真，还有对同学的温柔，就像妈妈一样，让我们在爱的海洋里欢乐徜徉。在她的课堂里，我们愉快地学习，我们茁壮成长……

嗨我的语文老师作文 第32篇

其实，三个语文老师我都挺喜欢的，尤其是现在教我们的孔令莲老师。孔老师跟我妈妈是同事，没教我之前，我都喊她孔妈妈。她虽然四十来岁，但看上去仍然很年轻，一头长长的卷发，戴一副深红色边框的眼镜，显得很精神。自从她成了我的语文老师，我发现她闪亮的眸子总是伴随我们左右，明察秋毫。

前几天默写课文时，我错了两处，孔老师不仅让我订正，还要求我重默了一遍。可是粗心的我又错了一个标点符号，孔老师毫不留情地给我指出来。我心想：不就是一个小小的标点符号嘛，谁会注意到啊?于是我漫不经心地在旁边改了一下。孔老师仿佛看出了我的心思，给我复批后，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地说道：“溜溜啊，你可不能小看一个不起眼的标点符号呀，往往细节决定成败。还记得昨天我们读的短文中的那位小伙子吗?他能应聘成功不就是因为他在生活中时时处处注重自己的一言一行才打动了经理的吗?瞧，这次你默得准确无误，字也写得漂亮，看着多舒服啊!”说完，还在我的本子上画了个甜甜的笑脸呢!顿时，一股暖流涌上心头，我终于明白她的一番良苦用心了。

孔老师不仅严中有爱，而且风趣幽默。有一次上课时，我们正在朗读，忽然，一只苍蝇跌跌撞撞地飞到投影幕上，孔老师先用教棒轻轻赶走它。可是过了一会，苍蝇不知从哪里溜达了一圈又飞回来歇在投影幕上。同学们都忍不住叽叽喳喳议论起来。这次，孔老师没有赶它，却笑着对我们说：“听，同学们读得多有

味道啊，连苍蝇都来凑热闹哩!”一句话逗得大家开怀大笑!接下来，同学们读得更加起劲了。

跟孔老师在一起的日子就是温暖多多，开心多多!

嗨我的语文老师作文 第33篇

我的语文老师姓凌，她戴着一副眼镜，头发短短的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。

凌老师讲课生动有趣，声音清脆，我们都喜欢听她讲课。凌老师不仅认真教我们知识，鼓励我们努力学习，还教我们怎样做人，为将来迎接挑战做准备。

“叮铃铃”“叮铃铃！”上课铃声响了，同学们立刻跑回自己的座位。紧接着，凌老师跟着来了，她满脸笑容地进了教室。上课了，有几个同学开始小声说话了，凌老师转过头来，看见了，说：“认真一点，专心听课！”那些同学听见了，急忙坐得端端正正，认真听凌老师讲课，也不再小声地说话了。

课余时间，凌老师常常和我们一起做游戏。这时候的凌老师就像小孩子一样，跟我们一起打打闹闹，玩累了，我们就站在她身边，和她聊天，听她讲动人的故事。

凌老师像妈妈一样，冬天提醒我们加衣服，夏天提醒我们防暑，对我们的照顾无微不至。

这就是我可爱可敬的凌老师。

嗨我的语文老师作文 第34篇

我的语文老师是黄老师。她已经上了年纪快退休了，可黄老师的教育劲头依旧十足，真可谓是老当益壮啊！她既能教六年级的语文，又上我们班的语文课，真是个教育能手呢。

黄老师的性格让人捉摸不透，有时很亲切，有时很严肃，当然对于我来说，她的亲切胜过严肃。平时你总会看到她一副笑眯眯的样子，上班来，下班去，毫无忧愁的感觉。

上课时，黄老师会显得比较严肃。有时虽然她背朝我们在黑板上写字，但头脑很灵活，哪怕下面有同学稍稍开点小差，也逃脱不了她的眼睛，似乎后脑勺上装着反光镜。有时，只要看见有人说话，她就会立刻停下来，叫起那位同学，进行严厉的批评，不留一点儿情面。黄老师这样提醒，当然是杀鸡给猴看的，其他想乘机“偷鸡摸狗”的同学会立刻收敛，认真听讲了。

黄老师性格很直爽，要是有什么话必定憋不住，特别是对某个同学的错误、缺点，哪怕是在该生的家长面前也一定直言不讳。

黄老师说话声音响亮，平时上课，别说教室里的我们听得很清楚，连走廊上走过的人也听得一清二楚。有时铃声一响，她走进教室里看到教室里闹哄哄的，尤其遇到心情不好时，他会不声不响的拿起教鞭在桌子上重重的敲击一下，这一下真是惊天动地，教室里立刻变得鸦雀无声。

黄老师有时也很温柔。如果有同学哭了或身体不适，她定会亲切的安慰，问这问那，忙前忙后，比我们的妈妈还温柔可亲呢。很多时候，下课也会和我们聊聊天，说说笑。

两年来，我既听黄老师讲课，也常常细细咀嚼她那泉水般叮咚流畅的声音。

嗨我的语文老师作文 第35篇

开学了，我们班换了一个新的语文老师——王老师。

王老师30多岁，留着短发，还架着一副眼镜，可那眼镜丝毫不影响老师炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。

王老师平易近人。前天课间活动时，同学们在教室里玩，有位同学不小心碰到了王老师，他非常惊慌，吓得连大气也不敢出。可王老师不但没责备他，而且还摸着他的头，温柔地说：“孩子，没关系，以后小心点就对了。”

王老师有许多爱好。去年正月初一到初十，中央电视台播出的《中国诗词大会》，老师一集也没有落下，可见老师是多么喜欢诗词呀！每次下课，我们总会听到老师哼着小曲。今天下午，老师还特意给我们唱了一小段《回娘家》。啊！真是天籁之声。老师唱完了，同学们还觉得不过瘾。

王老师对工作一丝不苟，对我们认真负责。我相信在王老师的带领下，我们一定会把我们班建设成为一个优秀的班级。

这就是我们的老师，一个平易近人、爱好广泛、认真负责的好老师，我喜欢我们的老师。

嗨我的语文老师作文 第36篇

我的语文老师是喻老师。她头发乌黑乌黑的，垂在肩上，像飞流直下的瀑布，潇洒飘逸。她的大眼睛清澈明亮，像夜空中闪耀的星星。她的嘴角微微上翘，含有盈盈笑意，让我们感到无限温暖。她的肚子圆鼓鼓的，像一个大皮球，里面有个小宝宝正在呼呼大睡。尽管她的身体日渐笨重，但工作上丝毫没有松懈，反而更加勤奋。

喻老师的教育方法非常先进。她精心设计了错题订正纸，让我们分析错误原因，提出改进方法，培养了我们反思能力。她开展了福袋传递活动，每个小朋友拿出三本书，全班每周大交换，就可以读到一百六十五本书。通过大量阅读，我们可以扩大视野，提高理解能力，积累好词好句。她还组织优秀作文发公众号，给了我们展示自己的舞台，激励了我们的写作热情，提高了我们的写作能力。

喻老师开放宽容。她鼓励同学积极发言，同学说错了，她不会批评。这样同学不会害怕，会更加积极思考，更加勇于表达自己，更加自信。

喻老师教我们对自己的行为付出代价。如果学生很认真完成作业，喻老师就一丝不苟的批改，任何细小的错误都逃不过她的火眼金睛。如果学生马马虎虎，字歪七扭八，对错误不改正，对老师的评语视而不见，喻老师就不再批改。这教会我们认真对待自己，认真对待他人，尊重他人的劳动，听取他人意见。

喻老师很会处理学生之间的矛盾。如果同学找她告状，她并不急于调查。她先让这个同学反思自己是否有过错，别人为什么会欺负他。她还让矛盾双方自己交流，自我检讨，重归于好。如果不行，她就亲自出马。这种办法提高了我们的人际交往能力。

喻老师博学多才，公平公正，奖罚分明，兢兢业业。她是一位辛勤的园丁，在我们心田种下思考、自信、独立、进取的种子。她是淙淙清泉，洗涤我们人性中的懒惰、胆小、自私。她还是冬天里的一把火，照亮着我们，激励着我们。

嗨我的语文老师作文 第37篇

我是一名三年级的小学生，刚刚知道什么叫写日记。就把我的第一次写作，送给我最最爱的朱老师。

我喜欢朱老师。她是我的语文老师，从我一走进学校，第一个见到的就是她了。她长得很美丽。她有圆圆的脸，和蔼可亲的，非常好看。大大的眼睛上戴着透明的镜片。她的嘴巴很小，笑起来非常好看。她的头发长长的，卷卷的，像垂柳一样。她喜欢穿特别漂亮的裙子，像仙女一样。她凶起来，像老虎一样，一下子就把吵乱的我们镇住了。顿时，教室里鸦雀无声。她温柔的时候像小兔子，我们总想抱抱她。她对我们很好。教大家学习，教大家认字。我们都很喜欢她。

有一次妈妈工作很忙，没有来接我。朱老师就把我带回办公室辅导我写作业，她说话轻声细语的。细心的给我讲作业要求，还像妈妈一样的帮我检查作业。给我签字。我差点觉得这就是我的妈妈。以前，还有点害怕她。现在，一点也不了。

我希望我的朱老师可以一直陪着我们。教我们学到更多的知识。我爱我的语文老师！

嗨我的语文老师作文 第38篇

我的语文老师姓杜，乌黑的头发，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上还带着一幅金丝边的眼镜，看上去很有学问。

老师的语言很丰富，教学方法很灵活，她用普通话朗读课文时引人入胜。有一次，我们上到《掌声》这课，老师示范朗读课文时，充满着对英子的同情。在老师充满感情的朗读声中：“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。”老师的声音有点轻，就好像老师就是英子一样。从老师的表情中，我们看出她是那么的善良，那么的慈祥，是一位很有爱心的老师。

老师多才多艺。在教《荷花》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解荷花，她就用粉笔画了一朵美丽的荷花，远看就像真的一样。当时我真羡慕老师，又教语文，又会画画。

我尊敬的老师有很多，但最敬佩杜老师。她教给我们很多知识，还使我懂得了怎样做人，我为有这样一个好老师而感到骄傲和自豪。

嗨我的语文老师作文 第39篇

新学期，新气象；新教室，新老师。我们的语文老师换成了美丽端庄、才学渊博、幽默风趣的孙亚梅老师。走进四楼的607教室，我又惊又喜的发现她中等个儿，身材窈窕，蓬松的头发让她显得“生机勃勃”，圆圆的脸蛋，白里透红，与众不同。红色眼镜后面透出充满启迪而又犀利的目光，让人既感亲切又不失威严，一张能说会道的嘴巴，常常妙语连珠，出口成章。

要说孙老师最大的特点，当然就是“备课认真，上课精彩了！”

记得上一次孙老师执教关于“吃饼干”的作文课。她满面笑容的提着一袋饼干走进了教室，在同学们的欢呼声中，她不慌不忙的宣布了吃饼干游戏的规则。接着她给我们每个人都发了两块饼干，说实话，那饼干的味道真不错。我们练习后又推选出来几个代表上前表演吃饼干。在欢声笑语中，我们不知不觉就度过了半节作文课，接着她又提醒了关于写这篇作文的要点，“你们写作文入题要快，要点面结合、详略得当，面写的是同学们，点可以写上去表演吃饼干的同学……”有了孙老师悉心讲解，我写作文下笔如有神，一挥而就，再也不痛苦了。

第二天，我把作文交了上去。等发下来的时候，我又惊又喜的发现，稿纸上已经被修改得没有任何空隙。再看看同学们的稿纸上，也爬满了红色的修改标记。上评讲课了，孙老师把一篇自己修改的作文投影到白板上。呀，那正是我的作文，她详细地评讲了作文，“这里的描写还不够生动，不够真实，自己是怎么做的，就怎么写。还有这里，排比句要写的更丰富细腻一点……”我听了茅塞顿开，足足改了有好几页稿纸呢！

有这样一位优秀的语文老师来教我们，全班同学学习劲头十足，我的语文成绩也如芝麻开花节节高，从原来的中上游顺利迈进了前五呢！

这就是我们的新语文老师，一个相貌端秀，认真负责，才华横溢的好老师！

嗨我的语文老师作文 第40篇

在我的成长中有许多位^v^王家^v^的老师,这不,本学期又来了一位”王家”老师,她就是教我语文的王老师.今天,我给大家夸夸这位”王家”老师吧!

“美人”老师

开学第一天,我早早来到教室里.书还没发下来,所以我在看自己带的书.王老师刚一走上讲台,我就立刻不由地喜欢上了王老师.她的五官端正,穿着一件绿色的裙子,头发像黑色瀑布一样,给人一种飘逸的感觉。真美!一回到家就跟妈妈炫耀:“我们王老师,真漂亮!”

“负责任”老师

一次听写，我才发现，美人老师还特别负责任。她发现一个女同学在用涂改液，一直在涂。就把她的涂改液扔了，并给她讲了悄悄话。事后我才知道，王老师那样并不是嫌她“补丁”太多，而是一来那有毒，二来速度慢，跟不上。真是负责任的好老师！

“自动”老师

自打上三年级后，我发现老师几乎不布置预习作业。妈妈也注意到这个了，就问：“你们老师怎么不布置预习作业哪？”问得好！可我怎么回答呀？“谁知道呢？”姐姐说：“我的《培养良好的学习习惯》里应该有，嗯，三年级靠自主预习和复习。”这时我才明白，王老师不布置预习作业，原因就是想让我们养成自主的好习惯！遇到这样的老师的确锻炼我的自觉性 。

看！这就是我的王老师，一个漂亮的、负责任的、会教学的老师。我爱学语文，更爱教我语文的王老师！

嗨我的语文老师作文 第41篇

我的语文老师，从外表上看她普普通通，人到中年还有一点发福。但人不可貌相。不平凡的是她的那颗心。她不仅教给我们知识，更重要的是她教给我们做人的道理，让我们懂得品味人生的喜、怒、哀、乐，懂的珍惜时间，学会从现在做起。她不但是一个正直、仁慈上进的人，而且自己总在静静的为我们做榜样，我敬佩我的语文老师。

每当我看到我的语文老师，我心里就有一种兴奋的感觉。不仅仅是老师那张慈祥的脸，能给我理解和信任，更重要的是老师的话语暖人心。已记不清老师帮我解决了多少学习和生活上的困难，因此，每当我望见我的语文老师的身影，心中便觉无比亲切，我的老师像妈妈。

老师让我们树立远大的理想，叫我们做自觉学习的主人。要求我们说到就要做到。他还常对我们说：“中国的未来是一个竞争的时代，只有真材实学才能立足这个社会。”我们的老师她不就是这样的人吗？她就像一本百科全书，能告诉我们想要的知识，这一点着实让我们佩服。

语文老师在我的眼中，就像一座高大的塑像。

嗨我的语文老师作文 第42篇

古人云：“经师易遇，人师难遇。”可我就有一位这样的好老师——李老师，她有着一头乌黑亮丽的头发，一对炯炯有神的眼睛，她讲课时一丝不苟，十分认真。

开学第一节课时，她说的话仿佛刻在了我心间，让我记忆犹新。

李老师对我们说一定要多读书，读好书，书读百遍，其义自见。接着，老师问同学们谁家有书柜，家里有书柜的同学请举手，大部分学生都举起了手。可是老师又问到书柜里的书超过一百本的同学请举手时，刚才举手的同学很多都放下了手，现在只剩下三四个同学了。这时，李老师对我们说多读书对于语文的学习和写作都很重要，书读得多了，作文也会写得好。李老师还说现在小学考试的作文分是三十分，到了初中，作文分是四十分;到了高中时，作文分都达到五十分!由此可见，读书是多么重要啊!

听完了李老师的话，我感触颇深，是啊，读书是多么重要，都能关系到以后的高考，以后我每天晚上都要读书一小时，在以后的学习道路上，我还要读更多书，更加努力地学习，在学习上，更上一层楼!

嗨我的语文老师作文 第43篇

她，是一位辛勤的园丁，是一只勤劳的蜜蜂，她是谁呢？没错，她就是我的语文老师——李老师。

李老师个子中等，身材苗条，两个卡姿兰大眼睛显得格外炯炯有神。她脸上永远带着和蔼可亲的微笑，让人看着很亲切，挺直的鼻子有种威严感，而且看起来尖尖的，就很像个三角形。她还特别爱美，每天都有不同的穿衣风格，可唯一不变的就是那披着像瀑布一般的中长发，用手撩起，就如同仙女下凡，让人不得不赞叹道：“这也太美了吧！”李老师还有两个小嗜好，每次下课时都会用小梳子来梳理那柔顺的长发，让我们看着极度羡慕；下课时，她都会站在教室门口，把手叉在口袋里，抖一抖肩，做一些运动，真让人对她刮目相看，也让我不得不喜欢。

偷偷告诉你们，李老师可是个“偏心眼”，给你们举个例子吧！有一次上语文课时，我们班“学霸”在做小动作，说悄悄话，正好被老师逮了个正着，但老师却没有批评他，而是叫了一声他的名字并做了警告。但是当坏学生捣乱时，老师绝不仁慈，会直接把他拽出来“审判”，大声批评他。不仅如此，李老师还是个“变脸大师”。每次在组长汇报作业完成情况时，只要李老师听到有组长报告组员没完成作业，她就会把两眼瞪得溜圆，表情严肃，看得人都能出一身冷汗，起一身鸡皮疙瘩。如果李老师听到有组长汇报组员全部完成作业时，她一定会露出亲切又欣慰的笑容，并且夸赞和鼓励那个小组，还真是神了！

这就是我有“特色”的李老师，一位亲切和蔼的老师，一位有责任心的老师，我喜欢李老师，感谢她教给我知识！

嗨我的语文老师作文 第44篇

我的语文老师姓陈，中等个子，留着齐耳短发，发尾卷卷的，看上去精神抖擞。陈老师不仅长相出众，而且出口成章，三步成文，就连教学方法也与众不同，同学们都很喜欢她。下面，我就跟大家介绍一下陈老师的独特之处。

“叮铃铃，叮铃铃”随着上的铃声响起，陈老师满面春风的走进教室，“同学们，请大家拿出《中华经典诵读》，我们今天共同来学习第一篇”一串饱含热情、如同珍珠落玉盘般清脆的声音从老师口中传出，原本还在神游的我迅速进入了“备战”状态。短短的课文很快就被我们拿下，正当大家庆幸今天的任务超级简单的时候，老师的话如同魔音入耳“课后的知识链接很有意思，我们来了解一下吧！”讲台下面一片哀嚎声，以大家对陈老师的了解，谁要是背不下来知识链接“中国八大菜系”“五毒”的内容，会被老师特殊“照顾”的。看着枯燥的知识点，同学们个个眉头紧锁，一脸的不情愿。

一片“嗡嗡嗡”的背书声后，陈老师带着狡黠的微笑问道：“大家都背下来了么？”“没有，记不全！”同学们异口同声道。“我跟大家说个顺口溜，看看谁反应最快，怎么样？”同学们交头接耳，都不知道老师葫芦里卖的什么药。“来到四山江湖，广浙吃菜，幸福又安康。”教室里鸦雀无声，瞬间，我和两三个同学同时站起来抢答“这是中国八大菜系！”陈老师微笑着冲我们竖起了大拇指。通过这短短的一句话，将原本毫无关联的四川、山东、江苏、湖南、广东、浙江、福建和安徽八个省串到了一起，既方便记忆又难忘，陈老师太有才了！眨眼间，全班同学都记住了“中国八大菜系”，老师又如法炮制，帮同学们记住了“五毒”。

这就是我的语文老师，独树一帜的教学方法，让我们受益终身！我爱我的老师！

嗨我的语文老师作文 第45篇

小学我就特别偏爱语文，步入初中，我很好奇我的语文老师什么样子，然迟迟未见到。对语文老师的最初印象来自班主任方老师的介绍：“俞永军，俞老师，是我们班语文课任老师，知识相当渊博，资历相当高，对学生的要求也相当高。”当时，我的脑海开始联想：俞永军，一个充满着气息的名字，应该有一个般高大威武、正气凛然的外表吧！

千呼万唤始出来，我见到了俞老师。他个头不高，中等偏胖的身材，吸引眼球的大肚腩肯定是装着一肚子墨水吧！看似平常随和的外表让人觉得亲近，但那双很小却似鹰眼般尖锐闪着智慧光芒的眼睛不停扫视我们，又让我顿生敬畏之意。

俞老师上课，让我觉得新颖有趣又充满挑战。他总让我们自己提问题，自己思考，自己解答。他提问时，总会循循善诱，脸上带着弥勒佛般的笑容，一道期待的光芒从眼睛里迸射出来，令人不忍辜负，于是个个绞尽脑汁使劲想，希望想到一个完美的答案。当答案不尽完美时，俞老师就会进一步提示我们，手在空中不断比划，人也在讲台上来回踱步，似乎用肢体语言在诠释答案。

一旦正确答案被激发出来，俞老师就如同一位小孩子，得到期待许久的糖果，激动地翘起大拇指，高喊一句：“真棒！”这是一句极具魔力的语言，既表扬了答对的同学，又鼓励了其他同学更加认真思考积极发言。倘使有个别同学开小差，俞老师就会瞬间变脸，上一秒晴空万里，下一秒已乌云密布，一对浓眉紧皱在一起，形成一个“倒八”，眼神也瞬间犀利，声音陡然增大，将神游的同学硬生生地拽回来。

这就是我们的俞老师，时而可爱，时而严肃，一切所为都是期待他的莘莘学子取得优异成绩，做对社会上有贡献的人。“春蚕织丝线，甘露育新苗”，这就是俞老师的真实写照！

嗨我的语文老师作文 第46篇

我的语文老师教我快一年了，印象中她不仅幽默风趣，让枯燥的课堂变得生动有趣，而且她还关心同学，让同学感受到妈妈般的温暖。

这不周四，宋泉江、孙德逸因为作业没完成，中午被老师留在学校写，老师也陪着他们在批作业。

午饭的时间到了，我们都下去吃饭，教室里只剩下王老师和他们俩。我吃完饭回到教室时，他们俩的作业也差不多写完了，这时，我看到老师从自己兜里拿出十块钱，让宋怡涵和蔡静静去买了面包、牛奶给他们俩吃。接过面包和牛奶那一刹间，宋泉江、孙德逸低下了头。

我觉得他们以后肯定都能按时完成老师布置的作业。

瞧，这就是我的语文老师，一位像妈妈的老师！

嗨我的语文老师作文 第47篇

明亮的眼睛，鼻子上架起一个黑色眼镜，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里还有一对虎牙。

孟老师十分爱喊我们“孩子们”，弄得我们怪不好意思：有一次老师要我们写作文，有个同学写的就是老师爱喊我们“孩子们”，刚念完，孟老师就对我们说：“孩子们，这位同学观察的很仔细。”教室一下子传来一阵大笑。

老师还爱唱歌。有一篇课文里有一句：春天的故事响彻大江南北，老师便说：“我小时侯就天天唱这首歌。”同学们一听，就要求老师长一段，老师不好意思的笑笑，说：“我唱的不还……”还没等孟老师说完，我们便七嘴八舌的说：“老师唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好听的！”……孟老师经不住我们的软磨硬跑，终于答应我们了，不过只唱一句，老师轻轻的唱了起来。正唱着时，不知道是谁不识趣的笑了一声，老师尴尬的冲我们笑笑，闭紧了嘴巴。

孟老师还爱笑，见到她时，老师总是笑眯眯的，仿佛没有一点烦恼。老师笑的那么开心，那么快乐，那么甜美……有的时候，我就好羡慕孟老师，羡慕她天天都能那么快活……

我很喜欢我的语文老师，是真心的喜欢！

嗨我的语文老师作文 第48篇

我已经五年级了，教过我的老师有很多，但是让我记忆犹新的却是一年级的徐老师。

记的刚报名的那天，徐老师穿了一件米黄色的T恤衫和一条银灰色的长裤，鼻粱上架着一副银边眼镜，眼睛里闪烁着智慧之光。徐老师笔直地站在讲台上，面带微笑地看着我们一个一个新生走进教室。

徐老师与其他课的老师不一样，徐老师喜欢写表扬信，比如说你默写得了一百分，字写得好，作业全对……这些都能得到一张表扬信，慢慢地，积累到十张表扬信就能换到一个卡通面具，放学后就可以戴在头上，那面具戴在头上就像皇帝的皇冠一样神气。

记得有一次，全班同学默写词语，我一路“过五关，斩六将”，丝豪没有遇到一只拦路虎，在收作业的时候，我心理想：哈哈哈，这次表扬信非我莫属了！

到了下午，老师把批好的默写本发给我们，我信心满满地打开默写本，准备拿出表扬信，可以我把本子从前到后翻了好几遍，也没有发现表扬信的踪迹，我奇了怪了，到底哪里出问题了？我一看，噢，原来我把“十全十美”写成“十会十美”了，本子上老师用醒目的红笔还写了一行字：你太马虎了，要认真！唉，早知道默完后应该认真地复看一下，这都是平时马虎造成的，表扬信成了白日梦了，真是后悔。

一学期结束了，我换了5个“面具”，期末考试也得了双百。这时，我才知道徐老师奖励表扬信的用心良苦。

徐老师的教育方法同学们都很喜欢，我也非常喜欢徐老师。

嗨我的语文老师作文 第49篇

从办公室出来了一位中年妇女，一张苹果脸上长着一双炯炯有神的眼睛。显得容光焕发，一只挺拔的鼻子下面，有一张能说会道的嘴巴，他就是我们的语文老师――郭老师。

郭老师整天东跑西跑，忙得不可开交，他可是在学校出了名的认真。做什么事都一丝不苟，专心致志。干什么事还想的非常周到。

记得有一天，她发现讲桌上，组长统计的背书情况。一天比一天多。他急中生智想出了一个办法来，用8k只把名字都记下来，。还画了一个计分表，如果按时背完就奖一面红旗加十分，如果不按时背完，就贴上一张哭脸扣十分。如果是的分数在期末考试时，排在前十名。还送奖状发奖品。就这样是同学们的学习积极了起来。语文老师在复习的时候，用他那火眼金睛，去找那些没有认真背书的，找谁谁倒霉。要是找着了真是放风筝断了线儿――没指望了，只好抄三遍，真是霸王敬酒――不干也得干，就这样几个月后，我们班期末考试总分是第一名。真是功夫不负有心人。

这就是我的班主任，严格的慈母，成功路上的导师，一个爱学生胜过爱自己的普普通通的人民教师。

嗨我的语文老师作文 第50篇

夏老师，全名夏添（夏天）。她是我们的语文老师。她有着像湖水一样清澈、明亮的眸子，总是透着和善的光。一头棕黄色的秀发，剪成标准的蘑菇头，显得十分活泼。一张樱桃小嘴，微微向上翘起，像一颗甜甜的糖果。

她像夏天的阳光一样赤诚，关爱每一个学生。

一天早上，一位同学突然反胃，把刚吃的早餐全都吐了出来。夏老师知道了这件事，把他叫到办公室，给他倒了一杯温水，又毫不犹豫地把自己的早餐给他吃，那位同学的不适有了好转，夏老师却饿了一上午。

她对工作的爱，像夏天一样热情。

进入复习阶段了，英语老师沈老师踏着上课铃声准时走进教室。夏老师依然没有要离开的意思，继续给我们报听写，看样子这节课夏老师是要连着上课了。夏老师一见英语老师，快速地迎上去，嘴角上扬，露出水果糖。我不知道他们说了些什么，但见他们伸出手，一阵石头、剪刀、布后，沈老师输了，不得不“乖乖”地和夏老师换课了。

看到此情此景，我们忍不住偷笑，有的同学还笑出了声。夏老师一回头，我们赶紧装出一本正经的模样，憋笑，“噗哧”一声，有人没有憋住，还是笑出了声音。

突然，画风一转：“笑什么笑！继续听写！”夏老师收起了水果糖，脸说变就变，不就像夏天的天气一样阴晴不定吗？

夏老师还有夏天一样的脾气。又是一堂语文课，夏老师满脸怒气：“你你你！给我站起来，作业的字迹这么差！”我们大气都不敢出，站起来的同学，脸红得像熟透了的蕃茄，似乎轻轻一碰，红色的汁水就会溢出来似的。夏老师说的每一个字都刻在了我们的心上。

她还是一个十足的“花痴”，尤其各种各样的多肉植物。她对生活的爱就像夏天一样绚烂。

她给我们分享了植物的照片：秀气端庄的红兔耳，毛绒绒的，边缘红得诱人；小巧迷人的星王子，叶片像商量好了似的，有规律地排列着；爆盆的黄丽嫩嫩的，黄中还透着橘红……我想，只有热爱生活的人才能养出如此美丽的植物来吧！

夏老师，您满意我给您画的这幅画吗？我喜欢您，喜欢您对学生的热心，喜欢您对工作的热情，喜欢您对生活的热爱。

嗨我的语文老师作文 第51篇

她，睿智聪慧；她，看上去娇小柔弱，但做事雷厉风行；她对我们严格要求，但关心倍至。她就是我的语文老师——刘老师。

刘老师是位爱学习，爱研究的老师。她的女儿告诉我们，刘老师经常每天很早就起床开始读书、学习了。我仿佛看到了一个瘦瘦的身影映在幽幽的灯光里。我们在学习《^v^故居的樟树》这篇课文时，她阅读了许多关于^v^的书，而且还让我们读了《^v^传》。这段时间，刘老师又带领我们学习了景点速度，并教我们用新颖的吟诵方法学习了许多首古诗。

刘老师还是位敬业的好老师。为了能让我们多学一些关于吟诵的知识，刘老师决定让全班同学每天早上七点半就到校，亲自为我们做示范。当我们做得不好时，刘老师便会一遍一遍耐心地教。时间长了，刘老师的嗓子就哑了。尽管如此，她仍带着麦克风做示范。刘老师的声音回荡在教室里，我们都被刘老师的吟诵深深打动了。

我真是太幸运了，能有如此好的语文老师。能与刘老师一起在文学的海洋里遨游、驰骋，领略中华文化的瑰丽，是多么幸福呀！

嗨我的语文老师作文 第52篇

语文老师的个子不太高，他有一双明亮的眼睛，还有一头乌黑的头发，眉毛像两轮弯弯的月亮。他微笑时，两边的嘴角向上翘起，变成了好看的月牙。

语文老师的声音很严厉。今天上午，全校师生在教学楼前参加升旗仪式和开周会。升完国旗后，该我们语文老师上台讲话了，因为他也是我们学校的教导主任。刚开始，语文老师的声音还很平和，在我不知道的情况下，老师的声音猛地一下变得很大、很严厉，都快把我吓死了。我仔细一听，原来他在批评犯错的同学，还好，那些同学都不是我们班的。

语文老师也是一个关心学生的人。今天早上，我们班的一位同学发烧了，她是我最好的朋友，我得知她发烧了，就去找语文老师。老师帮她打了电话，她的家长说一会儿就来，可是我们等了很长时间都没来。最后，老师就自己带着她去看病了，最终，她不再发烧了。

老师，我能感受到你的用心，还有你对我们的爱。我会一直努力，不辜负你对我的期望。