疫情期间党员一对一谈心谈话记录6篇,疫情党员一对一谈心谈话记录内容

做为一名党员，需要时刻加强自身思想建设，随时向组织汇报个人思想情况。下面小编给大家精心整理了《疫情期间党员一对一谈心谈话记录》，希望能帮到大家，欢迎阅读参考。

疫情期间党员一对一谈心谈话记录1

我：目前战“疫”形势依然严峻，对于疫情防控工作你目前的认识和体会是什么？

张：对于新冠疫情，我们作为空港工作人员是站在抗疫第一线的，疫情就是命令，防控就是责任，分公司的防疫制度必须要不留余地的去执行，我们必须守好中卫市的空港门户。

我：正值航空暑运期，设备检修更换、巡台等工作任务也比较繁重。你是如何协调这两者的？

张：在做好疫情防控工作的同时，合理规划工作顺序，优化工作时间分配。在开展工作前，先提前做好准备工作，仔细检查工具、梳理流程，尽量少跑冤枉路，争取一次把活干好，把效率最大化。

我：好的，你这个工作方式也值得我学习，后面我也试着吸收应用。

我：近期疫情形势严峻，部门按照分公司的要求调整了勤务，对目前的岗位值班有无意见，或者其他想法？

张：岗位值守班没什么意见，为了人员的自身安全，这样上班也挺好。只是现在不论在单位还是家里，事太多，感觉没有太多时间去思考其他的事。

我：近期的确是钉钉的应用开放，不断在提需求，所以需要不断去思考，不断去想，然后还要去动脑动手去开发。

张：是呀，这一块很占用时间和精力，所以基本上没其他时间想其他事，或干其他事。

我：结合近期的工作，需要统筹一下，然后把时间分配一下，劳逸结合，合理安排，目前来讲工作也还得干，身体、家人都得照顾。所以需要自己安排好时间。其他还有啥困难没：

张：行么，多琢磨多统筹，其他没有啥内容了。

疫情期间党员一对一谈心谈话记录2

时间：20xx年3月28日下午

地点：党员活动室

谈话人：

被谈话人：

谈话内容：

1.分析我园基本情况。整体基本稳定，组织结构完善。

2.发挥“关键少数”的带头作用。作为年轻党员，要主动示范、主动奉献，结合年轻人的节奏点和步调，以更有广度、更有深度地分析和思考，积极行动，发挥先锋模范作用。

3.以工作岗位职责为主，思考如何带动周围人，充分挖掘团队活力。

4.创新工作方式方法。比如，Χ：如何创新做好宣传工作。Χ：师培工作如何有针对性地开展。Χ：工会活动如何结合团建工作开展。Χ：如何做好课程改革，幼儿心理方面知识拓展。Χ：如何创新、高效做好后勤工作。

疫情期间党员一对一谈心谈话记录3

为深入了解疫情期间全体警务人员的思想状况，全力确保疫情期间队伍始终处于秩序正规、纪律严明、安全稳定的良好态势。伊州区公安局网格化巡逻大队各执勤点开展谈心谈话活动，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。

谈心采取大队领导与中队长、中队长与站长、站长各与站员进行“一对一”面对面谈心谈话方式，对休假未能暂时返回岗位人员及时利用电话、网络和视频的方式进行心理疏导，以奋战在疫情一线人员的事迹鼓励队员，强化他们“暂舍小我、保全大我”意识，更好的配合防疫工作。通过对在岗人员和未在岗人员采取的不同方式了解他们在疫情期间的思想状况、工作方面、个人实际困难等多方面进行详细了解，并格根据其存在的问题，有针对性的做好思想教育工作，引导队员要坚定信念，消除思想障碍，要充分认识到当前新型冠状病毒防控的严峻，要克服疫情期间的思想压力。同时，还听取了大家在疫情防控、队伍管理方面的意见和建议，并结合当前实际情况予以探讨采纳，确保队伍安全和稳定，以饱满的热情全身心投入到当前的各项工作当中去。

通过开展此次的谈心谈话活动，进一步掌握了队员们的思想动态，舒缓了队员们的心理压力，同时，每名队员也说出了自己最真实的想法和感受，及时有效化解了存在的风险，激发了全体警务人员的工作热情，为队伍管理和防疫工作的有序开展打下了坚实的基础。

疫情期间党员一对一谈心谈话记录4

谈话时间：20xx年6月3日

谈话地点： 205办公室

谈话对象： ** 

谈话人： **

谈话内容：

**：通过开展“三个以案”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足，自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。

**：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

**：是的，我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

**：希望今后我们都提高认识、端正态度、明确目的、增强实效、认真对待、及时整改。

**：好的

疫情期间党员一对一谈心谈话记录5

谈心谈话内容可根据不同对象，视不同情况而定，一般有以下几个方面：