《跨越百年的美丽》这篇课文中的2到4段,要求我们背诵。这三段内容,我背了3天才背出,没错,就是3天!真是好不容易!
我背书的过程十分艰辛,比如我这样背:“一百年前的1898年12月26日,法国中科院……”
“错了,是法国科学院!中科院是中国科学院!”一旁的妈妈马上提醒。可是不知为什么,好几次,一不小心,“法国中科院”还是从我嘴里溜了出来,我觉得这样组合特别顺口。
我明明知道文章的意思,却没有办法还原课文的表述方式,什么时候用“居里夫人”,什么时候用“玛丽居里”,什么时候用“她”,什么时候用“玛丽”,我简直一团浆糊,还有我总喜欢把课文里的“但是”背成自己的习惯“可是”,顽固的思维模式让我晕头转向。妈妈为了帮助我记忆,耐心地跟我分析:第二段描述的是居里夫人做演讲,这里用全名是表达严肃性,第三段用小名“玛丽”是为了表达一个女性在艰苦的环境下完成事业的不易,突出她身为女子的伟大。
妈妈这样一讲,我似乎明白一点了,也似乎能记住一些了。可是睡了一觉,第二天到学校我还是忘记了,背的时候依然十分生疏。于是,只有再啃书本,然后两眼朝天,努力回忆课文中的句子。
也奇怪,我以前背《两小儿辩日》的时候,在遛狗的时候一回忆就随口背出了,背这篇课文费了我九牛二虎之力。我只能说居里夫人太厉害了,她的伟大事迹背了我三天,她那跨越百年的美丽让我有了一次跨越72小时的记忆磨练。
关于没背完书的作文 第2篇转眼间,寒假过完了,同学们又来到了教室,迎来了第一课《海上日出》的预习任务——背课文。
一谈到背课文,我全身上下都不舒服,记忆就像被冻住似的。刚刚背过的、读过的眨眼间就会忘记。可这毕竟是作业呀,不管怎么样都要完成。于是我闭上眼,极不情愿打开了书。
我惊住了,这篇文章可真短呀!想想以前背过的《岳阳楼记》,压力顿时全无。背课文首先要分自然段,每个自然段一段一段地背,再把每个段落的内容连接起来,就背下来了。我静下心来诵读、理解,仿佛看见了海上一轮明日,缓缓从地平线上升起,晨曦撒落到了海面上,课文不一会就背下来了。
学完了第一课,老师又让我们背第二课《暴风雨》。我自信满满,可刚看到课文,我就像泄了气的球,坐在椅子上起不来了。老师看了看课文的层次和长度,对我们说:“今天只背暴风雨的部分。”我心里一阵欢呼,这就简单多了。想着暴风雨时的情景,哈,轻松啊!顺便把晴空时的场景背了一部分。第二天检查背诵的时候我胸有成竹,毫无压力。
后来,老师又发了一篇补充古文《阿房宫记》给我们背诵。这是一篇古文,难度可大大提升了,不仅有生字认知的困难,还有意思理解的困难。我练习了一遍又一遍,字词读顺了,意思对清楚了,读得声音铿锵悦耳了,头脑里渐渐能浮现出秦国的残暴和奢侈了,我渐渐能背下这篇文章了。
背课文让我在文学的熏陶里提升修养,积累好词好句慢慢理解运用,让我体验到美的乐趣。一起背课文吧,踏上文学修养之路!
关于没背完书的作文 第3篇这一周的星期三,我跟俩位同学一起背老师让我们背的诗--长歌行。
这天,我和这俩位同学她们一起背这首诗。一开始的时候,我们背的时候结结巴巴,断断续续,甚至不会。背时,上联的前半句刚背好,下一句辩不会了,我们其中一人有时就会喃喃道:恩.....应该是朝,朝露..。结果刚记起,下面的也就忘了,还真是尴尬至极啊!不久,我们三个从原先的结巴改为了流利,我说,一同把它拿下吧!其他小伙伴齐声道:好!我们郎朗背诵,一开始还是稍微有些结巴,但是越背越流利,边背边在脑海中想着下一句,这么一首诗也就背下了。功夫总算不负有心人啊!
这天,背书的事一直萦绕于心,让我在成功的道路上时常让我想起。这件事使我悟出了一个道理:凡事只有肯于用心,失败也能成功,就如背书,虽然一开始结结巴巴,但是,肯于用心,无论怎样的挫折都能推翻,肯于用功的人,失败者反倒是成功者,不过,成功者不要骄傲哦!我想,那时的我们要是半途而废,那么最终我们只能这么结结巴巴地背着。--坚持就是胜利,要坚持不懈地去做你正在做的事!
关于没背完书的作文 第4篇“啊~~”“哈哈哈,哈哈,哈哈哈哈……”宿舍内传来一阵笑声,差点把管理宿舍的阿姨惹来。这到底发生了什么事呢?还是听我慢慢讲吧。
宿舍里(灯还开着),我想借此机会背会儿语文课文,可我语文书没带,于是我便向睡在我对面的袁颖借书看,这家伙倒是爽快,二话没说直接把书扔了过来。我看完了书,又把书扔了回去,可谁料用力过猛,我一不小心把书扔过了头,书掉在了地上。因为晚上较凉,袁颖不想起来,便用手捞书,而地上有些水,她手一滑,连人带被掉下了床,那被子包裹着袁颖的腿,活像一条美人鱼。哈,不知谁说了一声:“人鱼一跳海。”
宿舍里(阿姨刚关灯),我嚷着让袁颖陪我上厕所,我下了床,而她还没下来,我把她的手一拉,她以高速反应从床上跳了下来,栽了个跟头。哈,又有室友说了:“人鱼二跳海。”
宿舍里(虽然黑灯瞎火的,但还能看清楚人)我们同往常一样吃东西吃得正香,袁颖吃东西吃渴了,便想拿水喝,手还没碰到杯子,就先从床上摔了下来(因为她的手捞不到杯子,屁股一扭,连人带被又摔了下去)。哈,这真是:人鱼三跳海。
“哈哈,哈哈哈哈……”宿舍里大伙笑个不停,连管理宿舍的阿姨都被笑声吸引了过来。这时不知谁来了一句:“‘人鱼’一跳海,大家惊得瞪大眼;‘人鱼’二跳海,大家大笑乐开怀;‘人鱼’三跳海,直把阿姨引过来。”说完,大伙又笑了起来。
“哈哈哈,哈哈,哈哈……”宿舍里笑声还没有停(袁颖啊,怎么这“三大好事”都让你碰上了呢)。
关于没背完书的作文 第5篇周末,我一直在马不停蹄地写作业。到了周日上午,我的作业基本上快写完了,只剩了一篇要背的英语课文。
我本来准备随便应付一下,蒙混过关就可以了,仅仅把它当作一项任务来完成。
爸爸来做这次背书的主考官。我还没有把整篇课文背完,他就立刻喊停,“你背得太结巴了,根本不行,你不能仅仅把它当作一项任务来完成。来,我给你讲讲该怎么背这篇课文。要想想老师为什么让你们背课文,以及课文里面所包含的一些知识点都是什么。”
我只是想应付一下,哪有心思听爸爸啰嗦。我立刻上了火,把他独自一人留在屋里,自己去外面玩儿了。
我刚好看见妈妈从厨房出来,就拉着她让她给这件事情评个是非,评个对错,分清楚青红皂白。
谁知妈妈听完事情的来龙去脉,竟然站在爸爸那一方,“学习上,你就应该听他的,他说什么就是什么!”
这可把我给气坏了,我很伤心,很生气,但是也没办法,毕竟在学习上不得有一点马虎。况且我躲得过初一,躲不过十五,刚放松一会儿,爸爸就把我从玩具中拽出来,坚持要给我分析课文中的每一个句型、单词及短语。在爸爸的帮助下,我很快就完成了任务,通顺流利地背诵了课文。
作业不能仅仅当作任务来完成,要想一想老师布置这项作业的道理,并从中学习到课堂上无法学到的方法,和更加广泛的知识。
关于没背完书的作文 第6篇“叮铃铃,叮铃铃”上课了,我端端正正的坐在座位上等待着老师的到来。
老师来了,“起立!”“老师好!”“好,同学们好,请坐!下面我来检查背书。”我心想:坏了,老师上次要求背诵的课文我忘记背了,这可怎么办呀?我变得紧张起来,额头上、鼻尖上都冒出了细细的汗珠。
可是,老师抽了半天也没抽到我。这时,我的脸上露出了一丝幸灾乐祸的“诡笑”,心想:太好了,肯定是我平时做的好事多,老天也才会保佑我的。不一会儿,老师抽到我的同桌了。我心想:真希望老师不要挑到我,我可不想去外面罚站。
一直到下课,老师也没有抽到我。我想:回到家,我一定要把课文背熟,下次就可以大大方方的,不再胆战心惊了。
关于没背完书的作文 第7篇上数学课的时候,老师要检查我们的口算作业。我赶紧拿出口算本,看看有没有按时完成。开始检查了,老师一下子查出小史同学没有写完,还差了整整一页。
小史同学连忙找出了一个理由,他说:“我昨晚做ppt做到11点钟,只好先睡觉了。”老师半信半疑,问他,“做ppt要那么久吗?做口算练习不是很快的呀?”而我却不相信他,因为谁会自己做ppt,不都是爸爸妈妈帮忙做的呀,理由太假了。
忽然一位同学支持他,说做ppt要很用心,做这么久很正常。我想他跟小史同学关系很好,这么一说,老师却信了。
下午,老师过来让他讲解他的ppt,可他却说没有。老师一下子就知道之前的理由是假的,便打电话给妈。妈说他昨晚玩游戏到深夜12点,问他作业有没有写完,他说写完了。老师一听,狠狠地骂了他一顿,还罚他写试卷。他说以后再也不敢了。
哈哈,我就知道这理由是假的。大家可不要乱编理由,后果很可怕的!
关于没背完书的作文 第8篇不知怎的,我特怕背课文。可语文老师授予我们的学习高招又恰恰是个“背”字。他说:领悟作品的人文精神要背,培养语言修养要背,学习作品的谋篇布局要背……总之,好一个“背”字了得!
没办法,为了昂首挺胸走入高等学府,我只有在招中想招了——一、舞弊法哎,等等。我这可不是教你考试作弊哦!那可比得0分还羞耻啦!成,我也不卖关子了。介绍一下此法吧:
先将美文读几遍,读得不想再读下去了,便将书摊在一边,拿出纸来默写。
一来看看自己背书背到了什么程度;二来嘛,也“烦烦”自己。试想,若是默写不出,定会坐立不安,而答案摆在一边却不允许看,心里会是什么滋味?难熬“相思”之苦后,可怜兮兮地抱起书,自己说服自己:就看一眼,且只看“梗’’住了的那一句。果然,一眼瞟去,那“过节”便记在脑海中了。于是,一口气读上个二三十遍,直到把它背得“烂”掉,才继续往下背。自然,下面背不出的地方也如法炮制,一定能提高背的效率。
二、竞猜法如果你拥有录音机,就可以运用此法。
历史、政治等科的题目繁多,答案又零碎,背起来记了这个又忘了那个,把问题全抄在纸上又太费事儿!
根据人爱偷懒的特性,我研制了此法:
读书时按下录音机的录音键,把重点问题与答案一一录进去。背到一定程度,便可按下放音键。待那录音机把题目播出时,便按暂停键,自己把答案说出来再把答案播出来。对了就沾沾自喜,不对就抓耳挠腮,想想错在哪里。几轮下来,一定记牢。此法已在我的《生活笔记》中公布,在此重现给更多的同学。顺便问一下修改我的笔记的同学:周浩老兄,此法你偷去用得怎么样了?
三、配音法嘿嘿!受苏轼苏老先生作的《明月几时有》点拨,我悟出了配音乐背书法。《明月几时有》是首词,被人配上了曲。我唱过几遍之后,想忘也忘不掉了:于是我异想天开:如果自己把优美的古诗文也配上曲子,边唱边记,岂不妙哉?
于是,我试着配了几篇课文的曲子。几轮唱下来,效果果然不错。配曲水*不在高低,能唱顺口就行。只要大家把学F4的那首歌曲《流星雨》
的干劲拿出一半用上,包管有效!说不定,我那法宝还能歪打正着,把你培养成一个作曲家哩!
关于没背完书的作文 第9篇下课铃声一响,教室里便有人在大叫:“末日到了!”有人象没头苍蝇似地翻出书:“快背块背,也许来得及!”教室里的气氛一下子变得紧张而忙乱。这节语文就要抽查背书了,我一下子慌了,星期一邢老师就布置了背书的任务,今天已经是星期三了,我压根还不能流利地背完那一段。完了、完了,如果背不出来,结果是可想而知的了。
这时邢老师笑吟吟地走进了教室,看样子她是满怀希望。我更加坐立不安了,连手汗都出来了,会不会抽到我呢?上帝啊,保佑我呀!
抽背开始了我扫视了一下四周,有的同学整个人趴在桌子上,躲在前面同学的背后,恨不得钻到地下去;有的同学把书平放在膝盖上,有的同学弯着腰,低着头好像还在背;还有的同学抬头挺胸地坐在位置上,眼睛看着老师,好像在说:“老师,叫我。”我的心已提到了嗓子眼。我想,千万别叫到我的22号啊,抽查了几个同学,老师听了都很满意。看到老师放松下来的表情,我也暂时放下了一颗悬着的心。突然“22号!”老师大声说。我一下子懵了,“我,我……”我慢吞吞的站起来,支支吾吾的话也说不上来,邢老师看了看我,随即看了看手表,说:“呀,老师今天还要开会,就抽到这里吧,明天上课郭梓键同学继续。”
后来我才知道老师压根就没去开会,其实老师已知道我根本背不出来,她为了在同学面前保护我的自尊心才那么做的。“老师,您真好……我以后一定不会辜负你的期望。”
关于没背完书的作文 第10篇背英语是我最苦恼的一件事,妈妈说我背英语是小和尚念经——有口无心,爸爸说我是左耳进右耳出。以前是在组长那背时可以偷偷混过去,但老师真正放“大招”,我就接不住了。
今儿一大早,刚进教室就看见一条长长的“龙”排列在教室里,我突然想起一件不得了的大事,英语老师今早要抽背课文!我昨晚忘背了!我慢慢走到“龙尾”,背着如密码般的英语课文,“龙”悄悄变短了,我的好日子也快到头了,看见边上一些站着的,被老师遗忘了的“龙体”,很怕下一个就是我。于是,我抓紧仅有的几分钟临时抱佛脚,只盼望着时间走得慢一点,再慢一点,上天保佑!
“汤轲雨!”老师一声令下,我紧张地抓了抓衣角,开始结结巴巴地背起了课文:“The......”一段在老师的左帮右帮下结束了,这短短几分钟,对我而言好似过了大半年。一段背完了但还有一段呀!想到这儿我刚放下的心一下子又提高了三丈!前面一段结结巴巴,马虎过关是我临时苦读的成果,后面一段可就不断出错,漏洞百出,我原形毕露。老师严厉地说:“站过去!背不完别回家!”我就这样在大家眼前“光荣”地成为“龙体敢死队”中的一员了。
我本以为过了早读老师就不会让我们背了,我天真的想法太天真了,办公室正等着我们去“喝茶”呢!我时间走得飞快,一瞬间就要放学了,可我还没背完,只好在办公室待命,苦苦背诵英语课文了。还好放学铃响之前,我终于过了背书这一生死关,否则爸妈来接,回家又得一顿“竹笋炒肉丝”了,一出办公室我感觉轻松了许多。
同学们!本人在这里建议:认真背书,好好学习要不然就得上办公室“喝茶”了。
关于没背完书的作文 第11篇说起背书,这是一件很平常的事,可我们班背起书来却截然不同。
上课时,只要老师一发口令,同学们就像“冲锋”一样在前面抢“位子”。我总是被挤在最后,所以每次一背课文,我都静静的坐在座位上,等我们这一组的同学背完后才让他们说我背。
有时候,我们班背书还真像一场战役呢!听,讲桌上有许多杂乱的声音,简直让人背不下去,而这个小组第一个背完的人呢,要负责听这个小组别人背,可我们这个组偏偏不太团结,第一个人背完了,我和其他人就一拥而上,把那个人围得水泄不通,然后争先恐后的然他听着背,因为我在小组里的地位比较“卑微”,所以每次都是最后一个背完。我背完后,别人还不时传来一阵阵嘲笑,而这时我就后怕最后背了,所以每次一说背书,我就会像离弦的箭一样第一个冲向讲桌。
关于没背完书的作文 第12篇“什么?老师让背这篇英语课文了,五大?”我瞪大了眼睛,脑袋往前一伸,惊奇的问。
早晨的椅子有点凉,我站了起来。“对呀,你忘了吗?昨天老师说他要是点到谁不会,就让谁抄这篇课文10遍的呢。”旁边的同学跳了起来,疑惑的说。我右手一拍前额,完了,完了,我把这件事忘得一干二净了。这可是昨天,老师在班级留作业的时候特意说的。
我面对课桌,腿不自觉的哆嗦起来,头慢慢低了下去,我仿佛看见老师脸上愤怒中带着几分的失望,同学们脸上有五花八门的表情,有的幸灾乐祸,有的显一点同情,有的吓了一跳,可能是因为他们还不如我的临场发挥。有的则有些奇怪,可能是在想一向优秀的我怎么会背不好课文儿。我又似乎听到同学们的窃窃私语,他们有的在说我怎么会比他们背的还不好,有的在说我都可以背的不好,那他们是不是可以不用背了......
不,不行。我噗通坐下来,把手伸进课桌。我一定要用最快最快的速度背下课文才行。我用光一样的速度转过身,把书包“哗”的一声拉开,把书包里的书翻得“啪啪”直响,我把其他书用力地往外推,眉头紧皱。我急得满头大汗,只觉得外面电闪雷鸣,乌云大作。
我的老天爷啊!可千万别没带书。终于,我像抓住了救命稻草一样抓起了英语书,翻到了课文儿那页,用火箭升空的速度背起课文儿......
关于没背完书的作文 第13篇今天老师布置了一项作业,让我们全班同学今天抗议,那就是背诵第三课课文。
“背诵第三课?”全班顿时目瞪口呆。过了好一会儿,同学们才开始反应过来,紧接着大家你一言,我一语地议论起来:有的说,别的作业已经够多了,竟然还要背,抗议,坚绝抗议。有的说,老师也太狠心了,竟然要我们被这种课文,也有的把他们说的抗议默默地放在心里……那些平时作业做的快的人也嗷嗷叫道:“哦,看来今天要‘完蛋’了,连电脑也没得玩了,呜呜呜……”我也大声说道:“老师,可不可以不要背呀?我愿意读20遍或抄5遍也不愿意背啊!”
这么令人心烦的作业,你说我们能喘不过气来吗?。
这时,“天气预报”似乎响了起来,我仿佛看到了闪电在天空中闪烁,全班都静了下来;雷声在天空划过,作业的响声有一次重重的敲响!
关于没背完书的作文 第14篇今天老师要求背诵《河中石兽》1,2两段加点字翻译和原文。
在中午的时候,我就已经把第一段的内容背完了,后来下午就没怎么背。我这组的组长十分称职,每次自由活动的时间都会来找我背书,我每次都会推辞说我不行,我不能直到语文辅导时我才开始认真背。
我先拿翻译本去组长,组长说你行了吗,我回他再过一会儿,尴尬笑了一下,后我就开启我程氏死记硬背法,一刻不停的读啊背啊,不一会儿就熟练了,我大摇大摆地走到组长那,说:组长!我行了!组长笑了笑说:呦!终于行了,来来来,展示你的成果。我把本子给组长,开始专心的背诵,有时卡了一下,组长会用一个动作来提示我,我想起来后就会抑扬顿挫地说出来。背完后,组长十分正式地说:恭喜你背完了!那么现在去背下面的内容。
好嘞!我愉快地回了一句。
我开始背起接下来的内容,我突然发现程氏死记硬背法不管用了,就开始找法子,把这段内容分成几个部分,一小点一小点背。该说不说还挺管用!我以半蹲的姿势靠在墙上,像坐了一张隐形的凳子,组长过来看了看我,说:嗯哼?咋还摆上造型了呢?hurry up!马上整组就剩你了。我听了,赶忙站好,快速读了两遍记忆了一下就开始背了。
这次我背得十分流利,组长向我投来了赞许的目光。我开玩笑地说:咋样?厉不厉害?
组长幽默地回了一句:牛批!
哈哈哈,幽默的组长。
背书作文600字10篇(扩展9)
——背书包作文 (菁选3篇)
关于没背完书的作文 第15篇叮铃铃,叮铃铃上课了,语文老师面带微笑的走进来,看见老师的那一刻我心一颤:哎呀糟了,昨天老师留的背诵《赵州桥》,我没有背下来,怎么办?怎么办?
“同学们,昨天我们讲了《赵州桥》,今天我们继续学习新课,请把书翻到……”老师的话音刚落,我紧张而又悬着的心落地了。跟着老师的节奏,我们走进了《一幅名扬中外的画》…时间飞快,正当我沉醉于画中,“同学们,还有点时间,我检查一下昨天背诵情况”老师表情严肃的说道。教室里顿时鸦雀无声,窗外的树枝也不舞蹈了,小鸟也不欢唱了………它们好像怕被老师考到一样。
同学们一个一个,背得十分流利,马上要叫到我们组了,我越来越紧张,再也听不见任何声音。当老师环视的目光与我相对时,我瞬间像被雷击了一样,时间似乎凝固在这一刻,我心里的小兔子一直狂蹦,手心里都是汗,还不由自主地反复握紧打开,我不停地搓着手,脑子里一片空白,周围的空气己经不能让我顺畅呼吸。有一种幻觉在耳边想起:千万别叫我,我不会,千万别叫我……
叮铃铃,叮铃铃下课铃声打破了紧张的气氛,“今天背诵就到这里”。我深深地吸了一口气。“没考到的同学,下节课接着考”老师接着补充道,“下课”。我的心像坐过山车一样起跌宕起伏,虽然下课了,但我依然很紧张。
我回忆着妈妈陪我背课文时,我不用心的样子,十分懊悔。今天回家,我一定踏踏实实把欠的账都补上,再也不偷懒。
关于没背完书的作文 第16篇初中阶段,我们的语文幸运地由校长任教。我们和校长一起度过了一段校园中鲜为人知的————背书趣闻。
在刚上初一的时候背书这个趣闻就开始了。开始只是对一些违反规定的同学进行背书惩罚,不过人还挺多:一下课,我们班的一大条同学站在班级走廊拿着书开始背诵,人声鼎沸。所谓背书,就是背作文,我们班人人每人都手持一本作文书,随时准备背作文!这时,别的班的同学就开始凑热闹,咦?哪个班的,哦3班的啊,干什么,背书啊!
从此,别班的同学就笑谈3班背书趣闻,唉,别提我们那些背书常客了!
你也许会说:这么丢人的背书你们还会心甘情愿的去背?当然不是了!校长啊,是校长啊!你难道赶不去背?校长有多种方法整你,甚至叫你捡书包走人!没办法,谁让我们这么倒霉,摊上校长呢?
后来,校长又加深难度,听写不过关的,即听写错了一个以上就要背作文。于是,班级走廊前更多的同学拿着作文书背作文。越来越多的别的班的同学来幸灾乐祸、讽刺讥笑,面子上过不去啊。
于是,每次上课前如果校长说:拿出听写本!同学们则声音啦的很长的啊——一句。如果校长说:拿出课本。则全班上下一片欢呼。有一次上语文课,校长先说:拿出课本。我们先欢呼,欢呼过后,校长又说:先拿出听写本!全班一片哗然,声音比以往提高了八度。这事情,传到了别班,那肯定会被别人笑死!
一个学期终于过去了,期末考试的成绩让我们惊叹不已,我们3班,竟超过了一直以来名列前茅的2班。特别是作文,大有进步,作文优秀的人也超过了2班!别的班的同学都知道我们班的成绩突飞猛进的原因,呵呵,他们更有的谈了!
这就是我们班独有的背书趣闻,就因为进步这一说,这背书的制度又得以延续。
关于没背完书的作文 第17篇暑假的一天下午,我这准备去上英语课时,妈妈把我送到家门口,刚想说“再见”,她就把我叫了回来,说:“小米,包不要这样背伤肩膀。手要从下面穿过书包带,而不是从上面穿。”我感到很奇怪,问妈妈原因,妈妈说可以自己思考,想想道理。
为了想知道为什么要这样做,我上学的路上就一直在想这个问题。有时候还像贾岛一样,手臂不自然地滑动着,这样“推敲”开始了,呵呵,我就这样一边走一边做着上面背包和从下面背包的动作,一旁的行人都用惊奇的眼神望着我。
到了学校我也没有怎么听课,就一直盼望着下课。下课了就去找我的好朋友,问他:“你知道为什么背书包时要从下面穿吗?”他们说不知道,家长都没有让我们这样做。放学后我最先跑出学校,带着未解的问题回家了。
到家后,妈妈就问我问题解决了没有。见我摇头,她笑着说:“好,我来告诉你吧,如果从上面穿大臂的动作就会很大,长期这样会让肩膀的骨头变形受损。”说着她还做动作给我示范,“反之,从下面穿大臂和肩膀几乎是不动的。关节磨损少。”我若有所思的点了点头。
原来一个简单的背包动作,还蕴含着这样一个健康科学知识呢,,生活中处处都蕴含着学问,我们一定要注意观察生活中的每件事。
关于没背完书的作文 第18篇今天我的心情百分百哼着小曲来到学校。咦!奇怪了,班上那欢声笑语哪去了呢?怎么传来一阵阵朗朗的`读书声?真是来之不易啊!这在平时是很少见的哦!管它的,我一个猛冲来到自己的课桌前。经过打听原来今天要背书呀!怪不得同学们一个个都在那充分的准备。
不多说了,我也拿起课本加入到了读书这一行列。
读了没一会,老师就来了。同学们蜂拥似的跑上讲台背书。不大一会既长又整齐的列队出现在眼前。我又重新看了一遍课文才慢吞吞的加入了这行队伍。
在这行背书的对列里,我的眼睛以疯狂的速度扫描着一行行文字。也不知怎的,在那种情况下,我真是扫描一行忘一行,悲哀啊!
终于轮到我了,我小心翼翼的背着,生怕忘记一个字。谁知,命不如许愿,刚上台没多久,结果脑子一片空白全忘了。我只好在脑海里“遨游”拼命寻找着丢失的字眼。在我“绞尽脑汁”的最后一刻终于找到了。唉!真是万幸啊!
等我走下讲台才发现汗水以如雨的流了下来。我这一次背书真是人间灾难啊!
关于没背完书的作文 第19篇从古至今,有许多令我们赞不绝口的智谋故事,比如:空城计、草船借箭、借东风等等。这次我也用智谋通过了背英语课文这一关。
上周五放学后,我去上英语补习班,每一次都要去背课文,但这次的课文比较长,太难背了,到了五点半还没有一个人被下。然后我把课文分为几段来背,几段背下后,一连,开始的一段就忘掉了,我换了一种方法我读了20多遍,已经读得滚瓜烂熟了,可以背还是忘了。
我就想怎样才能快速背下呢,这时我想起以前我们学校的英语老师说:“背课文要理解课文意思。”我灵机一动,把所有的句子我都翻译了过来,现在我把翻译分为几段来背,然后连在一起背背了七八遍,我再把这些翻译成英文,然后到老师跟前去背,很快,不到五分钟,我就滚瓜烂熟的把课文背了下来,当场老师还把我表扬了一番,同学们都用羡慕的眼光看着我走出教室。
这让我明白了一个道理:只要你多动脑筋,就一定能想出最好的方法。就好比一句名言:世上无难事,只怕有心人。
关于没背完书的作文 第20篇这个双修日的作业是要背“中华少年”,我想:这么多,一定会花很多时间,怎么办呢?
回到家,我想:要么先把作业写完,最后再背。于是,我早早把作业写完,就开始背了。
首先,我把它读了一遍又一遍,直到感觉有点熟止。我认为,一段一段背是最好的方法。第一句话是“巍峨峻拔的高山走来,我是冰山上的一朵雪莲”我很轻松地就把它记住了,后面的几句话也是小菜一碟,不知不觉,就背到了第三自然段,当我把这三段一起背给妈妈的听了后,妈妈却说我背错了一个字。我很不解。在妈妈的解说下我终于明白了,原来,我把雏鹰的“雏”给读成了“雄”,这可真是粗心。
不一会儿,我又把四、五、六、七段小节背了下来。最后一段,也就是第八小节,是这几段最长的一段,我是否能背出来呢?答案是能!在我不断地读记和理解,我终于可以背出一整篇“中华少年”了!
在这背的期间我碰到了不少困难,因我不断克服,才有现在的轻松。就像别人说的,只要克服种种困难,留下的就是美好的蓝天!
关于没背完书的作文 第21篇记得在二年级的时候,有一天晚上因为玩的太高兴,把老师布置的数学作业给忘了。可当我想写时,时间已经很晚了。这时妈妈让我睡觉。我想:“如果现在写的话,妈妈肯定会知道的,那样就会挨骂。”所以,我就没有写。因为是第一次没写作业,所以心里极度害怕,非常紧张。
第二天早上,好像天要让我倒霉一样,早上的第一节课就是数学课。开始老师没来,我正想写,可又一想:“如果老师突然来了,或者被同学发现,那不就死定了嘛!”于是,就心里暗暗对自己说:“沉住气。”
过了一会儿,老师真的来了,我幸好刚才没有写。虽然没被老师发现,但是,肯定逃不过组长这关。当组长快要检查到我这里的时候,我灵机一动,对老师说:“老师,我要上小便。”当时这样就躲了过去,可组长一再不放过我。我心想:“如果告诉他我没拿,是不行的。”我一看旁边有一个同学没来。我便想:“告诉组长我昨晚借给他抄了,或许能可以。”我便真的这样向组长说了。组长说:“他还给你以后,一定要给我检查。”我回答:“好的。”
我中午回到家,费了九牛二虎之力,终于把作业做完了,心里感到了无比地舒畅。妈妈问:“中午也有作业?”我说:“我自愿做的。”
从此以后,我再也不敢不写作业了,那种因没有完成作业而产生的极度害怕的感觉当然也没有了。
关于没背完书的作文 第22篇在一个寂静无声的夜晚,月光如水般倾泻,把大地装点得一片神秘的银白。这时悠扬地响起如流水般的琴声,回荡在水天之间,涤荡在灵魂中的激动与狂妄,你是否感到心旷神怡呢?要是我,我的灵魂早已飘飘然了,早就沉醉得不能自已了。这也难怪,因为,我和钢琴有一种奇妙的缘分。
从小,爸妈为了培养我的音律,为我买了一台精致的电子琴,各种功能应有尽有。可真是“可怜天下父母心”啊,我呢却对这台电子琴视而不见,充耳不闻,不理不睬,因为我对弹琴一点兴趣都没有。有一次,我偶然打开了电子琴,触碰到了琴键,居然发出声音来了。忽高忽低,好玩极了。那时我还很小,什么都不懂,幼稚又天真,自然对这一大块百种带黑的,还会唱歌的东西感到十分好奇。于是,好奇心促使我学会了一些基本的乐理知识。后来上了学,便无心思在去弹,然而在几年后,当我的手再次触碰起琴键时,我却意外的发现,我和钢琴有一种奇妙的缘分。
当我第一次接触钢琴时,是在我彻底爱上弹琴并一发而不可收拾后的一个月。那天我坐在钢琴椅上,陶醉地弹琴时,我忽然感觉到钢琴是那样高贵不凡,气质优雅。的确,因为钢琴可以陶冶人的情操,可以净化人的思想与心灵,还可以提高对音乐和艺术价值的鉴赏……刹那,我突然有了一种对钢琴的莫名的喜爱,或许是因为我一摆弄钢琴就找准了所有的音,也或许是因为我一弹就能把我能弹得所有的`曲子流畅的弹完……
“哆咪嗖。嗖咪嗖……”学习钢琴一个月,所有的知识我都掌握得很好。老师说我很有天赋。对,以前我的确相信过天赋,但是却不敢相信我自己也会有天赋。
有一天的黄昏,我会坐在钢琴椅上,纤细而修长的手指在琴上飞舞,诉说着我和钢琴的缘……
关于没背完书的作文 第23篇今天老师布置了一项作业,让我们全班同学今天*,那就是背诵第三课课文。
“背诵第三课?”全班顿时目瞪口呆。过了好一会儿,同学们才开始反应过来,紧接着大家你一言,我一语地议论起来:有的说,别的作业已经够多了,竟然还要背,*,坚绝*。有的说,老师也太狠心了,竟然要我们被这种课文,也有的把他们说的`*默默地放在心里……那些*时作业做的快的人也嗷嗷叫道:“哦,看来今天要‘完蛋’了,连电脑也没得玩了,呜呜呜……”我也大声说道:“老师,可不可以不要背呀?我愿意读20遍或抄5遍也不愿意背啊!”
这么令人心烦的作业,你说我们能喘不过气来吗?。
这时,“天气预报”似乎响了起来,我仿佛看到了闪电在天空中闪烁,全班都静了下来;雷声在天空划过,作业的响声有一次重重的敲响!
关于没背完书的作文 第24篇下课了,学习委员来通知我们,下节课语文老师要抽背课文,我心想:完了,完了,可千万别抽到我呀。说完,我马上跑到教室去临时抱佛脚背课文去了。
“叮铃铃”,上课了,老师踏着方步走进教室,说“今天抽背《草原》的一二自然段”,教室里立刻安静了,连根针掉下来都听的见,我的同桌被老师抽背到了,他背的结结巴巴,断断续续,好像有什么东西卡在喉咙里似得,真是徐庶进曹营——一言不发,我心里一阵爽,真想帮他背啊!心想:如果叫了我,我不就赚了吗。
“出出出……出入草原,听不见一点儿声……音,摸了摸脑袋……”老师的脸色越来越难看,终于大拍桌子,火冒三丈的说:“不是缺胳膊少腿,就是画蛇添足,你给我坐下,下午的抽背我还叫你!”接着老师又抽背了班长,班长背的不快不慢,而且还富有感情,听她背诵,仿佛在听故事一样,班长背完后,教室响起了雷鸣般的掌声。
我的手伸的高高的,期待的眼神紧追着老师,眼睛似乎在说:“老师,老师,叫我,我会!”可老师的目光从我这飘到了别人身上,我嘴巴不停的嘀咕,早知道这样,我就不那么背死背活了,害我在课间都没出去玩。
经过这次抽背课文的事情之后,我也有了警惕性,有背诵就要好好背诵,不然就要像今天一样临时抱佛脚了!
关于没背完书的作文 第25篇“胖墩”背书江苏省海安县南莫小学502班田薇下午,我们班要举行背诵大赛了。赛前,同学们紧张极了,有的双手捂着耳朵练背,有的几个人一组拿出小纸条“模拟演示”。只有那“胖墩”吴桂*在位上发呆,好象很有心思,又好像若无其事。
比赛终于开始了,“下面由吴桂静抽签。”只听主持人一声令下,“胖墩”吴桂静迅速走向讲台。过了一会儿,“胖墩”像是很高兴,也许是抽到比较简单的课文吧。“《清*乐村居》”,果然不出所料,他的运气这么好!可是等背到“茅檐低小,溪上青青草……”就背不掉了。顿时,同学们哄堂大笑起来,整个教室似乎成了养鸡场。
僵持了好一会儿,他怎么也想不起来了,大家恨不得一下子跑到前面帮他背呢。“噢!”他似乎想起来了,“……大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼……”刚顺利了没多久,他又楞住了。怎么?又想不起来了。此时可想而知——同学们又笑个不停,由原来的养鸡场变成了大集市。台上的“胖墩”此时的脸已经变成了两只红润的大苹果,手好像被同学们的嘲笑声压软了,身子好像也在微微地颤抖。“接下去是‘最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。’”一位好心的同学悄悄地告诉他。这时“胖墩”紧张的心情才得到缓解。他迅速地吐出最后一句,然后羞红了脸,飞也似地跑回了座位。
教室里又一次爆发出愉快的笑声……
关于没背完书的作文 第26篇又是一个阳光明媚的早晨,我正在窗前做作业。突然,震华急匆匆地跑过来:“去我家玩电脑吧?”“我的作业还没做完,我妈不让我出去的。”我挺无奈地说道。“你就说做好了呗!”我摇摇头。震华有些急了:“没事的,大不了,你晚上补起来就是。”我一想也对,依计而行,顺利骗过了妈妈,跑了出去。
到了震华家,他爸妈不在家,我们打开电脑,把音乐放得震天响,把游戏开得火箭快。游戏中,他来我往,他击拳,我踢腿;他举枪,我开炮;他安地雷,我开坦克,那一个热闹,真是有如盛宴。我被死死地“缠”住了,再也挪不开身。尿急了,憋着;中午饭时间到了,忍着。直到肚子咕咕叫,震华才简单地泡了两包方便面,匆匆吃完,我们继续投入战斗,继续我们的不亦乐乎。
转眼天黑,看着暮色西沉,我才有些急了——出来时,妈妈曾叮嘱我,早点回家。我上气不接下气推开家门,映入眼帘的是妈妈怒火冲天的脸。她果断地叫住我:“为什么这么晚回家?”我不敢撒谎:“去震华家玩游戏了。”“作业做完了没,老实交待。”“没,没……”“还不赶紧去做,多晚你也得给我做完!”妈妈更加怒不可遏。我低着头,赶紧跑回了房间,关上门,铺开作业。门外传来:“晚上不许吃饭。”
夜深了,时钟指向了十点,我舒了一口气,终于完成了作业。抬头,我看见了妈妈,她不知何时站在了我身后,手上捧着一碗热腾腾的面条……
第二天,震华留学了,原因是作业没做。我庆幸,是妈妈救了我。
关于没背完书的作文 第27篇一个阳光明媚的早晨,我兴高采烈地来到学校,走进教室,整理好书包,拿着语文书去背书了。我看看前面,瞧瞧后面,看了一下左边,瞧了一下右边,发现除了罗舒也在一旁默默地看书,其他地方都已排起了长龙一般的队伍。我想,只有罗舒也那没人,我得见好就收,万一被别人抢走了,可就要等了。我如飞一般地向罗舒也那,找她听背书,可是快背到结尾时,我不小心错了一个字。罗舒也把弹珠大的眼睛瞪向我,严厉地叫道:“这错了,回去读十遍。”
我没有办法,回到座位上乖乖地读着书,可四遍还没读完就上课了。早读课的背书时间就这样泡汤了。
四十分钟后终于下课了,我赶快把剩下的六遍读完了,可没离开桌子多远,上课铃便响了。第一节下课又没了希望。
盼望着,盼望着,总算盼到了下课,我自言自语道:“这次应该没问题了吧。”
但事情可没有我想的那么简单,我又把那个字给背错了。罗舒也的眼睛早就瞪得跟个大号乒乓球似的,生气地说:“你错得实在太离谱了,再去读二十五遍!”
“什么!我吓得头发都快要白了,要是二十五遍读完,我还错了的话,恐怕她会让我再读五十遍甚至一百遍,这可能我连牙都掉光也读不完吧。”我害怕地说。接着我没有再想下去,不然我的头都要大一些了。突然间,上课铃再一次响起。放学后,老师叫我留下来背书,背完后,已经十一时五十分了。我整理好书包下楼回家去了。
下午上课,老师重重地表扬了罗舒也,说她听背书的时候之所以严格,是因为想让每个同学都能像自己一样好,这个品质大家应该学习学习。我这才恍然大悟:“原来她严格要求背书是为了我们呀!”
关于没背完书的作文 第28篇上课预备铃声一响,教室里便有人大叫:“悲惨世界来临了!”还有人指着铃声发出的方向大喊:“哀乐!哀乐!”——这节课要抽查背书,我也是心情紧张的一个。
早在上星期,老师就说过要在今天这节课上抽查背书。今天早自习,老师又提起这件事,于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过,老师笑吟吟地走进了教室,看样子她是满怀希望而来,可我却越发忐忑不安:会不会抽到我呢?菩萨保佑!
抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周:A同学的手在两膝间使劲地搓着,B同学似乎在微微发抖,C同学膝盖上*放着课本,低着头,口中念念有词——看样子佛脚还未抱够呢。不少同学,尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐,一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学,老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙,背起书来不是“时有残疾”,就是“画蛇添足”。我却喜忧参半:喜的是,在未抽到我背书之前,已有几个“垫背”的;忧的是背得不熟的同学一多,万一师颜大怒,后面背不出的岂不就……
老师又拿起学簿:“10——”突然她咳嗽了一声,我的心顿时提到了嗓门口——我的天,别叫到我12号!“11号!”老师大声念道。
哇!只见“11号”木然地站在那里,低着头,又是一个徐庶进曹营——一言不发。我不由得一阵担心:下一个轮到我了?
我坐在自己坐位上,暗自庆幸。周围的同学议论开了:“这样的日子太难过了,老是被动!”B同学大悟似的叫了起来。
“那几个(三好学生候选人)从不把铃声当做哀乐!”F同学的话精辟之至。
“唉,早知如此,何必当初……”——“11号”后悔的声音。
我的心受到了某种震动,刚才还有的一点侥幸心理,此时不知一下子跑到哪里去了。
关于没背完书的作文 第29篇昨天上午我想去二爷家玩,就给爸爸商量。爸爸说;“去可以,但要把第十课的书背熟,我一听高兴极了,就拿着书连蹦带跳的来到了二爷家,我看了一会儿电视就开始读书了。但是今天好看的节目太多了,我忍不住就又打开了电视,一直看了一天,把背书的任务忘的 一干二净了。 到了晚上,我正玩的起劲,突然有人敲门,我连忙打开门原来是爸爸,这时,我想起我还有背书的任务,心里觉得一阵紧张,果然不出我所料,爸爸一进门就问我会背书了没有?我说:“没有”。爸爸一脸的不高兴说:“赶快去阳台上背”。我就红着脸跑到阳台上背,但是天已经渐渐黑了,我急的满头大汗,费了九牛二虎之力才会背,我给妈妈认真的背了一遍,我们才回家。
回到家里,爸爸为了让我记住今天所犯的错误,罚我把第十课抄了一遍。 这时,我明白了其中的道理-------做什么事都要说到做到,不能光说不做。
关于没背完书的作文 第30篇老师让我们把《飞向蓝天的恐怖》里最长的第四自然段背过来,有些背书非常厉害的同学欢呼起来,背书一般般的呢一声不吭,那些背书很烂的都在叹气呢!
回到家里,我飞快地跑到自己的房间里,拿起笔非常认真地写着,很快我把很多作业都完成了,现在就差背书了。
我大声地读者,把妈妈给引来了。妈妈问我:“今天有读书的'作业啊?”我摇了摇头不紧不慢地回答:“没有,老师让我们背诵最长的第四段,我读了好几遍还是背不出来。”
妈妈笑了笑说:“你不要慌,你不要想其他的事情,用心地去背,就会很快滴背诵出来的!不行的话就别背了吧!没有人会叫你背的。”
我坚决地说:“我能行!”接着我又找回了信心,开始背书了。
过了一会儿,我还是背不出来,我正想放弃的时候,想到我那时坚决地说‘我能行’的那句话,又让我重新有了信心。
经过一次又一次的努力,我终于会背了,而且背得非常熟练。
关于没背完书的作文 第31篇每个人都有自己的拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏就是背书速度特别快。
记得一次语文课上,老师要求在十分钟内背会一段很长的话,并在十分钟后提问。
顿时,教室里沸腾起来,就像煮开了的水一样。同学们有的手捂住耳朵,有的大声读。
我读了几遍,就把主要意思记住了。不一会儿,我就背会了。同桌听我背了一遍,听完后她瞪大了眼睛。
“一字不差,你太厉害了!”
不久,十分钟到了,老师开始提问了。同学们一个个埋着头,恨不得把头钻进桌兜里。我向四周扫视了一圈儿,心想:这也不难背啊,怎么,都没背会吗?老师向教室里扫视了一遍又一遍,目光停留在了我身上。
结果如他们所愿,老师点了我的名字,周围的同学都松了一口气。我自信满满地站了起来,不紧不慢地背了一遍,还是一字不差。
“很好!”老师向我竖起了大拇指,前面的同学转过头来,看了看我,那异样的眼神,仿佛在说:“真厉害!”
这就是我的拿手好戏,也是我引以为傲的地方。
关于没背完书的作文 第32篇“轰隆隆!”天边,一道惊雷闪过,这暴雨又下起来喽……
宿舍里,我正一边哼着小曲一边做着内务,突然,门外响起一阵阵脚步声,不用猜,一定是有人回来了,只见我那好闺蜜黑着脸走了进来,她浑身散发着冷气,犹如一座移动的冰山,我微颤了一下,这温度咋忽然变得那么冷呐!宿舍内的气氛变得压抑起来。她以最快的速度忙完了所有事,然后躺在床上把自己埋在被子里。在这阵势,我十分识趣地闪到了一边,毕竟“城门失火会殃及池鱼”啊!
“嘭!”一道用力的开门声响起,“我回来了!”朱崽的声音遍布整个宿舍,后门还跟着气喘吁吁的小曼。这俩活宝一进宿舍,气氛似乎又变回了从前,只有她的床位还裹着一层厚厚的.冰。此时,朱崽好像也意识到氛围的变化,一眼就看向那角落的床位,那鼓鼓囊囊的被窝。
“小姐姐!你怎么了?”
“嘘,”我从阳台走出来,轻声向她们说道,“让她静一会。”两人似懂非懂地点点头。
大家循规蹈矩地做好内务后,小声议论起来。少顷,另外几位舍友也陆续抵达宿舍,正欲开口,只见大伙儿把食指放在嘴边,望了望她的床铺,那几人脑子短路了几秒,也一副“我懂,我懂”的样子点了点头。
不知多久之后,她的心情依旧不见好转,我只好从舍友那边拿了一小半虾饼,笑眯眯地放在她的枕头边,轻声细语:“别哭了,吃点零食吧。”被窝里的人只是微动一下,没有说话,依旧沉默。没有得到回答的我只好无奈离开。
过了一会儿,大家似乎受不了这不同寻常的气氛,起哄着要朱崽讲笑话。朱崽不好推辞,讲了一个十分老套却每次都能让我们捧腹大笑的笑话。“咯……咯……”笑声从角落的床位传来,不知何时,她已经钻出被窝,泪早已消失于脸庞,只留下它来过的痕迹……
雨落在窗台上,“嘀嗒,嘀嗒”似乎也笑了,而天边那道惊雷,早已不见了踪影。
关于没背完书的作文 第33篇你知道为什么我要以“从痛苦的背书到欢乐的背书”为题吗?事情是这样的。
刚开学,语文老师就让我们背书。说实话,我那时讨厌背书,也有一点小讨厌语文老师。那时第一次背的是第一课《春》,我看一眼便觉得很长,但也没办法,谁敢违抗语文老师的“圣旨”啊。没办法只能开始背,“盼望着,盼望着……”背完第三段,有点背不下去了。
第二天,老师抽了几个人出来。有人背到第五段就背不下去了,正当我以为这位同学要完蛋的时候,语文老师并没有罚这位同学。只是说,没关系,可以回家慢慢背。看到语文老师的这一面,我下定决心一定要背好。但是我还是感到背书的痛苦,感觉我心中有“两个人”,一个是喜欢背书的我,另一个是不喜欢背书的我,在心里打架。那时候不喜欢背书的我强大一点,暂时把喜欢背书的我打败了,背得那叫一个辛苦。背到第四段,那“两个人”还在打架,不过喜欢背书的我占了上风,背书的乐趣也渐渐有了。
我的基础不好,背书背得很艰难,特别是文言文和古诗词,太多的字不认识。没办法只能先开始慢慢地学字,太快不行,会忘。没办法只能慢慢学,每天5个字左右的样子吧。老师叫我们买了一本《世说新语》,我才只会四小段,课外的文言文和古诗很难,但是又很长知识。我现在要以背书为乐啦。
我们刚刚学过的《论语》十二章,其中有一段:“子曰:‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者’。”确实很有道理。
关于没背完书的作文 第34篇最近,我的弟弟小米要背一篇长达一面的课文《端午粽》。
小米听到要背这篇课文,也没什么反应,可能是他也背过很多课文,开始麻木了吧。
第一天,小米上午还认真地读了一会儿,可下午就不怎么认真了,不是玩手机就是玩积木,就是不读,妈妈就提醒他,可他只是读了几分钟就又不安分了,又继续我行我素。
就这样,这一篇课文一天都没背下来,只好第二天背。
第二天,小米还是玩,妈妈也有事情没有管他,只是不断地提醒他快点读,他却没有听到一样,继续玩他的玩具,不管妈妈怎么说,最多就是随口读几句,在妈妈面前糊弄过去。
第三天妈妈终于有时间管他了,就坐在喝茶的地方看着小米。小米的胆子也太大了,还在玩,明明知道妈妈看着他。终于,妈妈生气了,把他的玩具从桌子上一扫,坐在他身边听他读课文。但到了晚上还没背完。
第四天上午,小米终于把这篇课文背下来了,可是,用了四天才能背完。
看来如果不认真,什么事都做不好。
关于没背完书的作文 第35篇每天的英语早读,王老师都会给我们布置清晰的背诵任务。今天,王老师就来了一次突如其来的抽背,以检查我们的记忆熟练度。实际上这也是老师看有没有人背诵时作弊。
第三节课,王老师拿了一个袋子,里面发出“哗啦哗啦”的声音。老师专门晃了晃袋子,还从里面拿出一根雪糕棒,上面写着我们学生的名字。我的天,这不就是要抽的签吗?不过这好像是从政治老师那拿的吧,还有其他班同学的名字。不过,干万别小看这几根儿雪糕棍,它们可决定着我们的“生死大权”呀。
平心而论,我并不怎么怕抽背,因为平常我一直在认真地背诵。再说了,“是福不是祸,是祸躲不过。”坏运气来了天都挡不住,还不如乖乖面对抽查。
现在,已经用这“生死令牌”选出四名幸运儿了,王老师总共要选5个人。正当我认为自己无缘这次抽背时,第四名幸远儿韩家澍抽出了一张“令牌”,一瞬间,时间仿佛凝固了,我只听见王老师念出了“宋亚轩”三字,然后,世界仿佛什么声音都没了。
恰到好处,我的同桌兼音响老师卞乙博同学用嘴唱出那首很火的歌,“Ohno, Ohno, Ohno nonono……”而我可不管这些,赶紧复习。我要背长课文第3段,嘴赶紧开动,小声且快速地默念起课文。
轮到我背时,前几句因紧张出了差错。汗水不禁从额头流下,幸亏后面几句没有出错。背完后,我一下瘫到了凳子上,“渡劫”成功。
所以,平常背诵不可作弊,必须认认真真背,临时抱佛脚是没用的。
关于没背完书的作文 第36篇星期六、日这两天我都在背语文书,把剩下的没有背会的课文,全给背会了。
在背的时候,我首先背了6、15、18这三课,因为这些课文是全篇背诵的。大家可能这样问:“为什么你会先背全篇课文呢?”哈哈,你们就不用多想了!因为背完这些长篇的,再背其他短篇课文(分段)就好背了,不觉得太难了。
我认真地背,在背的过程中,眼睛工作得很累,嗓子也读得快哑了,但是我还是坚持背课文。当我感到自己很难记起来的时候,我就会把刚刚所背的课
文内容努力再回想一遍,这样就会回想起来的。当我完完整整地背完一整篇课文时,我是多么的快乐和兴奋!
我突然觉得自己喜欢背书了,背书的过程很有趣,虽然有点辛苦,但是背会后我会感到非常快乐,为自己骄傲!
关于没背完书的作文 第37篇“什么!”英语居然有背书的作业,我竟然没有做!我的心“咯噔”一下,宛如晴天霹雳,眼看老师正要检查英语作业,我的心里浮现出了两个字——完蛋。
绝望在老师的脚步声里步步逼近,书本狞笑着,笑我昨晚的疏忽和今天的悔恨。看着老师细致地检查同学们的作业,我恐惧地拍了拍心口,沉思:怎么办......到底该怎么办?英语老师知道了这件事一定会大发雷霆的!到时候我该怎么辩解......找个理由开脱......不行,不行,老师也会很快识破我这点小技俩......要不......直接自己签上家长的签名?我怎么可以这样做呢!啊......眼看老师离我越来越近,我的脑里乱了套,手足无措,想着被老师批评的场面,我不敢想,又不得不准备好迎接这场“暴风雨。”
我的手脚无力,麻了,双唇不住打着寒颤,身子像被掏空了一般,老师下一个检查的就是我了。我紧咬着指甲,呼吸更加急促:“怎么办,我要完了。”老师走到我身边,拍了拍我的背:“徐可,作业。”此刻,我的记忆似被清除了一般,只觉得大脑一片空白,一片闷热。我低下头,阴着脸拿出了英语书,“老师......我......没背......”
关于没背完书的作文 第38篇“好了,同学们,放学了,可以回家了!”林老师终于大声宣布了放学。
“走,一起回家吧!”好兄弟笑着邀请我一起走。
我叹了一口气:“等等吧,田老师叫我去背书呢。”
我手上拿着语文书,不太情愿地走向办公室,内心假装*静地推开了门。可是田老师不在,我在门口远远地望过去,田老师的办公位上空荡荡。
我在门口停顿了好一会儿,显得十分尴尬,于是默默地关上门,退出了办公室。
心里一直在重复一个问题:田老师叫我找他背书,为什么不在办公室呢?
我是班上仅有的几个“榜上有名”者——没有按时完成古诗词背诵。是能力不行吗?好像不是;是态度不端正吗?好像就是。不怨天,不怨地,这问题还是出在自己身上呀。
心情*静下来想:也许我来的不是时候,也许我来得太迟了,也许他刚好去上个洗手间……还有,现在已是放学时间。
我更多的应该是反思,读书是自己的事,为什么我每次不能按时完成背书任务?找老师背书,课间也可以呀,为什么一定要到放学之后呢?
背书作文600字10篇(扩展7)
——钢琴作文600字10篇
关于没背完书的作文 第39篇我在学校里读书,背书是很平常的事,语文老师说背书能增强记忆力,能更好地消化吸收知识。那一次背书,给我留下了难忘的印象。
因为我的记忆力较差,所以非常不喜欢背书。每次老师教完一课,觉得这篇课文很好,就会让我们背出来。记得那次,老师给我上了《桂林山水》这一课,到了下午的时候,老师给我们布置作业,其中就是把这篇课文完整背下来。还说:“明天上午放学之前要把课文背出来,各组长检查,每个同学都到组长那里去背。”我听到老师这句话的时候,心想糟了,又要背书了。
放学的时候我走在路上想,上次背书没有背好,受到老师的批评,这次我一定要背出来。回到家,吃过晚饭,我立刻完成作业,想尽快把作业做好,抽出点时间来背书。我读了几遍后,就背给妈妈听,可是我背得结结巴巴的,紧张得满头是汗,担心妈妈责怪我。妈妈见我背不出,就让我又读了十几遍。妈妈说:“你背得不熟练,必须多读。”就这样我读来读去,后来终于能背出来了。妈妈说这回可以了。我听了很高兴,心里终于松了一口气。
到了第二天,我来到学校,到组长那里去背书,可是在背书的时候又紧张起来,这时候我心里对自己说,要沉着不要紧张,一定能背出来。我希望这次背书能过关,当我把《桂林山水》这篇课文背完后,只听组长说:“你背得不错,通过了。”我听了高兴极了,心想这次不会被老师批评了。
从此,我不再害怕背书了,后来每次背书我都很用心,我的记忆力也增强了,每次背书我都能顺利完成任务。
关于没背完书的作文 第40篇“铃铃铃……”上课的铃响起了,一股不祥的气息在空气教室中氤氲着,难道待会儿会有一场灾难来临吗?
随着沉重的脚步越来越近,而我心中的不祥之意也越来越浓。语文老师轻描淡写地冒出了一句:“今天抽背第十三课。”尽管只是轻描淡写的一句,同学们却被吓得魂飞魄散,大家都在吵闹着——有的念念有词,仿佛在哀求老师放过小命;有的胸有成竹,期待着老师来抽他背书。
很快要背书了,教室马上就静了下来,安静得就像是一根针落在地上,也听得清清楚楚。站在讲台上的老师面无表情,不知为什么,我*时那温柔如天使般的老师现在为什么变成了一个为恶魔!我默默地翻开书,艰难的背着,可脑子却一片空白,书上的汉字像是长了一张张小嘴,不客气地对我说:“哈哈,昨天出去玩了吧,没完成作业!”此时,窗外的鸟儿也叽叽喳喳的,在我的旁边叫着,仿佛在给我奏着一首哀怨的曲儿呀。
我瞧了瞧同桌小齐,他的脑袋还埋在书本里,眼睛紧闭,沉浸在课本中。前边的小明却一脸自信,高高地举起手来,在人群中格外的显眼。老师的金口一开:“20号,请你把课文背一下吧”,他结结巴巴地小声背起来,那声音小到可能只有他自己能听见,就像蝴蝶飞过我们身边一样无声无息。这时候老师的脸,就从晴天转到阴天。不一会儿,老师又点了一位同学,他连一个字也不会背!老师的脸此时变成从阴天转成了暴风雨。老师的示意大家停下来之后,冷冷地说了一句:“今天背书到此为止。”全班的同学的心都要沸腾了起来了!而我心中的大石头也落了地,长长地舒了一口气。
可经过这件事情之后,我明白了要做一个有准备的人,不然的话就会有意想不到的恶果。
关于没背完书的作文 第41篇周三上午,我背着书包走进教室 里,只见黑板上写着几个大字“下午黄老师检查读书笔记”!我心中一惊:开学时老师有说过要做这样作业。后来,我们都忘了。
我连忙坐到位子上,以每秒收三份作业的速度交齐数学作业后 ,便拿出硬笔书法狂补了起来。班长在讲台上大声喊道:“不要写了,早读!”可我们就像没听见似的,依然我行我素。“吴老师来了!”不知谁喊了一声,同学们猛的一惊,这才拿起语文书稀稀拉拉读了起来。
“叮铃铃”早读课下课了,我正想出去走一走,可又看见秋燕又拿出硬笔书法和读书笔记专心致志地补了起,我不解的问:“要补几篇?值得这么拼命吗?”只见她头也不抬的说:“要补16篇硬笔书法和读书笔记,大姐!你说就中午那么一点时间来得及吗?”“啊!16篇!”我顾不上多想便从书包中翻出读书笔记飞快的写着。往常热闹非凡的班级今天却只有一片“沙沙沙”的写字声了,每一个人都在埋头苦干。
放学了,陈蕙、萧雨愁眉苦脸的说:“中午只有一个小时的时间,还要写数学作业,晕啊!~”“对呀,我还要去买本子,如果没做完还要接受老师的惩罚,如果早一点写的话就不会有这样下场了,唉!”一路上,大家都在你一言我一语地议论着。
我一到家中,连饭也顾不上吃,就跑进书房“刷刷刷”地写了起来。写着写着,手麻木了,额头上豆大的汗珠不住地往下流,我心里像只小兔子一样跳着,真希望能快一点写完。
下午,写字课上课了,吴老师来到了班上,我们一位黄老师有事没来,便发出一阵阵掌声。就在这时,黄老师也走了进来,全班同学的心都提到了嗓子眼。在吴老师面前黄老师笑容可掬,像一朵怒放的花。可吴老师一走,黄老师的脸就拉了下来,阴沉沉的,是我们心里感到一阵阵凉气。黄老师缓慢的吐出几个字:“检查读书笔记。”我们慢吞吞的翻着书包,希望拖延一点时间。黄老师拿起^v^的读书笔记翻了翻“嘶”地一声撕了,全班同学都被吓住了,大眼瞪小眼,你看看我,我看看你。“全部撕了。今晚回去补!”黄老师气急了,脸色铁青,好半天才说出这么几个字:“态度,态度,你们说你们这是什么态度?”
态度决定结果,只有你认真了才会做好事,不做作业的后果真不好。
关于没背完书的作文 第42篇明天文言文的背诵内容是《纪昌学射》,应妈妈要求,我今天先要读熟试背。
当我打开文言文时,瞬间目瞪口呆了,这篇古文是迄今为止,我背过最长的一篇了。背不下来呀,这可怎么办呢?
我烦躁地抓耳挠腮,完全没有了读熟的耐心。这时,妈妈回来了,看见我怒发冲冠的样子,好奇地问我:“怎么回事呀?怎么头发都竖起来了?”我垂头丧气地回答道:“这篇文言文太长了,我背不熟呀!”
妈妈拿过书阅览了一遍,心平气和地鼓励我说:“不要沮丧,背书要讲究方法。首先,把小古文读两遍,领略其意思;然后,根据古文内容一句一句地背;再分段背;最后再连起来背……这样,背诵再长的古文都不成问题了。”
听了妈妈的分析,我恍然大悟。我信心十足地重新打开书,将之前的烦躁都抛到了九霄云外。
今天的事情让我明白:世上无难事,只要肯攀登。不退缩,学会使用方法,任何困难都会迎刃而解。
关于没背完书的作文 第43篇当我向那高雅孑立的钢琴缓缓走近,指尖轻弹之际,昔日的痛苦与失落已糅合进清亮的琴声,泼洒开一片繁花似锦的灿烂。过往的回忆,都存放在钢琴里,永不会遗忘。
阳光浓烈得像调成琥珀色的流金,将琴弦折射出极昼般的光芒。“妈——”我欲抬起头,怯怯的目光一触到母亲冷若冰霜的.眼眸,不由得缩了回来,凝视着黑与白交杂的琴键。母亲冷淡地瞥了我一眼,一句话也没说。“必须练很久吗?能不能歇一会儿?”眼看母亲的眼底阴影又加重了一层,我知道回答一定是“不”。接着我滑出的琴音杂乱无章。我悄悄揉了揉眼眶,累,是真累。
炫目的金光迷离了我的双眼,母亲的盯视冷酷得令人心寒。我已认定,钢琴于我便是逼迫着耽于同一个屋檐下的陌路人,唤不起内心的丝毫情感。
明艳的金光倒映进我的双眼,此时的母亲突然变了温和。“用心体悟,感受钢琴的魅力,你可以弹好!”就这样,我把回忆存放在了钢琴里,那过往终会变成美好的怀念。当手指在黑白键上翻飞时,我的身体也会不由自主地随着音乐轻轻摇摆,这时我的内心充满了温暖和祥和。我颤抖的心被指尖的音符萦绕着,荡漾着。
在那一瞬间,我听见了“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的闲适,丝丝入扣。我听见“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的明快在我指间荡漾。我听见“大珠小珠落玉盘”的灵动在指间闪烁。一曲终了,我仿佛从藕花深处醒来,流连于回忆里。屋檐下,几只家燕凝视着窗外的杏花微雨。母亲的微笑柔和得仿若暖阳。
过往我以为钢琴于我是一种如影随形的梦魇,将内心冰冻到最寒冷的温度。现在,我觉得钢琴于我便是众里寻他千百度后被一回首唤醒的斑斓艳丽,可以把回忆存放进去。
花开花谢,云卷云舒。在钢琴中我明白了坎坷中坚持的真正诠释。那褪尽粗砺后悠扬琴声,也就成了存放在钢琴里的回忆。
关于没背完书的作文 第44篇备课铃一响,教室里就有人喊:“悲惨世界来了!”有人指着铃声喊道:“悲伤的音乐,悲伤的音乐!”这个课我要背书,老师要查背书。我不擅长,所以我很紧张。早在昨天,老师就说要在今天的课上抽查背书。今天早上,他自学,老师提到了这件事。于是教室一下子就挤满了人。铃响后,老师走进教室,脸上带着微笑。她似乎带着希望来了,我却越来越不安。会不会吸引我?菩萨保佑!
背抽拉开,我偷偷看了看四周。a把他的手放在膝盖之间使劲揉。b好像在微微颤抖。c,他的课本平躺在膝盖上,低着头,嘴里有轻微的阅读。看来他佛脚不够用啊!很多同学,尤其是三好学生的考生,都是仰坐着,装得胸有成竹。抽查了几个学生后,老师的脸色由晴转多云。那些倒霉的家伙,背书的时候要么“有时候有残疾”,要么“画蛇添足”。但是我百感交集:很高兴有几个“靠山”没画出来,又担心有很多不熟的同学。如果老师生气了,那我不会.
老师拿起学号本:“四十…,我的心一下子跳到嗓子眼了。天哪,别叫它44号!”43号”,老师大声朗读。呼”,我长舒了一口气。盼了好久,终于下课了,很多没画的同学突然像武林人士一样轻松了。“这样不行,总会画出来的……”“耶!那几个人都不紧张……”“唉!我是按要求知道的。”
我的心似乎已经动摇了。刚才有一点运气,消失的无影无踪。抓起课本,和大家一起大声朗读.
关于没背完书的作文 第45篇十指灵巧地在黑白间中来回穿梭、跳跃,如同一尾鱼,在海里畅游。微微晃动的身体,弹琴的人很享受这美妙的音乐。他叫辰夏,安静、稳重似乎成了他的代名词,但是他的内心,正泛起一圈又一圈的波澜。无休止的争吵,碗碟破碎的声音,日益凝重的气氛飘荡在他的父母之间。争吵中的父母,早已忘却了他们的孩子,辰夏得不到一丝关怀与照顾。他不敢劝阻父母吵架,记得有一天,雷声轰鸣,爸爸因为一点小事对妈妈大打出手,辰夏跑过去拽着爸爸的衣襟,却被重重地甩了一个响亮的耳光,他的眼神多么可怕,仿佛再多看一眼,就会被灼伤。辰夏默默地走回房间,掀开琴盖,倾诉着内心的无助与恐惧。他怕,怕这个濒临破碎的家在暴风骤雨中击垮。辰夏希望能狗够用琴声来压灭父母心中的怒火。可这么做,终究是徒劳的。在八月的一天,炎热的阳光刺得辰夏睁不开眼,父母刚刚去民政局办了手续,在辰夏脸上肆意流淌的,谁知是汗水还是泪水。
搬家时,他拒绝了一切东西,只静静地把钢琴推上卡车,和爸爸一起去了新家。没过多久,一个年轻的女人踏进了辰夏的家门,又过了几年,一个女婴接踵而至。这时的辰夏,似乎对爸爸来说并不重要了,天天围着那个抢走他妈妈、关爱的女人和孩子。辰夏不想再听见令人心烦的啼哭声,独自一人搬进了小阁楼。每天,他都会忘我地弹奏钢琴。时间久了,辰夏渐渐爱上了星空,他将星星当做琴键,在空中演奏着。一会,辰夏睡着了,梦里,他坐在月亮上,清清冷冷地弹着琴,想唤来一丝关怀。
关于没背完书的作文 第46篇“小(姚)小二郎,背着书包上学,不怕太阳,不怕风雨……”
我记得这是我很小的时候听过的一首歌,小时候每天都唱,长大了就不唱了。我记得以前的样子,每个人都背着五颜六色的书包,在上学或上学的人山人海中蹦蹦跳跳、挤来挤去,仿佛被挤到了一个五彩缤纷的海洋里。那种活泼的感觉很吵但不讨厌,很乱,很有序。
后来,我去了一个新的地方上学。当时是三四年级。这时候有些家长已经开始赶孩子的学习了,每个周末都要补课。书包的颜色似乎有点深,黑色、紫色或深蓝色。没有拥挤的大海,没有五颜六色的跳跃的海洋,但是书包在路上排成一行,有序地进入,但此时它们已经渐渐失去了快乐,变得沉重。上了初中,大家都长大了,我的书包突然变了。大部分书包都换了新的,有的是鲜红色或鲜黄色;形状也不再是正方形,有的换成了大猩猩脸,或者五角星,甚至像刺猬。没有纯真但这是一种成熟的活动。但是书包明显很重,让人喘不过气来。学生进出学校比较分散,但也不着急。
随着时间的推移,我们背的书包变了。不知道什么时候看到的书包能像刚开始看到的那样活泼、快乐、充满活力。
关于没背完书的作文 第47篇汤老师大步流星的“驶”进教室,用他那特有的怒目金刚般的目光环顾了一下同学们,然后猛得提高声调,大声说道:“现在检查昨天背的那两首诗。”
老师的声音震耳欲聋惊心动魄,像是晴天里的一道闪电,咔嚓一声把我的脑壳击得七零八乱。我万能的主啊!咋又是背书,今天早读我这第七单元连书都还没有来得及翻,读都读不顺畅,还谈什么背啊!坏了,坏了。我朝四面八方紧张地探着头,发现各位同胞都像是即将奔赴抗日战场的小八路,满脸英勇就义的感觉。我不由得松了半口气,这下可好了,鬼子专挑带刺儿的兵打。我马上正襟危坐,装出一副胸有成竹的模样,仰着脖子,大声地读诗。老师你可看好了啊,我不会背谁会背,赶快去抓别人吧。
吴硕硕和卢豆豆真不愧是我们班的两位史诗级“学霸”,叽里呱啦,口若悬河。卢同学活像个临行前的诸葛亮,两片蜜桃小嘴一张一闭,我心想,好家伙,这小子难不成会背?竟一脸准备舌战群儒的架势。下一秒,老师的目光就像是周瑜,不怒自威,仿佛在说:“我让你得意,我看你是不是真的卢诸葛。”豆豆同学一脸凝重地站了起来,说:“老师,我不会背。”老师的眼睛里闪过一丝狡黠,却又带着一丝恼怒。心想,估计卢豆豆这时在心里早已把那个老家伙韩愈骂了千百遍了,被老师罚站之前,他真想仰天长啸一句“既生豆,何生愈啊”!
这背诗就像扫雷,你的表情若敢稍露出点儿惧色,等着你的便是无穷无尽的诗词连珠炮。下一秒,我的心又提到了嗓子眼儿上,大慈大悲的老师啊,您这么检查下去,啥时候是个头儿啊,您不如赶紧上座歇着吧。接下来,老师又提问了王子一和滑小元。这俩人真是肚子里有墨水,一口气不带喘的,你敢给我玩诗词连珠炮,我就给你整开心消消乐。我内心像是在放广场舞曲,他俩背的惊天地,泣鬼神,我都不在意,嘴里哼着小苹果,心里却像是在吹集结号。
老师好像已经检查完了,我大口大口地喘着粗气。胸膛里有一万头非洲大犀牛呼啸而过,留下一片尘土飞扬。忽然,正往讲台上走的老师又转过身来,跟个特工似的向我这边望来。哎呀,我这心里犀牛还没走干净,又有一万头南美大象蜂拥而至。不过,他并没有继续提问,真是有惊无险。
背书风波中,会背的就是山大王,不会背的就是小喽啰。今天往后我一定会再接再厉,把书背好。
呵呵,背书?只要雨哥发力,根本不算个事儿!
关于没背完书的作文 第48篇上课预备铃声一响,同学们立刻奔进教室,坐在各自的座位上,赶紧把英语书翻出来看。大家为什么这么紧张呢?因为要背英语课文。大家都开始临时抱佛脚了。
早在上周星期六老师便要我们背了,而且说在今天抽查。老师在早上收作业时又强调说第三节课抽背,现在第三节课到了,个个都紧张起来,我也是其中一个。
揪心的铃声响过,朱老师面带笑容地走进了教室,看来是满怀希望而来的。可我却忐忑不安起来,为什么呢?因为我背得不熟,我在心中默默地祈祷:上天保佑,千万不要抽到我……
抽背开始了,我偷偷地环顾四周:只见李磊把头埋得低低的,生怕老师看到他,周华把书放在桌上看着,嘴里还念念有词,看来他佛脚还没抱够呢。凌大伟好像浑身在发抖,手在腿上摸来摸去,一副紧张样。像周航等一些背书高手正摩拳擦掌,好像随时准备大展身手。
不知怎么的,老师喊的几个同学一个都背不上,他们不是“画蛇添足”,就是这儿漏一个句子,那儿漏一个句子,把老师的脸搞得晴转多云,好像随时都会“轰隆”一声发泄出来。此时我哭笑不得,我哭不得因为之前有几个垫背的,笑不得是因为如果老师抽到我,我背到一半,背不出来了,那我会被老师……
老师又喊了周华,之后又突然叫董正伟,我们的'心都提到喉咙口了,心里七上八下。
大家时不时望一下手表,下课铃声终于响了,同学们的心情才渐渐*静下来。
关于没背完书的作文 第49篇新学期到了,黄老师要求我们把每一篇课文都必须背完。这下好啦,怎么办呢?背书对我来说是巨大的压力。
星期一下午放学回来,妈妈叮嘱我抓紧时间把作业做完,赶快背书。当我背第一课《观潮》的时候,读了无数遍,还是背不出来。怎么办呢,时间又飞快的过去了,要是明天黄老师抽到我就惨了。心里急得像热锅上的蚂蚁,可是越是着急就越背不出来。背书的过程中,不是多加了字,就是少背了字,不是丢了这里的词句,就是丢了那里的词句。怎么办,真郁闷。这时,妈妈在旁边看到我愁眉苦脸的样子,也觉得挺纳闷。
妈妈想了想,帮我出了个主意:要不你试一下把课文多默几遍,了解文章每一段的大概意思,然后把每一段印象最深的词语抄下来。再一段一段背,当你背到哪个地方实在想不起来的话,就把抄下来的`词语回想一下,根据课文的内容发挥一下自己想像力。妈妈说,这样也许会对你有帮助,你不防试试。
我就按照妈妈教我的方法试了一下,果然有了些效果。第一自然段,大概花了十分钟,我就记住了。接下来,慢慢有了些兴趣。没过多久,我就将整篇课文也记得差不多了。妈妈说,时间不早了,准备睡觉吧。不过,你在睡觉之前,再把课文记一遍,明天早上醒来记一遍,这样会更加熟练些。我觉得妈妈说的有道理,以后我就要按照这方法去做。
我一直以为背书就是读熟到能背就好了,没想到,要用技巧的方法去记才能够熟能生巧。现在我终于明白了,做什么事情只要多动动脑不灰心,总会有更好的方法解决。
关于没背完书的作文 第50篇今天是星期五, 是我期待已久的一天。因为我太想念妈妈了。
下午, 张老师叫我们背课文《鸟的天堂》, 说只有背熟了才能回家。我想这下糟了,由于我一直盼着妈妈来接我, 并没有专心的背课文, 这下课文肯定是背不出来的。背不出来不了家,我非常担心,于是我不安的背着课文,一遍又一遍。
突然,我看见了一个熟悉的身影,啊,那就是妈妈,妈妈来了。怎么办?我还不会背,不能回去的呀!我更急了。妈妈知道这事以后, 进来鼓励我:“好好背,多读几遍,你一定行。妈妈等你。”我顿时信心百倍,对妈妈说:“你等着我,我很快就会背完的。”妈妈出了教室后,我就大声地读了起来。终于,我会背了。
今天真开心, 可以回去好好的依靠在妈妈身边, 真希望永远在妈妈身边啊!
关于没背完书的作文 第51篇清早,伴随着淡淡的花香,我来到了美丽又充满诗意的校园。
回到班级,一进门就听见了吞吞吐吐又咬字不清晰的读书声,这难听的读书声是从老师的音箱里发出来的。我本以为是老师把昨天的背书调了出来播放了。我环顾四周,发现一位同学正站在讲台上,拿着麦克风,眼看上方,好像在思索什么,嘴里断断续续地背着书。只见这位好不容易同学背完了,老师又点了另一个同学去背。
完了!难道老师是要抽背书?背书我倒不怕,因为我害羞,我最怕的是上台表现自己!我这个人可是最怕回答问题了,更别说让我上台背书了。我趴在桌子上,把头侧在一边,无精打彩地看着课本,为的就是千万不要让老师注意到我的存在。老师点了一个、两个、三个……我的手心都是汗,背都湿了,腿也麻了。每当老师点的不是我,都会暗中作乐,但每当老师准备点人的时候,我便会忐忑不安。
终于,我悬在心上的大石落了下来,只因为老师那句话:“时间不够,我再抽一位同学,就下课。”本以为噩梦已经结束了,谁知,当我一抬头,我与老师的四目相对,好像领会了老师的意思,我马上低下头,巴不得自己隐身了,可耳边还是响起老师的声音:“小麦上来背吧!”
啥!为什么呀?老天呀!上帝呀!我到底做错了什么呀?您要这么惩罚我!虽然很不愿意,但也不得不上台,拿起麦克风,感觉它有千斤重。我快速地将段落背了出来,小心心“砰、砰、砰”地跳着。但也不知怎么的,明明很紧张,却背得很流利,可能是我背得熟练吧。
紧接着,听到老师的表扬和同学们的掌声。
这时,突然发现,上台表现的自己并没有想象中那么害怕,只要多给自己制造机会和把握好机会,练多了就不会害怕,也能让自己变得更自信!
关于没背完书的作文 第52篇“今天要抽背《绿》,请大家作好准备!”柴老师刚一进教室,就对我们下了一道“圣旨”。
“救命!”我在心里小声嘀咕道。在这个双休日里,我只顾着玩,根本没想到要去背课文。“师命难违啊”!我只好翻开书本在2分钟内抓紧时间背书了。
2分钟的时间说到就到,开始抽背了。我惊慌失色地合拢书本,眼睛和柴老师的眼睛对在了一起,她的眼睛似乎在提醒着我:“双休日没去过吧?嘿嘿,我这次就要抽你背!”果然,柴老师抽中了我们一组。我的心跳一下子加快了许多,呼吸也急促了许多。前面的几个同学都背得不是很流利,柴老师的脸上流露出失望的神色,这下可真是完蛋了!
轮到我背诵了,我“腾”地从座位上站起来,心已经提到了嗓子眼,凭着刚才的记忆,开始“挤牙膏”:在花港观鱼,我又看到了又一种绿……”
我暗暗庆幸着,可是当背到“那样鲜,那样亮”时,我脑子里一片空白,在脑子里进行“印象搜索”,可是什么也搜索不到了。“要是能有百度搜索就好了!”我天真地想象着。
我看着柴老师,她的眼睛瞪得又圆又大,似乎在对我说:“谁让你双休日不去背书呢,现在看看!”这时,我的“印象搜索”成功了!我总算像“挤牙膏”那样挤出来啦!
哎,都怪我双休日没有好好去背,看来我以后一定要重视背书作业,否则今天的场面又回故技重演了!
关于没背完书的作文 第53篇还记得今天放学时,因为我的英语没给孙老师背诵,只好停下脚步不情愿地走向孙老师办公室。
我慢吞吞地拿出英语书。“真不想给背给老师听啊,万一背到一半忘词了!怎么办?”我心里不禁打起退堂鼓,不过人总是要面对现实的,我鼓起勇气走进办公室,把英语书慢慢交给孙老师。我开始背诵起来,当背到“Where can we find a trolley?^v^的下一句时,我的脑袋一阵发热忘词了,此刻我心急如焚,脑子里拼命地想着下一句句型,我红着脸紧张地想:“完了,怎么……怎么会突然忘了,刚才还背得好好的,王炅彦你真是不争气!”当然,结果我相信你们都猜到了,我被孙老师赶了出去要求我重新背,还说道:“身为一名英语课代表都被成这样,你让其他同学怎么背!”那是我从开学以来,第一次被孙老师这么严厉地批评。我羞愧地不敢抬头看老师愤怒的眼神,真想地上找一条缝钻进去。
我站在办公室外一边背,也一边让自己清醒头脑,别一吹热空调什么都忘光了!当准备再次挑战时,我停住了脚步,心里像有几只小鹿在乱窜似的,心想:我到底有没有背出来?不行,再看一下……不用看了,一定能背出来的,相信自己了,冲!我用力推开门,毫不犹豫地把书递给孙老师,我深呼吸了一下,流畅地背出了全文,没有一丝停顿。终于,我成功了!我背完课文,倒吸了一口凉气。
孙老师笑着说:“这才是你的真正水平啊!”
关于没背完书的作文 第54篇叮铃铃,上课了……
天哪,第一节课是语文,语文老师要检查课文背诵的情况,可是我还没有背熟。我坐在椅子上抓耳挠腮,脸都憋红了。我心中惶恐不安的想:“这可怎么办?”我急得直跺脚,仿佛看见老师那火冒三丈的面孔,仿佛听到家长的破口大骂,仿佛摸到了毛茸茸的鸡毛掸子。想到这里,我打了一个寒颤,感觉世界变得十分灰暗。
“啪,啪,啪......”我听到了语文老师的脚步声由远及近,这个时候我恨不得找个地缝钻进去。我绝望地闭上了眼睛,垂下了头,哭丧着脸。接着就是开门声,“同学们,今天老师有点事,第二节再上语文课,这节大家就上自习课吧。“耶!”同学们一阵欢呼。太好了,我高兴得赶紧拿出书包找语文书,想要抓紧时间背诵一会儿。
我在书包里翻来翻去,呀!悲催的我竟然没带语文书!原本想向我的同桌借一下语文书,我陪着笑脸,刚想去借,突然我仿佛听到同桌的嘲笑:“这是何方学霸呀?上学连语文书都不拿?”我刚转过去的身子又快速转回来,“算了,我还是和别人借吧!”我郁闷地想。
正当我在思考要向谁借书时,语文老师冲了进来:“语文课又变成第一节了,现在我们开始检查背诵。”
啊,我长大的嘴巴,半天都没有收回来……
关于没背完书的作文 第55篇我们的校园是美丽的,温馨的,快乐的,和谐的。校园更是同学们的又一个家,而宿舍就是住校生温暖的“窝”,美观、舒适、整洁。
自上个学期以来,我校的学生宿舍就以“军事化”的管理模式进行操作。我们学校的宿舍有三整洁:整洁的房间,整洁的地面,整洁的窗台,雪一般白的墙壁,让人看了赏心悦目。宿舍里的拖鞋、毛巾摆成一线,牙杯、牙刷和牙膏,井井有条,整齐一致,活像一个个士兵在站岗。床铺上的地毯,软如白云,温暖舒适,让人啧啧称赞。
走进宿舍门口,便能看见一盆盆五彩缤纷的花,一年四季散发芬芳,让人陶醉在花的世界里。宽大的、深绿的叶子,衬托着粉色的马蒂莲,真可用“优娴典雅”来形容。每个宿舍的花,并不千篇一律,这边的是马蒂莲,那边的是洁白如雪的水仙,那皎洁的花给人以洁白舒适的感觉,满眼珠光宝气之快意。让人感到心旷神怡,美轮美奂。
除了花,门顶上,窗户旁,还挂着串串绿叶,点缀着朵朵鲜艳的小红花,在雪白的墙壁衬托下,显得格外鲜艳,给每一个宿舍增添了优丽典雅的气氛。
举目抬头,墙上也还有“花”呢!呵,这可不是真花,而是同学们的剪纸作品。五彩斑斓的纸,精细流顺的剪法,使花瓣、花蕊,栩栩如生。虽不能以假乱真,却也别有一番情趣,装点了住校生的寝室,是多么的温馨,多么的美观,多么的舒适。
这就是我们学校花园式的宿舍,这里充满了同学们的欢声笑语,保留了同学之间最纯真的友谊,流露出小学时代的美好生活,使人久久不能忘怀。
关于没背完书的作文 第56篇背书对我来说,算一件很头疼的事情。但是还是逃不过,有一次,下午老师在布置作业时,其中有项作业是背诵《匆匆》,这个背诵俩字老师写出来好写,但是要完成它太难了。
放学一回到家我就放下书包,赶紧把作业给写完了,就差背书了,我马上从书包里拿出语文书,开始背诵先读起来非常通顺,可是背的时候就没有那么通顺了,就像破布一样,断断续续的。
我在思考,为什么我怎么读都不会记呢?然后我想了很久终于想到一个好办法了,背诵的时候要联系上下文来记,而且要找一下课文中的段落的规律。这样就可以快速的记住课文中的内容了,一开始,我背的时候不是字多就是字少,还有不流利。我又努力的用自己的方法去记,终于完整的背出来了。
然后我就去妈妈那里背诵了,居然一字不落的背下来了,我非常开心。第二天早上,老师说哪些人会背《匆匆》啊?我自豪地举了手,看见班上也有好多人背了下来,心里更是兴奋。
这次背书的时候我明白了一个道理,做任何事情都要找对方法,如果找不对方法就会害怕背书,就因为我找对方法,机会让事情变得如此简单,也对自己更加充满信心。
关于没背完书的作文 第57篇今天,老师检查我们的背书情况。听到消息后,大家像世界末日来临一样,个个都祈祷“灾难”不要降临在自己身上。
课堂上抽背一开始,老师念学号:“1号。”大家发出了一阵怪声,为这位“幸运儿”感到“悲剧”。我生怕背不熟,开始临时抱佛脚,一个劲地读。不一会,我觉得已经读熟了,开始分神。老师发现我在座位上的散漫,突然念到了我的名字。
“第二个背诵的是李经玺。请准备!”我一下子被吓着了,心里感觉有一只小鹿在乱撞。
1号同学顺利地背完抽查的段落。接下来轮到我了,我赶紧走上讲台,老师给我起了个头,叫我开始背。我站在讲台上想了半天,也没背出3句话。刚才读记的内容都忘到九霄云外去了。最后,我只好灰溜溜地回到座位上,选择抄写要背的段落。
我本来已经把选背的段落背得很熟的,但是从中间开始背就想不起来了,上台就全忘了。我无法解释,只好发狠地抄。当我把要背的内容抄完时,手都快断了。
背书进行时,给了我一个深刻地教训:功夫不到家,切莫开小差。否则,出糗的是你自己。
关于没背完书的作文 第58篇“现在上场的是130号选手,131号做好准备。”台上传来主持人清脆悦耳的声音。可这声音在我听来多么刺耳,犹如一只无形的手一下把我的心提到了嗓子眼。轮到我了,怎么办?我深深吸了一口气,在心里不停告诫自己道:“微笑,微笑,微笑……”就这样我努力保持着微笑,走上了舞台。
我向评委深深地鞠了一躬,然后调整琴凳位置,坐好后再试试踏板深浅如何,轻抚一下琴键。其实,这些动作都是为了掩饰心中的`紧张,尽可能让自己显得从容一些。我感觉心里揣着只顽皮的小兔子,正在活蹦乱跳,越想让它静下来,它越是不听,反而跳得更欢了,“怦怦怦怦”,像小鼓在敲。
我努力让自己*静下来,回忆一下谱子,然后把手摆在琴键上。这时,一串跳动的音符从指尖流淌出来。刚一开始,我并没有进入状态,可慢慢地,娴熟的琴技让我完全放松了下来,身体情不自禁地随着节拍摇晃,手指在琴键上欢快地跳跃着,宛如正在琴键上翩翩起舞的蝴蝶。没过一会儿,我便完全沉浸在自己弹奏的音乐中了,我仿佛看到这样一个画面:在翡翠般的大森林里,每片树叶上,都闪烁着露珠那宝石般的光泽,清新亮丽。夜莺们就站在或高或低的枝头上,放开歌喉尽情欢唱,仿佛成千上万的银铃在一齐叮当作响。歌声时而高亢激昂,时而婉转甜美,抑扬顿挫。树下,有条小河涓涓流淌,波浪一股一股地往前涌,那沉重有力的声音,几乎无法用拟声词描绘出来……
“哗啦啦”,热烈的掌声打断了我的联想,琴声随之戛然而止。评委这是叫我不用再弹了吗?还是哪个小孩在捣乱?可是,我的第三页谱还没弹完呢。我茫然地看看四周,当与妈妈激动的眼神相对时,我立刻明白了:我不用再弹了,评委对我的演奏十分满意,我已经出色地完成了比赛任务。
我马上站起来,抑制不住心里的激动,灿烂地微笑着,向评委们深深地鞠了一躬。这时,我才兴奋地朝妈妈奔去……
关于没背完书的作文 第59篇这一周老师给我们布置了一项特别的作业,就是背诵课文和《日有所诵》上的一些内容。妈妈还以为我都没背完呢,让我回家赶紧背书,我告诉她我已经全部会背了,妈妈还不相信。后来老师把背诵结果发到班级群里,还表扬了我,妈妈才相信。
还记得上三年级的时候,我特别不喜欢背书,总是别人都背完了我还不会背。经常被老师留到学校,不背完不准走。有时候老师说:“如果你们实在不会背,就抄五遍课文吧!”每当这个时候,我宁愿去抄课文,都不愿意背书。妈妈说那个时候她最烦来接我放学,因为我总是背到很晚,妈妈要在学校门口等很久我们才能回家。所以这次也难怪妈妈不相信我了。
这学期我书背的好,背的快,不光是因为我比以前用功了,最主要是我遇到了一个好搭档。他叫王鹏琪,是我同桌的同桌,他和我之间隔了一个陈俊杰,为了方便和王鹏琪互背,我还专门跟陈俊杰换了换位置。我俩配合的很默契,总是很快就把该背的内容背会了!
现在我背的书已经得了九个奖章了,以后我还要再接再励,得更多的奖章!
关于没背完书的作文 第60篇11月1日,是个不幸的日子,因为这一天是我背英语课文的检查日,但是我还没有背下来。
这一天我刚上完机器人课,然后悄悄地回到了家,可是无论我的脚步多轻,妈妈还是听见了,于是她拿着英语书冲到了外面,要我背给她听,我小声说:我不会。妈妈一听,立马火冒一万丈并且快速冲进房间里,拿出了她珍藏的大皮带冲向了我,狠狠地打了我一顿。边打嘴里边说:不会背,还有理了,看我不打死你!打了近五分钟,虽然只是五分钟,但是我觉得好像过了一个世纪。终于妈妈的怒火停息了,她吼道:快点给我去背!于是我边走边想:臭妈妈!
背了近一个半小时,我信心满满地给妈妈背了一遍,可是到第二自然段时,我忘了下面是什么,于是我又被打了一顿。我想:我怎么可能会背下来。
晚上7点,我终于能背完了,然后我又找妈妈背了一遍,可是妈妈用一个词不流利成功地又将我打败了,我心灰意冷地说:好吧,我重新背。我想:哎,看来今天是睡不了觉了。
功夫不负有心人,终于在晚上11时我成功的背下了这篇英语课文,当妈妈给出不错的好评时,我激动地蹦了起来,大声喊:我终于背下来了!
我觉得背课文真难,但坚持就可以背下来。我觉得我一生都会记得这件事,因为这是有史以来妈妈打我最狠的一次。
关于没背完书的作文 第61篇在二零一七年二月二十八日的这个日子里,我经历了长达三十分钟的口水洗礼,原因就是我不守信。
在前一天,我答应了妈妈要写作业。可是,我的心却被一本校园小说牵走了。妈妈一出门,我就赶紧从书包里拿出书,囫囵吞枣地读了起来。这是同学借给我的书,我已经读了快一个星期了还没读完,可是别人只读一两天。所以,我只好放弃了写作业的时间去读书。渐渐地,我读得太入迷了,入迷到连写作业都忘了。我开始以为会没事,可是第二天麻烦就来了。
晚上,妈妈回到家,便冲进房间问我:“洋洋,你写了什么作业,给妈妈看一下。”我不会撒谎,只能告诉妈妈:“我没有写。”
妈妈顿时火冒三丈,就开始了长达三十分钟的口水洗礼。
我因为正在写作业,没有时间,所以我只能背对着妈妈,虽然是假装在写作业,但是还是心不在焉。曾经几次想插口说一声对不起,我下次一定完成作业。可是被妈妈的气势震到了,一直不敢插话。
妈妈在这里说了很多。我上卓越每次都要四百多块,可是我每次回来都不复习,等到快要上课的时候才会去完成作业,连上节课的知识都忘了。而且妈妈也非常辛苦,不仅要努力干活让我上补习班,让我考上好的初中,还要每天付费接送我,最多一天甚至跑七八次。其实这个时代不仅是拼孩子,还是拼爹娘,看谁有钱,送孩子去上补习班。考到好的初中,还是需要爸爸妈妈给你交钱,他们让我考到更好的初中,就是给我以后的未来打基础,让我过得更好,所以我们更要珍惜这种幸福。其实妈妈为了我,也放弃了很多她想要的东西,只为了给我上补习班。我也要更懂事,用最少的钱换来最好的效果。
我只想在这里对妈妈说:“妈妈,对不起,我知道错了,我下次会努力完成你布置的任务,不让您担心。”
关于没背完书的作文 第62篇你看了题目肯定会问:“这个背书能获得什么成功啊,谁不会背书啊。”我看你还别先下结论。
背书还有一个“难”字,如果死记硬背的话,过不了多久你就会忘记了。在以前,我也是很讨厌背书,在我看来背书是多余的,在说了考试的时候又不考课文,顶多就考《积累运用》上的读读背背上面的词语或句子。
记得有一次,考试的时候正好考到了按原文填空,“唉,真是冤家路窄”幸好这次考的课文有些熟悉《火烧云》这一课,有一个空是紫色还是红色呢?等试卷发下来时,我惊呆了,就是那一道按原文填空就白白丢了几分,自从那以后我知道背书对学习、对考试、是很有用的。
虽然以前我非常讨厌背书,但是自从我知道了背书的方法我就渐渐喜欢上了背书。
通过这件事我明白了:“世上无难事,只怕有心人”只要你付出了努力,就什么事也难不倒你。
关于没背完书的作文 第63篇背书,是我们这些苦命的学生的家常便饭,也是我们的天职,无论大小长短,只要老班一声令下,我们就得乖乖拿起书本躲在角落背书去。
“乌黑的一身羽毛——”
额——额——下一句是什么啦?该死的,又忘了。天啊,我为了明天的《海燕》抽背,特地抽出一天的时间来看课文,我都背一小时了,怎么一段都没背下来?我气得把书丢在地上,可一想起老班那“慈祥”的面容,就只好没志气的拿起语文书。
“你,你这是什么脑子啊?盯着书看那么久了,才背了一句!”老姐看着我没志气的行为,不屑地摇了摇头。
“额,这怎么可以怪我啊?我越看,就越想睡觉,昨天和周公的那盘棋还没下完呢,刚刚我还听见周公呼唤我。”我努力的和自己的眼皮做着斗争。
没想到,老姐一个豆子袭来,直接把呼唤我的周公给拍飞了。“没志气的家伙,给我继续背。当然,如果你乐意把《海燕》给我抄上个5遍的话,你也可以不背。”
还是算了,我宁可啃书到深夜,也不要死抄。那么长的课文,傻子估计也不会抄的,更何况是那么聪明绝顶的我呢?背吧!“乌黑的一身羽毛。”
哈哈!第二天早上,我顶着两个熊猫眼,打着哈欠,走进了我们最最最可爱的教室,回到座位上,看着同学们一个一个的埋头苦读,我心里舒服多了!等会儿老师抽到我,我就可以大展雄风了,好好炫耀一下自己一晚上的成果了!哈哈!
期待已久的上课铃终于响起了,老班抱着一叠的作业本就进来了。“今天先检查默写。”一声令下,众生刷刷动笔。写完了,讲课。直到下课铃伴着同学们的欢呼声响起,老师还是没讲到抽背的事。
不抽了?怎么可以这样?!我背书背的好辛苦的,鄙视你啊,老师!呜呜呜。
关于没背完书的作文 第64篇老师说今天的自习课上要抽查课文。上课了,我连手中的作业都放下了,一直在背课文。因为我昨天晚上回到家根本就没背。
老师走进来了,我紧紧地攥着拳头,双腿抖地都使桌子来回晃动了。老师开始抽查了,我紧张的额头上都有细小的汗珠冒出来了。窗外的天气,太阳高照着大地,烘烤这大地,我心里却如此寒冷!我的汗珠已经汇积成流不停地往下流,半天了老师还没有抽到我,我心里开出了茂盛的小花!太好了,估计也不会叫我了。
过了一会儿,老师,抽到我们这组了,我的同桌有“幸”被老师抽到。他眼神慌张,像老鼠见了猫似的,飘忽不定。那样子一定在想:老师啊!你怎么这么快就抽查到我了,早说,要是抽到我,我肯定好好的背课文呀!我想:哈哈,没好好背课文吧!这就是没好好背课文的下场。可转念一想现在的我日子也不好过。我手紧紧地攥住衣角,不停地搓,衣角都被我搓皱了,眼睛一直盯着我的书,看来看去,就怕老师抽到我。
我实在忍不住了,偷偷看了一眼手表,还有几分钟就下课了太好了,可我心里也还是不安的。
直到下课,老师也没有抽查到我。这时我的心情豁然开朗,我是这节课的“幸运儿”啊!
关于没背完书的作文 第65篇寒假很快要结束了,我打开我的作业本,天啊!还有这么多项作业没有完成。接着我开始了疯狂赶作业环节。
我的笔尖不停地在纸上划动着,想尽快地把作业完成,一天很快就过去了,可是并没有我想象的那么美好。早上我准备写作文,可我用一上午,费了好大的劲才完成的一篇作文,结果被妈妈打回来并要求重新写。我顿时像霜打的茄子一般拖着沉重的脚步走进书房重新再写一篇。我在心里想:“以这样的速度我什么时候才能完成所有的作业呢?”
第二天天还没亮我就起床了,我花了整整六个小时的时间终于把字贴剩下的部分给完成了,接着我又开始做小报……不知不觉间到晚上,这时候,我的手已经写得又累又麻。睡到床上的时候心想:“我为什么没有听妈妈的话早点完成作业呢?”
第三天我从上午写到下午、又从下午写到晚上。除了吃饭、上厕所的时间我几乎都在拼命地赶作业,我用了九牛二虎之力终于完成了我的所有作业。我长吁了一口气,半死不活地说:“还好还好,终于在开学前全部补齐了。”
小朋友们,你们可千万不要像我一样我快开学了才拼命赶作业,赶作业不仅累,作业质量特别差。下次我一定按时安成作业,做一个有条理有计划的人。
关于没背完书的作文 第66篇上课的预备铃一响,教室里就有人大叫:“悲惨的世界来了”!还有人指着铃声的方向大喊:“哀乐!哀乐!”——这节课要抽查背书,我也是心情紧张的一个。
揪心的铃声响过了,老师笑盈盈地走进教室,看样子是满怀希望而来,可我却忐忑不安,会不会抽到我呢?
开始抽查几个同学,老师的脸色也由晴转阴。那几个倒霉的家伙,背起书来不是“时有残疾”,就是“画蛇添足”。我却半边喜,半边愁。喜的是在没抽查到我时,已有几过个帮我“垫背”了,愁的是背得不熟一多,万一“师颜大怒”。后面背的同学岂不就……
最后还没抽到我。忽然一人说:“早知今日,何必当初……”我的心受到了某种震动,刚才还有的一点侥心理,此时不知一下跑那去了。
关于没背完书的作文 第67篇还记得今天放学时,因为我的英语没给孙老师背诵,只好停下脚步不情愿地走向孙老师办公室。
我慢吞吞地拿出英语书。“真不想给背给老师听啊,万一背到一半忘词了!怎么办?”我心里不禁打起退堂鼓,不过人总是要面对现实的,我鼓起勇气走进办公室,把英语书慢慢交给孙老师。我开始背诵起来,当背到“Where can we find a trolley?^v^的下一句时,我的脑袋一阵发热忘词了,此刻我心急如焚,脑子里拼命地想着下一句句型,我红着脸紧张地想:老师背书“完了,怎么……怎么会突然忘了,刚才还背得好好的,王炅彦你真是不争气!”当然,结果我相信你们都猜到了,我被孙老师赶了出去要求我重新背,还说道:老师背书“身为一名英语课代表都被成这样,你让其他同学怎么背!”那是我从开学以来,第一次被孙老师这么严厉地批评。我羞愧地不敢抬头看老师愤怒的眼神,真想地上找一条缝钻进去。
我站在办公室外一边背,也一边让自己清醒头脑,别一吹热空调什么都忘光了!当准备再次挑战时,我停住了脚步,心里像有几只小鹿在乱窜似的,心想:老师背书我到底有没有背出来?不行,再看一下……不用看了,一定能背出来的,相信自己了,冲!我用力推开门,毫不犹豫地把书递给孙老师,我深呼吸了一下,流畅地背出了全文,没有一丝停顿。终于,我成功了!我背完课文,倒吸了一口凉气。
孙老师笑着说:老师背书“这才是你的真正水平啊!”
关于没背完书的作文 第68篇升入初中以来,我的背书速度可称得上“与时俱进”。从小学背书时的“断断续续”和“摇头叹息”,到现在的“滔滔不绝”和“翘首昂视”,这里面夹杂了我多少血汗啊!总结起来就是“背书如此多娇,分数一浪更比一浪高”。
在背书过程中,我付出了许多艰辛的努力,可喜的是,收获也与之成正比。无论是考试时的默写还是平日里的个人积分,都是一笔不小的收获。每每背完一篇课文,老师就会给我们加上一分,到期末时,学生评级就更高啦。每当我看见评级表格里又多了一笔积分时,心里别提有多得意啦,所以我对背书总是兴趣盎然。
可是有一件事的发生让我的背书梦想戛然而止,只能掩面而泣。
峰同学和我们可爱的背书组长常常打打闹闹,某日,他们又爆发了“战争”,峰同学决定战斗到底,决不投降。于是,峰同学团结了一切可以团结的力量。这些力量中当然包括了我,还有口如利剑的诚同学,以及一些“奋勇之士”。我们全力投入到“^v^”之中,还想出了一个既幼稚又“恶毒”的计策:中午分菜时不给组长分肉。
在我们以为即将大获全胜的时候,没想到我们那可爱的组长正在悄悄地发动一次激烈的反击战,“打”得我们措手不及。
关于没背完书的作文 第69篇今天下午的语文课上,殷老师给我们做了一个有趣的游戏――击鼓传花背课文。这个游戏的规则是:老师放音乐,全班同学开始传小熊布娃娃,音乐停止时,传到谁的手里谁就背课文。如果背的好,就能得到一个大笑脸,如果背的不好,将得到一个哭脸。
太好玩了!同学们有的高兴地跳了起来,有的互相小声议论着,我的心却七上八下,怕轮到我背的不好而得到哭脸。
游戏开始了,在音乐声里,同学们将布娃娃你传给我,我传给你,一道道目光齐齐地盯着它不放。突然音乐停了,第一位同学开始背课文,他站起来毫不畏惧,而且背的非常流利,老师奖给了他一个大笑脸。他高兴得手舞足蹈起来。我心想:有什么了不起的,如果传到我,我也会同样得到一个大笑脸的。说也怪,我的心情突然变了,刚才的紧张情绪一下子抛到了九霄云外,窃窃地希望布娃娃能落在我的手上……
然而,第一局游戏结束了,第二局也很快过去了……眼看到了最后一局,我有些着急了:怎么还不轮到我呀?老师好像猜透了我的心思,看了我一眼,正在这时,音乐戛然而止,布娃娃像个小粘虫一样粘在了我的手中。
我站起来,开始大声地、充满感情地背起了课文。可惜只背到了一半,老师就让我停下,原因是我背得太流利了,因此也发给了我一个大大的笑脸。我心里别提多高兴了,像吃了蜜一样的,甜丝丝的。
有趣的游戏很快就结束了,从这样的平凡小事中,我知道了:只要有信心,就有可能战胜一切困难。
关于没背完书的作文 第70篇“叮铃铃——
随着铃声响起,同学们匆匆走进教室,赶紧拿出语文书,背诵起了杨老师昨天布置的课文。
很快,杨老师就抱着教科书走了进来。看到老师进来,同学们背得更欢了。
瞧!有的同学胸有成竹,正合住书一个人专注地背着;有的同学大概觉得教室里其他同学背诵的声音影响到了他,便索性捂着耳朵背;也有的同学大概还没背熟,边背边还打开书看几眼。
杨老师看我们背得太起劲了,没忍心打扰。过了一会儿,老师示意我们停下来,开始按座位顺序检查我们。
有的同学一气呵成,很快就过关了,老师便让坐下;有的同学背起来却坑坑巴巴,我们都替他捏一把汗;而有的同学站起来却一个字都背不出来。过关的同学一脸灿烂地坐下了,而被查住的同学则沮丧着脸只好尴尬地杵在那儿。
快了,眼看就到我了!我的手心都出汗了,心里像揣了个小兔子一样怦怦直跳,课文中那几句拗口的句子怎么都记不住,只能自求多福了。
“好了,因为时间关系,今天咱们先检查到这儿……”
什么?不检查了?不会是听错了吧?——我抚着胸口长长地舒了一口气——“太好了!”
那几个被查住的同学一脸的哭笑不得,却又无可奈何。
杨老师严肃地说:“同学们,背诵就是知识的储备,我们只有多读多背,才能把知识内化成自己的,运用起来才会得心应手,而不是书到用时方恨少啊!”
杨老师的话,让我不禁深深地点点头——是啊!背诵课文靠的是用辛勤汗水换来的实力,有”背“才能无患,我怎么能靠侥幸取胜呢?
关于没背完书的作文 第71篇这学期刚开学,才学完第一课《桂林山水》,黄老师就要求我们回家背诵《桂林山水》。而且今天的作业格外的多。
一回到家,我就开始做作业。不像平时要吃一会儿东西,或者要休息几分钟。才肯去做作业,我今天之所以这么积极,是因为昨天跟妈妈打了赌。今天要在六点钟前把作业做完,我把所有作业做完只剩下背诵课文了。
我拿起书读了起来,我用了之前的背书方法。先自己规定读几遍,如果还感觉不能够背的话,就再多读几遍。感觉很流畅了,再自己卧着书背。如果还有不能背的,就反复读那几个地方。
我读了几十遍还是不可以背的话就会使出杀手锏了,用爸爸教我的一句一句地读,一句一句地背。一段一段地背,背完所有自然段,再整篇课文一起背。这个办法虽然很笨,但是效果非常好。
第二天一早,我就可以在黄老师那里轻松的背完。我刚背完不久,黄老师就宣布今天要背第三课,我很生气,黄老师你还让不让人活啊,刚背第一课又要背第三课。回到家,我又用死记硬背大法,终于背完了。
我发现背书并不难,只要认真记就可以了。
关于没背完书的作文 第72篇每到期中期末考试之前,老师用会让我们辈好多关于道德与法治的内容。并且一背就是好多张,对于我来说,真的是看到这些内容就要愁死了。
但老师还要求录视频发班级群里,让人深深地无奈。
这不,元旦放了三天假,本来大家都高高兴兴的。但是,老师却要求我们背两页的道德与法治。前两天我在做作业,到了昨天下午,总算是老妈催促着让我背书了。
我磨蹭蹭的从书包里拿出来背诵的内容,看见就一个头两个大。
老妈说,你可以先念,念熟了以后就好背了。可是我念都不想念,我还没玩够,只想玩。
老妈生气了,说班里的同学都录完了视频,就剩我了。我只好硬着头皮念。可我越念脑子越乱,实在是有种心烦意乱的感觉。
老妈看我实在背诵的困难,就告诉我可以分开两次录。
我把前半段念了又念,最后总算是磕磕绊绊的背下来了。还有一部分,老妈说吃过晚饭后再背。
吃过晚饭,我又硬着头皮念啊念,最后总算在十点多背诵完毕。
背书真的是太难了!
关于没背完书的作文 第73篇开学不几天后,黄老师,让我们背诵《桂林山水》,我急得流汗了,因为我还没记熟,这可怎么办啊?
我赶紧寄桂林山水这篇课文,我试着把所有的段一起读,可是,我一个字都没记住。
我又换了一种方法记,就是,先把一个自然段读熟,再去背,果然,这样我背得好快,虽然在黄老师那,第一次没背好,第二次我在黄老师那背书,我留上的背了出来,我终于成功了,果然,我的努力没有白费。
我记得有一次,老师让我们一大组背《蝙蝠和雷达》我们一大组拖了好几天,黄老师,实在忍不住了说:“一大组明天早自习到走廊去背书,背不完就别回教室。”到了第二天,我早早的到了学校,拿起语文书,到走廊大声读书,其实,我早就背得了,就是不敢去黄老师手里去被,但是,我想:“我先在这儿读熟点,再到黄老师那里去背,这样的话,在老师那里就能背得流畅。”
我用背第一课的诀窍,不一会儿,我竟然背完了,还有后面背的四课,我也顺利过关了,真是好啊!
以前,我一点也不喜欢背课文,现在我有背书的能力了,希望下一次背书,我还能顺利的通过。
关于没背完书的作文 第74篇上课预备铃声一响,教室里便有人大叫:“悲惨世界来临了!”还有人指着铃声发出的方向大喊:“哀乐!哀乐!”--这节课要抽查背书,我也是心情紧张的一个。
早在上星期,老师就曾说过要在今天这节课上抽背。今天早自习,老师又提起这件事,于是教室里一下子人声鼎沸起来……
揪心的铃声响过,老师笑盈盈地走进了教室,看样子她是满怀希望而来。
可我却越发忐忑不安,会不会抽到我呢?菩萨保佑!
抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周:A同学的手在两膝间使劲地搓着;B同学似乎在微微发抖;C同学膝盖上*放着课本,低着头,口中念念有词--看样子佛脚还未抱够呢;不少同学尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐,一副胸有成竹的样子。
抽查过几个同学后,老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙,背起书来不是“时有残疾”,就是“画蛇添足”。我却喜忧参半:喜的是,在未抽到我背书之前,已有几位“垫背”的;忧的是背得不熟的同学一多,万一师颜大怒,后面背不出的岂不就……
老师又拿起学号簿:“10--”突然她咳嗽了一声,我的心顿时提到了嗓门口--我的天,别叫到我12号!“11号!”老师大声念道。
哇!只见“11号”木然站在那里,低着头,又是一个徐庶进曹营---一言不发,我不由得一阵担心:下一个轮到我了?
我坐在自己座位上,暗自庆幸,听着周围的同学议论开了:“这样的日子太难过了,老是被动!”B同学大悟似地叫了起来。
“那几个(三好生候选人)从不把铃声当作哀乐!”F同学的话精辟之至。“唉,早知如此,何必当初……”这是“11号”后悔的声音。
我的心灵受到了某种震撼,刚才还有的一点侥幸心理,此时不知一下子跑到哪里去了。
关于没背完书的作文 第75篇还记得今天放学时,因为我的英语没给孙老师背诵,只好停下脚步不情愿地走向孙老师办公室。我慢吞吞地拿出英语书。“真不想给背给老师听啊,万一背到一半忘词了!怎么办?”我心里不禁打起退堂鼓,不过人总是要面对现实的,我鼓起勇气走进办公室,把英语书慢慢交给孙老师。我开始背诵起来,当背到“Where can we find a trolley?^v^的下一句时,我的脑袋一阵发热忘词了,此刻我心急如焚,脑子里拼命地想着下一句句型,我红着脸紧张地想:“完了,怎么......怎么会突然忘了,刚才还背得好好的,王炅彦你真是不争气!”当然,结果我相信你们都猜到了,我被孙老师赶了出去要求我重新背,还说道:“身为一名英语课代表都被成这样,你让其他同学怎么背!”那是我从开学以来,第一次被孙老师这么严厉地批评。我羞愧地不敢抬头看老师愤怒的眼神,真想地上找一条缝钻进去。
我站在办公室外一边背,也一边让自己清醒头脑,别一吹热空调什么都忘光了!当准备再次挑战时,我停住了脚步,心里像有几只小鹿在乱窜似的,心想:我到底有没有背出来?不行,再看一下......不用看了,一定能背出来的,相信自己了,冲!
我用力推开门,毫不犹豫地把书递给孙老师,我深呼吸了一下,流畅地背出了全文,没有一丝停顿。终于,我成功了!我背完课文,倒吸了一口凉气。孙老师笑着说:“这才是你的真正水*啊!”
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