老师妈妈和学生儿子[修改版]

2024年4月1日发(作者：董份)

第一篇：老师妈妈和学生儿子

有一个男孩爱上了比他大五岁的女孩男孩很爱很爱那个女孩只是那个女孩一直没发现她以为男孩只是想跟她做朋友那个女孩是男孩的老师男孩还认了女孩做妈妈可女孩一直以为男孩对她只是儿子对妈妈的爱她哪里知道男孩是想做 她的男朋友因为男孩就有理由更加爱她呵护她关心她女孩 一直都不知道直到有一天她听到学校关于她和男孩的流言蜚语她才知道她和男孩走的太近所以想拉开两个人的距离但是男孩已经深深的陷入对女孩的爱不能自拔男孩心里很烦闷就一个人跑出去喝酒喝了很多很多他朋友问他怎么了他说只是爱不到他最想爱到的人罢了他朋友就要他放弃可是男孩不肯………回学校后男孩醉的一塌糊涂他不知道他跟女孩说了什么只是有一句话男孩始终记得就是无论他和女孩最后怎样

他都要用一辈子的时间去爱女孩关心她保护她呵护她不让她收到任何伤害其实男孩在学校过得很不开心因为他要帮女孩管理班级的一些事情因此得罪了很多人但是男孩不怕他跟女孩说过她是他一直前进的动力是他永不言弃的精神支柱………回来后的第二天男孩找到女孩约她一起到外面把话说清楚女孩告诉他他很好不用为她再浪费时间要努力学习别一天到晚不开心 男孩说：我一天到晚满脑子想的都是你我该怎么办我真的想从来都没有见到过你不认

识你该多好遇见你是一身牵挂的开始再见你屎无法自拔的沉沦女孩哽咽了她觉得男孩真的很好但是她跟男孩说： 我们是不会有将来的因为年龄上的差距还有你家庭条件关系的复杂最重要的一个是学生一个是老师年龄差距又这么大 ……男孩哽咽了从女孩的话语里他听到了无奈与坚决男孩选择了放弃但是男孩要做她的儿子一辈子的儿子他要一辈子的看着她爱护她女孩答了 …………

现在他们是世界上最幸福的母子男孩很认真的爱着她妈妈女孩也大方的接受了男孩对她的爱她们都彼此相互爱着只愿天随人愿希望他们能相知相惜相依为命要一起同手同脚同走下去（老师妈妈和学生儿子）

第二篇：妈妈对儿子说

妈妈对儿子说

这个社会有太多的丛林法则，如果你不懂得，任何一条都足以让你头破血流。

妈妈说：男人最大的敌人，不是时间，不是权利，不是金钱，甚至不是自己，而是女人和安于现状。

妈妈说：不要为了一个女人哭，即使为了我，也不行，男人要把事业和梦想放在第一位，，女人，永远是第二或第三。

妈妈说：做什么事都要讲究代价，人不为己天诛地灭，做一件事，要想想自己有没有利益，值不值得，做了你能得到什么，至少，你不能因为做了而失去什么，这样不值得。

妈妈说：你要是男人，就要做到一人做事一人当，义气，豪气，侠气，头发不能留长，说话不能太软，男儿膝下有黄金，什么时候膝盖都不能软。

妈妈说：做人要低调，你就太高调，要知道枪打出头鸟，多想想自己出了头，会遇到什么问题。

妈妈说：男人要有担当，每个男人身边都要有一个圈，站在这个圈里的人，才值得你用生命来守护，至于谁内谁外，就要看自己的本事了。

妈妈说：交朋友，不能交太纯的，不然你会慢慢被世俗的黄金外衣蒙蔽，只要你有能力，就要交奸而不诈，坏而不滑的人，因为这样，你才能时刻提防自己是否被他戏耍，是否被他玩弄。

妈妈说：男人要做奸雄，不能是英雄，要像曹操，宁可你负天下人，不可天下人负你，奸雄永远把自己的利益放在第一位，而英雄，则是把别人的利益放在第一位，这个社会，只有奸雄才立得住脚。

妈妈说：不要轻易相信任何人，在最危难的时候，除了自己的至亲，谁都不能相信，我们不会害你，别人，难说。

妈妈说：我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自己不会的，不懂得，只有这样，你才能不断进步，爬上巅峰。

妈妈说：在我百年弥留之际，我不要你保证有多富有，多有权利，但我要你保证，你已经具备了创造财富和得到权利的能力，这样，我才放心。

妈妈说：打女人的男人不是男人，有种你别和自己女人挑，找泰森去，女人是用来疼的，不要让你的女人影响到你的事业，也不要让你的事业影响到你的女人。

妈妈说：男人一个人在外闯荡，受了再大的委屈，也不要放弃，不能气，要记，记在心里，早晚有一天，让他们全部连本带利还回来。

妈妈说：不要做让自己后悔的事，要做，就做让别人后悔的事，一辈子不长，如果尽活在回忆里，就废了。

妈妈说：不要相信誓言，不要相信承诺，事实能证明一切，真正爱你的人，不会给你太多的誓言和承诺。

妈妈说：我最鄙视不孝顺的人，你一定不能有了老婆不要娘，老娘将你拉扯到这么大，前半辈子我养你，后半辈子换你养我了，你也应该离那些不孝顺的人远一点，因为他们连自己的至亲都不在乎，怎么会在乎你这个外人？

妈妈说：别把自己看的太低，不如你的人多得是，别把自己看的太高，你不如的人多得是，你要做的，就是努力让前者变多，后者变少。

心，是我们的世界，我们所有的造化都源自于心！亲爱的交心朋友，如果我的世界你来过，在你留下脚印的同时也请留下你的感言给我支持！谢谢！

第三篇：儿子,你是妈妈的快乐和骄傲

儿子，你是妈妈的快乐和骄傲

儿子，刚才看到一位妈妈给儿子写的一些话，于是心中也萌生了和你说说话的欲望。就让妈妈在这儿

说一说你的进步，你的优点，还有你带给妈妈的快乐和感动吧。

儿子，你今年上三年级了，你每天都在进步着。

就像你用“虽然。。。。。。但是。。。。。。”造的句子一样：“我虽然学习不好，但我每天都在进步。”你知道吗？当妈妈读到你造的这个句子时，妈妈有种想流泪的感觉，但同时又倍感欣慰，至少你知道自己是在不断进步的。而事实上，也正如此。原谅妈妈，妈妈真的不想给你虚幻的自信，而只想引导你，让你清楚地知道自己并不是班里的佼佼者，但你知道，自己在不断进步，这点很重要。你有自己的自控力了，有时间观念了，尤其是上课，你能够做到集中精力，认真听讲，你做题的准确率越来越高了，尽管有时你会为自己不能考满分而苦恼，为自己尽全力画的画，却仍比不上别人画得好而苦恼，但妈妈告诉你，你已经做得很棒了，你已做到了最好的自己，这点就足够了。妈妈相信你会继续进步下去。瞧，老师们，同学们都看到你的进步了。你也越来越有自信了。

儿子，你是一个细心，疼爱妈妈的好孩子。

记得那天，你先下楼，看到外面那么大的雾，你按响门铃嘱咐妈妈，说雾太大了，不要妈妈骑自行车上班了，要妈妈路上注意安全。妈妈听了你的话，心里好温暖啊。

有时你会很懂事的和妈妈一起做一些力所能及的家务——刷碗，制作蒜泥，拖地，收拾房子。。。。。

妈妈永远忘不了，那次妈妈不舒服，躺在床上，不想吃饭，你端着粥饭来到妈妈床前一本正经地说：“妈妈，让我来照顾你吧，就像小时候你照顾我一样。”说着就用汤匙挖了一匙粥饭，急忙用舌头舔了舔汤匙底部，就往我嘴里送。。。這一切让妈妈既感动又想笑。。。。

儿子，你是妈妈的快乐和骄傲。

第四篇：“妈妈老师”

“妈妈老师”

“成为您的学生我很快乐，也很幸福，您是一位好老师，像妈妈一样。”

“席彩霞老师您好，在写回信的时候，我的眼泪一直在打转，因为长这么大，从来没有一个人像您这样安慰我……”

这是学生送给席彩霞贺卡上的几句充满真情的话，学生亲切地称席彩霞为“妈妈”老师。

做学生喜欢的老师

在席彩霞的记忆深处，一直珍藏着初为人师时的美好记忆。

1987年席彩霞师范毕业，被分配到张掖市甘州区三闸乡第二中学任教，像许多老师一样，怀着对教育的热爱，席彩霞很快融入到了农村学校质朴的讲坛。

“做学生喜欢的老师”，美好的期望来自责任，来自对事业的热爱。每周回家，本应该和父母一起享受

天伦之乐，可席彩霞却要花很长时间去商店或书店，给学生买学习用品或一些新到的小画书。每周星期一，对学生来说就像过节一样，他们总能得到席彩霞老师带来的一份礼物。在农村8年，接受过席彩霞资助的学生超过百人。老师的善意滋养着孩子幼小的心田，当时，学生们亲切地称席彩霞为“姐姐老师”。有个叫吴小庆的男生，按当地的风俗硬是要父母答应他，让席彩霞做他的“干妈”。

最有效的教育是感动人的教育，一个好教师就是学生心中的“偶像”，席彩霞在付出的同时，也品尝到了初为人师的快乐。

每年的勤工俭学是席彩霞最高兴的事儿。“有机会和孩子们在田野里行走是一种享受。”提起让许多老师头疼的勤工俭学活动，席彩霞仿佛又沉浸在美妙的回味中。

学校的勤工俭学活动大多是帮助农户插稻秧或割麦子等。“农村是一个大课堂，我教育着学生，孩子也教育着我。”在农村8年，席彩霞学会了不少农活，削甜菜、割高粱、掰玉米她样样都行；学生也喜欢和这个“大姐姐”一起干活，每天围在席彩霞的身边，说呀，笑呀……席彩霞所在班级的劳动质量，常常让男教师吃惊不已。

好的教育是自然的、驻留心灵的教育，注定像山泉一样奔腾不息。

“遇上这样的老师是

孩子们的福气”

教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。关键时候的小事，却能折射师德的光辉。

1995年，席彩霞被选调到城区青西小学，担任一年级班主任。在一节语文课上，一个男孩子把屎拉到裤子里，站起来不知所措地看着席彩霞。

“孩子别急，快去卫生间。”席彩霞一边说，一边迅速走过去悄悄地用纸把地上的屎擦净，她是不想让其他孩子看见。

“一年级的学生是活泼而任性的，需要老师的耐心和爱心。”席彩霞教育的天平上又增加了母亲一般细致入微的责任。

2001年，学校把一个特殊的班级交给了席彩霞，这个班级是一个典型的“混合班”。大部分学生是插班的，还有重读的，学生底子薄，基础不好。爱是教育的根本，信任是唤醒自信的一味良药，席彩霞深知这个道理。第一次班会课上，席彩霞就与学生约法三章：忘记过去，只往前看。她坚持每天早到学校，帮助学生搞卫生；课间和学生一起游戏；放学了，还要写班级日记，辅导后进学生……小学毕业时，全班学生均取得了优秀的成绩。

席彩霞为每一个孩子一生负责的态度，感动了学校，更感动了家长，一位学生家长说：“遇上席彩霞这样的老师，是孩子们的福气呀。”

教好每一个学生，不离不弃，这是教师职业道德的体现。

“教育没有小事”

有人说，世间有三件事情，可以赢得永久的荣誉：一是道德，二是功业，三是学问。岁月和环境总是悄然变化，而不变的是对教育执著的追求。面对教育改革，席彩霞意识到要补充知识。

反省是一个优秀教师基本的素养，教师专业成长的自觉意识，来自对学生高度的责任心。为了不耽误正常的教学，席彩霞参加了西北师大函授学习。

假期，为了不给多病的婆婆添麻烦，她背着不满１岁的女儿到兰州考试，这事在甘州被传为佳话。厚实的专业功底，勤勉的学习积累，使席彩霞的语文课充满了诗意，她也因此成了当地小学语文学科带头人。不久，她从小学调到了中学，开始了新的征途。

初中教育不像小学教育，席彩霞心里明白，教育是心灵与心灵的对话，灵魂与灵魂的碰撞，这一点她很确信。她一面向老教师学习，一面开始了新的探索。新学期新生报到时，席彩霞提前一天搞好了班级卫生，她用微笑迎接每一个新生。同学们看到发亮的水磨石地面、整齐的课桌、明亮的窗户，脸上洋溢着幸福的表情。良好的氛围是无声的感召，学生们隐约感到，这个新班主任很不一般。

一些微不足道的小事，也让席彩霞念念不忘。有一次，她批评了一位学生，过后她意识到批评错了，当时她在教委培训，下午6点培训结束，她急匆匆赶到学校，为的就是给孩子说一声“对不起”，同事见她心急火燎的样子，不解地说，给学生道歉这种小事，何至于跑得满头大汗。“教育没有小事，不能让孩子背着负担过夜啊。”

在学校，席彩霞订阅的杂志最多，但全是适合学生读的；在她的办公桌上，有一个特别的盒子和杯子，这是她特意为生病的孩子准备的……

高尚的师德是最有影响力的。去年暑假里的一天，已是深夜11点了，刚进家门的席彩霞接到班上刚毕业的一个男生的电话：“席老师，你快来，琪琪出事了……”原来几个学生晚上约在一起吃烧烤，其间，一个叫琪琪的学生不小心碰破了头。

“你们打车快往医院里走，我马上就到。”席彩霞提起包就出了门，边走边打电话告知了琪琪的家长。琪琪是个让父母焦头烂额的孩子，也是三年来让席彩霞花费精力最多的一个。到医院包扎好后，她把琪琪送到了家。琪琪的父亲歉意地说：“席老师，孩子都毕业了，还打扰您……”

一位教师的生命质量，不是荣誉和薪水，是高尚的品德。

像妈妈一样的老师

2007年，张掖市甘州区南关学校组建初中部，急需一批素质过硬的教师担任教学工作。教育局决定抽调席彩霞到南关学校。消息传出去，席彩霞所带班级的学生都伤心地哭了。他们写信或打电话、发短信，请求老师留下来，孩子的家长也纷纷找校长，有的干脆把电话打到局长办公室，请求让席彩霞老师留下来……

在南关学校，席彩霞当一个班的班主任，上两个班的语文课，同时兼任语文教研组组长。新学校，新发展，席彩霞对自己的要求更高了。为了按时上班，她把房子廉价出售，在学校附近安置了新家……常年超负荷的运转，使她的关节经常疼痛，有时站立都很困难。她爱人请求学校别让她当班主任了……

但她说：“我离不开学生，不做班主任心里觉得空空的。”坚守是一种美德，需要毅力和决心，需要付出。

有一次，席彩霞的婆婆不慎骨折，行动不便，她白天上课，下午回家悉心照料，为老人按摩、洗脚、擦身子。

新学期开学不久，席彩霞和任课教师去家访，席彩霞一次走访了9位学生家庭，上楼下楼，从放学到晚上11点没有吃一口饭。等回到家，已是精疲力竭。女儿抱怨：“还说为我们做长面，给爸爸过生日呢……”说归说，知心的女儿还是为母亲端来洗脚水，丈夫端来热好的饭菜。女儿知道，妈妈的心里有许多儿女。

孩子上高一了，席彩霞到学校去过一次，也就是那次发生的一件事，让席彩霞不好意思再到学校去了。事情是这样的，那天，她忘了带钥匙，便去女儿就读的学校向女儿要钥匙。到学校后，意想不到的事情发生了，她的学生听说席老师来了，全都跑来将席彩霞围住，又说又笑。学校政教主任以为出了啥事，让学生散开，喊了半天才知道，学生中间站的是席彩霞。“原来是席老师。”政教主任微笑着说，“也只有席老师才有这个魅力啊。”

每年教师节，席彩霞的办公室是最热闹的，学生都会来看她。在她办公桌的抽屉里，放着一张张贺卡。

“成为您的学生我很快乐，也很幸福，您是一位好老师，像妈妈一样。”

“席彩霞老师您好，在写回信的时候，我的眼泪一直在打转，因为长这么大，从来没有一个人像您这样安慰我……”

在贺卡中，有一封还没有拆开的信，但信封上 “席妈妈” 三个大字十分“惹眼”。

学生心中留下美与善的情感，是老师给予学生最为宝贵的财富，也是师德最珍贵的回馈。

“席妈妈”，这或许是学生对席彩霞最好的褒奖。

编辑：陈富祥

第五篇：儿子-爸爸妈妈爱你

儿子：

爸爸妈妈非常地爱你，一直对你很满意，尽管你这一次（初二第一学期）期末考试成绩，不如期中考试理想，为什么？因为你一直很优秀：你不是依赖父母的帮助（很多父母为了照顾子女的生活、学习，放弃了很多自己的时间、工作。），完全是靠自己的努力就取得了今天的好成绩。

儿子，你能取得了今天的成绩，一是靠你自己一直以来充满了对这个世界的好奇心，一直保持了因为这个好奇心而去追根求源、探索奥秘的兴趣（这是学习的动力），一直以来为了这一兴趣而去勤奋好学、不惧困难、刻苦努力，这叫天道酬勤（天道酬勤——出自 《论语》 “天道”即“天意”，“酬”即酬谢、厚报的意思，“勤”即勤奋、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。）；二是靠你聪明的潜质，因为你遗传了父母的优秀潜质：爸爸在考大学以前，高中的数理化一直就很优秀，在年级的每次考试包括期中、期末的重点考试，即使不是满分最多也就丢

1、2分或者

3、5分，一直是班级第一第二名、年级前5名或者说是年级前3名，高考的数学成绩（虽然不理想）和总成绩分别是我们高中学校年级第一名、第二名，英语成绩是大学我们那个班的第一名，所以相信你也会很优秀，这就是青出于蓝胜于蓝的道理（英语爸爸曾经因为初中比别的学生少学了一册多，为此我在高中和同学一起学习好新课的同时，自学了那一册多；语文也是因为基础差经过努力而做到了班级前十名，因为我发现了语文成绩的弱项直接影响了我的总成绩排名，所以我在语文科目下了很大功夫。）；三是你从小就养成了一个好的学习习惯（放学后先完成当日的学习任务再玩或做其他的事——这是你自小学一年级一直连续寄宿五年，老师们给你养成的好习惯，你要衷心地感恩你的小学老师们对你好习惯地培养，你还记得她们吗？虽然爸爸妈妈还曾为寄宿少了与你亲近交流的时间留下过不少遗憾，但是我们仍然认为值得；舍得舍得，有舍才有得，少了亲近的时间、至今因为隔阂交流沟通不够，是失，得到了好的学习习惯、自立自律，就是得，今天的你能理解吗，儿子？）、严于律己听老师的话，并能很好地安排学习、锻炼、培养个人兴趣和玩的时间。

儿子啊，其实老师、父母、同学和朋友的帮助也很重要。老师除了启迪你思想、教授你知识、开阔你思路、教会你不同学科的学习方法，同时也教育你们如何成长和做人；同学和朋友与你一起学与玩的同时，会让你感受到共同成长的快乐、相互帮助的乐趣、实现自我价值的自豪感与不足，也让你们同龄人能够知彼知己、不断进取、共同进步；父母的爱与帮助又有不同，唠叨的让你有时感到烦，管的事太多让你有时不高兴，希望能分享你的快乐与烦恼并为你解决一切自认为你不能解决的事而给你带来的不理解，这些都源于你的年龄——不到18岁，父母是你的重要监护人，教育子女成人对每个父母都是一件很重要的事情，自古就有“子不教，父之过”（这里的父，应该是指父母），每一个做父母的对待儿女，都会怀有一颗望子成龙的心，有时难免会要求的严格、提出了更高的期望，但更多的原因是基于对你们同龄人的了解比你了解的多，自认为你们的同龄人中有些学生为了进步、为了获得优秀的成绩（包括成长的各个方面）付出了很多努力，所以才会希望也相信你也可以多付出更多努力（父母也是从小时候经历过来的，所以经常会交流一下各自子女的情况，自认为经验、了解的情况比你们多）。

儿子，爸爸妈妈在你放寒假后的第一个周，就了解了你的期末成绩以及你在班级的学习情况，爸爸妈妈也包括老师，都认为你虽然期末不如期中但这个学期比上学期，已经做出了努力并取得了本学期末比上学期末较好的成绩，所以爸爸妈妈商量就不给你报寒假班了、期末的成绩在班里的排名情况等节后再给你看、节后再定一下下学期的目标，主要目的只有一个：希望你过一个愉快轻松的寒假，咋样儿子，爸爸妈妈够意思吗？

儿子，寒假期间爸爸仔细看了你在班里每科成绩的情况，总成绩中你的副科成绩是你的弱项，超过90分的就一门，主科成绩中你的语文和物理是弱项，其实物理应该是你的强项、老师也是这么认为的，什么原因你自己分析，好吗？数学一直是你的强项，这次是马失前蹄吗？英语成绩老师认为这是你的正常水平，希望你能继续保持并更进一步。

儿子，你努力了，为什么成绩在班级的名次比期中降了呢？爸爸的分析结果和老师的基本一致：一是你虽然一直是努力的，但期末复习时别的同学比你更努力且进行了全面的突击复习，你可能还是在一如既往；二是方法，你可能更多的是靠你的聪明，学的很快、理解的也很快，而别的同学虽然可能没有你理解的快，但是经常定期的在复习已经学过的知识，所以掌握的扎实；三是多门学科不是靠聪明、理解了即可，而是靠理解后再多复习、包括所谓的死记硬背（其实有的内容就需要这样先记住后慢慢理解，否则记不住进而就不理解）、定期回头检查，否则仅靠平日的聪明（或理解）和接近考试的最后几天的复习是远远不够的，只有平常反复不断地检查复习，考前突击才有效果；四是会做的题要尽量确保不丢分，否则是遗憾的，不严谨也是要丢分的；模棱两可的地方，说明平常学的不够扎实，下的功夫不够。

儿子，小学与初中的学习是不同的，小学更多是靠老师在检查，因为小学生普遍自律性差，而初中生自律性已经开始养成，虽然老师也会严格检查；小学一个班30来个同学，老师还能全部照顾得来，初中一个班60多个同学，老师不可能照顾得过来，所以初中多数情况下，除了上课认真听讲、理解、积极参与回答问题、做好作业外，更多的得还要靠自律、靠自己的主动学习。

因为人与人之间的交流不是充分的，所以人不可能全面了解相互之间的一切情况；人往往只看到别人光彩，而并不知道别人为了今日的光彩，背后付出了多少。作为学生也一样，你可能已经看到了有些同学一直在取得优秀成绩，可是你知道他或她为了取得这样的成绩背后做了哪些吗？（当年爸爸取的那样的成绩现在说的好像轻松、当时也是很令同学羡慕的，但爸爸知道自己不是仅仅靠聪明而更多的是靠努力、靠正确的学习方法加上付出更多的学习时间）；要想学习好，除了怀有浓厚的兴趣和对目标的追求（这是动力）、掌握正确方法（这是效率）和努力地付出（这就是勤奋），别无捷径可言。 儿子，爸爸妈妈自认为不是一个独断专横、不讲民主的父母，在你心目中，爸爸妈妈是一个开明的父母吗？现在你也已经开始逐渐有思想、寻求独立了，爸爸妈妈只是希望给你创造更好学习条件，与那些有条件的父母一样，让你赢在起跑线上，而不是象有些父母，因为没有条件供子女进行更好学习，而让子女输在起跑线上，毕竟参加有些班的学习是要花费用的，爸爸妈妈是尽自己的能力，所以给你在下学期报了XX办的数学、物理潜能班（潜能班基本是每个学校学习优秀的学生为了考实验才参加的，特点是难度大、讲的快，学习一般的学生老师不建议上，因为可能跟不上或听不懂而有损学生自信心），本来只报数学的，因为XX校区的潜能班只开设一个班，所以报名老师好心地提醒物理最好先报上、以免名额满了想报也加不进、若感觉不好随时可以退的；爸爸妈妈建议你先上上看，这事爸爸妈妈完全尊重你自己经过思考后做出的慎重决定，但有一点不需要你考虑——那就是费用。

儿子，爸爸在期末成绩表中给你制定了一个努力的目标，希望也相信，通过你的努力，你一定会做到！

儿子，爸爸妈妈一直以你为自豪，最希望的是你健康快乐的成长，然后才是成为有理想、有抱负的优秀学生，将来成为对国家和社会有责任心、有价值的优秀人才。

祝你笑口常开，新的学期取得更好的成绩！

永远爱你的爸爸妈妈 2011年2月26日