身边的艺术作文(精选9篇)

2024年3月31日发(作者：席潮海)

身边的艺术作文（精选9篇）

篇一：身边的艺术作文 篇一

在我的记忆深处有这么一件事令我记忆犹新，难以忘怀，它不是生日派对上令人奢望的大蛋糕；不是我梦寐以求的新衣服；不是过年时大把大把的零花钱；也不是中秋节上香甜可口的月饼。它就是我小时候学吹箫时的事。

我现在能有一身吹箫的本事，我在吹箫的背后可是下了一身苦功夫呢！记得小时候，每当哥哥无聊的时候，他都会拿起自己珍贵的箫吹上一番，过过瘾，那时候站在一旁观赏的我早已被他悠扬而奇妙的箫声沉醉在了其中。从这以后，每当我经过哥哥的房间都会不由自主地停下脚步，站在门口听哥哥吹箫。

时间长了，久而久之，我也渐渐地喜爱上了吹箫，有时候哥哥不在，我就当心翼翼地把他的箫拿出来，细致端详一番就吹了起来，可是每次吹几乎都只有一种声音，这种鬼哭狼嚎般的声音，有时候连老鼠听了都会抓紧溜回洞里去。哥哥知道了这件事，望见我一脸的窘相，告知了我吹箫的秘诀。我根据哥哥所说的日日夜夜的练着，尽管吹的口干舌燥也坚持着练习。冬天寒风刺骨，人们都在被窝里蜷缩成一团，我对箫的酷爱战胜了寒冷，于是我拿着箫在房间里练习，虽然我的手指已经被冻得通红，嘴也已经吹裂了，可我从来不喊一

声疼。日复一日，年复一年，功夫不负有心人，我经过艰苦的练习最终能吹出奇妙好听的音乐了。

艺术是人生中不行缺少的一部分，正是这些各种各样的艺术给人们带来了多姿多彩的生活。假如人间没有了艺术，那我们的生活会变得多么枯燥乏味呀！

篇二：身边的艺术作文 篇二

星期五上午的语文课我们实行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵观赏会”。上场表演的有四个小组，分别是其次小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞叹不已。伯牙与钟子期之间的友情，是多么深啊！他们相互了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。好听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的

海面、波涛汹涌的大海……我沉醉了，沉醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？

最终上场的是其次小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我相识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的`美。

是谁说过，艺术肯定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！

篇三：身边的艺术作文 篇三

艺术节虽然已经结束了，但那壮丽的场面却已深深地烙在我的脑海里，仿佛就在刚刚发生。

艺术节之前，我们全校都在惊慌地排练、训练。恶劣的天气更让我们受不了，刚才还是晴空万里，霎时间乌云滚滚、狂风暴雨。但我们还是顶着烈日、冒着雨水在不停地排练、训练。我感受到了同学们坚持就是成功和不到最终一刻决不放弃的精神。

那天，艺术节表演最终起先了。各路嘉宾手上拿着笔打算把每一个精彩的画面记录下来。各位家长也手拿相机、手机打算把自己的孩子用它拍下来。这时，仿佛全世界的每一个人

都在观看着我们。

“铜管乐队成立于1991年，是我校其次课堂的特色品牌，该对曾获各级音乐竞赛一等奖……”哦，该我们铜管乐队上场了。我整理好衣服、手套和帽子，抓起小号和椅子，走向了操场。我找到了排练时自己坐的位置，并坐了下来。我惊慌的心情一下子就被爆发出来了，很明显，我把歌谱全都忘掉了。我慌了，但手指却了如指掌地转换着按钮。我循着习惯去吹奏，“哆发咪发啦啦啦……”我最终没有吹错一个音节。这下，我心底里的石头才最终放了下来。最终，这次的艺术节圆满地举办胜利了。

这次的艺术节让我深深地领悟到了好的起先就是胜利的一半，学习也是一样，你在上课前预习好了，那再加上上课时仔细听讲，这个道理你就肯定能够领悟。

篇四：身边的艺术作文十 篇四

艺术是一种让人辛苦的东西。在我的生活没有舞蹈的话，我可能就是人们口中的"眼中钉"我是一个既喜爱音乐，又喜爱舞蹈的女孩，因为学舞蹈须要音乐的协作，所以我也渐渐变成一个对音乐的痴迷者。我曾经跟舞蹈有着不解之缘。

我从五岁就已经和舞蹈"谈恋爱"了，可是因为我那时候家里很贫困，没方法渠道什么舞蹈班之类的。我自己一个人只能随随意便的跳，有时候还自编自跳，自己也曾经幻想过自己是多么的会跳舞，还上舞台跳给许多人看。几年过去了，我

还是那样的喜爱舞蹈。妈妈看我这么多年过去了，我还是那么喜爱舞蹈，就给我报了个舞蹈班。我靠着自己的信念和毅力，刻苦的练这舞蹈，上课时仔细地听老师上课。

记得第一天上课时，老师不殉私情的"整"我们，我们的手脚弄得痛死了，有些人人已号啕大哭，在那个班上的人都哭了，就我没有哭，因为我知道每一门艺术都是经过刻苦的训练才有"果实"的，没有打不到的敌人坚信自己的信念肯定没有错。经过一个月的训练和自己在家的练习，老师讲的每一课我都记得清清晰楚。不知不觉地过了两个月过去了。

我们挨过了两个月的辛苦，我们上最终一节课的时候，老师叫我们把学过的舞蹈跳一遍。虽然老师名义上是叫我们跳一次，但是其实是一次考试，老师把我们的分数综合了一下，说谁谁谁第几名，等他说到第一名的时候，我们用非常期盼的眼神望着老师，他吞吞吐吐地说："第一名是--是--是--黄--会--群。"我激烈地跳起来，耶耶的叫起来。老师看到我这样的痴迷，也不想奢侈我这么一个学生，就叫我留下来接着学，不用收我的学费，不过要帮他教一下x新生。

虽然训练的过程很辛苦，但是最终的成果肯定是漂亮的。我既然选着这一条路，我肯定会给这条路加上一个漂亮的句号的，我们一起努力吧！争夺你想要的成果吧！

篇五：身边的艺术作文精选 篇五

剪纸又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一，还入选“人

类非物质文化遗产代表作名录”。

今日，我看到了一幅精致的剪纸，它也许是这样的：在一片宽阔的草原上，生活着一群蒙古人。在一个蒙古包里，有位漂亮的少女，她坐在毯子上全神贯注地读书，蒙古包外长着五彩缤纷的花和青青的小草。看着这幅剪纸，我的思绪飞向了想象的王国。

从前，有一片大草原，大草原上生活着很多动物，它们欢快地跑着；草地上的花儿绽放，五彩缤纷的；远处还有几座高耸入云的雪山和如蓝宝石般的天空。在这宽阔的大草原上，生活着一个民族——蒙古族。蒙古族的男人们性格豪爽，女人们勤快能干，他们有一个共同的特点：那就是勤奋努力。其中有一个小女孩名叫桑娜，长得亭亭玉立，特别可爱，但诞生时因一场大病影响了她的智力发育，导致她学习实力要比一般人差一些。她身边的小伙伴都讪笑她，只有她父亲，始终激励她说：“信任自己，做自己就行！”父亲的话给了桑娜很多动力，从今她想了一个勤能补拙的方法，学习时人家读一遍，她就读4遍、5遍、10遍；别人用一小时学习，她就花几个小时埋头苦读。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”日复一日，年复一年，桑娜锲而不舍，最终成为一位闻名的作家。从今再也没人取笑她笨了。

篇六：身边的艺术作文十 篇六

老师说：“身边存在着艺术。”那“艺术”是什么呢？我始终不敢下这个定义，但大人总告知我艺术无处不在，这使我更加迷茫了。

艺术是一个满是刮痕的杯子吗？瞧，那个黑色的杯子，在太阳的照射下没有被覆盖去的点点银色的刮痕，反而使它变得更为惹眼。同样黑色也变灰了，哦，那确定是杯子上的点点繁星闪的吧，但是天上怎么又有太阳又有星星呢？肯定是夜里淘气的星星来早了吧。

艺术是房间中那一盏掉了壳的圆形日光灯吗？它已经不再发亮了，灯台和各种电线组成了一圈又一圈的回轮，似乎一个老人的眸子。破旧的电线总是看得出岁月的苍苍凉凉，它始终注视着你，仿佛只要加上一张嘴便可以知晓它心中的独白，它睁得很圆很圆，圆得让人感到异样，圆得令人仰首思索。

艺术是一架老式空调吗？那么排风扇就是它的大鼻孔吧，“呼呼”吐出热气，有时候很断断续续的，是昨晚没睡好，鼻子塞住了吗？不过等一下就好了。它还是个“爱哭鬼”，滴滴答答地又起先掉眼泪了。哎，谁又委屈你了呀？

哦，我猛然发觉这不就是我们身边存在的。艺术吗？我想我可以下个定义了：艺术就是想象力存在的地方。

篇七：身边的艺术作文精选 篇七

在民间有很多艺术，如：陶瓷，泥塑，布艺，木头，彩灯，

桦皮工艺等，而我最喜爱泥塑。

我记得，那是一个暑假，艳阳高照，耐不住酷暑与无聊的我最终爆发了。

“妈妈，妈妈，我受不了，受不了，受不了了。”于是妈妈让我学习了泥塑。学习泥塑，第一步当然是了解它了。

泥塑俗称“彩塑”，泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术，它是手工捏制成型的一种雕塑工艺品。或素或彩，以人物动物为主。我国泥塑可上潮至新石器时期。我国泥塑，品种繁多，分为：彩绘泥塑，无锡彩塑，潮汕泥塑。之后，老师又让我们看了几张泥塑图片，给我印象最深的是2张图片。

第一张是一匹火红的马，笔直的四肢，发亮的鬃毛，身上刻着怒放的牡丹，花儿和叶儿相互交缠在一起，一朵儿连着一朵儿，好不漂亮，这一刻，它仿佛从照片中走了出来，仿佛让我望见了它的故事，这是浴血搏杀的战场，，我望见了，那一匹就是它，它奔驰着，嘶吼着，奋不顾身的向前冲去，身后一片尸体，鲜血使它的毛发更加鲜亮，更加精神，炮轰不倒。

而其次张就和它是天地之别了，一入眼帘的是一个小小的孩童，坐在一个竹子编的竹凳上，脸上笑嘻嘻的，不由自主的联想起来。风，吹过了树梢，吹过了孩童的脸上，他正坐在树下乘凉，正望着那广袤无垠的蓝天不禁遐想：自己变成了

一只展翅高飞的雄鹰，在蓝天上翱翔；又变成了一只小蜻蜓，飞荡在湖面上，饱览那荷塘月色半般雅的芳香。

看到这些作品，我对学习泥塑的渴望更加加强了我细致的听着老师的讲解，仔细的对待我手中的泥团，当心翼翼，仔细致细，心中不停的祈祷着：南无阿弥陀佛啊，保佑我吧，这可是我的初作肯定要胜利啊！加油，加油，加加油。

时间滴滴答答的过去了，我的泥塑也慢慢成形了，看着自己手中的那只小小的泥塑兔子，心中不由的感慨，一团小小的泥土也能变出大世界啊！

篇八：身边的艺术作文 篇八

小学过得可真快呀，转瞬之间我已经都到四年级了，在这四年之中，在我身边发生了许很多多的故事，而且不乏让我们感到漂亮的故事。

还记得在四年级上学期的时候，有一每天气不是很好，始终淅淅沥沥地下着小雨，加上地面上的灰尘，路面显得特殊的湿滑。在大课间的时候，一位三年级的小妹妹来到了我们新教学楼办事情，就在她快要到达我们教学楼的时候，突然一个高年级的同学像一只豹子一样向操场飞奔而去，他不当心把小妹妹撞得四脚朝天，满身污泥，难过地哭了起来。幸亏没有受伤，这位高年级的同学吓坏了，站在那里瑟瑟颤抖，不知所措。就在这时隔壁班级的一位同学马上跑出去扶起了小妹妹，帮她擦身上的污泥，还要扶她去医务室，可这位小

同学说没有关系并向扶起她这位同学道了谢，并且也没有指责高年级的同学。在场全部的同学都夸他们是好同学，一个情愿帮助别人，一个能够宽宏大量的宽恕别人。

还有一次，我记得是一件特别小而一般的事情。一年级的时候，我们老师的走廊上不知道哪里来了一些纸屑，许多同学在走廊上来来回回的走过来跑过去，但是没有一个同学关切哪些躺在地上被人踢得飞来飞去的纸屑。就在我打算回教室的时候，我突然发觉一个个子很矮小的同学拿着一个大塑料袋在一片一片的捡拾地上的纸片，看上去他是那样的仔细。虽然这是举手之劳的事情，但是我们都没有做，我们应当向他学习。

我们身边发生着有许多许多的小事，事情虽然很小，但是它体现了同学们的心灵美，行为美，也体现了我们学校是一座漂亮的校内。

篇九：身边的艺术作文 篇九

有人说，艺术是一首歌，悦耳好听，奇妙的歌；也有人说，艺术是一幅画，画笔匀称，淡雅着色；还有人说，艺术离我们很遥远，因而我们对它一窍不通；而我想说，艺术就在我们身边，所以我们都能感受到它的存在。

艺术就在我们身边。听啊，听！“嘀嗒嘀嗒——”，小闹钟一刻不停的声音，莫非是不艺术吗？“嘟嘟嘟嘟——”，小轿车发出的鸣笛声，莫非不是艺术吗？还有那些神奇的音乐

符号，经过不同的排列所奏出的美丽乐曲，莫非不是艺术吗？

艺术就在我们身边。看啊，看！这幅《松鹤图》，纸上那只活灵活现的仙鹤、翠绿的青松，还有那缓缓流淌的小溪、圆圆的礁石，以及金灿灿的太阳，这莫非不是艺术吗？九龙壁上那生龙活虎的雕刻，莫非不是艺术吗？那窗户上五彩缤纷的花剪纸，莫非不是艺术吗？还有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是艺术吗？

艺术就在我们身边。瞧啊，瞧！那桌上古色古香的茶具，莫非不是艺术吗？那柜里陈设着的金银首饰，是那样金光闪闪、光彩照人。即使是一个棱角，一个小装饰也都那么精致，这莫非不是艺术吗？那花瓶，上面涂画的每一根线条都那么优美，每一种颜色都那么纯正，每一个人物都刻画的那样别出心裁，每一种景物都恰到好处，这莫非不是艺术吗？

艺术就在我们身边。艺术就像星空，仰仰头就能望见；艺术就像大海，踮踮脚就能望见；艺术就像小花，弯弯腰就能摸见；艺术就像终点线，跑一跑就能瞧见；艺术就像果实，伸伸手就能摘见。艺术无处不在，它，就在我们身边······