物理学科教研组的工作计划(共20篇)

更新时间:2024-03-29 13:02:07 阅读: 评论:0

2024年3月29日发(作者:贺培真)

物理学科教研组的工作方案〔共20篇〕

篇1:物理学科教研组工作方案 一、工作思路

1、以“导学、交流、释疑、训练四步四环节自主型”课堂形式的施行和研究为中心,深化教学改革,不断总结和反思学科教学,通过对课堂教学有效性的研究和理论,促进课改深化。

2、走科研、教研整体化道路。不断进步教学业务,进步处理教材的才能,进步课堂教学的有效性。

3、推进教研活动的专题化。

二、主要工作

注重常规教学工作。总结出合适本校实际的教学方法和符合本校学生学习的规律,抓“备、教、辅、考、析”各个教学环节的落实,加强集体备课,提倡互相听课、评课,努力营造积极参与、勇于探究、不断进取的气氛,充分发挥各自的特长,优势互补。坚持开展课堂教学有效性的研究,进步课堂教学有效性,注重课堂教学过程,不断学习,大胆改革和创新,全力打破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫,加大课堂的信息量,做到讲练结合。抓实课堂。

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根据实际情况,抓好优生的强化教学和差生分层进步工作,抓好培优补差教学。

强化试题研究的意识,把住试题研究的命脉,将试题的研究与制作作为进步课堂教学效益和教学质量的重要就举措,努力进步学生的应试才能。

加强教学总结、交流与协作,总结教学经历,积极撰写教学论文,多学习新课标理念,注重进步自身的素质。

三、教学内容与进度

3月—4月初进展第一轮的中考复习,第一轮复习以课本为主,夯实根底。复习过程中,主要帮助学生理解、记忆根本概念,熟悉根本的公式、定律等。

4月—5月中旬进展第二轮的中考复习,主要进展以专题为引导的才能提升。这一轮复习注重进步学生的解题才能,有针对性的突出重点、难点、考点,课堂练习题以近几年中考试题为主,内容和形式直指中考。

5月中旬以后进展第三轮复习,以县内模拟考试和学校中考练兵题为主进展模拟考试训练,同时对学生学习情况进展查漏补缺,再进展有针对性的补救。

四、主要教研活动

1、压周分析^p 、交流下周教学内容,重点、难点,考试题型及易错点。

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2、认真研究课程标准,把握好教材内容,有针对性进展复习。

3、研究近三年的中考试题,预测中考命题走向。

4、研究指导学生科学答题的方法。

篇2:物理学科教研组工作方案 xxxx~20xx学年度下学期,物理组全体老师将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分表达“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,进一步加强课题研究,加大青年老师的培养力度,不断促进教研组老师的群体素质,进步教育教学程度和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学构造的改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学工作的新成绩,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作:

一、指导思想:

面向全体学生,以学生开展为本,注重教与学方式转变、创新和理论才能的培养,大面积进步教学质量。贯彻执行标准、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步施行素质教育程度,整体进步教学质量和程度。

二、工作目的:

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xxxx~20xx学年度下学期物理教研组的工作,将以进步课堂效率为工作方向,以讨论学生的理论才能和创新意识的培养为工作重点,以大力进步全组老师队伍的整体素质为工作目的,结合学科特点,形成教学特色,进步课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程施行试验,力争使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。

三、主要工作:

〔一〕理论学习,进步理论程度:

1、xxxx~20xx学年度下学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进展交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联络教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,实在解决学科教学中存在的主要问题,进步老师的教育理论素质。

2、组织高三年全体物理老师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科根底知识、根本技能、根本才能的根底上,进一步加强学生综合才能的训练,力争20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省专线等都能超额完成市县校下达的各项指标和任务,获得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目的,进步物理学科根底知识和根本技能、根本才能的培养,在漳州市统考及模块考试中获得好成绩。

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3、组织本组老师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的根底上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续讨论新的教学的形式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

〔二〕物理组常规教研、科研工作:

1、要进步教学质量,那么首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。

2、继续组织好每周一次的教研活动和备课组活动,详细时间为每周四上午第3—4节,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下详细记载和学习心得。

3、多交流,共进步,要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。

4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

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5、根据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织施行月考、期中、期末考的考试质量分析^p ,并认真进展组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。

7、按照平和一中教务处、教研室的要求,有方案地理解、掌握学生的学习情况,定期抽查学生作业,理解作业质量,难易程度和学生完成作业,老师修改情况,并及时反应。

8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进展总结交流。

9、加强物理实验室工作的检查指导,使实验室各项工作标准化。并促成演示实验、学生实验的正常进展。要求建立仪器来往档案,将所有仪器入册,做到账物相符。要务实验员老师做好演示实验前的准备,协助老师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科组老师和学生制作实验小作品,平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材第 6 页 共 68 页

及改良实验器材,进步实验器材的使用效率。发动物理老师对物理实验室的建立提出合理化的建议。

10、抓课程改革,要求苦练教学根本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。

总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

篇3:物理学科工作方案 物理学科工作方案

新课程改革是时代的需要,是社会开展的需要,随着改革的深化,我们的工作方案也应与时俱进,根据学校的工作方案,我们物理学科组本学期将重点做好以下工作:

1、认真制订并施行教学方案

提早制订好学科组成局部作方案,各备课组提早制订好本年级的教学工作方案及教学进度,老师须严格执行教学方案并将教学内容及时发给每个学生作为他们预习和复习的'重点。

2、加强新课程标准的学习

新课程要求老师更新教育理念,转变老师角色,调整教学策略,改变工作方式,老师要由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,由居高临下转变为“平等中的首席”,强调自主学习,探究学习,重学生开展,重学习过程,重学生的差第 7 页 共 68 页

异性,既要教知识,又要教思想、教方法。因此我们将利用教研活动等各种时机继续深化对新课程标准的研究,平时注重老师对新课程的考虑,要求老师要经常整理自自的教育思想、方式,并将新的理念大胆理论于课堂教学之中,上出符合新课程理念的新课、好课。

3、将集体备课落到实处

坚持定时间、定地点、定中心议题、定主讲人,详细记载活动内容、分工落实力争实现教案校本化同时老师要进展二次备课,力争备出最具针对性的最正确教案。

4、继续推行青蓝工程

每位结对的年青老师每周至少要听指导老师2节课,并在听课后及时撰写出感悟。指导老师每周至少要听年青老师1节课并在课后分析^p 得失,师徒共同交流进步。同时要求全组之间形成互学互帮共同前进的气氛。

5、深化开展开课、听课、评课活动

开课、听课、评课是老师教学才能进步的捷径,也是必要途径,我们要求本学期每位老师开一节课,我们还会每课必评,通过自评、互评、结论性评价使开课真正开出实效。老师的教学程度真正得以进步,另外我们将鼓励本组老师跨学科听课。同时将推出优质课参加说课、上课比赛。

6、认真做好各备课组的课题研究工作

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本学期,三个备课组制定了各自的研究课题并制定了施行方案,我们将根据各自详细情况,定期交流研究进展,互相帮助,共同做好课题研究,力争在期末拿出成果。

7、配合学期做好创三星高中工作

本学期的三星高中验收是学校工作的重点之一,我们学科组将全力配合学校做好本职工作,力争在验收中获得成绩,做出奉献。

8、积极参加教科研活动

我们将要求本组老师积极学习学科知识,积极撰写教育教学论文,努力提升自身的业务才能。同时积极组织竞赛培训,力争获得更好的成绩。

总之希望通过努力本组老师能很好地完成学校布置的教学任务,同时自身的教学才能也能再进一步。

篇4:物理教研组工作方案 本学期我校物理教研组的教学科研重点是,将以市、区教研室的工作精神为向导,以施行新课程标准为主线,以校科研课题的深化研究为打破,不断促进教研组老师的群体素质,进步教育教学程度和教学质量。工作中很抓教学常规的落实,深化课堂教学构造的改革,优化教学方法和手段,形成我校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学工作的新成绩。

一.加强理论学习,进步自身素养

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1、组织老师认真学习《物理新课程标准》及相关的教育教学资料,实在转变教育观念,真正确立“以人为本”的教育理念;要求老师在学习过程中注重文献资料的搜集工作,做到资共享。

2、要求老师经常阅读物理专业杂志和相关的教育报刊,特别是关于施行新课程的有关教育教学文章,结合教学实际,有针对性地选学,汲取先进的教学经历,改良课堂教学构造和教学方法,不断进步教学业务程度和课堂教学技能。

3、继续组织教育理论讲座。重点围绕我校的教育科研课题《提升老师新课程教学施行才能以促进课堂教学效益的研究》及其它的几个课题,从施行“新课程标准”的角度出发,针对“怎样培养学生的主体性精神,良好的合作交往习惯,开展合作学习和合作教学,开展学生的自主才能和学习创新才能”的教学宗旨,开展有关的理论学习讲座,进一步进步老师的教育理论素养。

二.执行教学常规,强化阶段考核

1、认真落实校的《教研活动制度》、《备课活动制度》等以及《淞谊中学老师考核条例》要求,年级备课组集体备课,教案、预习提纲和随堂练习实行个人分工撰写和打印。老师要精心设计课堂教学过程和教学方法,重视学生的学习参与和学习才能的培养,严格标准学生的作业量,老师要认真标准第 10 页 共 68 页

地批阅作业,并用标准的鼓励的语言文字及时作出评价,及时进展防差辅差工作。组织好教研组内的教学“试验课”、“示范课”、“研讨课”等的开设、听课和评课。

2、本学期的教研组活动侧重抓好四个方面:一是集体备课,二是新课程标准的学习和研究,三是听课和评课活动,四是做好课题的论文撰写、发表和有关资料的积累工作。

三.研究课程标准,优化教学方法

1、组织老师认真学习“物理新课程标准”的精神和内容,把握以下几个方面:⑴新的理念。从知识本位向以人为本的观念转变,使学生形成积极主动的学习态度,在获得根本知识和技能的同时,学会学习,形成正确的价值观。⑵创新教学。在新课程施行过程中,要特别强调学生主动参与,勤于动手,乐于探究。在学习过程中形成获取新知识的才能,分析^p

解决问题的才能,搜集信息的才能,合作交流的才能。课程施行的过程要努力改变灌输与训练的形式,老师的主要精力就是要花在这样的环节上。

⑶教育评价。教学过程中对学生的评价,要以促进人的开展为宗旨,就不能仅看学生掌握知识的多少,而要看学生的全面开展,看学生的潜能,鼓励学生的成长,保护学生的自尊和自信。

2、实现优化教学方法的几个策略:

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⑴平等地对待学生。一是要相信学生有学习才能;二是要摆正师生位置,把

时机交给学生学生。

⑵做合格的组织者。一是设计动态的教学应对方法;二是关注学生的需求,灵敏执行教学环节;三是捕捉放大学生学习过程中的闪光点。

⑶做成功的引导者。一是激发学生的学习兴趣和求知识;二是教给学生探究、发现的方法;三是不断引发学生思维碰撞,引导学生由浅入深解决问题。⑷做积极的促进者。一是给学生心理支持,鼓励学生去寻找合适自己的学习方式;二是积极旁观,指导学生优化自己的学习过程(即指导学生掌握合作的规那么、关注学习小组的学习情况、感受学生所思所想进展动态的二次备课)。

3、处理好新课程和传统课程之间的关系。一是审视传统的教学方式,二是发扬符合新课程教学的理念,三是充分使用多媒体等现代化的教学技术;四是建立新型的师生互动活动关系。

四.深化课题研究,进步课堂效益

1、本学期的教研活动要围绕“提升老师新课程教学施行才能以促进课堂教学效益的研究”,结合“新课程标准”的贯彻施行,对学生的“自主学习”、“合作交流”和“创新才第 12 页 共 68 页

能”等热点进展深化的探究和理论,逐步完善符合“合作主体性教学”的课堂教学形式。

2、本学期要在施行“提升升老师新课程教学施行才能以促进课堂教学效益的研究”的根底上,完成实验教学资料的编集工作。通过集体备课确定并完成教案、随堂练习和预习的修订;通过学生调查搜集课题施行过程中学生的感受,学习心得和学习方法等情况;通过阶段调查测试掌握学生详细的学习进展和学习程度的进步情况。

3、定期进展科研例会活动,加强老师之间的听课评课,经常交流实验研究的进度和实验情况,完善课堂教学的常用形式,以及课堂教学过程的组织方法,多媒体教学手段的应用等。在物理教学和课题探究的根底上,写出有质量的实验报告或专题论文。

4、对施行“新课程标准”下的中考物理的新的动态变化要作出反映,不断搜集各地的中考信息,特别是符合:“新课程标准”的命题要认真研究。教学中要有意识地贯穿“新课程标准”的理念,把培养学生的自主才能、创新才能和合作交流的意识落到实处。

五.重视竞赛辅导,创出品牌特色

1、在平时的教学过程中,要重视创出我校物理教学的特色,做法之一就是抓好物理竞赛的根底教学工作。这可以分两第 13 页 共 68 页

块来进展:一是在教学中通过提优活动,在起始年级做好物理竞赛苗子的培养工作;二是开设专题讲座,对物理学习有特长、有兴趣的学生进展培训,提升他们的思维才能,开拓他们的知识视野,让他们在学习活动中增加解决问题的才能。

2、通过物理教学活动和科研课题的研究,一要进步老师的理论素养和教育修养,二要进步老师的教学业务程度和教学艺术程度,三要使我们的物理老师真正成为学生的良师益友,四要让我校的物理老师在全区物理教育界有一定的知名度。

3、我们要采取请进来、走出去的方法,把我们的科研成果推广开来。并且使我校的物理教学活动形成一个新场面。

篇5:物理教研组工作方案 一、指导思想

注重教与学方式转变、创新和理论才能的培养,采用“自然分材教学”教学,大面积进步教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步素质教育程度,整体进步教学质量和程度

二、工作目的:

以进步课堂效率为工作方向,以讨论学生的理论才能和创新意识的培养为工作重点,以大力进步全组老师的整体素质为工作目的,结合学科特点,形成教学特色,进步课堂教学效益。

三:工作重点

1.自然分材课堂教学形式研究,进步课堂效率.

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2.开展自然分材小专题研究

3.加强和标准师徒结对活动

4.组织组员积极参加县市教研活动和各项评比

三、主要工作:

(一)理论学习,进步理论程度本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进展交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联络教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,实在解决学科教学中存在的主要问题,进步老师的教育理论素质。

2、高三物理老师研究XX年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科根底知识、根本技能、根本才能的根底上,进一步加强学生综合才能的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,获得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目的,进步物理学科根底知识和根本技能、根本才能的培养,在会考中获得好成绩。

3、组织本组老师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的根底上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续讨论新的教学的形式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

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(二)物理组常规教研、科研工作要进步教学质量,那么首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生积极思维,参与学学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。

2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下详细记载和学习心得。

3、多交流,共进步,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节,,取长补短,充分挖掘潜力。

4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

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篇6:物理教研组工作方案 本学期物理教研组工作,将继续以教研室、校两级教学工作方案为指导,认真学习和贯彻《物理新课程标准》,紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强《初中物理“先学后教”课堂教学形式的构建与理论》课题研究,加大青年老师的培养力度,深化课堂教学改革,全面进步本校物理老师素质和教学质量。详细工作主要有以下几点:

一、加强教育教学理论学习,进步物理老师理论素养

1、认真学习新的《根底教育改革纲要》、《物理新课程标准》、《学科标准解读》和有关综合理论活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料。

2、组织老师进展理论学习交流,积极撰写教学论文。

二、加强物理课程标准和新教材研究,积极进展教学研究,进步课堂教学效益

1、加强新课程标准教学研究,促使课程改革。本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学,施行探究式教学,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合理论活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和理论才能的培养;新课程标准下的教学要求;进步课堂教学效益的方法。

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2、加强教学常规研究,做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作,落实集体备课,实在进步备课和上课的质量,严格控制作业量,标准作业修改。

3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。

4、组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

三、加强课题研究,进步老师的教科研程度

本学期以《初中物理“先学后教”课堂教学形式的构建与理论》课题为平台,以“初中物理开展性学习评价”课题研究为重点,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量,进步研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的根底上推广研究成果。

四、加强毕业班物理教学工作,进步毕业班教学质量

去年的中考,物理学科有了很大的进步。本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和才能培养上,要求老师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维才能的培养,实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向,努力进步物理中考成绩。

五、创立优秀教研组

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在区教研室和学校教务处的领导下,创立区级优秀教研组。按时搜集各种资料,标准档案整理。

六、其它工作

1、积极参加市、县教研室组织的各种物理教研会议,组织老师撰写论文,进展评选。

2、搞好课外兴趣小组活动。

3、完成教研室和学校布置的其他工作。

篇7:物理教研组工作方案 一、指导思想

在这个特殊的年度里,新冠疫情严重影响了学校的正常教学秩序的开展,如何在新形势下开展教学工作进步效率保证教学效果是一个重要的课题。首先要注重教与学方式转变、创新和理论潜力的培养,以立格课堂为标准,大面积进步教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步素质教育程度,整体进步教学质量和程度

二、工作目的

以进步课堂效率为工作方向,以讨论学生的理论潜力和创新意识的培养为工作重点,以大力进步全组老师的整体素质为工作目的,结合学科特点,构成教学特色,进步课堂教学效益。

三、工作重点

1.立格课堂教学形式研究,进步课堂效率.

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2.开展立格课堂专题研究

3.加强和标准师徒结对活动

4.组织组员用心参加县市教研活动和各项评比

5.认真研究在家网课教学的新方式和新策略

6.探究网课教学中局限性和优越性

四、主要工作

(一)理论学习

1.进步理论程度本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,群众学习和自学相结合,并定期做好学习心得进展交流,透过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联络教学实际,透过理论的运用,增强主体意识和创新精神,实在解决学科教学中存在的主要问题,进步老师的教育理论素质。

2、高三物理老师研究高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科根底知识、根本技能、根本潜力的根底上,进一步加强学生综合潜力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,获得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,构成共识,明确新课程目的,进步物理学科根底知识和根本技能、根本潜力的培养,在选学考中获得好成绩。

3、组织本组老师继续研究教材,学科指导意见和课程标准,明确要求,在全面学习交流的根底上,吃透课程标准和考第 20 页 共 68 页

试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续讨论新的教学的形式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

(二)物理组常规教研、科研工作要进步教学质量

1.首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生用心思维,参与学学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。

2、教研活动做到资料落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下详细记载和学习心得。

3、多交流,共进步,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课10节,,取长补短,充分挖掘潜力。

4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求,并向领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。

5、根据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,更新教育观念,构成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

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总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致,透过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

篇8:物理教研组工作方案 面对轰轰烈烈的改革大潮和我校领导的超前意识、及制定的各种政策物理教研组准备针对本组特点制定方案从以下几个方面施行:

一、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组老师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度,做好教学“六认真”工作。利用大组活动努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、对物理老师进展培训指导。

关于教学方案的说明:本学期继续使用人教社版《物理》第一册,共三章,分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》,每周3、5课时。

三、在学校领导重视适宜演员岳老师辛勤努力下物理实验室装备根本完善,入柜到位,实验室的使用率大大进步,实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。继续提升实验教学使学生在做中学。鼓励物理老师制作实验器材,课堂上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手才能,逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。

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四、坚持教改,坚持创新,认真完成三长示范课、几个年级各个星期诱思探究示范课,进展评课,目的是不断进步物理老师的驾驭教材,灵敏处理教材的才能,使教学工作少走弯路。组织物理老师进展讨论提升反思,出课。

五、坚持研案制度,坚持中发言人制度。

六、配合学校工作需要,协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。大力支持竞赛辅导、高三的各项工作。

七、组织物理老师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完本钱学期物理教学任务。物理组老师都要参加国培、包头市专业技术培训全面提升老师的业务程度。

八、鼓励物理老师撰写论文,积极参加省市进展的教学论文评比活动。鼓励物理老师进展多种形式的教学研究。搜集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经历文章,并大胆运用教学活动中。

九、创造各备课组交流的平台,取长补短共同进步,建立教研组邮箱等,上传信息资料,实现资共享,更高促进全组实力的提升。

加强学生生物实验的才能:课上时间进展根底知识的学习以及操作事项的说明,课下让学生自主完成实验〔老师提早准备好实验材料,学生在周周日去实验室做实验〕。

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新学期新气象,北重三中教研组的全体老师是一群特殊的舞者他们会为三中的再次辉煌舞出绚丽的篇章。

篇9:物理教研组工作方案 高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科,本该受到师生的广泛重视,但是物理学科由于理论性强,逻辑推理严密,数学根底要求较高,结合消费生活实际严密,是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比拟靠前的。但是物理学科教学质量的进步仍然存在着很大的空间,这也是物理教研组义不容辞责任。

一、根本情况

我校物理老师共计43人,其中绝大局部是来自全国各地的青年老师,他们的共同特点是精力充分,斗志旺盛,思维活泼,虚心、好学,有较强的主动性,适应才能强,专业知识较丰富;,但由于工作时间不长,教学中缺乏经历积累,驾驭教材的才能不够强,随机应变、灵敏处理有关教学问题还有待进步。学校为有效进步课堂教学质量,花大量资金投入改善办学条件,新装备了两个年级的多媒体电子白板,如今的应届高二、高三老师有一年多的理论经历,可以在课堂教学中运用自如,但补习班和新高一老师是新开场接触,运用还不纯熟,特别是中老年老师,使用不是很纯熟。物理实验室装备根本完善,入柜到位,实验室的老师都是新大生,没有工作经历,工第 24 页 共 68 页

作才能还不够强,实验室的使用率不高,物理老师对物理实验的重视够,实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够,课题研究明显缺乏。

二、根本要求:

1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理老师进展培训指导。

2、组织物理老师进展常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课互相学习,取长补短。

3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动,一旦有时机,全组成员鼎力配合,力争获得最好成绩。

4、协助学校各年级开展物理学科的补弱进步,创造时机,给学生一个进步自己物理程度的平台,鼓励老师进展学科情况调查,及时理解学生对教学的信息反应,根据学生提出的合理化建议,改良教学方式、方法,使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。

5、配合学校工作需要,协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。

6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的根本功能和根本操作,力争在教学中运用自如。

第 25 页 共 68 页

三、教研方式:

教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四、根本措施:

1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组老师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度,做好教学“六认真”工作。

2、选拔经历丰富的老师在教研组上公开课,并进展评课,目的是不断进步物理老师的驾驭教材,灵敏处理教材的才能,使教学工作少走弯路。推荐物理老师参加省市各类赛课活动,力争获得最好名次。

3、组织物理老师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完本钱学期物理教学任务。

4、鼓励物理老师撰写论文,积极参加省市进展的教学论文评比活动。

5、鼓励物理老师进展多种形式的教学研究。搜集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经历文章,并大胆运用教学活动中。

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6、鼓励物理老师制作实验器材,课堂上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手才能,逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。

7、各备课组进展老师多媒体电子白板使用的观摩、培训,共同讨论多媒体在进步教学质量的作用。

8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进展科普宣传,激发学生热爱科学的浓重兴趣。

9、培训物理老师命题才能,力争使每位物理老师都可以命好符合要求的各类试题。

10、充分利用学校物理组、XX市物理老师、四川省物理老师作为物理老师共同交流讨论的公共平台,倡导浓重的学术气氛,注意在各类群中的言论,保证安康,积极向上,催人奋进。

篇10:物理教研组工作方案 一、指导思想:

以教务处的工作方案为指导,以学生的开展为根本,以教学质量为核心,以高效课堂为重点,加强教研,贯彻道德课堂,践行智慧课堂,进步教学素养,进一步进步物理的教学质量和进步老师的教学程度。

二、详细工作方案如下:

1、加强教育教学理论学习,进步物理老师理论素养

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〔1〕、认真学习新的《物理课程标准》和有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

〔2〕、组织老师进展理论学习交流,用心撰写教学论文。

2、按物理课程标准,进展教学研究,进步课堂教学效益

〔1〕、在备课组中,用心开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学期教学研究资料主要是:

①优化课堂教学,继续施行启发式和讨论式教学;

②构建人性化的教学形式,重视物理知识的构成过程教学和情境教学;

③重视开展研究性学习和综合理论活动,重视科学探究教学,努力发挥学生的主体作用。

④学习新课程标准下的教学要求;

〔2〕、组织每位青年老师上好一节教学研究课,探究进步课堂教学效率的方法。〔3〕。组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

3、加强课题研究,进步老师的教科研程度

本学期继续加强了教科研工作。根椐我校实际状况,进一步完善了研究课题。做到个人群众并进,分工合作,进步研究质量。进步研究效益,并做好课题的总结工作。

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4、加强对青年老师的培养,促使青年老师迅速成长起来

〔1〕、继续组织青年老师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断进步青年老师的教育理论程度。

〔2〕、加强对青年老师备课和上课的指导,讨论课堂教学构造、形式和方法,组织青年老师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年老师熟悉教学业务,进步教学业务程度。

三、各年级的方案:

1、高一年级的物理教学方案

高中物理是普通高中科学学习领域的一门根底课程,与九年义务教育物理课程相衔接,旨在进一步进步学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习根本的物理知识与技能;体验科学探究过程,理解科学研究方法;增强创新意识和理论潜力,开展探究自然、理解自然的兴趣与热情;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会开展的影响;为终身开展,构成科学世界观和科学价值观打下根底。

〔1〕精讲精练

为了达成目的和方案,首先就是要进步上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养潜力。

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精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此就应对重点的资料反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进展教学。这也是课改的要求。教学时应注意:①明确概念引入的必要性和事实根据。②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。③理解概念的种类〔矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等〕,以便用比拟法教学。假设这种概念属首次学习,就务必着重使学生明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、好处和跟有关概念的联络与区别。⑤定义的语言表达形式可以不同,但数学表达式就应一样。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度。不随意增加难度。例题和习题的选取要慎重,应贴合学生的实际,对于程度非常好的学生,可以选取一些超前性的习题,而对于大多数学生来讲,在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用,也就是说例题也要分层。

〔2〕对于学习最困难学生的详细措施

必需要让这些学生都把该弄懂的根底知识,会考必考资料弄懂。一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识潜力的进步螺旋式上升。

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〔3〕进步一些女生的物理学习成绩的相关措施

女生心理承受潜力较差,加上物理学科难度大,从而导致她们的物理学习兴趣淡化,潜力下降。因此,要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,理解其思想上、学习上存在的问题,帮助其分析^p 原因,制定学习方案,去除紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”,激发其学习兴趣。由于许多学生缺乏主动性,所以必要的时候要也要采取“人盯人”的策略,但是目的是交流和鼓励。教学中要发现她们的长处,增加其自信心,使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心,个性要针对女生的弱点进展教学。

2、高二年级的物理教学方案

〔1〕为适应新的高考形式,方案今学年完成高二物理,下学期完成高中全部课程,教学详细资料:17章电磁感应:理解电与磁的关系,运用楞次定律断定感应电流的方向是本章的难点。18章交变电流:明确交流电的产生及变化规律,分清描绘交流电的物理量之间的关系,纯熟解决交流电的输送问题。选修3—3理想气体状态方程的应用,要能纯熟决定理想气体的三个状态参量,选修3—5动量、动量定理、碰撞

〔2〕根据学业程度测试的时间,随时调整方案

针对本学期教学资料和学生的特点,采取重知识和重概念在此根底上进步学生潜力的方法:强调学生的课前预习,争取第 31 页 共 68 页

少讲、精练、多考虑。培养学生分析^p 问题解决问题的潜力。个性培养学生利用数学知识解决物理问题的潜力,进步学生的实验动手潜力,加强学生实验的教学,加强生物、物理、化学、数学综合知识的分析^p 和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、用心性。让学生变成学习的主人。

3、高三年级的物理教学方案

〔1〕资料

一轮复习最后四章电磁感应、交流电、分子动理论、动量动量定理。二轮专题复习。模拟试卷讲评,潜力检测让学生透过模拟考试检测自己的实际高考潜力,从而及时总结经历,找出缺乏,做好充分的准备迎接高考。

〔2〕精讲精练

在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。如何以最高的效率获得最好的效果是很值得讨论的课题。尤其在进入高三二轮复习过程中,习题的练习和讲解在归类的根底上分层次,决不盲目图多。

〔3〕及时的反应

本学期要在课上和课后都有一个较完好的反应机制。比方上课即时进展反应性的练习。作业有问题的学生要与之交流,第 32 页 共 68 页

从中理解问题所在,以便及时改善。对于学习有困难的学生要经常沟通。

〔4〕注意建立良好的师生关系

良好的师生关系可以帮助上好每一堂课。维持学生用心的学习态度,使学生持续对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生,要注意多关心和鼓励。一但发现问题应立即帮助他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识潜力的进步螺旋式上升。

周次教学资料

1、第一轮复习电磁感应、交变电流、

2、第一轮复习分子动理论、动量动量定理

3、专题一:直线运动的规律及应用

4、专题二:互相作用与牛顿运动定律

5、专题三:动能定理和能量守恒定律

6、迎接市一模考试

7、专题四:曲线运动及天体运动规律

8、专题五:带电粒子在电场中的运动

9、专题六:带电粒子在复合场中的运动

10、专题七:电磁感应与交变电流

11、专题八:物理实验复习

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12、专题九:振动和波动及光学

13、专题十:碰撞与动量守恒及近代物理初步

14、高三强化训练

15、回归课本及考前模拟

16、回归课本及考前保温训练,进展高考

篇11:物理教研组工作方案 高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科,本该受到师生的广泛重视,但是物理学科由于理论性强,思维推理严密,数学根底要求较高,结合消费生活实际严密,是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比拟靠前的。但是物理学科教学质量的进步仍然存在着很大的空间,这也是物理教研组义不容辞责任。

一、根本情况

我校物理老师共计43人,其中绝大局部是来自国内各地的青年老师,他们的共同特点是精力充分,斗志旺盛,思维活泼,虚心、好学,有较强的主动性,适应才能强,专业知识较丰富;,但由于工作时间不长,教学中缺乏经历积累,驾驭教材的才能不够强,随机应变、灵敏处理有关教学问题还有待进步。学校为有效进步教室教学质量,花大量资金投入改善办学条件,新装备了两个年级的多媒体电子白板,如今的应届高二、高三老师有一年多的理论经历,可以在教室教学中运用自第 34 页 共 68 页

如,但补习班和新高一老师是新开场接触,运用还不纯熟,特别是中老年老师,使用不是很纯熟。物理实验室装备根本完善,入柜到位,实验室的老师都是新大生,没有工作经历,工作才能还不够强,实验室的使用率不高,物理老师对物理实验的重视够,实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够,课题研究明显缺乏。

二、根本要求:

1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理老师进展培训指导。

2、组织物理老师进展常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课互相学习,取长补短。

3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动,一旦有时机,全组成员鼎力配合,力争获得最好成绩。

4、协助学校各年级开展物理学科的补弱进步,创造时机,给学生一个进步自己物理程度的平台,鼓励老师进展学科情况调查,及时理解学生对教学的信息反应,根据学生提出的合理化建议,改良教学方式、方法,使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。

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5、配合学校工作需要,协助各年级备课组组织开展第二教室活动。

6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的.根本功能和根本操作,力争在教学中运用自如。

三、教研方法:

教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四、根本措施:

1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组老师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度,做好教学“六认真”工作。

2、选拔经历丰富的老师在教研组上公开课,并进展评课,目的是不断进步物理老师的驾驭教材,灵敏处理教材的才能,使教学工作少走弯路。推荐物理老师参加省市各类赛课活动,力争获得最好名次。

3、组织物理老师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完本钱学期物理教学任务。

4、鼓励物理老师撰写论文,主动参加省市进展的教学论文评比活动。

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5、鼓励物理老师进展多种形式的教学研究。搜集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经历文章,并大胆运用教学活动中。

6、鼓励物理老师制作实验器材,教室上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手才能,逐步形成优良的严谨思维方法、真正认识到物理实验的重大作用。

7、各备课组进展老师多媒体电子白板使用的观摩、培训,共同讨论多媒体在进步教学质量的作用。

8、协助各年级备课组组织第二教室活动。利用展板对学生进展科普宣传,激发学生热爱科学的浓重兴趣。

9、培训物理老师命题才能,力争使每位物理老师都可以命好符合要求的各类试题。

10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理老师QQ群、四川省物理老师QQ群作为物理老师共同交流讨论的公共平台,倡导浓重的学术气氛,注意在各类群中的言论,保证安康,主动向上,催人奋进。

篇12:物理教研组工作方案 本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,,深化课堂教学改革,全面进步本校物理老师素质和教学质量。结合物理课程改革和20xx年中考导向,特制定方案如下:

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一、加强教育教学理论学习,进步物理老师理论素养

1.认真学习新的《根底教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合理论活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.进展理论学习交流,积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准,进展教学研究,进步课堂教学效益

1.集体备课可以发挥集体的智慧和力量,弥补老师备课中的缺乏,取长补短,进步老师的教学程度,以获得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是:

〔1〕优化课堂教学,施行启发式和讨论式教学;

〔2〕构建教学形式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;

〔3〕开展研究性学习和综合理论活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和理论才能的培养;

〔4〕学习新课程标准下的教学要求,探究进步课堂教学效益的方法。

2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经历,借鉴“先学后第 38 页 共 68 页

教,当堂训练”课堂教学形式,实在进步备课和上课的质量,严格控制学生作业量,标准作业修改。

3.组织老师每学期上好一节示范课、教学研究课,活动时,听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改良的方法。授课老师做好记录,力求做到实处,共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。

三、加强毕业班物理教学工作,进步毕业班教学的质量

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和才能培养上,要求老师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学,重视学生思维才能培养,实在进步学生的实验操作技能和创新才能。同时积极进展复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经历,明确复习方向,努力进步物理中考成绩。物理教学离不开实验,新课标对学生的探究才能提出了更高的要求,做好每一个演示实验,学生实验,学习过程中的小实验,课后的小制作,让学生在实验中观察现象,提出问题,概括结论,同时要求学生联络生活实际,留意身边数据,重大事件等,表达时代性,开拓性,理论性,导向性,探究性。

四、其它工作

1.积极参加物理专业各种培训,特别是有关中考动向的会议;组织老师撰写论文,进展评选。

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2.搞好课外兴趣小组活动,做好辅导与组织工作。

3.做好初三理化操作考察的相关工作,完成教育局和教研室布置的其它工作。

篇13:物理教研组工作方案 20xx秋期,物理组全体老师将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分表达“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组老师的群体素质,进步教育教学程度和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学构造的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下工作:

一、指导思想

注重教与学方式转变、创新和理论才能的培养,采用“三段试”教学,大面积进步教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步素质教育程度,整体进步教学质量和程度

二、工作目的

以进步课堂效率为工作方向,以讨论学生的理论才能和创新意识的培养为工作重点,以大力进步全组老师的整体素质为工作目的,结合学科特点,形成教学特色,进步课堂教学效益。

三、工作重点

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1、三段式课堂形式教学研究,进步课堂效率、

2、开展小专题研究

四、主要工作

(一)理论学习,进步理论程度

1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进展交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联络教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,实在解决学科教学中存在的主要问题,进步老师的教育理论素质。

2、高三物理老师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科根底知识、根本技能、根本才能的根底上,进一步加强学生综合才能的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,获得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目的,进步物理学科根底知识和根本技能、根本才能的培养,在会考中获得好成绩。

3、组织本组老师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的根底上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续讨论新的教学的形式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

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(二)物理组常规教研、科研工作

1、要进步教学质量,那么首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反应”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒表达代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学时机多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。

2、本期教研活动共10次,详细时间为每周四下午第6、7节,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下详细记载和学习心得。

3、多交流,共进步,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。

4、搜集本组老师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

5、根据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

10、抓课程改革,要求苦练教学根本功,争当业务尖子,开展互相学习”活动:校内学先进,校外学名师。

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总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年老师的培养力度,深化课堂教学改革,全面进步本校物理老师素质和教学质量。结合物理课程改革和中考导向,我们组特制定方案如下:

一、指导思想和目的要求

本学期我们初中物理教研组工作,将继续以全精神为指针,认真学习和贯彻《根底教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年老师的培养力度,深化课堂教学改革,全面进步本校物理老师素质和教学质量。

二、开展教学研究的主要措施

1、本学期教学研究内容主要是以优化课堂教学,施行启发式和讨论式教学;构建教学形式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合理论活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和理论才能的培养。新课程标准下的教学要求;进步课堂教学效益的方法。

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2、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业修改等的检查或抽查工作,落实集体备课,实在进步备课和上课的质量,严格控制作业量,标准作业修改。继续做好学案的编写工作,并打成电子文稿。

3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探究进步课堂教学效率的方法和途径。

4、组织课题研究

本学期加强教科研课题《初中物理课型研究》和《女生学习物理的障碍及教学策略》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量,进步研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的根底上推广研究成果。

5、加强对青年老师的培养,促进青年老师迅速成长起来

继续组织青年老师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断进步青年老师的教育理论程度。做好师徒结对工作,互相多听课,多交流。

三、详细活动安排

第一周至第二周:总结假期所学知识,讨论制定新学期方案

第三周至第四周:制定九年级教学工作的方案

第五周至第七周:王强强公开课

第八周至第十周:物理课型研究中期汇报

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第十一周至十二周:期中复习、考试、小结

第十三周至十四周:张宏民公开课

第十五周至十六周:关干物理论文的撰写

第十七周至十八周:期末复习

篇14:物理教研组工作方案 高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科,本该受到师生的广泛重视,但是物理学科由于理论性强,思维推理严密,数学根底要求较高,结合消费生活实际严密,是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比拟靠前的。但是物理学科教学质量的进步仍然存在着很大的空间,这也是物理教研组义不容辞职责。

一、根本状况

我校物理老师共计43人,其中绝大局部是来自国内各地的青年老师,他们的共同特点是精力充分,斗志旺盛,思维活泼,虚心、好学,有较强的主动性,适应潜力强,专业知识较丰富;,但由于工作时间不长,教学中缺乏经历积累,驾驭教材的潜力不够强,随机应变、灵敏处理有关教学问题还有待进步。学校为有效进步教室教学质量,花超多资金投入改善办学条件,新装备了两个年级的多媒体电子白板,此刻的应届高二、高三老师有一年多的理论经历,可以在教室教学中运用自如,但补习班和新高一老师是新开场接触,运用还不纯熟,个第 45 页 共 68 页

性是中老年老师,使用不是很纯熟。物理实验室装备根本完善,入柜到位,实验室的老师都是新大生,没有工作经历,工作潜力还不够强,实验室的使用率不高,物理老师对物理实验的重视够,实验教学仍然是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够,课题研究明显缺乏。

二、根本要求:

1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理老师进展培训指导。

2、组织物理老师进展常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课互相学习,取长补短。

3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动,一旦有时机,全组成员鼎力配合,力争获得最好成绩。

4、协助学校各年级开展物理学科的补弱进步,创造时机,给学生一个进步自己物理程度的平台,鼓励老师进展学科状况调查,及时理解学生对教学的信息反应,根据学生提出的合理化推荐,改善教学方式、方法,使每一个物理老师都成为学生心目中的优秀老师。

5、配合学校工作需要,协助各年级备课组组织开展第二教室活动。

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6、物理组老师都要熟悉多媒体电子白板的根本功能和根本操作,力争在教学中运用自如。

三、教研方法:

教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动

四、根本措施:

1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件,对本组老师明确提出务必严格遵守学校各项规章制度,做好教学“六认真”工作。

2、选拔经历丰富的老师在教研组上公开课,并进展评课,目的是不断进步物理老师的驾驭教材,灵敏处理教材的潜力,使教学工作少走弯路。推荐物理老师参加省市各类赛课活动,力争获得最好名次。

3、组织物理老师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完本钱学期物理教学任务。

4、鼓励物理老师撰写论文,主动参加省市进展的教学论文评比活动。

5、鼓励物理老师进展多种形式的教学研究。搜集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经历文章,并大胆运用教学活动中。

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6、鼓励物理老师制作实验器材,教室上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手潜力,逐步构成优良的严谨思维方法、真正认识到物理实验的重大作用。

7、各备课组进展老师多媒体电子白板使用的观摩、培训,共同讨论多媒体在进步教学质量的作用。

8、协助各年级备课组组织第二教室活动。利用展板对学生进展科普宣传,激发学生热爱科学的浓重兴趣。

9、培训物理老师命题潜力,力争使每位物理老师都可以命好贴合要求的各类试题。

10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理老师QQ群、四川省物理老师QQ群作为物理老师共同交流讨论的公共平台,倡导浓重的学术气氛,注意在各类群中的言论,保证安康,主动向上,催人奋进。

篇15:物理教研组工作方案 一、指导思想

注重教与学方式转变、创新和理论才能的培养,采用“自然分材教学”教学,大面积进步教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面进步素质教育程度,整体进步教学质量和程度

二、工作目的:

第 48 页 共 68 页

以进步课堂效率为工作方向,以讨论学生的理论才能和创新意识的培养为工作重点,以大力进步全组老师的整体素质为工作目的,结合学科特点,形成教学特色,进步课堂教学效益。

三:工作重点:

1. 自然分材课堂教学形式研究,进步课堂效率.

2.开展自然分材小专题研究

3.加强和标准师徒结对活动

4.组织组员积极参加县市教研活动和各项评比

四、主要工作:

(一)理论学习,进步理论程度

1、本学期继续要求和组织全组老师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进展交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联络教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,实在解决学科教学中存在的主要问题,进步老师的教育理论素质。

2、高三物理老师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科根底知识、根本技能、根本才能的根底上,进一步加强学生综合才能的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,获得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目的,进步物理第 49 页 共 68 页

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