制作电子小报说课

2024年3月28日发(作者：夏鼐)

制作电子小报说课

（实用版）

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制作电子小报说课

制作电子小报说课

一、说教材：

本节内容出自电子工业出版社出版的《计算机应用基础》第四章第四节《制作电子小报》。《计算机应用基础》课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。Word软件就是本教材中重要的组成部分。本节课实际上是在学习Word文字处理软件的后的一个综合应用，也是对前面所学知识的一次小的检验。这一节不仅可以全面的反映出学生对于前面所学知识的掌握程度，而且更为重要的是，给学生一个在掌握技术的基础上的创作空间，能充分调动学生的学习积极性。

二、说教学目标：根据大纲对本节的具体要求，同时针对职高学生的心理特点和认知水平，结合教材，本着面向全体学生、使学生全面、主动发展的原则，确定本节课的教学目标如下：

1 、知识目标：

A、熟练设置文档的页面格式；

B、熟练设置文档的格式：字体、段落、边框和底纹等。（格式设置包含的内容相当多，比如字体、段落、边框和底纹、、分栏、首字下沉、文字方向等内容，由于时间的关系，这节课我们主要掌握字第 2 页

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体、段落、边框和底纹等的设置。）

C、熟练掌握插入图片、艺术字、文本框、自选图形、脚注和尾注的方法并且能对它们进行相应的编辑。

2、能力目标：

A、培养学生对WORD软件的综合应用能力。

B、培养学生从多渠道获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力。

3、情感目标：

A、培养学生的探索精神。

B、培养学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。

三、说教学重点和难点：根据大纲的要求和我对本节课的理解，电子小报制作的一个关键就是如何把板报中的素材放到版面中区，制作出一个内容上积极向上，而且要图文并茂，美观大方的电子小报，所以我把让学生熟练掌握怎样使用办公软件Word20XX插入和文本框、图片、艺术字作为本节课的重点；电子小报的版面布局也是板报制作成功与否的一个关键，合理的布局给人以美的享受，因而我把电子小报的构思、布局，修饰和完善，以及能够在Word20XX中对插入的文本框、图片、艺术字后进行相应的编辑作为本节课的难点。

四、说教法：俗话说：教学有法、教无定法、贵在得法。根据本节课的知识特点，为了更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我将采用的教法是根据本节课的我主要采取以下教学方法：

1、目标导学法：

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充分发挥教学目标的导学功能，激发学生主动学习、探索、发现。

2、多媒体演示法：

多媒体教学具有直观、形象、动感的特点，能使抽象问题具体化，静止事物动态化，帮助学生从具体的情景中去感受、去理解。在教学中，如果能用多媒体，结合教学内容加以演示，学生接受视、听双感观刺激，往往会取得强烈的感染效果，更容易引发学生学习的兴趣和注意。

3、任务驱动法：

通过布置任务，让学生积极主动完成任务，让他们在完成任务中掌握知识，同时体验成功的乐趣，提高他们的学习积极性和探索精神。

五、说学法针对职校学生的特点，如何转变学生的学习态度，变被动学习为主动学习，使学生真正变成学习的主人，让学生不仅学会，而且会学。这是教学的关键，也是教学的精华。我认为通过本节课的学习，应该使学生掌握下列基本学习方法：

1、观察法：

学会全面地观察，培养观察能力。

2、探索合作法：

不求人人成功，但求人人参与，这是新课程的教学理念。因而，在教学中要根据教学内容的情况，对学生进行以交流与合作为目的.的能力训练。

3、阅读法：

在教师的指导下阅读教材，自读自悟，培养学生的自学能力。

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六、教学媒体准备根据《计算机应用基础课程标准》的规定，计算机应用基础课程教学中，学生上机操作的课时安排不少于60%。所以我设计了在多媒体教室完成本节课的教学任务。

七、说教学过程：为了圆满的完成教学任务，我设计如下的教学过程：

1、导入新课

①不少同学都曾手捏彩色粉笔，绘制出一幅幅色彩斑斓、内容丰富的黑板报，为校园生活增添了一道靓丽的风景线。那一块块黑板报不仅为我们提供了一个传播知识、交流情感的场所，而且成为我们展示自己风采的天地。那么利用我们本章所学的知识能否制作出一个图文并茂的电子小报？

②欣赏作品

③讨论：

我们看到的这些作品叫什么？

你认为这些作品是用什么制作的？

这些作品中都包含哪些元素？

2、新课

①制作电子小报的流程

A.确定主题

电子小报的主题可以是环保、节水、节能减排、爱心互助、养生保健等，还可以是各个行业的产品生产、产品销售及各个学习领域等，总之要确定小报的主题。

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B.搜集素材

主题确定后，就要搜集与主题相关的素材。电子小报中用到的素材通常包括文字、图片两类。

C.版面布局

小报的素材收集好了以后，就要设计版面布局，包括整体框架和报头设计、栏目设计、页面设置等。

D.小报制作

1、整体框架制作

包括纸张设置、版面安排

2、报头和栏目的制作

报头、标题、插入文本、插入图片

3、整体调整

对各栏文字、图片、文本框等进行协调，合理选择颜色搭配等

②制作电子小报的步骤

我们以下面的板报为例

（1）页面设置：

纸张B5.页边距上、下3、54厘米，左右4、17厘米。

（2）版面布局：

本例中版面的布局使用文本框，包括报头和3个栏目框

（3）添加内容：

A、文本框

选择“插入”→“文本框”→“横排”或“竖排”→命令

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B、文字的输入

C、艺术字

选择“插入”→“图片”→“艺术字”命令

D、图片

选择“插入”→“图片”→“来自文件”命令或选择“插入”→“图片”→“剪贴画”命令

（4）对整体布局进行调整：

包括对各栏文字、图片、文本框等进行协调，合理选择颜色搭配等。

3、课堂练习：

利用我们所学知识和网络资源，依照老师讲解的范例，两个人合作，制作一张美丽的电子板报。

提交作业：

4、教学评价

在计算机的教学中，更多的是培养学生操作能力，让学生在轻松有趣的学习中，掌握知识点，培养自学能力。通过对学生作品的评价，指出作品中存在的问题和优秀之处，提高学生的综合应用能力和创新精神。

5、课后作业

制作一份节约用水的电子小报。

八、教学反思本节课是一个对word知识的综合应用，整体来说学生的任务完成的还是不错的，但在图文混排上还有些欠缺，有待进第 7 页

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一步训练。

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