现代文阅读 饮一口汨罗江 学生版

2024年3月28日发(作者：水桓)

高三语文专项复习——散文阅读

（一）饮一口汨罗江

16．结合文意，概括“汨罗江”的两种主要含义。(每种不超过15个字)(6分)

17．从文中看，作者的情感经历了怎样的变化?(6分)

18．“渔翁”在文中有何寓意？其作用是什么?(5分)

19．下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是(4分)

A．作者认为，汨罗一水，迤迤逦逦，在中国已经流了两千多年，浑黄而不清澈，因此，它的味道是苦涩的。

B．在作者朋友眼中，诗人的追求是崇高的，但行为是怪异的，所以他们是“圣徒”与“疯子”的矛盾集合体。

C．文中“禅家公案”一段，在结构上起过渡作用，承上启下，拓展了文章的表现空间。

D．“嵇康的汨罗江”一段，作者巧用比喻、排比等修辞手法，使文章形象生动，语势增强。

E．作者又想当屈子，又想当渔翁，但虑及鱼和熊掌不可兼得，因而决定躲进书斋，做一个明哲保身的人。

（二 ） 老屋

18．文中“如同鸟儿的归巢”和“宛如„„年近六旬的初老之人”两处分别体现出作者对自家老屋怎样的情感？（4分）

19.第五自然段划线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？（6分）

20.请你结合对文中“历史以一时难测的高速冲向前方”这句话的理解，分析本文主旨。为凸显文章主旨，作者主要采用了什么表现手法？（4分）

21.下列对本文的理解和赏析，正确的两项是（4分）

A．文章开头一系列的细节描写，具有强烈的视觉效果，将寂寥尘封的老屋呈现在读者面前。B．本文使用了多种修辞，其中“这一切，仿佛是悄悄进行的，又仿佛是大张旗鼓雷厉风行地涌现出来的”一句运用了拟人和比喻的手法。

C．作者通过描写自家老屋的破败和友人新楼的豪华，表现了自己告别过去、追求美好生活的决心。

D．文章末尾通过写朋友的儿子不满意自家新楼，反映了当代青年不理解老一辈创业的艰辛，追求时髦的风气。

E．本文运用插叙手法，辅以心理描写，呈现出时空交错、现实与回忆交织的艺术特点。

（四）海棠花

16.下列对文章的理解，正确的两项是（4分）

A.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些断片，运用了首尾照应寓情于物的手法。

B.第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景，凸显出家中海棠花晚霞般的绚烂。

C.作者虽然十分渴望“从现在起要仔仔细细地过日子”，但在实际生活中却未能如愿。

D.上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问，以致无暇顾及海棠花。

E.文章写于第二次世界大战期间，反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。

17.通读全文，回答下面问题。（7分）

①文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘”，作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么?（3分）

②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）

18.第⑤段画线部分状写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联？（4分）

19.第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边，但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间愈远，它们却离我愈近”一句传达了作者对于“距离”的怎样的体验？试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受。（不少于200字）（10分）

（五）瓷器的意味

1.怎样理解“只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意?(4分)

2.阅读文章第③④自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。(6分)

答案：(1)从陶器到瓷器(2)从实用到艺术(3)从粗陋到精致

3.文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。(6分)

4.作者认为“大雅寓于大俗之中，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是—体的”。结合全文，请分析、评价作者的观点。(6分)

（六）大河家

1．结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（6分）

2．解释下列两句话在文中的含意。（4分）

（1）不露痕迹地沟通着中国。

（2）与其随波逐流，不如先去大河家住一阵。

3．文中说：“此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金克子。”综观全篇，这两句话有哪些作用？（6分）

4．（1）韩三十八老汉“喜欢看河”又“总是默默无语”，这是为什么？（2）作者这样写的目的有是什么？谈谈你的看法。（6分）

（七） 耕作的诗人

⒗文中画线部分①中的“它们”指什么？②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意？(4分)

⒘简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。（6分）

⒙从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么？（5分）

（九） 书房的窗子

16．窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。（3分）

17．本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）

18．作者为什么说“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动？请联系第④、⑤段作简要分析。（5分）

19．在第⑥、⑦段中，作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹？（4分）

（十）溜索

1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5分）

2.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？（6分）

3.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分）

4.本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（6分）

（十一） 灯火

1、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么？(6分)

2、解释下列两句话在文中的含意。(4分)

(1)那情景仿佛护着累世的家产。

(2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。

3、文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？(6分)

4、文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义？(6分)