2019_2020年高中语文第2单元4段太尉逸事状教案(含解析)鲁人版《唐宋

2024年3月28日发(作者：孟晓驷)

4 段太尉逸事状

【画面描述】 一位老人，一手拄着拐杖，一手提着布袋，颤巍巍地站在两个箭头的中央，左侧的箭头上写着“家庭养老”，右侧的箭头上写着“社会养老”，在箭头的两端各有一只大手在用力把箭头往对方那边推，两只大手的上方分别写着四个字，家庭养老那只大手上方写着“人手不够”，社会养老那只大手上方写着“设施不全”。

【寓意点评】 漫画生动地揭示了我国当前面临严峻挑战的养老问题。由于我们实行计划生育，独生子女家庭所占比例越来越多，家庭养老功能弱化。而中国的社会养老服务体系发展滞后，缺少统一规划，政府各部门职能交叉，权责不清，缺乏合力；政府责任不够清晰，市场机制作用发挥不够；养老服务业扶持政策不完善，民办养老服务机构发展滞缓。

诗文大家柳河东

柳宗元(773～819)，字子厚。唐代文学家、哲学家和政治家，唐宋八大家之一。祖籍河东(今山西省永济县)人。代宗大历八年(773)出生于京都长安(今陕西省西安市)。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。与刘禹锡并称“刘柳”。与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。世称柳河东或柳柳州。

柳宗元出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。柳宗元一生留下诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇：传记文有《童区寄传》《捕蛇者说》《段太尉逸事状》等；山水游记有《永州八记》等；寓言散文有《三戒》等。著有《柳河东集》。

段秀实，唐汧阳(今陕西省千阳县)人。官至泾州刺史兼泾原节度使。德宗建中四年(783)，

泾原士兵在京哗变，德宗仓皇出奔，叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。当时段太尉在朝中，以狂贼斥之，并以朝笏击朱泚面额被害。后被追赠为太尉。当时任史官的韩愈正在修史，柳宗元写这篇“逸事状”是为韩愈修史提供史料，供韩愈为段太尉立传时采用的。

逸事状

“状”是旧时详记死者世系、名字、爵里、行治、寿年的一种文体。“逸事状”专录人物逸事，是“状”的一种变体。“逸事状”的特点：只录逸事，力求典型，抓住两三件事写。所写之事应详细，确实，不可道听途说。“状”一般只褒不贬，与史传不同(史传求全面)，这与写作目的有关。史传是对一个人一生作全面评价，而写逸事状的目的有三个：1.使史官录用，希望修史时为死者作传。2.向朝廷报告，为死者请求谥号。3.为死者写墓碑之文提供素材。

第1步‖读准字音——千言万语总关音

王子晞(xī) 邠州(bīn) 不嗛(qiè)

．．．釜鬲瓮盎(lì)(ànɡ) 虞候(yú) 老躄(bì)

．．．．戢士(jí) 晡食(bū) 焦令谌(chén)

．．．巽(xùn) 赭(zhě) 朱泚(cǐ)

．．．邰(tái) 姁姁(xǔ)(xǔ)

．．．第2步识记通假——奥妙无穷方块字

(1)不嗛，辄奋击折人手足(“嗛”通“慊”，满足)

(2)椎釜鬲瓮盎(“椎”同“槌”，砸碎)

(3)太尉判状辞甚巽(“巽”通“逊”，委婉)

(4)其故封识具存(“识”通“志”，标记)

第3步‖一词多义——看我七十二变

太尉自州以状白府（名词，陈述事实的一种文书）．辞甚巽（名词，判决书）(1)状太尉判状

．（动词，呈上逸事状）敢以状私于执事。谨状．请辞于军（动词，说，说理）．孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去（动词，辞掉）．(2)辞

太尉判状辞甚巽（名词，言辞）．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（动词，辞别）．

我知入数而已，不知旱也（数量）．十人从太尉（数量词，几） (3)数孝德使数．目项王（副词，多次，屡次）范增数．孝德曰：“幸甚！”如太尉请（介词，按照，依照）．是不止（动词，像）(4)如杀害人，如

．厕（动词，到，去）坐须臾，沛公起如．大人也（动词，讲信义）仁信．(5)信

言信行直（形容词，言语真实）．取酒（名词，集市）晞军士十七人入市．(6)市

市谷代偿（动词，买）．负若属耶（副词，难道，表反问）尚书固．(7)固

致大绫三百匹（形容词，坚决，坚持）泚固．市（介词，从）日群行丐取于．(8)于

敢以状私于执事（介词，给）．先是，太尉在泾州，为营田官（动词，做、担任）．．泾州，甚适（动词，治理）(9)为某为

．白尚书，出听我言（介词，替）为．乱天子边事（目的连词，来） (10)以今不忍人无寇暴死，以．奈何欲以乱败郭氏（介词，用）．恩甚大，愿奉军以从（连词，表修饰，相当于“而”）．第4步‖词类活用——词性变异含义迥

(1)晞一营大噪，尽甲(名词用作动词，穿上铠甲)

．(2)裂裳衣疮(名词用作动词，包扎)

．(3)手注善药(名词作状语，亲手)

．(4)日群行丐取于市(名词作状语，每天)

．(5)处贱，无以拒也(形容词作名词，卑微的地位)

．(6)奈何欲以乱败郭氏(形容词作动词，败坏)

．(7)以乱天子边事(使动用法，使……乱)

．(8)乃我困汝(使动用法，使……困)

．(9)汝又取不耻(形容词的意动用法，以……为耻，感到羞耻)

．率以货窜名军伍中（介词，用）．天子以生人付公理（介词，把，拿）．

第5步‖古今异义——词语的昨天和今天

(1)纵士卒无赖

．．古义：横行。

今义：游手好闲，品行不端的人。

(2)天子以生人付公理

．．古义：生民，百姓。

今义：不熟悉的人。

(3)今不忍人无寇暴死

．．古义：惨遭杀害。

今义：突然死亡。

(4)谢不能

．．古义：无能，没有能力。

今义：不管，不行。

(5)请假设草具

．．古义：代为准备。

今义：①姑且认定；②虚构。

(6)朱泚幸致货币

．．古义：物品和钱币。

今义：钱。

(7)出入以为武人一时奋不虑死

．．古义：不外乎，大抵。

今义：①出去和进来；②(数目、内容等)不一致、不相符的情况。

(8)段公，仁信大人也

．．古义：德行高尚的人。

今义：指成年人。

第6步‖文言句式——特殊句式多留意

(1)段公，仁信大人也。(判断句)

译文：段公是有仁义讲信用的长者。

(2)欲谁归罪？(宾语前置，正常语序“欲归罪谁”)

译文：应该归罪于谁？

(3)汝将何以视天地。(宾语前置，正常语序“汝将以何视天地”)

译文：你将怎样(拿什么)对得起天地。

(4)请辞于军。(状语后置，正常语序“请于军辞”)

译文：请让我到郭晞军营中去说理。

(5)汝又取不耻。(状语后置，正常语序“汝又不耻取”)

译文：你又不知羞耻地收取。

(6)邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中。(定语后置，正常语序“偷嗜暴恶者邠人”)

译文：邠州人中那些偷盗、贪婪、强暴、凶恶的家伙，大都用贿赂手段在军队中列上自己的名字。

(7)旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。(省略句)

译文：第二天一早，(郭晞和段太尉)一起来到白孝德那儿，(郭晞)道歉说自己实在无能，请求允许改正错误。

(8)然则郭氏功名其与存者几何？(固定句式，“然则”，既然这样，那么，“其与”与“几何”连用表反问。)

译文：既然这样，那么郭家的功名将还能保存多少呢？

(9)且饥死，无以偿。(固定句式，“无以”，没有用来……的办法)

译文：(农民)将要饿死，没有办法偿还。

预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中：

问题1

问题2

问题3

问题4

太尉 始为泾州 刺史时，汾阳王 以副元 帅段太尉刚任泾州刺史的时候，汾阳王郭子仪以副元帅的身份居蒲， 王子晞 为尚书， 领行营节度使，驻扎在蒲州，汾阳王的儿子郭晞担任尚书之职，代理行营节度使，寓军 邠州， 纵士卒无赖。 邠 人 偷 嗜暴

驻军邠州，放纵士兵横行不法。邠州人中那些偷盗、贪婪、强暴、恶者， 率以 货窜 名军 伍中，

凶恶的家伙，大都用贿赂手段在军队中列上自己的名字，则 肆 志，吏不得 问。 日群行丐 取于市，

于是为所欲为，官吏都不敢去过问。他们天天成群结伙地在街市上

不嗛， 辄奋击折人手足， 椎釜鬲瓮

强索财物，不满足，就用武力打断他人的手脚，用棍棒把各种盎 盈道上， 袒臂徐去， 至 撞杀孕

瓦器砸得满街都是，然后裸露着臂膀扬长而去，甚至还撞死怀孕的妇人。 邠宁节度使白孝 德以王 故，戚不敢言。

妇女。邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧虑却不敢说。寓：寄寓，这里指驻军。无赖：横行。率：大都。货：财物，

这里指贿赂。窜名：这里指名字混入的意思。肆志：指任

意妄为的意思。丐取：索取。不嗛：不满足。嗛，通“慊”，

满足。袒臂：裸露着臂膀，这里形容傲慢的样子。太尉 自州 以状 白府， 愿计事，段太尉从泾州用文书报告节度使府，表示愿意商量此事。至 则曰： “天子以生人付公理， 公见人到了白孝德府中，他就说：“天子把百姓交给您治理，您看到百姓受被暴害， 因恬然， 且大乱， 若何？” 孝德到残暴的伤害，却仍无动于衷，将要发生大乱，您怎么办？”白孝德曰：“愿 奉 教。”太尉曰： “某为 泾 州甚适，说：“我愿意听您的指教。”段太尉说：“我担任泾州刺史很空闲，少 事，今 不忍人 无寇 暴死， 以乱天事务不多，现在不忍心百姓没有外敌却惨遭杀害，而扰乱天子边事。公诚以都虞 候命某者， 能为公已乱，使公之子的边防。你如果任命我为都虞候，我能替您制止暴乱，使您的人不 得害。” 孝德曰：“幸甚！” 如太尉请。

百姓不再遭到伤害。”白孝德说：“太好了！”答应了太尉的要求。状：陈述事实的一种文书。生人：生民，百姓。唐代为避

李世民讳而改“民”称“人”。恬然：安适的样子。已：止。既 署 一 月， 晞军士十七人入市取酒，段太尉代理都虞候职务一个月后，郭晞部下十七人进街市拿酒，又以刃 刺酒翁， 坏酿器， 酒流沟中。太尉列

又用兵器刺卖酒老头，砸坏酒器，酒流进沟中。段太尉布置士卒 取十七人， 皆断头 注槊上， 植市门外。

兵去抓获这十七人，全都砍头，把头插在长矛上，竖立在市门外。晞一营 大噪， 尽甲。 孝德震恐，

郭晞全军营都骚动起来，纷纷披上了盔甲。白孝德惊慌失措，把召 太 尉曰： “将奈何？” 太尉曰：“无伤也。请辞段太尉叫来，问道：“怎么办呢？”段太尉说：“没有关系，让我到郭晞于 军。”孝德 使 数十人 从太尉， 太尉尽辞去，

军营中去说理。”白孝德派几十名士兵跟随太尉，太尉全都辞掉了。

解 佩 刀，选 老躄者一人 持马，至 晞门下。

他解下佩刀，挑选了一个又老又跛的士兵牵马，来到郭晞门下。皆断头注槊（shuò）上，植市门外：砍下

头挂在长矛上，竖在市门外。注，悬

挂。槊，丈八长矛。植，竖立。尽甲：全都披上铠甲者

甲。甲，作动词用。辞：说，说理。躄（bì）：跛脚。全副武装 出， 太尉笑且入 曰：“杀一老卒，

的士兵涌了出来，段太尉边笑边走进营门说：“杀一个老兵，何甲也？ 吾戴吾头来矣！” 甲者愕。 因何必全副武装呢？我顶着我的头颅来啦。”甲士们大惊。段太尉谕曰： “尚书固 负若属耶？ 副元 帅固 负

乘机劝说道：“郭尚书难道对不起你们吗？副元帅难道对不起若属耶？奈何 欲以乱 败郭氏？ 为白尚书，你们吗？为什么要用暴乱来败坏郭家的名声？替我告诉郭尚书，出 听我言。”晞 出见太尉。 太 尉曰：“副元帅勋请他出来听我说话。”郭晞出来会见太尉，段太尉说：“副元帅的功勋塞天 地， 当 务 始 终。 今 尚充塞于天地之间，应该力求全始全终。现在您放纵士兵为非书恣卒 为暴，暴 且乱，乱 天 子 边，欲 谁 归 罪？

作歹，做凶横的事将造成变乱，扰乱天子边地，应该归罪于谁？恣：纵任。罪且及副元帅。 今邠人 恶子弟 以货罪将连累到副元帅。现在邠州那些坏家伙用贿赂手段在军队名册窜名军籍中，杀害人， 如是不止， 几日 不大乱？上挂个名字，杀害百姓，像这样再不制止，还能有多少天不发生大乱？大 乱 由 尚 书 出 ，人 皆 曰，尚书倚副 元 帅不戢如果大乱因您而造成，人们都会说，您是倚仗了副元帅，不管束 士，然则郭氏功名其与存者几何？”戢（jí）士：戢，管束。

部下，那么郭家的功名将还能保存多少呢？”士，兵士。与：句

中助言未 毕，晞再拜曰： “公幸教晞以道，话没有说完，郭晞拜了两次说道：“承蒙您用大道理开导我，

词，无义。 恩甚大，愿奉军以从。” 顾叱左右 曰：“皆解恩情很大，我愿意率领部下听从您。”回头呵斥手下士兵说：“全都甲， 散还火伍中， 敢哗者死！” 太尉卸去武装，解散回到自己的队伍里去，谁敢闹事，格杀勿论！”段太尉曰：“吾未晡食， 请假设草具。” 既食， 曰：“吾说：“我没吃晚饭，请为我代办点简单的食物。”吃完后，又说：“我的疾作， 愿留宿门下。” 命持马者去， 旦日来。毛病又犯了，想留宿在您营中。”命令牵马的人回去，次日清早再来。

遂卧 军中， 晞不解衣， 戒候卒 击柝于是就睡在营中，郭晞连衣服也不脱，命警卫敲打着梆子保卫太尉。旦， 俱 至 孝 德 所 ，

卫段太尉。第二天一早，郭晞和段太尉一起来到白孝德那儿，谢 不能， 请 改过。 邠州 由是 无祸。

道歉说自己实在无能，请求允许改正错误。邠州从此没有了祸乱。火伍：即队伍。唐朝兵

制，十人为火，五人为伍。先是， 太尉在泾州，为营田官。 泾大将焦令谌在这以前，段太尉在泾州担任营田副使。泾州大将焦令谌取人田， 自 占数十顷， 给与农，曰：“且 熟，掠夺他人土地，自己强占了几十顷，租给农民，说：“到谷子成熟时，归我半。”是岁大旱，野 无草， 农以 告谌。一半归我。”这年大旱，田野寸草不生，农民将灾情报告焦令谌。谌曰： “我知 入数而已， 不知旱也。” 督责益急。焦令谌说：“我只知道收入的数量罢了，不知道大旱。”催逼更急。且饥 死， 无以 偿，即 告太尉。农民将要饿死，没有办法偿还，只得去求告段太尉。营田官：指营田副使。唐代兵制，诸军万人以上置营田副

使一人，掌管军队屯垦。入数：应交纳的谷米数目。责：索取。太 尉判状 辞甚 巽， 使人求谕谌。

太尉写了份判决书，口气十分温和，派人劝告焦令谌。谌盛怒，召农者曰：巽：通“逊”，委婉。求谕谌：向焦令谌大怒，叫来农民，说：

焦令谌请求，并对他进行劝告。 “我畏段某耶？ 何敢 言我！” 取判“我怕姓段的吗？你怎敢去说我的坏话！”他把判决铺背上， 以大杖击二十， 垂 死， 舆 来书铺在农民背上，用粗棍子重打二十下，打得奄奄一息，抬到太尉庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！” 即自取水 洗府上。太尉大哭道：“是我害苦了你！”马上自己动手取水洗去农民去血， 裂裳 衣疮， 手注 善药，身上的血迹，撕了自己的衣服为他包扎伤口，亲自为他敷上良药，旦夕自 哺农者， 然后食。 取骑马早晚亲自喂农民，然后自己再吃饭。并把自己骑的马卖， 市谷 代 偿， 使勿知。

卖掉，换来谷子代替农民偿还，还不让焦令谌知道。言我：等于说“控告我”。垂：将近。舆来庭中：抬进办公的地方。

舆，抬。庭，指段太尉当时的办公厅。困：使处于困境险地。

淮西寓军帅尹少荣， 刚直士也， 入寄寓在泾州的淮西军主帅尹少荣，是个刚直的人。他走进军营见谌，大骂曰：“汝诚人耶？ 泾州野 如赭，人且饥死，见焦令谌，大骂道：“你还是人吗？泾州赤地千里，百姓将要饿死，而必得谷， 又用大杖击无罪者。 段公，而你却一定要得到谷子，又用粗棍子重打无罪的人。段公是有仁信大人也， 而汝不知敬。今段公唯一马， 贱卖仁义、讲信用的长者，你却不知敬重。现在段公仅有的一匹马，贱卖市谷入汝， 汝又取不耻。 凡为人，傲天灾、犯换成谷子交给你，你居然不知羞耻地收下。大凡一个人，不顾天灾、冒犯大人、击无罪者， 又取仁者谷， 使主人出无马，长者、重打无罪的人，又收下仁者的谷子，使当地长官出门没有马，汝将 何以视天地，尚不愧 奴隶耶？” 谌你将怎样对得起天地，尚且面对奴仆你不感到羞愧吗？”焦令谌虽暴抗， 然闻言 则大愧 流汗，不能食，曰：虽然强横，但听了这番话后，却大为惭愧，汗流浃背，不能进食，说：“吾终不可以见段公。” 一夕 自恨死。

“我这一生，没有脸面再见段公了！”不到一天就自己懊恨而死。野如赭（zhě）：这里形容田野禾苗干枯，干旱严重。赭，

赤土。傲：轻视。视天地：意思是活在人世间。等于说

“仰视天，俯视地”。抗：傲慢无礼。一夕自恨死：《通鉴考

异》：“按《段公别传》，代宗大历八年（773）焦令谌犹存。盖宗元得于传闻，其实令谌不死也。”恨，羞悔，遗憾。

及太尉 自泾州 以司农征， 戒等到段太尉从泾州被征召为司农卿，临行前他告诫其族： 过 岐，朱泚幸致货币， 慎勿纳。 及过，家属：经过岐州时，朱泚如果赠送财物，千万不要收下。经过时，泚固致 大绫三百匹， 太尉婿韦晤坚拒， 不得命。朱泚坚持要赠送三百匹大绫，太尉女婿韦晤坚决拒收，推辞不掉。至都， 太尉怒曰： “果 不 用 吾 言！”晤 谢 曰：“处到了京城，段太尉发怒说：“果然不听我的话！”韦晤谢罪说：“我贱， 无以拒也。” 太尉曰：“然 终不 以 在吾 第。”

地位卑贱，无法拒绝呀。”太尉说：“但终究不能把大绫放在我家里。”以如司农治事堂， 栖之梁木上。 泚反， 太尉就把它送往司农寺的办公处，安放在屋梁上。朱泚谋反，段太尉终， 吏以告泚， 泚取视， 其故封识具存。

遇害，官吏将这事报告了朱泚，朱泚取下一看，原来封存的标记还在。

栖：这里是安放的意思。封识（zhì）：指

包装外皮的缄封字迹。识，通“志”，标记。太 尉 逸 事 如 右。

段太尉逸事如前所述。元和九年月日，永州司马员外置同正员柳宗

元和九年某月某日，永州司马员外置同正员柳宗元元谨上史馆。员外置同正员：指定额以外设置

恭谨地献给史馆。的官员，但其待遇则与正员相同。今之称太尉 大节者， 出入以为武人一时 奋 不现在称赞段太尉大节的人，大抵认为他是武夫，一时冲动而不 虑死，以取名天下，不知太尉之所 立如是。怕死，从而获得名传天下，不了解太尉立身处世就像上述的那样。宗元尝出入岐、周、邠、邰间， 过真定，北上马岭，历我曾来往于岐、周、邠、邰之间，经过真定，北上马岭，游历了亭 障 堡 戍， 窃 好 问老校退 卒，亭筑、障设、堡垒和戍楼等建筑，私下喜欢访问年老的校尉和退 能言其事。 太尉为人姁姁，常低首伍将士，他们都能介绍段太尉的事迹。太尉为人和善，常常低着头、拱手行步，言气 卑弱， 未尝以色待物，人视之 儒拱着手走路，说话的声息谦和，从来不用坏脸色待人，别人看他，都认为者 也。 遇 不 可，必 达 其 志，决他是一个儒者。遇到不能赞同的事，一定把自己的意志表达出来，他的非偶然者。 会州刺史崔公来， 言信行直，事迹决不是偶然的。适逢永州刺史崔能前来，他言而有信、行为 备得太尉遗事， 覆校无疑。 或正直，详备地获得段太尉遗事，再次核对，没有什么疑问。又恐怕恐尚逸坠， 未集太史氏， 敢以状 私于执这些事散失不传，未能被史官采录，故斗胆将这篇逸事状私下呈事。 谨状。

出入岐、周、邠、邰间：出入，

送给您，恭敬地呈上这篇行状。这里是往来的意思。周，

指周代的“周原”，今陕西岐山。真定：在今河北正定境。但据上下文疑为“真宁”，唐县名，今甘肃正宁。亭障堡戍：亭障，古时边疆险要处供防守的堡垒。堡，土筑的小城。戍，边防地的营垒。这里都是指各种驻防戍守的地方。姁姁（xǔ xǔ）：和蔼的样子。遇不可，必达其志：有不同意见，一定把意志表达出来。决非偶然者：指段秀实的遭遇决不是如上文所说“一时奋不虑死”。私于执事：私下交给

你。执事，即办事人员，这里指韩愈。古人不直接称呼对方姓名，而让其左右办事人员代为转达，以示恭敬。

1．课文写了段太尉的哪些逸事？各表现了他怎样的性格？

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[答案]

逸事

诛杀暴卒

代民偿租

拒收贿赂

2.为什么要选择这三件事来塑造段太尉形象呢？

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[答案] (1)这是散落在民间的逸事，暂未被正史记载，柳写这些事情给韩愈，如实地提供史料。(2)这三件事分别从不同的侧面刻画了人物的不同性格，联系在一起形成了一个完整的人物形象。(3)批驳当时说太尉搏以死“取名天下”的说法。

3．文章运用了怎样的方法来表现人物性格？写郭晞、焦令谌、白孝德、朱泚等人有何作用？

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[答案] ①选取典型事例，把人物放在矛盾冲突的漩涡中，通过人物的行为来揭示人物的性格。②通过对照衬托的手法来表现人物。

写郭晞的骄纵横暴，是为了衬托段太尉的疾恶如仇；写白孝德的懦弱胆怯，是为了衬托段太尉的见义勇为；写焦令谌是为了衬托段太尉的仁厚爱民；写朱泚的无耻行贿来对照段太尉的廉洁奉公。

4．这篇行状其中最重要的一个特征就是通过刻画人物个性化的语言行动以体现人物的品格特征。请从行状中选择典型描写进行鉴赏分析。

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性格

刚正沉勇

仁慈宽厚

清廉正直

[答案] 面对“一营大噪，尽甲”的乱军，文章写段太尉只身前往军营，“解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入曰：‘杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！’”先用白描手法，几笔就勾勒出一个大智大勇、胸有成竹的段太尉形象；接着具体描写调侃“甲者”的语言，神态自若、声情兼备，与那些极为紧张的士兵形成强烈的对比。字里行间，我们分明感受到段太尉所独有的一股震慑人心的凛凛正气。又如，见到含冤挨打的农民，“太尉大泣曰：‘乃我困汝！’即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。”一连串的动作描写，仅寥寥数笔，却写得丝丝入扣，一个个性鲜明，正直、仁义，满腔义愤却又无处说理的君子形象跃然纸上。

5．本文结尾一段是否有损人物形象而有狗尾续貂之嫌？去掉好不好？为什么？

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[答案] 最后一段作者点出了自己的良苦用心，一是为了消除人们对段太尉形象以及宁死不附叛贼的误解，二是怕逸事遗失不能还人物以真实面目。另外，最后补写太尉的外貌及习惯姿态等非常生动、形象，使段太尉从外形气质到品德胸怀都成为一个活生生的、具有独特个性的优秀人物的典型。因此尾段对于整篇文章是很重要的补笔，并非是狗尾续貂。

6．阅读课文第三自然段，完成下面的题目。

(1)请解释下列句中加点字的含义。

①太尉判状辞甚巽_____________________________________

．②使人求谕谌__________________________________________

．③垂死，舆来庭中______________________________________

．[答案] ①巽：通“逊”，委婉。

②谕：告诉。

③舆：名词活用为动词，用车拉。

(2)翻译下列句子。

①取骑马卖，市谷代偿，使勿知。

译文：_______________________________________________

②汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶！

译文：_______________________________________________

③即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药。

译文：_______________________________________________

[答案] ①并把自己骑的马卖掉，买来谷子代农民偿还，还叫农民不要让焦令谌知道。

②你将怎样上对天、下对地，尚且面对奴仆你不感到羞愧吗？

③马上自己动手取水洗去农民身上的血迹，撕下自己的衣服为他包扎伤口，亲自为他敷上良药。

(3)这一段记载了段太尉哪件逸事？反映了段太尉什么性格特点？作者通过哪些描写来表现这一性格特征？文中有关焦令谌和尹少荣的描写对塑造主人公段秀实的形象有何好处？

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[答案] 仁愧焦令谌。段太尉具有仁信爱民之心。洗血、裹疮、注药、哺食、卖马、偿谷。作者让第三者淮西寓军帅尹少荣出场，由他怒斥焦令谌的不敬、不耻、不愧，从侧面烘托了段秀实仁厚慈惠的爱民之心。

人物描写

柳宗元在该文中未发一句评论，而是用富有个性化的言语行为来表现段太尉的思想性格。如第一件事，显示了他平定乱军、安抚民心的决心和魄力。第二件事中，段太尉勇闯军营，仅仅几句话就点明了问题的要害，致使郭晞及其部下不得不垂首俯教。这些描写体现了柳宗元善于用个性化的言行刻画人物形象的艺术手法。叙述第三件事时也是以人物的言行来表现人物思想性格。段太尉对无故挨打的农民倾注了他自己的仁爱，寥寥几笔，一个正直、仁义而又满腔义愤却无处说理的君子形象跃然纸上。

定义：人物描写就是对人物的外貌、动作、语言、神态、心理进行细致的描绘，是写作的常用方法之一。

作用：可以刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，同时也能更深刻地表达文章的中心。

写法指点：(1)要写好人物，就必须注重观察。我们要观察他们外部情态的特征性表现，进而深入他们的内心，了解他们的思想性格，学习长处，获取启示。(2)人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。这就要求同学们从外貌、动作、语言、神态、心理等多个角度进行描写。(3)还要大胆地进行想象，有意识地运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等手法。

请仔细观察自己的老师，选取自己印象最深的一位描写其生活的一个片段，表现出这位老师的性格特点，100字左右。

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【参考示例】 热天，李老师穿上他那件灰布衫，春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补丁的青布中式棉袄。他脸上的神情像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。唯独他讲课时，每每沉浸在诗的意境之中，脸上现出一种奇异的神采，让人觉得他有着极丰富的感情。

仁厚爱民段太尉

段太尉在泾州，担任营田官时。泾州大将焦令谌夺取民田，占为己有，多达几十顷，租给农夫耕种，说：“谷子将成熟时，一半归我。”这一年大旱，田里野草都不长。农民将旱情告诉焦令谌。焦令谌却说：“我只知道收入谷子的数目罢了，不知道旱灾。”催逼得更厉害，农民都将要饿死了，无法偿还，就告到太尉那里。

太尉写了判决书，语言很是谦和，派人劝告焦令谌，替农夫求情。焦令谌大怒，将农夫叫了去说：“我难道怕段某吗？为什么竟敢议论我！”拿判决书铺在农夫背上，用大杖打了他二十杖，农夫快死了，将他抬至太尉衙门的庭院，太尉大哭，说：“是我害苦了你。”立即亲自取水洗去农夫身上的污血，撕破自己的衣裳，包扎农夫的伤口，亲手敷上良药，早晚亲自先给农夫喂食物，然后自己才吃。将自己的坐骑卖掉，买谷子代农夫偿还地租，不让焦令谯知道。

【应用角度】 “关爱民生”“为官准则”等。

2019两会热点话题：打赢蓝天保卫战

2019年3月，李克强总理在政府工作报告中指出：巩固扩大蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细颗粒物(PM2.5)浓度继续下降。持续开展京津冀及周边、长三角、汾渭平原大气污染治理攻坚工作，加强工业、燃煤、机动车三大污染源治理。做好北方地区清洁取暖工作，确保群众温暖过冬。强化对水、土壤污染的防治，加快治理黑臭水体，推进重点流域和近岸海域综合整治。加强固体废弃物和城市垃圾分类处置。企业作为污染防治主体，必须依法履行环保责任。改革创新环境治理方式，对企业既依法依规监管，又重视合理诉求、加强帮扶指导，对需要达标整改的给予合理过渡期，避免处置措施简单粗暴、一关了之。企业有内在动力和外部压力，污染防治一定能取得更大成效。

【媒体文摘】

近年来，中国逐步改变不合理的产业结构，推动绿色、循环、低碳发展，制订“史上最严格”《环保法》，划出不可逾越的生态红线，着力改善突出的大气、江河污染等环境问题。事实上，也取得了一些成果，比如整体蓝天天数更多，重度污染天数逐步下降等等，但是与群众的需求差距还比较大，群众对环境的满意度不高。

边官柳宗元

王茂长

广西柳州市的“柳侯公园”内有“柳宗元衣冠墓”，这一景观，把我带到一千一百多年前的元和十年(公元815年)。这年唐代宪宗皇帝将柳宗元谪为柳州刺史。身处逆境的柳宗元，四年之内，在柳州区域，解放奴婢，禁止巫术，兴办学堂，垦荒打井，推广医方，栽植树株，种植草药，修建船只。我惊讶地发现，这位四十多岁的朝廷命官，竟是一个为民造福的实干家。他教沙塘人栽柚子，他给柳江人打水井，他帮瑶山人觅草药，至今文艺界蕴承着他的书法艺术，文学界借鉴着他的文学造诣；医学界验证着他的神奇发现；他有资格在中国历史上有一辉煌席位。

他出身官宦门第，然而凭着他的谦逊好学，聪明才智，21岁即考得了进士，置身于治国安邦实践场上。在坎坷仕途路上，视贬谪为动力，视坎坷为财富；视边疆开发治理为己任；把百姓的脱贫致富视为目标，国家的安定团结视为目的。正由于此，他不留恋京城内地，义无反顾，毅然决然地走在坎坷崎岖的道途上。他丝毫不觉得是被贬被谪被罚而来的，他无丝毫垂头丧气、消极怠慢的表现。事实上，朝廷和官府的说客们，在动员他赴任边境时，也决不讲他是贬谪而去的。柳宗元顾不得这么多，对此也无所谓。不管是湖南的邵州永州，还是广西的柳州，都是需要自己大显神才的地方，愈僻远、凄凉、冷落，愈是他高兴去的地方，他要把被遗忘的角落催醒激活，因那里百姓更苦，治安更差，边境的江山更要稳定，更要发展与开发。正如他把广西灌县的清秀明澈的冉溪定为“愚溪”一样把自己当为“愚人”，甘心情愿地超越常人置身贫境之中，这对他是解脱，是安慰，是幸福。他如一只忙蜂，在短暂的时间内，做了许多兴利除害的事情，他在柳州的几年内，竟写出了那么多光辉耀世的散文和书法艺术之作，超负荷地做出了那么多前无古人，后世无双的令人敬佩流泪的业绩。毫无疑问，正是恶劣环境，动乱社会，朝政腐败才把为数不多的清官廉吏凸现出来，才成全和造就一代文豪巨匠和艺术大师。

柳侯公逝世后，他的灵柩由他的朋友河东人氏裴居行悄悄由广西跋涉数月行程数千运回山西运城家乡的，安葬费用是由他的朋友解囊支付的，这与利用公款，耗费巨资，惊天动地的大操大办成为明显的对比。他的名声赫赫而远扬，他的廉政闻名天下，沿途的匪盗歹人无有一人去阻劫。柳侯公那么一言不留地匆匆离去，柳州百姓无不震惊，似乎是场突如其来的天塌地陷的灭顶之灾，使他们极度痛苦与无奈，他们含着热泪，从四面八方赶来，捧着他遗下的衣服帽子，自发地像悼念亲人那样，挥泪隆重举行了他的衣冠安葬仪式。

我默默站在“柳宗元衣冠墓”前，脑海中浮现了他做人当官的理念，浮出边官柳宗元在南疆身先士卒，亲自动手惩贪官、治邪恶，栽树打井，行医垦荒催人泪下的画卷。我似乎看到他给韦中立悠悠谈论做人为师的场景，仿佛听见给好友韩愈风平浪静地阐明当官做事的原则标准和申述朝政如何选用人才和治国安邦的高见。

我静静地听着听着，慢慢地两眼湿润了，眼前竟出现当年柳州一方的黎民百姓面对失去

亲人“愚人”的悲壮场面。

【精要赏析】 一座矮矮的坟墓，成为柳州人永远的怀念。柳州人没有怀念他的盖世才华，更没有怀念他的高官厚禄，而是怀念他身处逆境而不忘勤政爱民。柳州人怀念他在柳州解放奴婢，禁止巫术，兴办学堂，垦荒打井，推广医方，栽植树株，种植草药，修建船只。柳州人怀念这位大智若愚的亲人。本文以饱蘸深情的笔触娓娓诉说了柳州人乃至中华民族对这位亲人的永恒的怀念。