校长述职报告(8篇)

2024年3月28日发(作者：谢克昌)

校长述职报告（8篇）

最新校长述职报告1

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

由于学校领导的信任，自XX年7月，我有幸担当了高中部分管教学副校长。一学期来，我在总校领导的指导下，在陈校长的直接带着下，以“当好领导助手，做好师生公仆”为工作目标，以“爱岗敬业，悄悄耕耘”为工作准则，以“探究创新，有效提高”为工作追求。兢兢业业，抢先垂范。圆满完成了学部各项教学任务。现就我一学期的工作及思路作以下汇报，敬请各位领导评议指正！

一、以人为本，厚德兴校。

1、关怀老师，关爱同学。

校长是管理者，但不仅仅是“管人”。一个胜利的管理者更应当以自己的人格魅力去感染他人，影响他人。所以，我将校长的职责定位在“引领”和“提倡”上，即用自己的思想和行为“引领”教职工科学工作、有效工作、欢乐工作，从而打造才智型的老师团队，构建和谐的校内文化。

身为校长我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老师们做到做好的，首先自己必需做到做好；凡是要求老师们不能做的，自己首先要杜绝。

在制定学校各项管理制度时我都主见充分发扬民主作风，细心听取各处室主任、年段长、教研组长、备课组长的心声，虚心听取一

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线教职工的建议，并把他们的想法和建议反映到校长室并且反复讨论商量，使学校的方针、政策能准时依据老师们的想法和合理建议加以修正，使之真正起到老师和学校之间的桥梁和纽带作用。并且我还诚意听取同学的看法反馈，准时对教学工作做出调整，一心实践着让同学、家长、学校都满足的教学，让社会高度确定的教育。

育人工作是学校工作的重要组成部分，因此我非常重视学校的文化活动和精神建设，提倡老师、同学文化活动丰富多彩。我于任职期间，胜利的组办了第四届“关爱同学演讲”、正副班主任沟通、同学朗诵大赛、书法大赛及元旦文艺会演。这些活动，丰富了师生的课余文化生活，有利地烘托了课堂教学，使全校师生的精神面貌都得到了提升。

2、学校建设，德育为先。

学校以培育人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教育工作中处于首当其冲的地位。同时，要培育出品德高尚的人才，必需首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此，我在工作中将确立师德建设和德育为先的育人理念放在了首位，使学校成为一个师生和谐的真善美世界，即求真的学问世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。逐步使高中部积淀成一个有着浓郁的文化气息和主动向上的育人环境，力争使高中部实现教育教学“一年更比一年好”。

二、建章立制，完善管理。

管理本身就是“管”与“理”的有机结合。学校坚持以人为本，在表达管理的合理性、有效性的基础上制定、完善管理制度，健全了

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一系列规章制度，使管理规范化、制度化。从校长室处处室，从年段到教研组，全部人员都有明确的岗位职责，真正做到在其位，谋其职，负其责。行政方面，实行年段负责制，给予年段长充分的责权；教学方面，制定了《西山高中部教学工作常规管理方案》、《西山高中部效益奖评定方案》、《西山高中部老师培训方案》、《西山高中部文化老师末位处理方案》、《音、体、美特长生培育方案》、《创建高中部试题库方案》、《建随堂听课制度》以及《“同课异构”活动方案》等。为保证各项制度的落实实施，学校还制定了考勤考绩检查评比、奖优惩劣等方法和措施，真正做到工作有打算，落实有措施，检查有记载，成果有评价，形成了西山高中部严谨缜密的管理特色。

三、优化课堂管理，提高教学效率。

课堂教学是教学的主要渠道，也是同学接受学问的主要途径，所为，为了引导广阔老师加强教学理论的学习与讨论，进一步更新教育教学观念，构建新的教学模式，改革课堂教学方法，提高课堂教学的效率和效益，减轻同学过重的课业负担，全面提高教育教学质量，我提出了如下课堂教学改革看法：

1、提高老师思想熟悉。大力宣扬课堂教学在日常教学及新课改中的重要性，组织高中部老师学习相关文件。统一思想，对课堂教学内容要做到细心支配，周密组织。

2、加大管理力度。切实加强课堂教学工作的领导机制，制订出相应的课堂教学改革实施看法。加强了对课堂教学改革工作的指导与管理并建立与之相适应的管理与评估体系，做到制度到位、措施到

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位、落实到位。

3、走出去、请进来。从上这期开头学校主动组织各科老师到山东、河北及宁波名校参观学习，听课沟通，加强校际合作；并且邀请福州华侨中学名师来我校讲学、指导，打开老师连续学习的窗口，实现专家引领、同伴互助的校本教研宗旨。

4、探究创新，科研兴校。加强老师教育理论学习及业务学习，实现教科研带动战略。组织各学科进行各种主题教研，并对新课程改革精神进行深化探讨讨论，为新课程下的课堂教学打下坚实基础；开展随堂听课制度，加大对老师课堂教学的督管作用，这为实现课堂教学的规范有序供应了有力的保障。

5、夯实基础，向毕业班要成果。

教学质量是一个学校生存的基础、对外宣扬的窗口，假如不能保正高考成果，学校何谈进展？对此，我在教职工大会和行政会、班级会等场合多次指出：决不能被面前的困难吓倒，要坚决信念，想方设法来提高教学质量，向学校向社会交一份满足答卷。在严谨抓好高一、高二班级教育教学的同时，强调对毕业班同学加强心理疏导，减轻其思想压力，缓解其紧急心情。在大家思想到位、行动落实的基础上，全力冲刺高考，用高考数据呈现我校教学实力，促进我校可持续进展，展现西山风采！

通过一个学期的努力，如今的高中部各个方面皆发生了可喜的改变：早读时书声朗朗，全体师生都能提前进入教室开头一天之中最初的学习；晚自修清静有序，各科老师纷纷下班指导，一班之内一节

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课之中有几名老师同室在班的状况时有发生；课堂学习气氛深厚，师生互动轻松和谐，真正做到了“快乐教书，欢乐学习”；文体活动丰富多彩，各种竞赛有序进行，音、体、美等学科的特色教学更是成了我部的一大亮点。尤其是音、美专业班，XX年的高考专业成果已经出来，美术本科上线率100%。音乐本科上线率达70%，专科上线率达30%，整体过省线率100%，最好的一名同学王超，美术专业成果在全省三万多名参考同学中，取得排名第27名的好成果。体育专业班还没有考试，信任也定能取得优异的成果。

四、 树立前瞻意识，打造名校品牌。

西山进展到了今日，的确制造了奇迹，但我们应当熟悉到，我们面临的问题还许多，面临的竞争也相当激烈，我们还有许多差距需要弥补，还有许多困难需要克服。

1、目前教育教学实践中存在的问题

工作看法上,创新精神还不够，很多工作缺乏大胆设想，当心求证，没有到达预期效果；工作方法上,深化群众不够,还没能充分调动广阔教职员工的工作热忱,特殊是科学合理评价班主任工作及老师教学优劣的管理艺术需要进一步提高，不同层次班级的教学模式还需要加大探究力度和进一步完善，教育教学质量也需要尽快提高。

2、下一步的管理设想和打算

〔1〕、教学会议常开，教学常规勤查，课堂巡察严抓。以此来规范教育教学的严谨，提高课堂教学的质量，创设一个主动浓郁的教与学的育人环境，从而推动老师的业务力量提升，同学的学习成果提

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高。

〔2〕、要求各学科老师每两周做一套近年的高考试题，各学科组每章节、每单元命一套适应性练习纳入教务处试题库。以此来强化学科老师对高考考点的识记和训练，从而来提高课堂教学的针对性和实效性，克服传统教学对同学的题海战术训练，节省同学的练习时间，提高效率，为同学减负，为同学腾出一点自由支配的空间。

〔3〕、以战略性的目光，连续开展同课异构的教学活动，探究高中部不同层次班级的教学模式。连续做好各学科试题库的创建工作，提高各科练习的针对性，为下一届的同学做参照，并供应有效的可比性，力争一到二年能良性循环，小有成就。另外，加强对音、体、美特长生的培育，为同学供应更多展现才华的平台，让多元化的素养教育全面绽开。

〔4〕、课堂教学是我们教育教学的主阵地，也是学校进展的生命线。因此，学部要求教学干部加大课堂的巡察力度，主动地去查找问题、发觉问题、解决问题，杜绝纸上谈兵和闭门造车。下一步高中部将启动推门听课制度，教学干部将联系年段长、备课组长推门听课，事先不通知，学科不固定，听后做点评，坚决把课堂教学抓实、抓好。

〔5〕、抓考风促学风，用质量求进展。每次考试都要召开考前动员会，对监考老师、同学都提出相关要求，设立诚信考场，用严厉

的考风考纪促进主动进取的学风，用科学的数据进退排名增添老师的质量意识。教学质量上去了，同学进步了，家长满足了，社会认可了，生源充分了，学校的进展自然也就强大了，西山这艘民办学校之航母

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必将满载着各种荣誉扬名九州！

五、总结语

各位领导，全体老师们，我们已经送走了难忘而辉煌的XX年，迎来了XX年必将具有重大意义的新学期。当我们满怀豪情地扬帆远征之际，承载的不只是新千年的宏大历史时刻，而且也将是我们西山高中再次谱写进展新篇章的浓墨重彩的一笔！

以上述职报告，请校领导赐予审议、斧正。感谢大家！

最新校长述职报告2

各位领导，老师们：

大家下午好！

我做校长的第三个任期已经届满，今日，根据全县中学校校长任期考核工作的支配，我在这里把自己的思想和工作状况向全体老师报告如下：

这么多年来，在各级教育主管部门的正确领导下，我校全体教职员工同心同德、脚踏实地、奋力拼搏，学校的各项工作一年一个新的台阶，受到了各级领导和社会群众的广泛好评。

当我们举步维艰、磕磕绊绊、富有成效地走过来，一切的喧嚣都安静下来之后，回过头去重新端详那些曾经的人和事的时候，我们就会有许多感慨、许多发觉、许多思索，对于我来说，更多的是感动！感动于老师们的尽心尽力，感动于老师们的悄悄奉献。当我听到张老师由于同学成果临时还不抱负表示愧疚的话语时，当我看到许老师为了教育转化一个不听话的同学而着急得掉眼泪的时候，当我发觉杜老

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师、许老师、陈老师、刘老师、李老师、范老师等很多老师带着伤病、忍着病痛还坚守在工作岗位时，当同学家长和好多同学把感谢范老师、张老师的明信片送到我的办公桌上时，我的内心怎么也不能安静。我欣慰，欣慰于有这样一个好的的老师团队，大家都能守住自己安静的心灵，把尘世的浮躁抛在了脑后；我担心，担心于老师们不顾身体的伤痛，还时时不忘他的同学们，把个人的健康置之度外；我感谢，感谢于老师们对待工作的极端热忱，常常行走在同学中间，把爱心和责任牢牢记在心中。

说实话，我当了九年的校长，老师们的表现让我感动了九年。由于感动，我信念百倍；由于感动，我干劲十足；由于感动，我要不负众望。

我写过一篇文章，题目是“找个好的校长当老师”，外表上看，我是在提示老师们只有在好校长领导下做老师，才能有一个好的成长环境。实质上，我是在告诫我自己肯定要做一个好的校长，不能由于我的工作失误而影响老师们的进展，不能由于我的无能而让老师们受到委曲。尽管许多事实证明，我不能算是一个好的校长，但我始终在努力的追求着。

一个好的校长，必需有一个完好的办学思想体系。

这么多年来，我们学校办学的总体思想是：

围绕一个中心：全面提高教育教学质量。

抓住两个

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