2024年第二学期班务计划

2024年3月28日发(作者：林子祥)

2024年第二学期班务计划 其次学期班务安排

　　在新学期里希望家长挚友接着支持我们的工作，欢迎刚好提出好的建议和看法。现在我们顺当地进入了托班其次学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。　　一、班况分析：　　1、经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高；在嬉戏方面，孩子喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱插塑玩具进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。　　2、本班特点及主要表现　　1）大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意思。　　2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴

表现出热忱与喜爱。　　3）大部分幼儿能限制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。　　4）对新颖的事物表现出新奇和探究，有初步的探究意识。　　5）情愿表现自己，喜爱唱歌、画画等活动。　　6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体嬉戏规则。　　7）具有很强的运动实力，喜爱参与各种体育活动。　　8）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难简单退缩。　　9）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的特性，简单发生冲突。　　10）个别幼儿的语言实力相对较差，须要赐予必要的引导与帮助。　　11）个别幼儿的`性格较内向，须要老师多关切、呵护他。　　二、本学期教化教学目标　　健康社会领域　　1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。　　3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。

　　4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。　　语言领域　　1、情愿与人交谈，讲话礼貌。　　2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。　　3、能清晰地说出自己想说的事。　　4、喜爱听故事、看图书。　　5、能听懂和会说一般话。　　礼仪领域　　1、能主动地参加各项活动，有自信念。　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。　　3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。　　5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体。　　科学领域　　1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。　　2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。　　3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。　　4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。　　5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　艺术领域　　1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。　　2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。　　3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。　　三、卫生保健工作：　　a、做好春夏两季传染病的预防工作，近段时间是腮腺炎和水痘的高发期，请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合，以免交叉感染。让孩子勤洗手，多喝水，留意卫生。　　b、对须要在幼儿园服药的孩子，请家长具体填写孩子如何服药及服药时间，以便我们能够更好的照看孩子。　　四、家园共育　　月工作重点、周工作安排、今日教学、小型家长会、学期成长档案等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版状况，刚好做好家园沟通工作，同时须要家长协作的有：　　1、我们会照看好孩子的生活让家长放心。通过家长会、电访等，使家长了解孩子在园的状况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。另外是我们的一个沟通平台，请家长肯定要利用好它，把每月孩子在家里的反馈和对孩子的期望写下来发给我，我们会在进行沟通。　　2、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时

必需出示有效接送卡，早晚各一次。对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，我们要确认接孩子的持卡人的身份后，才能使对方接走孩子。