以我为话题的作文(精彩10篇)

2024年3月26日发(作者：章继伯)

以我为话题的作文（精彩10篇）

以我为话题的作文 篇一

粉红色，诠释着明媚的诗意，又带着些许的俏皮与可爱。

我喜欢带着一脸的笑意站在夕阳下，微风在暧昧的空气中凝结成美丽的漩涡，天边的云霞飘舞着长长的流苏，划过天际的流星般绚丽和灿烂，绽开在宁静校园的粉色樱花般遥远却又亲近。或许我的思想有异于别人，面对即将落下的夕阳，我并不觉得失意，而且我始终坚信：因为近黄昏，夕阳才会无限好。华丽如溢金流彩的乐章，这才是夕阳最完美的诠释。

这并不是粉红色的偏执。

以我为话题作文 篇二

在我的生活中， 我有快乐，也有苦恼，我的苦恼就是双休日被迫学习各种业余知识而无法休息。

双休日，早上九点到十一点我要合唱，回到家后，我总算可以好好地休息了。可怕的奶奶又叫我练古筝，在我的眼里，奶奶可是名副其实的“母老虎”，我只好服从命令。好不容易练好了，又要吃午饭了，吃完午饭，我非常想睡上一觉。可是，我刚刚躺倒在床上，奶奶又一把把我拉起来，说：“走！兴趣班要来不及了！”我拖着疲惫的身体上完了兴趣班。回到了家， 我打开电视机，坐在沙发上打算看一会儿动画片。这时，奶奶走过来，严厉地说：“看什么动画片，还不快去练古筝去！”我终于爆发了，从沙发上跳起来，生气地说：“奶奶，我真的受不了了，我的双休日几乎无法休息！”奶奶怔住了，安静了片刻，她说：“对不起呀，孩子，我就是希望你以后可以成才……”听了这句话，看着奶奶转过身去的背影，我的心里也很不是滋味。

是呀，为了我们的“成才”，我们要面对多少苦恼呀！真希望大人们也能理解我们的烦恼，把属于我们的双休日还给我们！

以我为话题的作文 篇三

在二小三年（5）班，有一个长得高高的、虎头虎脑的小伙子，别看他很文静，其实很调皮。

那么，这个小伙子是谁呢？我来告诉你吧，他就是我。

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我的名字叫某某，除了前面说的，我还有一头浓密的乌发、炯炯有神的眼睛、高高的鼻梁、红润润的嘴唇，你们倒别说，我现在真的很棒，我有许多的爱好：玩电脑、游泳、下象棋、写作文。

平时我不爱说话，看起来很乖，其实淘气的事也没少干。记得，念幼儿园大班的时候，我老看见晚上爸爸在客厅里听音乐，经常把声音放得很大，吵得我睡不好，于是，有一次乘爸爸不在家，我就找来一把铁锤往两个音箱的大喇叭用力一捅，喇叭破了个大洞。爸爸回来后，我满心欢喜的告诉爸爸说我知道那大喇叭里有什么了，把爸爸气得哭笑不得。

我这个人特别马虎。每次考试，考试前妈妈和老师总要嘱咐，“考试时一定要认真，做完了一定要仔细检查！”考试后，爸爸妈妈总要问我有没有检查，我都是蛮有把握地说：“检查出了几个地方都改好了。”可当试卷发下来后，爸爸妈妈一看都是说：“你怎么这么粗心！”

虽然考试很粗心，但我也有认真的地方，每次在家里写作文，我都是用草稿纸先写一遍，然后大声地给爸爸朗读一遍，朗读完后就把自己觉得不通顺的地方重新写一遍，写完后让爸爸看看有什么地方还要改，最后重新再写，虽然每次作文我都会主动反复地改，但我的写作水平提高很快，暑假作文《真想长大》被北京“海蓝蓝”评为银奖，还成为北京“海蓝蓝”的小作家，这个寒假，我爸爸要带我去北京参加颁奖大会呢。

我的优点还有很多，比如说，从这学期开始，我每天早晨起床后都主动到晾台早读15分钟……

我的理想是当个飞行员，在蓝天上飞翔，保卫祖国，同学们都为我加油吧！

以我为话题的作文 篇四

我心飞扬哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。

文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。

大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊！然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空；我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节；我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海

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洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置？

我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。

在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。

合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。

我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着……啊！世界，我需要拥抱你。

而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生……想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊！

身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。

在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。

以我为话题的作文 篇五

我很宅，虽然和大部分宅男差不多，但我喜欢读书，不喜欢女神，偶尔打打篮球。

我在家里最喜欢的是读书，我经常一上午在家里读书，畅游在知识的海洋，书读得根本停不下来，比嚼了炫迈还要持久，我花了两个星期钻研《朝花夕拾》和《呐喊》，结果却什么也没钻研出来，还有许多地方看不懂，我终于知

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道为什么当时侵略分子怕鲁讯的文章了，因为他们看不懂，鲁讯写的宛如天马行空，还不如去解奥数呢，我还看了沈石溪的小说，最令我震憾的是《斑羚飞渡》中的老羚羊的舍已为人，我们要向它们学习。

运动是生命的源泉，虽然我是一个宅男，但是我一到傍晚就体现男子汉的气概，打篮球。

户外最爱打篮球，夏天一直呆在空调里，感觉浑身不舒服，总要出去打篮球出出汗才舒服。一到打篮球，我因为个子高，所以就吊在篮框下，配合队友的投球或自己投，因为我高，所以篮板球几乎个个都是我的。记得有一次打球的时候，我在篮板下，一有时机，队友就会传球给我，我一个勾手就进了，之后一球没有抢到，别人比我矮，他要投球，直接被我摁了下去，这也是高的好处。但“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”腿长也不好，在初一，初二狭小的教室里就体现出来了：位子小，小的连腿都放不下，导致坐姿不正。

还有一件事就是写作业，我时而喜欢这件事，时而又不喜欢这件事，不喜欢的时候，如果非要我做，我不会抵抗（因为抵抗是多余的），但一会儿盯着书发呆，一会儿上厕所，一会儿喝牛奶，一会儿吃东西，一会儿自言自语……喜欢的时候，就会废寝忘食，一做就是一下午，就出来上一次厕所，其余就是写作业，非常专心，不会开一点小差，即使有人跟我讲话，我也会不耐烦的丢过去一句话”别烦我，写作业呢。”因为我最怕烦，特别是干事情的时候。

这就是我，一个不一样的我。

以我为话题作文 篇六

我有两个“宝贝儿”，那就是我漂亮的文具盒与一支钢笔。

的文具盒的门前装着一块亮晶晶的吸铁石，把文具盒盖上的铁片吸的紧紧的，把“门”守得严严的。

具盒不光外表美丽，打开看，居住在它里面的成员也不少：有活泼可爱的橡皮，有性格直爽的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发这清香的香水铅笔。虽然各个成员性格不同，可是相处的很和睦。

这个文具盒酷似一只鞋子，上面系着一根雪白的鞋带，“鞋底”是用透明的橡胶做的，粉红的它像一个害羞的小姑娘躲在众多小玩意儿里。

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打开我的文具盒，可以看见里面躺着一只可爱的“小企鹅”钢笔，它披着黑色的“燕尾服”，脖子上还系着金光闪闪的领花，可精神了，身子胖胖的，大眼睛瞪得可圆了，好像在对我说：“亲爱的主人，你可要好好学习哦！让我写出漂漂亮亮的字吧！”小企鹅的两只翅膀微微地张着，捏住这里，就可以轻松地拧开小企鹅的腰，肚里藏着尖利的笔尖。每当我认真写字的时候，我觉得小企鹅在对我微笑；有时候我写的很潦草，或者不爱护钢笔，小企鹅看起来就是特别伤心的表情。它真是一支可爱的钢笔，是我的好伙伴。

它是我的好帮手，在我学习累了的时候，看到它就能让我轻松和快乐；在我遇到不懂问题是，看到它就能为我清理思路；老师留办画报作业时，看到它就可以提供各种方法和格式，让我的画报完美而精彩！

我的两个小“宝贝儿”啊！我爱死你们了！

以我为话题作文 篇七

幸福，是每一个人对生活的期盼，我生活在一个和谐美好的家庭中，有慈祥的母亲，有严厉的父亲，一切都使我更加幸福。

我真幸福，这是因为母亲对我体贴入微，每天早上，当我睁开朦胧的睡眼时，母亲已为我做好早餐。每当我放学回家后，母亲总要问我今天上课状态怎么样，有什么不开心的事……记得一天早上，母亲让我把毛衣穿上，天气冷怕我感冒，我却没有听话，中午回家时，我脸红耻炽，妈妈见了，说我发烧了，紧忙带我去医院，那天，我高烧三十多度，妈妈见我难受，非常着急，好似自己了得了重病似的……

我真幸福，是因为我有个严厉的父亲，他是英语老师。每天天还没亮，他就叫我起床背单词，背完单词他就指导我做一些家庭作业，他对我的语文也很重视，记得一次期末考试，我的英语考了满分，而语文却是全班倒数第一，我想他一定会夸奖我的，可回到家，他二话没说就把我训了一顿，从此以后他叫我多读书，多练字，直到现在，我的语文还是数一数二的呢！

我有一个慈祥的母亲，她对我非常关心，我也有个严厉的父亲，他教导我好好学习，这两种不同的爱使我走向幸福。

以我为话题作文 篇八

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她长得眉清目秀，眉毛弯弯的淡淡的像新月。一双水汪汪的眼睛，像两颗蓝宝石似的镶嵌在脸蛋上。最引人注目的是那浓厚乌黑的披肩发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空。她有点儿笨，但是笨笨中带有一些诚实、乐观。

她生活上有点笨，但是写作上有点小聪明。她不抱怨她的“笨”，因为她喜欢笨中带有的纯真。她喜欢想象。可是，她写作的风格不属于幻想型，甚至很少写。她喜欢在平静而又有微风的地方找到属于自己的灵感。她之所以喜欢写作，是因为她觉得文字是唯一能够表达她心灵的东西，也因为这样，她越来越喜欢写作。

她喜欢在微风中“屹立”。因为他觉得微风能够给他平静，让她冷静的思考。她也喜欢在雨中撑着伞慢慢地走着。因为她觉得雨是洁净的，是美好的。而且她有时就是在雨中找到灵感。

她喜欢月季，无论是什么颜色的。月季的花语是希望、幸福、光荣、优雅、高贵、勇气、尊敬、崇高、纯洁、纯真、个性、创意、珍贵。虽然她不完全领会月季的花语，但是她还是单纯地喜欢着月季。

她喜欢蓝色，可能是她喜欢蓝色带给她的自由吧。有人说，如果你是喜欢蓝色的人的话，应该是比较容易伤感的人。但是蓝色也代表平静、稳定、和谐、宽松、温柔。所以蓝色常成为小清新们所爱的颜色

。不过，她也只是单纯地喜欢蓝色。

这个单纯的喜欢月季和蓝色，又有点儿笨，笨笨中带有一些诚实、

乐观的女孩就是我————李楚茵。

以我为话题的作文 篇九

有些人坚强不屈，有些人懒惰胆小，有些人忧郁，有些人心事重重，有些人愁眉苦脸。.。我呢？它快乐而无忧无虑。

我很小的时候就有一个幸福的家庭，我的邻居非常羡慕我们。因此，当我年轻的时候，我不必担心家里的琐事。我成长得如此无忧无虑，天真而快乐。

当我在小学的时候，我的基础很好。他们中的大多数都是学习最好的。在老师和家长的心中，我一直是一个活泼可爱的人，在学习和素质上都很优秀。当然，我从不担心学习。有时候，当我遇到我不理解的问题时，我从不摆架

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子。我以热情、开朗和开放的心态面对学习。同学们也可能被我的气氛感染，每天都开怀大笑。因此，同学们的表现让我的心更加甜蜜和快乐。

时间过得很快，转眼间我已经是五年级的学生了。当然，学习也有一定的负担。许多父母经常告诉他们的孩子要学习，但是我的母亲从来没有这样做过。她从未强迫过我，但有时我玩得太疯狂了。她会提到我。在为考试而学习之前，她有一个习惯，让我在头两天去制造噪音。她的心情放松了，快乐多了，学习质量也提高了。

在小学，六年级的负担最重。学习材料和试卷经常“埋葬”我童年的快乐。回家后，我第一次对父母发脾气。然而，我的父母理解我，并在我需要的时候提供帮助。他们总是支持我，在我不需要的时候鼓励我。为此，我不再觉得辛苦，而是快乐！因为我有父母在我身后。

然而，遗憾的是，当我被提升为高中入学考试，我进入了一个不尽人意的学校。令人欣慰的是，我进入了全班最好的班级。我的父母听到这个消息时并没有责备我，而是小心翼翼地启发了我。这种失败并不意味着永远的失败。只要你愿意努力播种，明天你一定会有收获！这样，“幸福”又回到了我身边。

宝贵的幸福是从父母的鼓励和支持中“恢复”的。这就是我，快乐地学习，快乐地生活！

以我为话题作文 篇十

当一只小蜜蜂好不好？我的伙伴们都说：“当一只小蜜蜂一点都不好”。

我们飞来飞去的时候要看准方向，一不小心就会被人类拿网捉住，如果突然下雨了，我们出来采蜜的时候翅膀就会淋湿就飞不起来了。小朋友们觉得毛绒绒的小鸟很可爱，但我们小蜜蜂就很少人喜欢。

我觉得当一只小蜜蜂不错。

早晨醒来用一滴露水把脸洗干净，飞到动物身上就可以做个免费的列车呀！

我们飞行的时候特别注意别被蜘蛛网粘住，粘住就成了蜘蛛的美餐了，我喜欢当一只小蜜蜂可以飞来飞去，如果你们想看到我们在花丛里就可以见到了。

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我喜欢当一只小蜜蜂，因为我们采的蜜很甜，可以治病又可以美容，大人和小朋友们都喜欢吃。

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