部编版语文八年级下册期末测试卷及1套完整答案

2024年3月26日发(作者：叶友金)

部编版语文八年级下册期末测试卷

考试时间：90分钟

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

单选题

多选题

填空题

语言表达

问答题

现代文阅读

诗歌鉴赏

综合题

写作题

语段阅读

题目

翻译

默写

书写

总分

评分

*注意事项*

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写nn 2、提前5分钟收取答题卡

评卷人

得分

一、单选题 (共 2 题，共 4 分)

1、 (2分) 下列句子中没有语病的一项是 ( )

A：学校组织了以“感恩母爱”为主题的征文活动,约200余名同学参赛。

B：各地要针对突出问题,健全工作机制,确保按时完成校外辅导机构治理整改任务。

C：“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。

D：“创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。

2、 (2分) 对修辞方法作出正确判断的是( )。

①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

②白杨树是树中的伟丈夫。

③白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。

④让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是真挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!

A：比喻 拟人 拟人 对比

B：夸张 拟人 排比 拟人

C：比喻 比喻 拟人 对比

D：夸张 比喻 拟人 对比

评卷人

得分

二、多选题 (共 1 题，共 2 分)

1、 (2分) 这篇文章的线索有明暗两条，它们分别是（ ）

A：藤野先生的高贵品质。

B：鲁迅先生的“弃医从文”。

C：鲁迅先生与藤野先生的交往过程。

D：鲁迅先生思想感情的变化。

评卷人

得分

三、填空题 (共 1 题，共 2 分)

1、 (2分) 指出下列各句使用的修辞方法：

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。________

②到别的地方去看看，如何呢?________

③也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。________

④于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。________

评卷人

得分

四、语言表达 (共 1 题，共 10 分)

1、 (10分) 应用文。

我国自行研制、建造的第一艘航空母舰下水仪式将于明天（2017年4月26日）9:00在大连造船厂举行，届时中央电视台新闻频道将进行现场直播。为此，育才中学准备明天组织全体同学在本班教室集体收看现场直播。

请你以育才中学政教处的名义，就此拟写一则简明扼要的通知。

评卷人

得分

五、问答题 (共 4 题，共 40 分)

1、 (10分) 如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。

2、 (10分) 《三峡》引用渔歌有什么作用？

3、 (10分) 《三峡》中作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？

4、 (10分) 《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。

评卷人

得分

六、翻译 (共 2 题，共 20 分)

1、 (10分) 翻译下列句子。

(1) 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

译文：________

(2) 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

译文：________

2、 (10分) 用现代汉语翻译下列句子。(1) 惩山北之塞，出入之迂也。

(2) 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

(3) 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

(4) 子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

评卷人

得分

七、现代文阅读 (共 1 题，共 10 分)

1、 (10分) 阅读下面一篇文章，完成下列小题。

枫叶礼赞

叶 孟

我爱枫叶，因为她红得深浓，红得艳丽。

多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。

在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!

秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。

枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。

有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比做血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比做血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶；把枫叶之红比做血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。

一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。

我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!

(选自《名家咏物100篇》，有改动)

(1) 从本文看，枫叶有哪些特征

(2) 作者写秋冬之交的萝卜，引用《董西厢》中的警句，各有什么用意

(3) 从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。

(4) 作者笔下的枫叶有什么象征意义

(5) 本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。

评卷人

得分

八、默写 (共 1 题，共 10 分)

1、 (10分) 默写句子。(1) 课文中交代愚公移山的原因的句子是：________，________。交代移山目标的句子是：________，________。

(2) 表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：________。

(3) 描写运土石的路途遥远，从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：________，________。

评卷人

得分

九、诗歌鉴赏 (共 1 题，共 10 分)

1、 (10分) 综合性学习。学习完《白杨礼赞》后，同学们被白杨树的精神感动，请你参与下列活动。(1) 结合课文描写白杨树外部形态的句子，补写《题白杨图》的颔联。

题白杨图

北方有佳树，挺立如长矛。

________，________。

羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。

丹青标风骨，愿与子同仇。

(2) 仿照例句，任选一种事物，揭示其寄寓的象征意义。

我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

答：________

评卷人

得分

十、综合题 (共 4 题，共 40 分)

1、 (10分) 某校八年级（2）班开展了主题为“中国梦·航天梦”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1) 下面是张娟同学搜集的一则新闻，请你拟写一个恰当的标题。

人民日报酒泉9月15日电 9月15日22时04分，搭载“天宫二号”空间实验室的“长征二号”F—T2运载火箭，在我国酒泉卫星发射中心点火发射，约575秒后，“天宫二号”与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。

“天宫二号”空间实验室是在“天宫一号”目标飞行器备份产品的基础上改进研制而成的，全长10．4米，最大直径为3．35米，太阳翼展宽约18．4米，重8．6吨，采用实验舱和资源舱两舱构型，设计在轨寿命不少于两年，主要任务是接受载人飞船和货运飞船访问，开展空间科学实验和相关技术试验，验证空间站建造和运营相关关键技术。

按计划，“天宫二号”空间实验室发射升空后，将开展平台和空间应用载荷测试，并于“神舟十一号”飞船发射前，做好与“神舟十一号”飞船交会对接的准备。

(2) 下图是中国载人航天工程标识（中文版），请仔细观察并发挥想象力，用简洁的语言描述其内容。

(3) 班级决定开展“模拟采访会”模拟采访航天归来的航天英雄。为了准备这次采访会，请你搜集相关资料，拟写出一个你最想采访的问题。

2、 (10分) 整体感知(1) 《列夫·托尔斯泰》这一文章可分为两个部分,请分别概括其主要内容。

(2) 作者认为托尔斯泰的外貌给人的总体印象是什么(请用原文中的词语回答)

3、 (10分) 阅读《三峡》，回答问题。

(1) 作者写山时，抓住了山的什么特点？

(2) 本文为什么先写山，再写水？哪一个是写作重点？

4、 (10分) 请根据以下材料完成三个问题。

【新闻链接】从现在起，市林业部门将对全市范围内的古树名木和古树后备资源进行一次普查，全面掌握古树名木现状，为修订《宁波市古树名木保护管理条例》和实施科学保护提供依据。

纳入普查的古树树龄均在100年以上，名木指在历史上或社会上有重要影响的中外历代名人、领袖人物所植或者具有极其重要的历史文化价值、纪念意义的树木。古树后备资源，是指树龄在80年以上100年以下的树木。古树分为国家一、二、三级。国家一级古树树龄500年以上，国家二级古树树龄300?499年，国家三级古树树龄100-299年。名木不受年龄限制，不分级。

（摘自《宁波日报》2012年4月26日）

【大树之死】

【你说我说】在交通不便的山村扩建公路是一件利民的大好事，但奉化松岙镇王家山村却在扩建公路时遇到了一桩麻烦事：三块年代久远的奇形巨石和六株百年古树，成了扩建公路的绊脚石，是去是留，村民们意见不一：

上了年纪的村民认为这个路段宁可按原路，也不要动这些石头和大树，因为石头和大树对他们有着不同的意义。据他们讲，抗战时期，日本军队来到这个路段时，看到地形狭窄险要，不敢贸然进入，全村人躲过一劫。以前村民出外务农，累了就在石头和树下乘凉休息，大家对此也有着深厚的感情。

年轻的村民表示，公路扩建后，可以给进出带来方便，为村民增收，说不定今后家家有汽车的梦想也会实现。48岁的村民王先生告诉记者，将弯道的石头和树移掉一些后，道路就能变得宽阔，同时来往车辆也不会有安全隐患。

(1) 用一句话概括【新闻链接】的主要内容。

(2) 仔细观察【大树之死】的两幅图片，用简明的语言探究大树致死的原因。

(3) 扩建公路是否该为奇石、古树让道？联系【你说我说】，说说你的观点和理由。

评卷人

得分

十一、书写 (共 1 题，共 20 分)

1、 (20分) 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

无私关爱 真诚鼓励

评卷人

得分

十二、写作题 (共 2 题，共 20 分)

1、 (10分) 本文是一则消息，记叙了首届诺贝尔奖的颁发情况。请你以学校校报小记者的身份报道学校的一项活动。

2、 (10分) 本学期的语文教材推荐了6部名著：《红星照耀中国》《昆虫记》《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂寞的春天》。你最喜欢读那一部？有没有与同学、老师、父母或者别人的交流分享阅读体会？

请以“分享让阅读更有趣”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

评卷人

得分

十三、语段阅读 (共 2 题，共 20 分)

1、 (10分) 快速阅读《列夫·托尔斯泰》第1至9段，探究下面问题(1) 作者是从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征的？

(2) 刻画这些特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。

(3) 读了这一部分，再次观看肖像图片（或彩色插图）思考：你如何评价托尔斯泰的相貌？交流讨论。

(4) 本部分是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？

(5) 课文通过描写眼睛，还写出了什么？（标画原文回答）

(6) 掩卷而思，结合全文，说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌？你是如何理解作者重点描写眼睛的用意？

2、 (10分) 阅读文段回答问题：

①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

(1) 这段文字运用了什么说明顺序？

(2) 这段文字共九句话，可划分为四个层次，应该怎么划分？并概括出层意。

【试卷答案及解析】

===单选题答案解析===

单选题第1题：答案：

单选题第1题： 考点：

单选题第2题：答案：

单选题第2题： 考点：

===多选题答案解析===

多选题第1题：答案：

多选题第1题： 考点：

===填空题答案解析===

填空题第1题：答案：

填空题第1题： 考点：

===语言表达答案解析===

语言表达第1题：答案：

语言表达第1题： 考点：

===问答题答案解析===

问答题第1题：答案：

问答题第1题： 考点：

问答题第2题：答案：

问答题第2题： 考点：

问答题第3题：答案：

问答题第3题： 考点：

问答题第4题：答案：

问答题第4题： 考点：

===翻译答案解析===

翻译第1题：答案：

翻译第1题：答案：

翻译第1题： 解析：

翻译第1题： 考点：

翻译第2题：答案：

翻译第2题：答案：

翻译第2题：答案：

翻译第2题：答案：

翻译第2题： 解析：

翻译第2题： 考点：

===现代文阅读答案解析===

现代文阅读第1题：答案：

现代文阅读第1题：答案：

现代文阅读第1题：答案：

现代文阅读第1题：答案：

现代文阅读第1题：答案：

现代文阅读第1题： 解析：

现代文阅读第1题： 考点：

===默写答案解析===

默写第1题：答案：

默写第1题：答案：

默写第1题：答案：

默写第1题： 解析：

默写第1题： 考点：

===诗歌鉴赏答案解析===

诗歌鉴赏第1题：答案：

诗歌鉴赏第1题：答案：

诗歌鉴赏第1题： 解析：

诗歌鉴赏第1题： 考点：

===综合题答案解析===

综合题第1题：答案：

综合题第1题：答案：

综合题第1题：答案：

综合题第1题： 解析：

综合题第1题： 考点：

综合题第2题：答案：

综合题第2题：答案：

综合题第2题： 解析：

综合题第2题： 考点：

综合题第3题：答案：

综合题第3题：答案：

综合题第3题： 解析：

综合题第3题： 考点：

综合题第4题：答案：

综合题第4题：答案：

综合题第4题：答案：

综合题第4题： 解析：

综合题第4题： 考点：

===书写答案解析===

书写第1题：答案：

书写第1题： 考点：

===写作题答案解析===

写作题第1题：答案：

写作题第1题： 考点：

写作题第2题：答案：

写作题第2题： 考点：

===语段阅读答案解析===

语段阅读第1题：答案：

语段阅读第1题：答案：

语段阅读第1题：答案：

语段阅读第1题：答案：

语段阅读第1题：答案：

语段阅读第1题：答案：

语段阅读第1题： 解析：

语段阅读第1题： 考点：

语段阅读第2题：答案：

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语段阅读第2题： 解析：

语段阅读第2题： 考点：