浙江省天台县赤城中学2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题_百

2024年3月25日发(作者：邓仕均)

浙江省天台县赤城中学2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试题

学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________

一、字词书写

1. 阅读下面语段，根据拼音写出汉字。

精忠报国的岳飞，从容赴难的文天祥，抗击倭寇的戚继光，至死不懈的邓稼先，热情澎pài（____）的闻一多……每一个妇rú（____）皆知的名字背后，都有一段可歌可qì（____）的事迹。他们铸立起中华脊liang（____），塑造出民族之魂。正是有了这种民族精神的激励，优秀的炎黄子孙才会在历史的关键时刻，在民族危亡的紧急时刻，挺身而出，肩负重任，鞠躬尽瘁，视死如归。

二、情景默写

2. 古诗文名句默写。

（1）独坐幽篁里，________________ 。

（2）草树知春不久归，________________。

（3）当窗理云鬓，________________ 。

（4）________________ ，寒光照铁衣

（5）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：______，_______。

（6）李白《春夜洛城闻笛》一诗中以声传情的诗句是：________，________。

（7）《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则表达对它们更深层次的赞许的句子是：____，_____。

（8）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：______，____。

三、填空题

3. 解释下列句中加点的字。

（1）蒙辞以军中多务（______）

（2）即更刮目相待（______）

（3）及鲁肃过寻阳（______）

（4）愿驰千里足（______）

（5）著我旧时裳（______）

（6）双兔傍地走（______）

四、名著阅读

4. 名著阅读。

（1）关于《骆驼祥子》下列内容分析不正确的一项是：（ ）

A．写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”。体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。

B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。

C．新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌人城市，祥子就是这些涌人城市的破产农民中的一个典型。

D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。

（2）小说往往围绕“变”来塑造人物。请以《骆驼祥子》中的祥子为例，结合相关情节阐释这一说法。

五、现代文阅读

5. 阅读《邓稼先》选段，完成小题。

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话:“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿 中国男儿

要将只手撑天空

长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红

我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

【小题1】选文主要叙写了邓稼先的一件什么事情？

【小题2】“戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度”属于什么描写？有何作用？

【小题3】邓稼先简短的一句话“我不能走”，表现了他怎样的精神？

【小题4】结尾处引用五四时代的一首歌，作用是什么？

6. 起来，中国！

余秋雨

1937年7月10日，萧伯纳的寓所。再过两个多星期，就是萧伯纳81岁的生日。这些天，预先来祝贺的人很多，他有点烦。

今天的他，似乎德高望重，社会的每个角落都以打扰他为荣。他尽量推托，但有一些请求却难以拒绝，例如捐款。

他并不吝啬，早已把当时诺贝尔文学奖的奖金八万英镑，全数捐给了瑞典的贫困作家。但他太不喜欢有人在捐款的事情上夹带一点儿道德要挟。对此，他想有所表态。

正好有一个妇女协会来信，要他为一项活动捐款，数字很具体。萧伯纳立即回信，说自己对这项活动一无所知，也不感兴趣，因此不捐。

他回信后暗想，随便她们怎么骂吧。没想到过几天收到了她们的感谢信，说她们把他的回信拍卖了，所得款项大大超过了她们当初提出的要求。

“还是被她们卷进去了。”他耸了耸肩。

对于直接找上门来的各种人员，仆人都理所当然地阻拦了。因此住宅里才有一份安静。但是，刚才他却听到，电铃响过，有人进门。很快仆人来报：

“那个您同意接见的中国人黄先生，来了。”

前来拜访的黄先生就是黄佐临，1925年到英国留学，先读商科，很快就师从萧伯纳学戏剧，创作了《东西》和《中国茶》，深受萧伯纳赞赏。黄佐临曾经返回中国，两年前又与夫人一起赴英，在剑桥大学皇家学院研究莎士比亚，并在伦敦戏剧学馆学导演，今年应该三十出头了吧？这次他急着要见面，对萧伯纳来说有点突然，但他很快猜出原因了。

据他的经验，这位学生不会特地赶那么多路来预祝生日。原因应该与大事有关：《泰晤士报》已有报道，3天前，7月7日，日本正式引发了侵华战争。

萧伯纳想，中国、日本打起来了，祖国成了战场，回不去了，黄先生可能会向自己提出要求，介绍一个能在英国长期居留的工作。当然，是戏剧工作。

萧伯纳边想边走进客厅。他看到，这位年轻的中国人，正在细看客厅壁炉上镌刻着一段话，他自己的语录。

黄佐临听到脚步声后立即回过头来，向老师萧伯纳问好。

落座后，萧伯纳立即打开话匣子：“7月7日发生的事，我知道了。”

“所以，我来与您告别。”黄佐临说。“告别？去哪儿？”萧伯纳很吃惊， “回国。”黄佐临说。

“回国？”萧伯纳更吃惊了。顿了顿，他说：“那儿已经是战场，仗会越打越大。你不是将军，也不是士兵，回去干什么？”

黄佐临一时无法用英语解释清楚中国文化里的一个沉重概念： “赴国难。”他只是说：“我们中国人遇到这样的事情多数会回去。我不是将军，但也算是士兵。”

萧伯纳看着黄佐临，好一会儿没说话。

“那我能帮助你什么？”萧伯纳问，“昨天我已经对中国发生的事发表过谈话，4年前我去过那里，认识宋庆龄、林语堂，他们的英语都不错。还见了一个小个子的作家，叫鲁迅。”

黄佐临点了点头，说：“我这次回去，可能回不来了。您能不能像上次那样，再给我题写几句话？”

“上次？”萧伯纳显然忘记了。“上次您写的是：易卜生不是易卜生派，他是易卜生；我不是萧伯纳派，我是萧伯纳；如果黄先生想有所成就，千万不要做谁的门徒，必须独创一格。” 黄佐临背诵了几句。

“想起来了！”萧伯纳呵呵大笑，“这是我的话。”

说话间，黄佐临已经打开一本新买的签名册，放到了萧伯纳前面，说：“再给我留一个终身纪念吧”。

萧伯纳拿起笔，抬头想了想，便低头写了起来，黄佐临走到了他的后面。

萧伯纳写出的第一句话是——起来，中国！东方世界的未来是你们的。

写罢，他侧过头去看了看黄佐临。黄佐临感动得深深点头。在七七事变后的第三天，这句话，能让一切中国人感动。

萧伯纳又写了下去——如果你有毅力和勇气，那么，使未来的盛典更壮观的，将是中国戏剧。

黄佐临向萧伯纳鞠了一躬，把签名册收起，然后就离开了。

【小题1】请用简洁的文字概括文章的主要内容。

【小题2】文章前面部分以大量的笔墨写萧伯纳捐款的事，有何作用？

【小题3】文章两处写萧伯纳的吃惊，请说说他吃惊的原因分别是什么？

（1）萧伯纳很吃惊。

（2）萧伯纳更吃惊了。

【小题4】从选文看，黄佐临是怎样的一个人，请结合文章内容简要分析。

【小题5】“起来，中国！东方世界的未来是你们的 。”“ 如果你有毅力和勇气，那么，使未来的盛典更壮观的，将是中国戏剧。”谈谈你对萧伯纳题写的这两句话的理解。

六、诗歌鉴赏

7.

同李十一醉忆元九①

白居易

花时同醉破春愁，醉折花枝当酒筹。

忽忆故人天际去，计程今日到梁州。

梁州梦

元稹

梦君同绕曲江头，也向慈恩院院游。

亭吏呼人排去马②，忽惊身在古梁州。

（注释）①李十一：即李杓直。元九：即元稹。写此诗时，白居易在长安，与李杓直一同到曲江、慈恩院春游，又到杓直家饮酒，席上忆念远去他乡的元稹，写下此诗。②排去马：安排离去的马匹。

按要求完成以下关于这两首诗的讨论。

七、对比阅读

8. 孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母．结友而别。

傅永列传

傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍。倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。永乃发愤读书，涉猎经史，皆有才干。……帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”

（注释）①让：责备。②报：回信③露布：公开的文告。

【小题1】下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）

A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报

C．下车引之 D．康肃笑而遣之

【小题2】下列句子中划线词不属于敬辞的一项是（ ）

A．大兄何见事之晚乎 B．非复吴下阿蒙

C．唯傅修期耳 D．待君久不至

【小题3】用现代汉语翻译下列句子。

孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

有友人与之书而不能答。

【小题4】吕蒙和傅永才略长进的共同原因是什么？两文的画线句，在表现人物的才略上运用了什么相同的手法，请分析。

八、作文

9. “我以为自己能读懂青春，原来，我只把青春当成了一段时间；我以为自己懂得了母爱，原来，我把母爱当成了早餐；我以为自己懂得了友情，原来，我把朋友当成了玩伴。”青春路上，成长花季，总有一些人，一些事，让你经历从不懂到懂得的过程。

请以“原来我没懂”为题写一篇不少于600字的记叙文。