新年的礼物教案

2024年3月25日发(作者：虞镐)

新年的礼物教案

新年的礼物教案

【学科】 美术

【年级】 小学三年级

【课时】 1课时

【教学目标】

1.了解中国传统节日——新年，并了解和感受新年的传统文化。

2.培养学生的观察能力和创新思维能力。

3.培养学生的动手能力和团队合作精神。

【教学重点】

培养学生的观察能力和创新思维能力。

【教学难点】

培养学生的动手能力和团队合作精神。

【教学准备】

1.教师准备红纸、贴纸、彩纸、剪刀等材料。

2.准备一些新年的图片或装饰品。

【教学过程】

Step 1 导入新知（5分钟）

1.教师引导学生回忆去年过年的情景，询问学生对新年有什么了解。

2.教师展示一些新年的图片或装饰品，引发学生对新年的兴趣，并向学生介绍新年的起源和习俗。

Step 2 学习新知（10分钟）

1.教师引导学生认识新年的特点和象征，如红包代表吉祥，剪纸代表幸福等。

2.教师指导学生学习剪纸的基本步骤和技巧。

3.教师展示一些剪纸作品，让学生欣赏。

Step 3 创作新作（25分钟）

1.教师分发纸张、贴纸、彩纸和剪刀等材料，让学生自由创作属于自己的新年礼物。

2.教师引导学生根据新年的特点和象征进行创作，在纸上绘制

新年的图案，并用剪纸的技巧进行剪纸装饰。

3.教师鼓励学生表达自己的创意和想法，可以在作品上用贴纸加以装饰。

Step 4 展示作品（5分钟）

1.教师提醒学生时间即将结束，让学生进行收尾工作。

2.教师邀请学生逐个向全班展示自己的作品，并进行简短的介绍和解释。

3.教师鼓励学生互相欣赏和交流，以及给予同学们肯定的评价。

Step 5 总结反思（5分钟）

1.教师与学生一起回顾创作过程，总结自己在创作中的感受和体会。

2.教师引导学生思考新年礼物的意义和价值，并与学生进行讨论。

3.教师鼓励学生分享自己的感受和展望，展示对新年的向往和期待。

【教学延伸】

1.可以通过观看节目、阅读相关的故事或文字来拓展学生对新

年的了解。

2.可以让学生与家长一起参与，共同制作新年礼物，并在新年期间送给亲朋好友。

3.可以将学生的作品张贴在教室或学校的展示墙上，进行展览，让更多的人欣赏。

4.可以组织学生进行创作比赛，并评选出优秀作品，给予奖励和表彰。

【教学反思】

通过此次教学活动，学生不仅了解并感受到了新年的传统文化，而且培养了他们的观察能力、创新思维能力、动手能力和团队合作精神。学生的积极性得到了很好的调动和发挥，也提高了他们的绘画技巧和艺术表达能力。同时，学生在活动中也收获了快乐和成就感，增强了对新年的向往和期待。整个教学过程符合学生的认知规律，并促进了他们的全面发展。