部编版五年级语文上册第八单元 达标测试卷附答案

2024年3月25日发(作者：凌汝享)

部编版五年级语文上册第八单元达标检测卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分：积累运用(35分)

一、请选择一个恰当的答案，将字母填在括号里。(20分)

1．下列词语中，加点字读音正确的一项是( )

A．无病而呻(sēn)

． B．不耻下问(chǐ)

． D．诲人不倦(huǐ)

．C．读万卷书(juǎn)

．2．下列四组词语中，书写全部正确的一组是( )

A．辛酸 盛哀

C．表达 质朴

B．烦锁 荒唐

D．篇章 刊物

A．手 B．缠绕 C．打结 D．记事

4．下列加点字意思相同的一组是( )

A．学而不厌 惹人讨厌 B．不耻下问 奇耻大辱

．．．．C．敏而好学 动作灵敏 D．学问无尽 无穷无尽

．．．．5．下列句中加点的词语运用不恰当的一项是( )

A．我的美术老师送了我几套连环画，我看得如醉如痴。

．．．．B．这本故事书里的故事，情节老套、语言呆板，读起来索然无味。

．．．．C．这里一派田园风光，看上去金碧辉煌的。

．．．．D．这是李老师呕心沥血写下的作品。

．．．．6．“我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。”句中运用的人物描写方法是( )

A．语言描写

C．神态描写

B．动作描写

D．心理描写

7．下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是( )

A．书籍是全世界的营养品。

B．书犹药也，善读之可以医愚。

C．读书有三到，谓心到、眼到、口到。

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D．我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

8．下面句子中没有语病的一项是( )

A．张平的学习成绩大大增进了。

B．《忆读书》的作者是冰心写的。

C．阅读使我的写作水平不断提高，视野不断开阔。

D．听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。

9．(永定客家)土楼对联集教化、观赏于一体，有着深刻的思想内涵和深厚的文化底蕴。有一对联，上联：文章思报国。下面最适合做下联的是( )

A．蛟腾碧水环。

C．凤起丹山秀。

B．忠厚可传家。

D．兴家读与耕。

10．将下列句子整理成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是( )

①你应该读的只是这十卷百卷的书。

②多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。

③书是读不尽的，就算读尽也是无用的，许多书都没有一读的价值。

④在这些书中，你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。

⑤走进一个图书馆，其中真正能够称为“书”的恐怕还不到十卷百卷。

⑥这些书才能撼动你的心灵，激发你的思考。

A．③②⑤①④⑥

C．⑤①④⑥②③

B．②③⑤①⑥④

D．①⑤②③⑥④

二、看拼音，写词语。(5分)

kǎi xuán sòng dú shū kān kuī shì jiù jiu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、课内回顾与积累。(10分)

1．宋代理学家朱熹告诫我们读书要做到“三到”，分别是__________、__________、__________。(3分)

2．在学习中要知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“____________________________。”(3分)

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3．古人通过观察世间万物得到了很多富含哲理的诗句。比如朱熹看到半亩方塘，由水之清澈是因为有源头活水不断注入，认识到要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识，正如《观书有感》(其一)中所写：“____________________________？________________________。”在《观书有感》(其二)中诗人又以诗句“________________________，________________________”告诉我们遵循规律的重要性。(4分)

第二部分：阅读欣赏(30分)

(一)下面是网上关于“冰心文学馆”的介绍，请完成练习。(13分)

1.下面哪个人去冰心文学馆的时间不合适？( )(2分)

A．王燕星期四下午1点去。B．林晓星期二上午10点去。

C．郑婷星期五下午2点去。D．陈明星期一上午8点去。

2．以上四人分别想了解冰心的生平、去冰心文学馆的路线、冰心文学馆的展品、冰心文学馆周边的美食，请问他们应分别点击目录中的哪一部分？( )(2分)

A．1，9，2，5

C．3，7，1，5

B．3，7，2，9

D．9，1，2，5

3．下列是冰心的作品的是( )。(2分)

A．《慈母情深》

C．《月迹》

B．《寄小读者》

D．《青山处处埋忠骨》

4．从上面的表格中你得到了哪些信息？请简要介绍一下冰心文学馆。(4分)

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5．如果要在冰心文学馆内张贴一则提醒参观者保持安静的宣传标语，你会怎么 3 / 8

写呢？(3分)

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(二)读书再读书(17分)

关于读书，让人高兴的是今天我们读的书，明天就会变成宝贵的财富，但当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

为什么会有那么多人喜欢读书？因为：

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，陶醉于南极洲的圣洁天地，这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花朵正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然显露在脸上。

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，我们已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

更为重要的是，读书能使我们多得几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。

读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你务必从看电视、看漫画、玩游戏机的时间中抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不至于懊悔。(有改动)

1．在作者眼中，读书都有哪些好处？从文中提取信息，填一填。(5分)

2．关于读书，作者既高兴又懊悔，他高兴和懊悔的原因分别是( )(2分)

A．高兴的是读书能使人变得有钱，懊悔的是自己的钱太少。

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B．高兴的是读书能使人延长寿命，懊悔的是生命只有一次。

C．高兴的是读的书能变成宝贵的财富，懊悔的是自己读得太少。

D．高兴的是读书使人情趣高雅，懊悔的是这种高雅只是暂时的。

3．“读书让我们又多了一个头脑。”对这句话理解正确的一项是( )(2分)

A．读书能让自己再长出一个头脑。

B．读书可以帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。

C．读书能把别人的头脑偷过来供自己用。

D．读书使我们视野开阔，见多识广。

4．第4自然段中提到“我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》”是为了说明( )(2分)

A．“我”很喜欢泰戈尔的诗。B．“我”喜欢看到花朵开放。

C．读书能让“我”走进诗歌的世界。D．读书使我们变得情趣高雅。

5．下列关于文章最后一个自然段的作用理解有误的一项是( )。(2分)

A．总结全文

C．照应题目

B．点明中心

D．总领全文

6．请结合文章内容及自己的读书经历来谈谈你对“读书真让人受益无穷”的理解。(4分)

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第三部分：习作表达(35分)

(一)小练笔。(5分)

阅读文学作品或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。你最喜欢的人物是谁？请你有条理地给大家介绍一下吧。

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(二)习作。(30分)

你是从什么时候开始读书的？你是怎样读书的？你读了哪些书？通过读书你有哪些收获？选自己体会最深的内容写一写。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，语句通顺，不少于400字。

5 / 8

参考答案

第一部分：积累运用

一、1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A

二、凯旋 诵读 书刊 窥视 舅舅

三、1.心到 眼到 口到

2．知之为知之，不知为不知，是知也

3．问渠那得清如许 为有源头活水来

向来枉费推移力 此日中流自在行

第二部分：阅读欣赏

(一)1.D 2.B 3.B

4．示例：冰心文学馆坐落在中国福州市长乐区冰心公园左侧，于1997年建成，是全国第一个以个人命名的文学馆，也是国家AAA级景区。

5．示例：心与心的交流需要静静地聆听！

(二)1.使我们视野开阔 使我们情趣高雅 使我们美丽 使我们思想深邃

使我们多得几度生命

2．C 3.B 4.D 5.D

6．略。

部编版五年级语文下册句子专项练习

(1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是，他就是吧。(改为直述句)

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(2)班会课上，同学们针对乱仍垃圾的现象，讨论得很猛烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改句子)

(3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话)

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（4）火辣辣的太阳炙烤着大地，小草无精打采地低着头。（仿写一个拟人句）

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（5）有时候他人的意见或建议能给我们很大的启发，正所谓“听君一席话，胜读十年书”。（仿写句子）

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（6）上课的时候，小东的眼睛目不转睛地盯着手表。（修改病句）

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（7）例：我高兴极了，心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。（仿写句子）

我的心很乱，心里__ __，__ __。

（8）读《水浒传》， 我仿佛跟随宋江一起大破了官兵的连环马阵，感受梁山好汉的机智与勇敢。（仿写）

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（9）就算这儿的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（用加点词写一句话）．．．

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（10）老班长对两位小战士说：“我不行了，你们快吃吧，别浪费东西了！”（改为转述句）

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（11）刘伯承对护士说他不使用麻醉剂。（改为直述句）

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（12）严监生临死前还担心两茎灯草费油，不得不说他吝啬至极。（改成肯定句）___________________________________________________________________

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（13）妈妈不在家，我不得不自己照顾自己。（改成肯定句）

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（14）这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)

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（15）观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。(缩句)

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（16）刷过去的墙面，很平整。(改为比喻句)

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（17）你在焦急地等人时，会有怎样的内心活动？请写一段话。

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参考答案

(1)病人微微一笑，说：“沃克医生说我是，我就是吧。”

(2)班会课上，同学们针对乱垃圾的现象，讨论得很烈，而且有了结果，老师了大家的建议。

(3)示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是别人吃剩下的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。

（4）一阵微风吹过，柳枝愉悦地翩翩起舞。

（5）我们要珍惜时间，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（6）上课的时候，小东目不转睛地盯着手表。

（7）像塞了一团乱麻 理不出一点头绪

（8）读《西游记》，我仿佛跟随唐僧师徒四人一起斩妖除魔，历经了取经路上的九九八十一难。

（9）就算这次比赛失败，我也不会气馁的。

（10）老班长对两位小战士说他不行了，让两位小战士快吃，不要浪费东西。

（11）刘伯承对护士说：“我不使用麻醉剂。”

（12）严监生临死前还担心两茎灯草费油，他真是吝啬至极。

（13）妈妈不在家，我得自己照顾自己。

（14）这清白的梅花，不能玷污。

（15）观众们猜测着结果。

（16）示例：刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

（17）示例：我站在亭子前，来回地踱着步子，不时地望着马路，心想：她怎么还没来？她干什么去了？我们不是约好了吗？为什么她到现在还没来呢？难道她忘了吗？

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